小學(xué)周記范文

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼小學(xué)周記范文20____小學(xué)周記小學(xué)周記十篇時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們肯定有不少所感所惑吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是我為大家收集的小學(xué)周記10篇，僅供參考，。小學(xué)周記篇1哎，真倒霉！今日晚上爸爸母親都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸爸母親必需有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今日實(shí)在沒(méi)方法了，他倆人一樣講不能帶著我，而且一樣講我應(yīng)當(dāng)熬煉了。我一賭氣，聲明從今日起我____了，決不依靠他們了。爸爸母親見(jiàn)我如此豪情，對(duì)視一笑，又叮囑了一些留意事項(xiàng)，關(guān)上房門走了。天公真不作美，偏偏今日刮起了風(fēng)，門窗不停地響。我越來(lái)越膽怯 ，想到了*中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺(jué)心臟猛烈地跳動(dòng)，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來(lái)了！”大腦也在*：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了！”我再也無(wú)心寫作業(yè)了，便走到客廳，打開(kāi)電視，并且把聲音調(diào)得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，我爽性捂上耳朵，心里默念著：“我不膽怯 ，就是不膽怯 ！”我看著時(shí)間一秒一秒地走過(guò)，盼這爸爸母親快點(diǎn)回來(lái)。最終，我聽(tīng)到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開(kāi)門的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠(chéng)地迎接僅一個(gè)多小時(shí)不見(jiàn)的爸爸母親。他倆見(jiàn)到我，滿臉的笑容。爸爸說(shuō)：“感覺(jué)怎么樣？沒(méi)膽怯 吧？”我傲慢地一仰臉：“你們?cè)趺催@么快就回來(lái)了？我的自?shī)首詷?lè)節(jié)目還沒(méi)完呢！”他們或許沒(méi)想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！小學(xué)周記篇2書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類才智的源泉，書籍是人類的養(yǎng)分品，書籍是人類的精神食糧……書讓人類享受學(xué)問(wèn)的魅力與奇妙。與書為友，就像與作者起先一段跨越時(shí)空的對(duì)話，見(jiàn)他所見(jiàn)，聞他所聞，與他一起思索，和他一起悲喜。依據(jù)內(nèi)容的不同，書分為許多種類，這其中最令我最感愛(ài)好的是探險(xiǎn)類小說(shuō)。因?yàn)樗粌H很好玩，還包含許多修辭手法、好詞好句，又從文字里透露出作者強(qiáng)大的文字功底，更能讓我學(xué)到許多新東西，因此，與書為友，讓我受益匪淺。一次暑假，我來(lái)到新華書店看書。剛到門口，我就立即奔向小說(shuō)這個(gè)類別的書架。眼睛起先急迫掃描，找尋我始終心儀的那本書?？墒亲罂从铱瓷峡聪驴?，重新起先再來(lái)一遍，還是沒(méi)找到。等我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，呀！它竟然在這里，已經(jīng)不在原來(lái)的地方了！這世界上，果真是沒(méi)有什么是始終會(huì)在原地等你的呀！我踮起腳尖，手伸向上方，努力地想要夠到那本書。再往上一點(diǎn)，再往上一點(diǎn)……“拿到了！”我差點(diǎn)蹦起來(lái)。顧不得旁邊那軟軟的沙發(fā)，一屁股坐到地上起先興致勃勃地看起來(lái)：這句話可真不錯(cuò)！我真實(shí)地感受到主子公內(nèi)心的哀痛與凄涼，不由自主的淚光，潮濕了我的眼眶，一滴一滴浸濕了臉龐……嗯，這些個(gè)新詞，我要多讀幾遍，加深印象，它們就是一顆顆寶石，為我的文章添彩增光……一本好書，猶如一個(gè)摯友，可以與它徹夜長(zhǎng)談，與它環(huán)游世界，與它懷古論今……俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。主要我們不斷地學(xué)習(xí)，與好書為友，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，就能獲得受益終身的精神財(cái)寶。小學(xué)周記篇3今日，我和鄰居家的小妹妹貝貝去了西湖文化廣場(chǎng)的自然博物館。走進(jìn)博物館的大門，映入眼簾的便是一匹匹形態(tài)各異的駿馬，這些馬兒們的大小不同，可都長(zhǎng)得非?？∶?。這些馬的種類各不相同，有西南馬，有矮腳馬，有蒙古馬，甚至還有斑馬。參觀完了矗立在大門口的馬兒們后，我們接著往里走。走進(jìn)珊瑚的展覽館，五彩繽紛、千姿百態(tài)的珊瑚讓我們紛繁蕪雜。我們起先逐一欣賞，有花狀的，有塊狀的，有片狀的。這些珊瑚的形態(tài)真是“各有千秋”呀！我們又看了關(guān)于珊瑚的小學(xué)問(wèn)，，進(jìn)一步了解了這個(gè)漂亮的生物。原來(lái)，大大小小的珊瑚都是由多數(shù)小得幾乎看不清的珊瑚蟲分泌出來(lái)的外骨骼組成的。這次自然博物館之旅真好玩！小學(xué)周記篇4我叫鄧羽辰，今年8歲半，我小時(shí)候，就喜愛(ài)跳舞。從三歲就起先學(xué)舞蹈，而且，我在幼兒園還學(xué)過(guò)許多舞蹈，比如，____舞和其他的舞蹈。始終到現(xiàn)在我還在學(xué)舞蹈，而且，學(xué)得更多了，還學(xué)會(huì)了許多的舞蹈，我的功也越來(lái)越好了，自然我跳的舞也不錯(cuò)，有時(shí)候，我一聽(tīng)到美麗的歌曲就跳起漂亮的舞蹈，好看極了！一到晚上，我就起先練功，一連就連到10點(diǎn)才睡覺(jué)，而且，在放學(xué)的路上沒(méi)有事干的時(shí)候，還常常走著跳每一個(gè)漂亮的舞蹈動(dòng)作。這就是愛(ài)跳舞的我。小學(xué)周記篇5今日是母親節(jié)，我想送媽媽一個(gè)特殊的禮物。我去爸爸媽媽的房間看了看，發(fā)覺(jué)媽媽的書桌很臟，就跑過(guò)去自言自語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽的書桌這么臟了，我?guī)退粮蓛?，媽媽肯定?huì)很興奮的?！币黄鹣龋姨崃艘煌八?，然后，我把白色的抹布拿了過(guò)來(lái)放在水桶里，就擰干，甩了甩，抹布就干了。陽(yáng)光照在抹布上潔白潔白的，我把抹布放在書桌上，像潔白的地毯鋪在地上。過(guò)了一會(huì)兒，我起先抹桌子了。先把手放在抹布上，然后手輕輕挪動(dòng)，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得擦桌子實(shí)在是太簡(jiǎn)潔了，太好玩了，我漸漸的快擦到中間了，立刻就可以擦完了。突然，出現(xiàn)了一只“攔路虎”，讓我擦不到另外一邊了，我心里很焦急，可是，這只“攔路虎”似乎很快樂(lè)，像在說(shuō)我：這下你擦不到我了吧。我心想：“我可不能放棄，我東看看，西看看，看到了一個(gè)小凳子，我當(dāng)心翼翼的站了上去。最終把桌子擦完了。媽媽回來(lái)了，直夸我長(zhǎng)大了。我下次還要擦桌子。小學(xué)周記篇6吸取教訓(xùn)，能更好地促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的選擇、組合、調(diào)整；教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、達(dá)成；教學(xué)策略的合理、優(yōu)化，才能使課后的反思性真正起到反思、調(diào)整、改進(jìn)后續(xù)教學(xué)的主動(dòng)作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效能，不斷提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和音樂(lè)審美實(shí)力。所以每學(xué)期對(duì)自己的一次教學(xué)反思是很有必要的。那么，音樂(lè)教學(xué)應(yīng)當(dāng)從那些方面進(jìn)行反思，反思后又該如何提高自己的教學(xué)實(shí)力呢？反思一：本學(xué)期，我主要是從事中、高年級(jí)的教學(xué)。必需把握好課堂的前15分鐘，提高課堂的效率。為此我對(duì)自己的教學(xué)支配做了相關(guān)的調(diào)整，我通常把師生問(wèn)候，練聲及復(fù)習(xí)前一首曲目的時(shí)間把握在前5分鐘。通過(guò)簡(jiǎn)短的導(dǎo)入然后直奔主題，這樣一來(lái)學(xué)生能很好駕馭本節(jié)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)問(wèn)。而導(dǎo)入的方式也必需引起學(xué)生的愛(ài)好，因此說(shuō)，把握好學(xué)生的心理特征，課堂的效率已經(jīng)可以提高一半。音樂(lè)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都涉及到聽(tīng)覺(jué)的作用，審美主體對(duì)于音樂(lè)的各種聽(tīng)覺(jué)感受實(shí)力，是審美實(shí)力的基礎(chǔ)。因此先唱歌、后識(shí)譜與先識(shí)譜、后唱歌在教學(xué)目的上并不沖突。而在傳統(tǒng)的教學(xué)方式是先識(shí)譜、后唱歌，通常狀況下，針對(duì)有肯定識(shí)譜實(shí)力的學(xué)生，運(yùn)用這種教學(xué)方式，可起到良好的效果。但是我卻發(fā)覺(jué)，其實(shí)許多同學(xué)對(duì)簡(jiǎn)譜并沒(méi)有了解，假如實(shí)行先識(shí)譜后唱歌的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，不但學(xué)生沒(méi)有對(duì)該曲目起到愛(ài)好，也把課堂前15分鐘的珍貴時(shí)間也白白奢侈掉。對(duì)此我作出以下的'改善，在教唱新歌前我首先讓學(xué)生觀賞，以聽(tīng)領(lǐng)先。并讓學(xué)生和著音樂(lè)做簡(jiǎn)潔的律動(dòng)，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)有了聽(tīng)覺(jué)上的印象，為下一步學(xué)好歌曲作好鋪墊。然后讓學(xué)生觀賞歌曲、感受音樂(lè)，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好。再通過(guò)讓學(xué)生唱歌，在不知不覺(jué)中解決了歌譜中的難點(diǎn)，使學(xué)生在識(shí)譜時(shí)降低難度，讓學(xué)生感覺(jué)識(shí)譜并不太難，從而增加其自信念，加深對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)。小學(xué)周記篇7今日，爸爸媽媽帶我要到綠野仙蹤，再去楊莊。在路上，下著小雨，車一加速，雨點(diǎn)就像孔雀開(kāi)屏一樣伸綻開(kāi)來(lái)，雨點(diǎn)斜打在路面上激起了朵朵水花。那水花猶如一個(gè)個(gè)小小的噴泉，落在地上的時(shí)候，又變成了一頂頂透亮的小帽子，好玩極了，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，柏油公路變得黑乎乎的。我們順著泥濘路，想到了綠野仙蹤，那里雖然下著雨，但花兒還是五彩繽紛，有黃的、有紅的、有橘的……，那里還有養(yǎng)的雞，還能燒烤，因?yàn)橛晏?，游?lè)設(shè)施都沒(méi)開(kāi)放，媽媽說(shuō)：“下次天晴我們來(lái)這里燒烤?！蔽覀冇智巴藯钋f的庫(kù)峪，因?yàn)槭冀K下著雨，天上烏云覆蓋，深褐色的大山隱現(xiàn)在烏云中，山路七拐八彎，路上的車輛極少，路上時(shí)常的出現(xiàn)“雨天當(dāng)心山體落石”的警示牌，不由得讓我們?cè)黾恿艘唤z恐驚和擔(dān)憂，不一會(huì)兒，我們望見(jiàn)了一個(gè)通往河邊的一條窄窄的坡道，我們停下車，當(dāng)心地走了下去，望見(jiàn)一條湍急的小河穿過(guò)村莊，穿過(guò)樹(shù)林，蜿蜒流向山下，河水中布滿了亮晶晶的水泡，像花朵一般。小雨淋淋，我們撐著雨傘，觀賞著雨中的美景，我們因?yàn)闆](méi)有玩水的工具，天氣也特殊冷，所以我們戀戀不舍的離開(kāi)了這里。因?yàn)橄掠?，雖然沒(méi)有玩成游樂(lè)設(shè)施，也沒(méi)爬山，但是我看到了平?？床坏降挠曛忻谰埃麓挝覀冞€要來(lái)這兒玩！小學(xué)周記篇810月29日，我、媽、姥姥和姥爺去三家店爬翠微山。我在翠微山的許很多多的發(fā)覺(jué)，比如：紅葉的一面是紅的，另一面不太紅；莧菜的莖有的是紅的，有的是黃的……我在這里，就不一一列舉了。我視察的是瓢蟲。瓢蟲身體呈葫蘆形，有翅膀。身體顏色不同一，有黃色的，有紅色的，還有其它顏色的。身上的斑點(diǎn)，數(shù)量也不一樣，有四個(gè)點(diǎn)的、有七個(gè)點(diǎn)的、還有十四個(gè)點(diǎn)的…當(dāng)瓢蟲爬到我腳上時(shí)，我一抖。它膽怯 了，張開(kāi)了翅膀；當(dāng)我企圖拿起瓢蟲的時(shí)候，它飛速地往前爬；當(dāng)我把它翻過(guò)來(lái)時(shí)，它舍命地蹬著四對(duì)細(xì)細(xì)的小腿。我真想把瓢蟲帶回家呀！可是，這是必竟是它自己的家，我也不情愿被別人帶走。我希望這些小家伙恒久快歡樂(lè)樂(lè)地生活在自己的世界里。小學(xué)周記篇9昨天我正在看電視，看了一場(chǎng)男子單打的羽毛球決賽，那場(chǎng)競(jìng)賽真是動(dòng)人心懸，驚心動(dòng)魄啊!羽毛球競(jìng)賽起先了，這么多觀眾到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看哪，真是有錢人。突然，電視先生傳來(lái)一段激烈的話：“今日的羽毛球競(jìng)賽立刻就要起先了?！敝袊?guó)的林丹VS馬來(lái)西亞的李宗偉。我非常興奮。沒(méi)過(guò)多久，競(jìng)賽就起先了。林丹先發(fā)球。嘿，第一球竟然失誤了。后來(lái)，我反復(fù)想了想，這才剛起先呢，或許林丹在保存實(shí)力呢!而李宗偉則發(fā)出了全部體力，連續(xù)打了幾個(gè)猛球，贏了很多分。最終，李宗偉輕松拿下了第一局。稍等片刻，其次局也接著起先了，這回李宗偉先發(fā)球，林丹跟他持續(xù)打了好幾個(gè)回合，但是林丹最終還是不敵李宗偉。接下來(lái)幾個(gè)球，林丹都拼死相救，艱難地拿下了其次局。各自選手都在補(bǔ)充體力。接著第三局開(kāi)打了，這一局竟然打得異樣安靜，林丹失誤次數(shù)極多，而李宗偉成功次數(shù)極多。李宗偉又輕松拿下了第三局。第四局非常關(guān)鍵，假如這一局林丹不贏，那林丹就跟金牌無(wú)緣了。林丹這回發(fā)出全力，連贏三四球，而李宗偉體力有點(diǎn)不支，讓林丹輕松地拿下了第四局。不久，第五局也最終拉開(kāi)了序幕，第五局要不是中國(guó)的榮耀，要不是馬來(lái)西亞的榮耀，但我們中國(guó)始終不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。林丹再次發(fā)揮全力，輕松拿下了第五局。這時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都沸騰起來(lái)。這場(chǎng)競(jìng)賽真是太激烈了，起死回生，又為中國(guó)體育代表團(tuán)贏得了一枚珍貴的金牌。小學(xué)周記篇10我想評(píng)論一下新年，在年里我最喜愛(ài)鬧元鬧了。坐在車上，路過(guò)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人山人海，傳來(lái)一陣陣甜甜的笑聲。我看到漆黑的天空，有著閃耀的會(huì)飄動(dòng)的“星星”，原來(lái)那就是孔明燈。望著它，在地上緩緩的飛向天空，像是想快點(diǎn)投入“天空媽媽”的懷抱中似的。“真想買一個(gè)孔明燈喲?！弊谖疑砼缘奶玫苷f(shuō)了話，說(shuō)真的，我還真想放放孔明燈，再說(shuō)也是第一次望見(jiàn)嘛，于是我下了車，買了幾個(gè)五彩繽紛的孔明燈。到了天臺(tái)，我連忙把孔明燈綻開(kāi)，哇，好