教師崗位競聘演講稿模板

PAGE頁碼頁碼教師崗位競聘演講稿模板20____教師崗位老師崗位4篇演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會(huì)，越來越多地方須要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是我整理的老師崗位4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。老師崗位篇1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我于xx年6月畢業(yè)于____師范學(xué)校普師，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的蹤跡，有太多值得回味的東西始終在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前?；叵胝n改的幾年來，深化學(xué)習(xí)課改理論，參與課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參與課改課題探討，積累了很多珍貴的閱歷。近兩年，我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的地理教學(xué)工作，依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，以新課程理論，深化鉆研教材教法，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上重難點(diǎn)突出、學(xué)問點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好，常常結(jié)合當(dāng)前的時(shí)局講一些有關(guān)地理方面的學(xué)問，課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。調(diào)任到本校以來，工作仔細(xì)踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，兩年來，教學(xué)成果在平行班中居前列，我認(rèn)為成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的地理應(yīng)用水平。主動(dòng)參與教研活動(dòng)，擅長總結(jié)別人的閱歷，并敏捷運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。撰寫教研論文主動(dòng)投稿，在省市級(jí)刊物發(fā)表論文兩篇。教化網(wǎng)站發(fā)表三篇。由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我準(zhǔn)備競聘學(xué)校中級(jí)九級(jí)崗位。我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加才智，完成好教學(xué)任務(wù)。達(dá)到中級(jí)九級(jí)的崗位說明書上的教學(xué)要求和教學(xué)效果。在今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會(huì)接著努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為鐵中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。老師崗位篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今日特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我機(jī)會(huì)參與競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，____黨員，大專，小學(xué)高級(jí)，XX市骨干老師，三證一歷符合要求，一般話為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文老師，我之競聘崗位，是我的五個(gè)優(yōu)勢：一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的勞碌，只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于的選擇！我深深愛著老師行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的溝通著，就在的軌跡中演繹出一片絢麗晴空。二、我有較為的專業(yè)學(xué)問。自參與工作，我不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多，地、。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎(jiǎng)。20xx年，我編寫了由____出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊；今年四月，我還編寫了由____出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)學(xué)問對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。三、我有的實(shí)踐閱歷。我深知語文老師在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，語文老師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實(shí)踐過的方法和策略。學(xué)也特別信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成果，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成果。我也兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。98年被評(píng)為XX區(qū)先進(jìn)教化工作者，20xx年被評(píng)為XX區(qū)優(yōu)秀教化工作者。在20xx-0xx年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。四、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，老師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。這十三年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織實(shí)力、對(duì)教材的整體駕馭實(shí)力、對(duì)學(xué)生學(xué)問的程度的推斷____實(shí)力及應(yīng)變實(shí)力都的，完全能勝任語文教學(xué)工作。五、我有的年齡優(yōu)勢。我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到所酷愛的工作中去。假如我能夠競爭上崗，我準(zhǔn)備從幾個(gè)改進(jìn)的教學(xué)工作。1、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生狀況，學(xué)校本教研，設(shè)計(jì)并的語文實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各的實(shí)力，從而的學(xué)生的語文素養(yǎng)。3、個(gè)人修養(yǎng)，練好功。劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全，學(xué)校形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)性，教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中動(dòng)力，在創(chuàng)新中，在與學(xué)生、同事的交往中凝合合力。老師們，我有信念、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻(xiàn)出我的光和熱！我的演講結(jié)束了，感謝大家！老師崗位篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：大家好！你們辛苦了！我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值；我不是歌手，不能用好聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任是華蜜的，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f，自己曾對(duì)很多人的一生發(fā)揮了好的作用；我可以驕傲的想，自己對(duì)得起教化的責(zé)任和使命；我可以滿意的認(rèn)為，全部的付出無愧于國家的囑托、人民的希望。在十七個(gè)春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深化了解學(xué)生，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是眾所周知的。XX年7月，我和鄧建明老師輝煌的送走了六（2）班，這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學(xué)問”作為教化宗旨，我堅(jiān)決的信任思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜愛膚淺的把成果高分掛在嘴邊，不喜愛因?yàn)槌晒透叻肿寣W(xué)生失去歡樂，我提倡潤物無聲，教化無痕的教化思想。還記得XX年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況，為了讓每個(gè)學(xué)生都有主動(dòng)健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平常的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我細(xì)心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)學(xué)生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個(gè)學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表揚(yáng)還是受到指責(zé)，我都會(huì)清清晰楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來自己反思，此時(shí)，學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能剛好知道孩子在學(xué)校比較細(xì)微環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，又能剛好與老師交換教化的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就肯定有學(xué)習(xí)的愛好，愛好又是最好的老師，正是沿著我的這個(gè)教化理念，我所帶的六（2）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了____前100名。XX屆的六（1）班，由于狀況特別，一到五年級(jí)期間共換了4個(gè)語文老師，學(xué)生才熟識(shí)這個(gè)老師，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣，學(xué)生慢慢對(duì)語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)心情在班里擴(kuò)散生長。而我剛剛勝利送走了六（2），自信能帶好令老師們頭疼的六（1）班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求擔(dān)當(dāng)重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解狀況后，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案，那就是每個(gè)月各組組長統(tǒng)計(jì)好操行分，班長負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表揚(yáng)卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚(yáng)，后十名黃卡的登門與家長溝通教化方法。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時(shí)候，家長那么感動(dòng)，看得那么仔細(xì)，學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬。從今，調(diào)皮的學(xué)生也仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性大大提高，在XX年的小考中，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng)，前100名中就有13名是我班的學(xué)生。XX屆的六（5）班也是一個(gè)特別的班級(jí)，我又一次擔(dān)負(fù)重任，由于本年級(jí)各班人數(shù)太多，學(xué)校確定從四個(gè)班各抽取12名學(xué)生組成一個(gè)新的班級(jí)。開學(xué)第一天，許多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對(duì)生疏的六（5）班，有的甚至不愿來報(bào)名，我特別理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學(xué)生明白人要學(xué)會(huì)在不確定中生存，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生變更了，就要學(xué)會(huì)變更自己適應(yīng)新的環(huán)境。同時(shí)，為了讓學(xué)生看到新班級(jí)的希望，我到處做好學(xué)生的榜樣，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并酷愛新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。真是付出越多，收獲越多，我們六（5）班在XX年的小考中，如同殺出的一匹____，取得了令人咋舌的好成果：語數(shù)雙科合格率超____指標(biāo)，前100名中有9名是我班的學(xué)生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。因?yàn)槲夜ぷ鞒晒@著，XX年被評(píng)為“____優(yōu)秀班主任”，XX年被評(píng)為____“質(zhì)量優(yōu)秀老師”。XX年被光榮選拔參與全國中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。各位評(píng)委，以上所述只是我工作和成果的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成果都只能代表過去，我不會(huì)因此沉醉而停滯不前，無論我競聘勝利與否，我還會(huì)接著努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我；拓寬自己的學(xué)問面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。2、做教化教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，實(shí)行不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。切實(shí)培育學(xué)生良良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、主動(dòng)做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避開把思想品德不健康的學(xué)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教化融為一體，爭做一名優(yōu)秀老師沒有最好，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生！我的演講完畢，感謝大家!老師崗位篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！首先我在這里感謝同事始終以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會(huì)用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變豪蠋?，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師。幼兒工作是我畢生最寵愛的工作，我酷愛孩子，酷愛教化事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機(jī)會(huì)，我信任以我自己的才華會(huì)獲得滿足的回報(bào)。十多年里，我以飽滿的工作熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ā⒃鷮?shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念始終兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評(píng)為市優(yōu)秀班主任；、被評(píng)為市優(yōu)秀老師。借此機(jī)會(huì)我誠心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的厚愛。一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我始終擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教化工作，今日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：1、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。2、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問：自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。3、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力：并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。5、我具有有昂揚(yáng)的工作熱忱。這是我做好工作的思想前提。我情愿自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。6、我具有有一線教學(xué)教研的工作閱歷。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我潛心探究教化教學(xué)理論，在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結(jié)勝利的閱歷、查找失敗的緣由。在反思的基礎(chǔ)上，擅長從新的角度去思索問題。創(chuàng)建性的運(yùn)用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神。多次擔(dān)當(dāng)公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；主題班會(huì)《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎(jiǎng)。平常，我把總結(jié)的閱歷撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。今年，我被上報(bào)舉薦為市骨干老師。7、我具有有肯定的管理工作實(shí)踐實(shí)力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在xx年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我任教過小、中、大、學(xué)前班；擔(dān)當(dāng)過班主任、年級(jí)組長、保教付主任等工作。參加過我園教化教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施。特殊是新《綱要》頒布以來，我參加了保教處的多項(xiàng)工作，取得了很多勝利的閱歷。二、假如我能夠通過競爭上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作，依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)，勇