慶祝教師節(jié)4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——慶祝教師節(jié)4篇老師邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)到了講臺(tái)，眨眼間，好多的同學(xué)們已擁向老師跟前，他們把自己精心準(zhǔn)備的禮物，送給老師。有的是買來(lái)的，有的是自己動(dòng)手做的，但還有一些同學(xué)好像什么禮物也沒(méi)準(zhǔn)備？不，也不是，他們準(zhǔn)備了真誠(chéng)的問(wèn)候，那么你有什么慶祝教師節(jié)作文呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“最新慶祝教師節(jié)作文〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

#300180最新慶祝教師節(jié)作文1

有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。

也有人說(shuō)，教師是精神的雕塑家，是人類靈魂的工程師。

更有人說(shuō)，教師是永不熄滅的紅燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之光。他開(kāi)啟的光彩，讓愚昧和黑暗退去。

春蠶、紅燭、園丁、大橋、石級(jí)……自從上學(xué)以來(lái)，學(xué)過(guò)太多的詞能用來(lái)形容我們的老師。我卻要用最簡(jiǎn)單的話說(shuō)：老師，您是平凡和宏偉的化身。

當(dāng)清早的太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起，您就己經(jīng)站在教室前等待學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生早讀?，槵樀淖x書(shū)聲帶給學(xué)生的是知識(shí)的.存儲(chǔ)，回報(bào)您的，卻是清早您的小女兒要單獨(dú)坐車去上學(xué)。

當(dāng)上課的鈴聲一遍遍響起，您穿梭在每個(gè)教室，孜孜不倦地傳授著您準(zhǔn)備的精華，在這里，您讓知識(shí)的清泉叮咚作響。您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前開(kāi)啟了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界……您的誨人不倦，豐富了學(xué)生的尊嚴(yán)和聰慧，卻換來(lái)了您常年的肩周炎、頸椎病。

當(dāng)一天的課終止，晚自習(xí)降臨，學(xué)生只需寧?kù)o地伏案自我學(xué)習(xí)，而您卻也還沒(méi)有回家。走廊上往往有您和學(xué)生談話的身影。您不僅授予我們知識(shí)，更教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?。是您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每日去丈量;是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲聲呼喊，讓沉睡的心靈清醒謳歌，讓稚嫩的腳步加速奔跑。

深夜，當(dāng)人們都己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，您卻在暗黃的燈光下備課。您在悄悄地訴說(shuō)，每一個(gè)詞語(yǔ)都帶著思想的體溫，每一個(gè)句子，都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈。

就是在這樣無(wú)數(shù)個(gè)平凡的日日夜夜里，您做著這些看似平凡的事情，送走了一批一批的學(xué)生，如此的平淡。而您卻用人類最崇高的感情播種了春天，播種了理想，播種了力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，認(rèn)真血滋潤(rùn)，培養(yǎng)了一代一代的棟梁。這就是我們愛(ài)戴的老師，您竟是如此宏偉!

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。教師就是這樣不求自己的宏大人生，只求在平凡中讓我們一步步成長(zhǎng)。在教師節(jié)降臨之際，謹(jǐn)以此文向所有的老師致以崇高的敬意和衷心的祈福!

#300181最新慶祝教師節(jié)作文2

愛(ài)戴的姜老師，您好!感謝您這么多年對(duì)我的關(guān)心和教育，轉(zhuǎn)瞬間，我們就要畢業(yè)了，不知何時(shí)起，我對(duì)母校的一切又著深深的眷戀。

還記得嗎，我一開(kāi)始跟您教的那一年我特性內(nèi)向，學(xué)習(xí)也不太好，您為了讓我走出陰影，每一天下午放學(xué)后寧愿讓自我的孩子在幼兒園里單獨(dú)一人寂寞的等您也要和我閑聊，叫我學(xué)習(xí)。

是您，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，養(yǎng)成了每日讀書(shū)的好習(xí)慣;是您，讓我明白了做人的道理;是您，讓我學(xué)會(huì)了感恩您：是您，讓我明白時(shí)間的匆促;是您，讓我明白了人世間的真情。

我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛，由于它給人一種親切的感覺(jué);我總喜歡盯著你那張嘴巴，以為他總給人陳述無(wú)窮的知識(shí)，我是多么想一向呆在您身邊啊，但是不久我將離開(kāi)您，離開(kāi)母校，但一想起您，我心中總會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的感謝。

老師您說(shuō)“時(shí)間就像是金錢。〞“人生不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。〞有了時(shí)間才能學(xué)會(huì)一切，不會(huì)利用時(shí)間只能一事無(wú)成。于是我等得了珍惜誰(shuí)間，每一天早早起床練習(xí)跑步，晚上也要學(xué)習(xí)的快10點(diǎn)。您還說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難，〞只有多讀書(shū)，好讀書(shū)，才能使我們受益終生。〞此后我愛(ài)上了課外閱讀書(shū)，養(yǎng)成了每日多讀書(shū)的好習(xí)慣。

感謝您，心愛(ài)的老師，您含辛茹苦的教育我，回憶起您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)您的感謝之情就充滿了我的心房，離別之際，我對(duì)您的不舍是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。

教師節(jié)，再次感謝您，祝您以后的日子里身體健康，萬(wàn)事如意。

#300182最新慶祝教師節(jié)作文3

昨天是在中學(xué)與老師們過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)，太倉(cāng)促了，倉(cāng)促得我都很懊悔。

進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，看到李雨暄、何壹陽(yáng)他們站在門(mén)口，手捧著鮮花歡迎老師。上了樓，我看到老師辦公室的門(mén)上貼著我們班同學(xué)制作的祈福卡，心里很開(kāi)心。我想：那些負(fù)責(zé)貼卡片的同學(xué)一定很辛苦——不知多早就到校了。

上午其次節(jié)課才上了一半，我和何壹陽(yáng)就出去排練了。老師把我們帶到了操場(chǎng)，這還是我們第一次走臺(tái)呢。不知什么時(shí)候，老師給我們要朗讀的那首詩(shī)加了個(gè)題目，叫《師恩如山》。我和何壹陽(yáng)想了好多“策略〞把合的部分念齊，最終效果還是不錯(cuò)的。

大會(huì)開(kāi)始后，真正的考場(chǎng)降臨了。站在臺(tái)下，我特別緊張，再看看操場(chǎng)上那么多同學(xué)，哇，心就猶如即將離弦的箭矢，繃得緊緊的。升完國(guó)旗后就是我們的節(jié)目。站在臺(tái)上，我能感覺(jué)到我的腿在抖啊，不知會(huì)不會(huì)影響聲音。終究是我剛步入中學(xué)，這么快就當(dāng)著那么多同學(xué)朗讀。萬(wàn)幸了，整個(gè)朗讀沒(méi)出什么過(guò)錯(cuò)。下了臺(tái)，我們倆就一直站在臺(tái)下那個(gè)位置，直到大會(huì)終止，腳跟都麻了——緊繃著的箭矢終究確切地發(fā)射到了靶上。

今天實(shí)在是太倉(cāng)促了，早上一直忙著背誦，連老師們的禮物都沒(méi)裝上，這可是第一次教師節(jié)啊，只好明天了。

中午，我和同學(xué)們一起回小學(xué)，想見(jiàn)見(jiàn)老師們。一路跑跑停停，終究蹭到了母校。我們看到大門(mén)關(guān)著，便去叫門(mén)衛(wèi)。誰(shuí)想他卻說(shuō)：“感謝你們來(lái)看老師，可這兒不能進(jìn)。〞心情一下子跌到了谷底。于是我們便把東西交給了門(mén)衛(wèi)，讓他帶給老師，然后就回去了。

最終一節(jié)班會(huì)課，隋老師讓我們把兩周的生活總結(jié)一下，看有什么收獲，我們是輪番來(lái)說(shuō)的。通過(guò)這個(gè)小結(jié)，我們又加深了彼此之間的了解。

這是一次難忘的教師節(jié)，有歡樂(lè)也有可惜，為我的中學(xué)生活又添上了精彩的一筆。

#300183最新慶祝教師節(jié)作文4

初秋的入夜，雨停了。斷續(xù)的雨滴順著屋檐落下來(lái)，發(fā)出清亮的“滴答〞聲。我單獨(dú)一人坐在書(shū)桌前，突然想起了那個(gè)“愛(ài)你〞老師。

第一次加入課外英語(yǔ)培訓(xùn)班，我心里充滿了好奇與緊張。心想：我一定要認(rèn)真學(xué)，不要讓老師厭惡。可老師兇不兇?還是不茍言笑?還是……

“Hi，大家好!我是你們的英語(yǔ)老師，我的名字叫艾莉，英文簡(jiǎn)寫(xiě)是Eily，是愛(ài)你們的意思哦!〞一個(gè)清亮的聲音打斷了我的遐想。講臺(tái)上，一個(gè)可愛(ài)的女老師映入我的眼簾：她看上去20多歲，有點(diǎn)胖，穿著白色的T恤衫和紫色牛仔褲，扎著馬尾辮，臉上雖然長(zhǎng)了一些雀斑，不過(guò)看起來(lái)挺美麗，是那種有親和力的美麗。

在以后相處的日子里，她讓我明白：原來(lái)老師也是可以很寬容很隨和的。課堂上她像一個(gè)大姐姐，嘴角始終掛著盈盈的微笑，用溫柔的話語(yǔ)教我們單詞和語(yǔ)法。遇到難讀難懂的詞句，她能耐心地為我們講解。班上的一個(gè)個(gè)“小毛孩〞，總提出一些天馬行空的問(wèn)題，她也不厭其煩一一應(yīng)答。上課時(shí)，我們想上衛(wèi)生間，可以打“wc〞的手勢(shì)。開(kāi)她幾句玩笑，她也可以一笑了之。我們可以親切叫她“艾莉〞，拉著她照相、游戲。