中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)《集合之間的關(guān)系》課件1_第1頁(yè)
中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)《集合之間的關(guān)系》課件1_第2頁(yè)
中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)《集合之間的關(guān)系》課件1_第3頁(yè)
中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)《集合之間的關(guān)系》課件1_第4頁(yè)
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中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)《集合之間的關(guān)系》課件1第一頁(yè),共23頁(yè)。集合之間的關(guān)系第二頁(yè),共23頁(yè)。1.集合元素的特征有哪些?復(fù)習(xí)回顧3.集合的表示法有哪些?2.元素與集合之間的關(guān)系是什么?如何表示?第三頁(yè),共23頁(yè)。檢驗(yàn)性練習(xí)2、用列舉法和描述法分別表示:“與2相差3的所有整數(shù)所組成的集合”

{5,-1}(列舉法){x||x-2|=3}或者{x|x與2相差3的整數(shù)}第四頁(yè),共23頁(yè)。第五頁(yè),共23頁(yè)。問(wèn)題一觀察例子,說(shuō)出集合A與集合B元素間的關(guān)系(1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5}(2)A=N,B=Q(3)A={-2,4},關(guān)系:集合A中的任何一個(gè)元素都是集合B的元素情境引入問(wèn)題二

“截止到2005年1月5日,在2004年12月發(fā)生的印度洋海嘯中遇難人數(shù)達(dá)到了數(shù)十萬(wàn),其中印尼超過(guò)了9萬(wàn)人”在這一事件中,遇難者構(gòu)成了一個(gè)集合,其中印尼的遇難者構(gòu)成了一個(gè)集合,這兩個(gè)集合的元素有什么關(guān)系?第六頁(yè),共23頁(yè)。1.子集:

(1)子集一般地,如果集合A中的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,那么集合A叫做集合B的子集。

讀作:“A包含于B”(或B包含A)

如果集合P中存在著不是集合Q的元素,那么集合P不包含于集合Q,或者Q不包含P,分別記作(2)規(guī)定:空集是任意一個(gè)集合的子集。第七頁(yè),共23頁(yè)。注:由此可見(jiàn),集合A是集合B的子集,包含了A是B的真子集和A與B相等兩種情況。與實(shí)數(shù)中的關(guān)系類比是:記作AB或BA第八頁(yè),共23頁(yè)。思考:1、如何用維恩圖表示上面第一個(gè)例子中兩個(gè)集合的包含關(guān)系?AB2、A={x|x是長(zhǎng)方形},B={x|x是平行四邊形},C={x|x是菱形},D={x|x是正方形},請(qǐng)指出這幾個(gè)集合之間的關(guān)系,并嘗試用維恩圖表示。第九頁(yè),共23頁(yè)。3、(1)A是A的子集嗎?(2)由2中,D、A、B和D、C、B的關(guān)系你想到什么?這種關(guān)系在任何集合中都成立嗎?(3)空集是任何集合的真子集,對(duì)嗎?怎樣修改一下這句話就對(duì)了?第十頁(yè),共23頁(yè)。1、反身性:任何集合是它自身的子集,即2、傳遞性:如果A是集合B的子集,集合B是集合C的子集,那么集合A是集合C的子集。即3、空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。即結(jié)論:第十一頁(yè),共23頁(yè)。例1寫出集合A={1,2,3}的所有子集和真子集。練習(xí):P13練習(xí)A1、3思考:1.如何一個(gè)不漏地寫出所有子集?2.集合的子集的個(gè)數(shù)與集合中元素的個(gè)數(shù)有關(guān)系么?第十二頁(yè),共23頁(yè)。2、集合相等

一般地,如果集合A的每一個(gè)元素都是集合B的元素,反過(guò)來(lái),集合B的每一個(gè)元素也是集合A的元素,那么我們就說(shuō)集合A等于集合B。符號(hào)語(yǔ)言:第十三頁(yè),共23頁(yè)。例2說(shuō)出下列每對(duì)集合之間的關(guān)系

(1)A={1,2,3,4,5},B={1,3,5}(2)P={x|x2=1},Q={x||x|=1}(3)C={x|x是奇數(shù)},D={x|x是整數(shù)}

如果“x是奇數(shù)”,那么“x是整數(shù)”正確嗎?此時(shí)兩個(gè)集合有什么關(guān)系?反之呢?思考:已知集合A的特征性質(zhì)為p(x),集合B的特征性質(zhì)為q(x),“如果p(x),則q(x)”是正確的命題,試問(wèn)集合A和B的關(guān)系如何?第十四頁(yè),共23頁(yè)。3.集合關(guān)系與其特征性質(zhì)之間的關(guān)系

第十五頁(yè),共23頁(yè)。第十六頁(yè),共23頁(yè)。例3:P13例3練習(xí):P13練習(xí)A2第十七頁(yè),共23頁(yè)。課堂反饋1:P13練習(xí)B1、2、3、42:試判斷下列各式是否正確,并將正確的題號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

B.C.D.答案:ABD第十八頁(yè),共23頁(yè)。答案:ABC3:設(shè),試判斷下列各式是否正確,并將正確的題號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

B.C.D.第十九頁(yè),共23頁(yè)。本節(jié)課學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:1.概念:子集、集合相等、真子集2.性質(zhì)(1)任何一個(gè)集合是它本身的子集。(2)傳遞性(3)空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。課時(shí)小結(jié)3.集合關(guān)系與其特征性質(zhì)之間的關(guān)系第二十頁(yè),共23頁(yè)。

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