2012年三道溝小學學校工作計劃

2012年三道溝小學學校工作計劃一、指導思想堅持以黨的十七屆五中、六中全會精神為指導，牢固樹立教育科學發(fā)展觀，以全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》和2012年市旗兩級教育工作要點為統(tǒng)領，以“‘學校文化推進學校發(fā)展’工作實施”為主體工作任務，以“校園文化、團隊文化、教師文化、學生文化”建設為主抓手，不斷更新教育思想理念、深入實施素質教育、加強學?？茖W管理、全面提高育人質量，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創(chuàng)優(yōu)爭先，在更高水平上辦好群眾滿意的學校。二、工作思路

根據(jù)2012年市旗兩級教育工作精神，制定我校的重點工作，堅持“12345”發(fā)展工作思路：（一）堅持一個中心——以提高教育教學質量為中心。（二）緊抓兩條主線——注重學校內涵發(fā)展和強化師德師風。（三）推進三項建設——領導班子建設，特別是服務型隊伍的建設。——師資隊伍建設，特別是名師工程的建設；——校園文化建設，特別是運動場地和環(huán)境建設；（四）強化四項管理——教學管理——德育管理——安全管理——總務管理（五）做到五個提高——提高學習能力，特別是學習意識的養(yǎng)成；——提高科研能力，特別是課題進展的程度；——提高工作效率，特別是時間意識的注重；——提高教學水平，特別是高效課堂的打造；——提高教育質量，特別是教學質量的提升；

三、主要工作及措施

（一）堅持一個中心：以提高教育教學質量為中心。1、教育質量是學校的生命線，是學校的立校之本。要緊緊抓住教學質量這條生命線，加強學校常規(guī)制度建設，實施精細化管理，進一步強化教學常規(guī)管理，向管理要效益，向管理要質量。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。（二）緊抓兩條主線：注重學校內涵發(fā)展和強化師德師風。為全面貫徹落實2012年市、旗教育工作會議精神，圍繞兩級教育部門的指導性文件，在做好各項教育工作的同時，需要我們更加注重內涵發(fā)展，強化師德師風建設，實施“12345”2、深入貫徹教育工作會議精神，扎實有效推進學校內涵發(fā)展。樹立“一個理念”。樹立“以人為本”的管理理念。管理做到橫向到邊、縱向到底，不留死角。班子成員用正直無私、敬業(yè)進取的言校園文化應異彩紛呈。以“每面墻壁都說話，一草一木都育人”為理念，繼續(xù)開展“百棵大樹進校園”“紅色歌曲進校園”“文明禮儀進校園”和“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動，廣泛開展誦讀經(jīng)典，愛我中華活動。推進校園文化建設。讓名人名言、文明用語隨處可見，發(fā)揮環(huán)境育人的隱性課堂作用。深化學校內涵建設，提升學校的核心競爭力。（四）強化四項管理：教學管理、德育管理、安全管理、總務管理。【一】教學管理狠抓常規(guī)教學落實，實施教學質量目標責任制，采取業(yè)務領導分學科、包年段制度。通過開展學科競賽、召開學科質量分析會等工作，使質量目標責任制逐步得到落實。8、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）、本學期學校將對教學常規(guī)的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）、改進對教學秩序、學生輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（3）、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。業(yè)務領導每人每學期聽課不得少于20節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

（4）、加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。（5）、按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。

（6）繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。教導處要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。

9、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

（1）、組建以校長為組長，以教務主任，教研組長為成員的課改領導小組。

（2）、加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

（3）、重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。

10、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們要緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。積極組織教師參加各級各類教學競賽活動，爭取發(fā)表和獲獎論文比去年大幅度提高。

11、加強和改進學校體衛(wèi)藝工作。

學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，加強對校運動隊培養(yǎng)訓練工作的指導和支持，提高音體美課的教學質量，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的特長生，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展毒品預防教育，認真做好學生的晨午檢工作，抓好學校易發(fā)傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生?！径康掠芾韴猿帧坝藶楸荆掠秊橄取钡慕逃^念，把立德樹人作為教育的根本任務，健全德育工作領導機制、管理機制。以養(yǎng)成教育為核心，開展了形式多樣的教育活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，營造健康、向上的校園文化氛圍。12、大力實施鼓勵教育，加強學生自信力的培養(yǎng)。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點。對學生多肯定、少否定，多鼓勵、少批評。教師一定要用發(fā)展的眼光，正確地看待學生的缺點與不足，給學生足夠的發(fā)展空間。13、豐富主題，學生德育系列化。一、二年級：突出習慣養(yǎng)成；三、四年級：突出加強誠信、感恩教育；五六年級：以理想教育為重點，樹立成才意識、責任意識，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生。加強班級星級評價管理（班級設有爭星專欄），培養(yǎng)良好的班風、學風。14、開展六個專題教育周活動。即：安全教育活動周；文明禮儀教育周；環(huán)保教育周；學生儀容儀表整頓周，學生“五星”活動周、心理健康教育活動周。通過此活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質。15、要教育學生做到：“孝敬父母、尊老愛幼、關心他人、誠實守信、報效祖國?！币屗麄冎溃骸靶⒌朗且环N人性、孝道是一種品格、孝道更是一種力量。”我們要時刻擁有一顆感恩的心，要“常懷感恩之心、常有感激之情”，要用真愛來換得真情，用真心去回報真情。【三】安全管理16、牢固樹立“安全第一、穩(wěn)定第一”的安全防范意識和責任意識，全面落實安全工作責任制、安全責任追究制，健全各類學校安全預警機制和突發(fā)事件應急預案，完善事故預防措施，堅持安全檢查制度，及時排除安全隱患，確保師生安全。17、安全教育工作要常抓不懈。班主任要認真上好每周的安全教育課，有教案，上課不留于形式。少先隊要利用隊會以及板報、櫥窗、安全知識講座等形式，教育學生遵守交通法規(guī)，注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水、防踩踏以及群體性傳染病、疫情等事件發(fā)生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患于未然。18、深入開展“平安校園”的創(chuàng)建活動。組織開展地震、火災等突發(fā)事件安全演練，傳授給學生安全自救、互救知識，提高師生在突發(fā)事件中自救、互救能力。學校將全方位多層面做好安全隱患排查工作，堅持每周一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時采取措施消除。深入細致地抓好校舍、校園食品衛(wèi)生、學生交通、校園用電、體育活動等安全工作。學校要與全校教職工和各室簽訂安全責任狀，做到職責明確，管理細致入微，堅決杜絕事故發(fā)生，打造平安校園。【四】總務管理19、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。總務工作是學校各項工作正常運行的重要保障，總體宗旨是：服務教學、服務教師、服務學生。（1）、總務處要建立完善各項管理制度，落實責任，做到物物有登記，物物有人管，處處有人管。（2）、實行校務公開制度，校長民主理財制度，定期向教職工匯報學校財務開支情況，學校堅決杜絕亂收費加壓學生負擔等現(xiàn)象發(fā)生。（3）、加強學校食堂管理。向管理要效益，向經(jīng)營變模式，適應學生，適應廣大家長。（4）、后勤人員要不斷提高服務質量和服務水平，厲行節(jié)約，杜絕浪費，節(jié)約從點滴做起，從身邊小事做起，最大程度降低成本。（五）做到五個提高【一】提高學習能力，特別是學習意識的養(yǎng)成；20、加強學習，提高對學習的認識，把學習視為生命的常態(tài)。在不斷學習中，擴展知識，轉變觀念，改進方法，創(chuàng)新工作?！径刻岣呖蒲心芰?，特別是課題進展的程度；21、教育科研是學校發(fā)展的動力支持。學校管理工作必須與教學研究相結合，認真落實教學常規(guī)工作是開展教研教改的有力保證。（1）、加強校本研訓管理。教導處要周密規(guī)劃，做到有計劃、有落實、有記錄。（2）、推進課程改革，注重校本課程開發(fā)。運用課改理念指導教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。實施以課題帶動戰(zhàn)略為主體的教科研活動，提高教師業(yè)務素質，改進教學方法。（3）、加強科研課題管理。教育科研要立足實際，注重教育科研工作的實效性。積極推廣科研成果轉化，促進課題研究成果與課堂教學的整合?！救刻岣吖ぷ餍剩貏e是時間意識的注重；22、深入開展“抓紀律、抓作風、抓效率”專題活動，倡導雷厲風行的工作作風，工作求效率，跟蹤問效，誰主管誰負責，處理問題及時果斷，杜絕拖拉、推諉等現(xiàn)象。不斷強化服務意識，提高服務水平。23、“思維決定行動，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。”我們每一位教職工都要緊緊圍繞學校中心工作，扎實地做好各項工作，堅持“兩個先做到”（要求老師做到的，領導先做到；要求學生做到的，老師先做到。），學校上下要努力形成“和諧、民主、創(chuàng)新、務實、奮進、高效”的工作作風，創(chuàng)設一個“輕松、愉快、積極、和諧”的工作氛圍?！舅摹刻岣呓虒W水平，特別是名師工程的塑造；24、加強學習培訓，提高教育教學水平，制定學習培訓計劃。切實轉變工作作風，樹立教師良好形象。提高課堂教學效率。提倡求真務實的工作作風，不玩虛假，多說實話、真話；不講誘人故事，多做實事真事。對說的多、做的少，虛的多、實的少，安排的多、落實的少等不腳踏實地的工作作風要堅決摒棄。爭取當一名“名教師”?！疚濉刻岣呓逃|量，特別是高效課堂的打造；25、素質教育，質量是生命，效益是靈魂。加強教育教學的常規(guī)管理，以課堂教學為突破口，努力提高課堂教學效率，達到“低消耗--輕負擔--高質量”教育效果，全面提高教育質量。26、質量是學校的生命，是學校發(fā)展之本。要全面落實教學工作的“十字方針”。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字方針”作為我校強化教學中心意識的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學期重點繼續(xù)做好以下幾塊工作：（1）、把教學常規(guī)工作作為考核教師的師德師風、教學水平、工作態(tài)度、工作業(yè)績、工作能力的重要依據(jù)，作為教師評優(yōu)選模的重要依據(jù)。教導處每月對教師教學常規(guī)工作檢查一次，也可采用不打招呼的突擊檢查、臨時抽查等方法。繼續(xù)開展作業(yè)評展、閱讀比賽、作文比賽、速算比賽等學科競賽活動，使之常規(guī)化、序列化。（2）、要扎實日常教學，提高常態(tài)質量。落實單元過關檢測，對學力不足的學生要查漏補缺，對有特殊天賦的學生要重點培養(yǎng)，任其發(fā)揮，對學習有困難的學生要倍加關愛，幫助樹立自信心。要過好“作業(yè)”關、“錯題訂正”關，要充分利用時間對學生進行補差；要講究補差的方式、方法，不造成學生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。爭取讓每一個學生做到堂堂清、課課清、節(jié)節(jié)清，讓所有學生進得來、留得住、學得好，不讓一個學生掉隊。新學年，新起點。