基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)課件-張士昶 普通生態(tài)學(xué)-緒論

基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)

張士昶

2018

感謝同學(xué)們的建議和意見感謝同學(xué)們的建議和意見感謝同學(xué)們的建議和意見感謝同學(xué)們的建議和意見感謝同學(xué)們的建議和意見廖佳欣92蔡如星89馬玉冰88馮雪琴、陳智釗86不要把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上面。每天都學(xué)點(diǎn)有用的知識。課堂紀(jì)律缺勤要找相關(guān)老師請假不要講話影響其他同學(xué)考試考核方式平時(shí)成績（30%）期末考試卷面成績（70%）平時(shí)作業(yè)電子版發(fā)到郵箱：hdecology@163.com發(fā)郵件的時(shí)候，在主題里面寫上學(xué)號和姓名作業(yè)的名字也要寫上學(xué)號姓名，比如201622110710069劉慧.doc課程介紹“生態(tài)學(xué)”是我國高等院校生物、環(huán)境類專業(yè)本科生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。其基本內(nèi)容主要是對生態(tài)學(xué)的科學(xué)涵義、生態(tài)學(xué)的形成與發(fā)展、生態(tài)學(xué)的科學(xué)體系和基本原理、基本觀點(diǎn)及其應(yīng)用等作出比較全面的論述。其內(nèi)容主要包括個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)和應(yīng)用生態(tài)學(xué)等部分。教學(xué)目標(biāo)“生態(tài)學(xué)”是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。其教學(xué)目的是使學(xué)生掌握堅(jiān)實(shí)的生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)，正確認(rèn)識和評價(jià)人類在自然界中的地位，增強(qiáng)生態(tài)意識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程打下良好基礎(chǔ)，并能夠依據(jù)生態(tài)學(xué)原理解決生產(chǎn)實(shí)踐問題。相關(guān)院所中國科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國科學(xué)院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所中國科學(xué)院水生生物研究所中國科學(xué)院動物研究所生態(tài)中心中國科學(xué)院植物研究所湖北大學(xué)動物生態(tài)學(xué)參考書1牛翠娟,婁安如,孫濡泳，李慶芬《基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)》，高等教育出版社，20015年2RobertE.Ricklefs.TheEcologyofNature.(SeventhEdition).課程主要內(nèi)容第五章種內(nèi)與種間關(guān)系（種內(nèi)：密度效應(yīng)；種間：競爭）第四章種群生活史（r、K選擇）第三章種群及其基本特征（概念、動態(tài)、空間格局、調(diào)節(jié)）第二章生物與環(huán)境第一章緒論個(gè)體生態(tài)學(xué)種群生態(tài)學(xué)第十六章生態(tài)學(xué)原理在實(shí)踐的應(yīng)用第十五章環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展（全球變化、生物多樣性保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展）應(yīng)用生態(tài)學(xué)第十七章現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的發(fā)展第一章緒論Ecology(fromGreek:ο?κο?,"house",or"environment";-λογ?α,"studyof")isthescientificanalysisandstudyofinteractionsamongorganismsandtheirenvironment.Itisaninterdisciplinaryfieldthatincludesbiology,geography,andEarthscience.Ecologyincludesthestudyofinteractionsthatorganismshavewitheachother,otherorganisms,andwithabioticcomponentsoftheirenvironment.Topicsofinteresttoecologistsincludethediversity,distribution,amount(biomass),andnumber(population)ofparticularorganisms,aswellascooperationandcompetitionbetweenorganisms,bothwithinandamongecosystems.Ecosystemsarecomposedofdynamicallyinteractingpartsincludingorganisms,thecommunitiestheymakeup,andthenon-livingcomponentsoftheirenvironment.Ecosystemprocesses,suchasprimaryproduction,pedogenesis,nutrientcycling,andvariousnicheconstructionactivities,regulatethefluxofenergyandmatterthroughanenvironment.Theseprocessesaresustainedbyorganismswithspecificlifehistorytraits,andthevarietyoforganismsiscalledbiodiversity.Biodiversity,whichreferstothevarietiesofspecies,genes,andecosystems,enhancescertainecosystemservices.生態(tài)學(xué)研究的對象從研究對象的組織水平劃分分子生態(tài)學(xué)進(jìn)化生態(tài)學(xué)個(gè)體生態(tài)學(xué)或生理生態(tài)學(xué)種群生態(tài)學(xué)群落生態(tài)學(xué)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)全球生態(tài)學(xué)行為生態(tài)學(xué)從研究對象的分類學(xué)劃分：植物：陸生植物、水生植物動物：哺乳動物、嚙齒動物、鳥類、昆蟲、蜘蛛微生物：藻類、真菌、細(xì)菌依托于湖北大學(xué)從研究對象的生境類別劃分：陸地生態(tài)學(xué)海洋生態(tài)學(xué)淡水生態(tài)學(xué)島嶼生態(tài)學(xué)從研究的性質(zhì)劃分:理論生態(tài)學(xué)

理論生態(tài)學(xué)涉及生態(tài)學(xué)進(jìn)程、生態(tài)關(guān)系的數(shù)學(xué)推理及生態(tài)學(xué)建模應(yīng)用生態(tài)學(xué)應(yīng)用生態(tài)學(xué)是將生態(tài)學(xué)的原理應(yīng)用于有關(guān)部門，例如，應(yīng)用于各類農(nóng)業(yè)資源的管理，產(chǎn)生了產(chǎn)生了農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、草地生態(tài)學(xué)、家畜生態(tài)學(xué)和自然資源生態(tài)學(xué)等；應(yīng)用于城市建設(shè)則產(chǎn)生了城市生態(tài)學(xué)；應(yīng)用于環(huán)境保護(hù)與受損資源的回復(fù)則形成了保