五猖會讀書心得（精選26篇）

第頁共頁五猖會讀書心得〔精選26篇〕五猖會讀書心得〔精選26篇〕五猖會讀書心得篇1相信不少人都拜讀過魯迅先生的《五猖會》，其中讓人印象最深入的，便是正當(dāng)大家都在歡天喜地準備去東關(guān)看五猖會時，“父親”卻要求“我”必須將《鑒略》背完，才能去看五猖會。多年以后，魯迅仍然對此非常疑惑不解：為何父親偏偏要在那時讓我去背書？其實，許多人在小時候都會有這樣經(jīng)歷，大局部人隨著年齡的增長已經(jīng)忘記了。當(dāng)他們看過《五猖會》時，孩提時的“沉重”經(jīng)歷又恍惚在腦海中縈繞著。自古以來，無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳，希望孩子玩少一點，多點學(xué)習(xí)。作為父母，這種心情自然可以理解。如今我國施行方案生育政策，一對夫妻只生一個孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，按照自己設(shè)定的道路，想讓孩子成為出色的人才，自己那么成為最棒的父母。造成這種后果的，看來不是單純某個人的問題了，而是中國古往今來教育文化的積淀，中國教育似乎從很早以前就埋下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背，可是為什么偏偏會讓魯迅在那個時候背呢？魯迅先生當(dāng)時的反響是這樣描寫的：我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。而后又“夢似的就背完了。”最后導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么快樂。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思?！濒斞傅母赣H肯定沒有想到那時魯迅孩童時的想法，而強迫魯迅去背什么《鑒略》，扼殺了孩子的活潑好動的天性，魯迅的父親尚且如此，又何況是我們的父母呢？中華民族有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)，有一些思想的精華，也有一些糟粕謬論。讀書固然可以出人頭地，但孩子的安康成長，也應(yīng)該有一個屬于自己的空間吧，家長是時候換個角度想想孩子的問題的了。讓我們的父母和孩子一起成長吧。五猖會讀書心得篇2我將魯迅《朝花夕拾》中《五猖會》這一篇文章給看完了，且深深受到啟發(fā)。這篇散文前半局部寫出了青年作者魯迅對迎神賽會的向往與熱愛，并且通過描寫賽會的活動和作者的心理活動來映襯作者心中對賽會的熱切期盼。后半局部寫了作者準備到東關(guān)去看五猖會，父親卻叫他背書，背不出來那么不準去。而當(dāng)作者背完書被批準去看五猖會時，他早已沒了興趣。文中有許多寓意存在，例如：第二自然段中，作者多個“一”連用，反復(fù)強調(diào)中也表達出作者青年對賽會的絕望;而第五自然段中，作者又運用景物描寫的方法，寫出梅姑廟和五猖廟都是“禮教有妨”的，以封建禮教的產(chǎn)物攻擊封建禮教，更能看出挖苦的力度。而且，我們更應(yīng)該用心體會的，是作者要挖苦的東西。全文雖然沒有一句對父親以及教育制度的正面指責(zé)，但全文無處不以細膩、突變的心理對封建教育制度的腐朽與反動進展無聲控訴。反觀我們自己，生活在如此美妙的時代，擁有能使學(xué)生全面開展的拓展式教育制度、批判式教育制度，我們有何理由不珍惜？要知道，在古代，只要普通人有一句造反的話，必當(dāng)砍頭處置!我們應(yīng)該努力、努力、再努力，在懈慢時要告誡自己——我們要珍惜美妙光陰，把握當(dāng)下，努力向前!五猖會讀書心得篇3《五猖會》本是一個迎神賽會，在孩子的心中，這是一個節(jié)日。但我們能從作者的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫，而不是對快樂的正面描寫。這足以表達父親在兒子節(jié)日時對兒子做的那件事—先背完書才能去過節(jié)，對一個人的心理，對一個人的一生的影響有多大。確實，有時候，你一不小心，就會改變許多事。可能是你的一句無心之言，就讓一個人走向了犯罪道路;可能是你的一個微笑，就能讓一個人的心情陽光燦爛;也許你的一句好心的謊話，就拯救了一個年輕的生命。所以，請你要小心，慎重你的一言一行，因為，所謂的“無意”，力量是宏大的。假如你是一位教師，那么，請注意自己的一言一行。因為在孩子們稚嫩的心中，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用知識哺育著他們，塑造著他們。同時，也影響著他們的心靈，請別傷害了他們金子般的心。假如你是一位父親(母親)，請用真誠的愛來幫助孩子的成長，不嬌縱，不溺愛。請給予他(她)良好的品德，杜絕一切惡習(xí)。同時，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r候放松一下，不要象作者的父親那樣，過節(jié)時，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子喪失了對生活樂趣的向往，即使時隔多年，還對這件事所帶來的感受記憶猶新。也許，多年以后，你會為你當(dāng)年某一天所說的一句無心之言而悔恨萬分;也可能你會因為多年前的一句好心的謊話而露出會心的微笑。五猖會讀書心得篇4《五猖會》讓人印象最深入的便是“父親”要求“我”必須背完書才能去看五猖會，多年以后魯迅先生仍然非常疑惑不解：為何父親偏偏要在那時讓我去背書？其實，想必在中國許許多多的人小時候多會有此經(jīng)歷，可大局部人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些忘卻了。當(dāng)他們看過《五猖會》后又會大嘆：“咦？我小時候似乎也有這樣的經(jīng)歷!”而他們?nèi)缃窨赡苷裥r候的父母對自己一樣對待他們的孩子!確實，造成這種后果的不是單單的某個人，而是中國古往今來教育文化的積淀!其實魯迅先生的這個問題并不難理解，自古以來(特別是如今)無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳，希望孩子少玩多學(xué)甚至一直學(xué)習(xí)?；蛟S許多家長不同意我的說法，可假如仔細想想自己有沒有過這種想法(想想一下自己的孩子正在玩游戲，什么感覺)？當(dāng)然造成這種想法的原因有很多：國家施行方案生育，一對夫妻僅僅只有一個孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，想讓他們成為最棒的?？蛇@想很容易就愛過了頭，成了溺愛，對孩子的希望和要求也直線上升;還有如今的孩子主要時間(大局部)是在學(xué)習(xí)，而其他的時間就是睡覺、玩、吃飯了。而這個“玩”又非常單一：游戲(主要指電腦游戲)!一些好的放松，像讀名著，做體育活動所占的時間很少，更不要說鍛煉自己的自理才能(做家務(wù))了。而且在推行義務(wù)教育減負之后，隨著空閑時間的增多，許多自控才能差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上改變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控才能太差了!另外如今競爭非常劇烈，努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路，加上重重大關(guān)(中考，高考，研究生)又因為是純粹的應(yīng)試教育，導(dǎo)致大局部學(xué)生要么非常努力，要么一塌糊涂。五猖會讀書心得篇5《五猖會》是《朝花夕拾》中的第四章，記敘了魯迅回憶兒時去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。因為東關(guān)離縣城遠，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點心盒子，都陸續(xù)搬下去了。兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。突然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行?！北吵鰜砭妥屗タ磿衲敲床粶嗜?。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強記著。太陽升得很高了，魯迅才有把握走進了父親的書房，夢似的就背完了。父親這才容許讓他去。大家同時活動起來。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么快樂，開船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義?！段宀愤@篇文章描繪了魯迅兒時父子之間一場小小的沖突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想風(fēng)俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。魯迅處在封建統(tǒng)治的社會中，出生在一個小縣城里的小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀?！段宀酚涗浟唆斞傅耐陜簳r的樂趣，但是如今許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，是時候該好好的反省反省了，還孩子一個美妙的童年。五猖會讀書心得篇6魯迅小時候遇到了一個難逢的隆重的廟會—五猖會，他笑著跳著，振奮的不得了，正要動身時，父親卻指令他背書，背不出，就禁絕去。這猶如一盆冷水潑在了他的心里。待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了，父親才準他去看會。多年今后魯迅先生仍然非常疑問不解：為何父親偏偏要在那時讓他去背書？我對魯迅父親的做法有一些理解，自古以來，很多家長“望子成龍，望女成鳳。”期望孩子少玩多學(xué)乃至一向?qū)W習(xí)，而孩子們那么期望多玩少學(xué)。所以魯迅先生的父親，就使用五猖會做為條件，讓魯迅背書，為了去玩，為了看會，魯迅只能結(jié)束父親的要求。這樣，魯迅學(xué)習(xí)了，到達了父親的要求，而他也去看會了，自己的意圖也到達了。這外表上看來，是一箭雙雕，魯迅父親的做法是正確的。孩子們有自己的愛好，他們的愛好或許和家長的等待不一樣，這時，有些家長就開場使用“家長”的權(quán)利，不許孩子做這個，不許孩子做那個。孩子們只能在夢中，完成自己的愿望。孩子的性情不同，他們將來的六合也不同，所以，請給他們一個自由發(fā)揮的權(quán)利，讓他們自己創(chuàng)造歸于自己的天空。五猖會讀書心得篇7今天，我讀到了一篇文章，文章寫的很好。《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。我來先介紹一下魯迅他爸爸。自古以來，無數(shù)個家長“望子成龍，望女成鳳?！毕Ｍ⒆由偻?，多多學(xué)習(xí)，甚至一直學(xué)習(xí)。而孩子們都希望多玩少學(xué)。所以魯迅先生的父親，就利用五猖會作為條件，讓魯迅背書，為了去玩，為了去看會，魯迅只能完成父親的要求。因為東關(guān)離縣城很遠，大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河岸邊，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都陸續(xù)搬下去了。兒時的魯迅笑著跳著。催他們搬的快些。突然，工人的臉色變得很嚴肅。其實，想必在中國許許多多的人小時候都會有此經(jīng)歷，可大局部人卻已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些都忘了。當(dāng)他們看過《五猖會》后又會大嘆：咦？我小時候似乎也有這樣的經(jīng)歷！而他們?nèi)缃窨赡苷裥r候的父母對自己一樣對待他們的孩子！我感受到了：造成這樣的后果不是單單的某個人，而是中國古往今來交于文化的積淀！其實魯迅先生這個問題不是非常難理解。我們不能過于愛自己的孩子，一個人的心理，對一個人的影響是很大的。讓我知道了一定要珍惜我們?nèi)缃竦慕夥派鐣c美妙的家庭。不辜負這樣的美妙生活。五猖會讀書心得篇8每個人的童年都有愉快的回憶，魯迅也有，就像赤練蛇、百草園、三味書屋。每個人的童年也都有不開心的回憶，魯迅也一樣，那就是五猖會。五猖會是一個帶有濃重迷信色彩的盛會，場面隆重，卻是處處與禮數(shù)相悖，魯迅期待了那么久，卻從沒好好地看一場。也許，從未得到的，才是記憶中最美妙的，是童年這場夢中最真實的記憶。其實，魯迅心中從未失去對五猖會的期望——“我常存著這樣的一個希望：這一次所見的賽會，比前一次繁盛些?？墒墙Y(jié)果總是一個差不多?！彼榔诖龘Q來的只是絕望，可他仍然會期待，仍然不愿放棄這一點點的希望。到后來的魯迅心里都過不去那個坎，那個突然被叫去背書的坎，那本到后來也不懂的《鑒略》。當(dāng)時荒廢了心情去背《鑒略》，后來卻是忘了《鑒略》也找不回那時的期待?！拔覅s并沒有他們那么快樂。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思?！泵恳粋€家長都使出渾身解數(shù)想讓孩子學(xué)習(xí)，無論是過去還是如今，有的是以獎勵為誘惑，還有的干脆是加以威脅，就像是魯迅的父親。但他忘了一點，再小的孩子，也是有感情的，也不是任家長擺布的玩偶。所有人都在祝賀魯迅背書成功，只有魯迅才明白心里的感受。是徹底的絕望，然后在絕望中尋找希望。魯迅戰(zhàn)勝了這絕望，卻再也找不回這些磨滅的童真。五猖會指出了當(dāng)時封建制度下的封建教育，是魯迅先生對封建制度和封建教育的批判。五猖會讀書心得篇9在大家看來，魯迅先生才華橫溢，是個言之坦率的人，但誰曾知，魯迅先生從小便是在父親的封建教育下成長的?！段宀繁阒v述了魯迅兒時，在父親的教育下發(fā)生的事。這篇文章開篇寫了從前的迎神賽會的壯觀場景，先寫了作者童年時期看賽會，接著又寫了《陶庵夢憶》中的賽會，最后寫了作者自己見過的較為浩大的賽會，和如今的賽會形成了強烈的比照。后面的局部描寫了“我”在父親的強迫威脅下背書，最終成功把書背下來，得以去看五猖會?？催^這篇散文之后，我從這一字一句中，感受到了魯迅先生對封建強權(quán)教育的厭惡，以及對這種扼殺孩子天性的教育的強烈譴責(zé)。魯迅先生以細膩而突變的心理表達了對封建強權(quán)教育的腐朽與反動的控訴。之所以后來魯迅先生在五猖會的現(xiàn)場時，對于魯迅先生似乎都沒有什么意思，是因為父親強迫的教育方式，使本來對五猖會充滿興趣的魯迅心情逆轉(zhuǎn)，從而使魯迅先生也覺得看五猖會也沒什么意思了。孩子們的童年本該是充滿色彩的，充滿童心，是愛玩愛搗蛋的。但是在魯迅的童年中，父親的封建教育給魯迅的童年帶來了陰影。我認為對孩子的教育從不應(yīng)該用強迫，用威脅，用打罵去讓孩子好好學(xué)習(xí)，乖乖聽話，這不僅不會起到聽話的作用，反之可能會“弄巧成拙”的效果。當(dāng)今社會的封建教育已經(jīng)少之又少，我們理應(yīng)慶幸，生在這個解放社會，擁有幸福美滿的家庭。五猖會讀書心得篇10《五猖會》前半局部寫了賽會的熱鬧，喜慶的場景，但大局部場景都是作者從別人那里聽說來的，而他自己去賽會的次數(shù)那么是屈指可數(shù)。雖然他無法常去賽會，但是不難看出，他常常和人打聽賽會的知識，從言語間可以看出他對賽會的喜歡和向往，即使大局部他對賽會的知識都是向別人打聽來的，過了這么久，也仍然能寫出賽會的樣子，細節(jié)，甚至能讓讀者感到身臨其境，眼睛好似能見著一片片烏泱泱的人頭，以及一座座高大的廟會，和一尊尊形形色色的石像。耳朵好似能聽見周遭嘈雜的人聲。就像作者把賽會放進書本，等待讀者去逛。書本后半局部寫了，作者難得可以同家人去逛五猖會，快樂得又蹦又跳，卻不想作者父親臨時變卦，要求作者背書，什么時候背好什么時候去，作者無奈，死記硬背，終于成功去了賽會，只不過本以為永生難忘的五猖會沒幾天就忘了，倒是那背書的時候，作者回想起來卻還是猶如作日一般。這后半局部更是表達了作者對賽會的執(zhí)著，死記著，硬背著，為了能去賽會，連這種最沒有效率的方法都用上了，連我這個書外的人似乎都能清楚地感受到他的心情，我都在替他著急，感到周圍的空氣都分外沉重。接著是最后的一小局部，作者熱愛賽會，但是為什么沒有記住自己熱愛的五猖會，反而是記住了自己認為無關(guān)緊要的背書？我能感受到作者字里行間透著的困惑，也算是作者對自己的反問。五猖會讀書心得篇11孩子們渴望的大概是自由吧，染整我是特別渴望，而且連做夢也常夢到，自由是多么難得也！父母們總以為孩子的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的都不重要，因此他們讓孩子嘲諷河的學(xué)習(xí)，考試拿第一，火煤門將考總分值。但這并不是很容易實現(xiàn)的，也不一定是所有孩子所期盼的。對于獎勵，也許給孩子們一些自由回來的更好些。沒有人可以肯定只有讀書，考上為大清花才能實現(xiàn)人生價值，職位不是每個人考上理想大學(xué)后就實現(xiàn)人生價值，做自己快樂的事，坐立人利己的事也算是實現(xiàn)人生價值，沒有人可以否認這一點。大山里的孩子就難道因為讀不了書就無法實現(xiàn)人生的？這個說法實在是太荒唐了？孩子們想要的也許只有自由，這也許是他們夢寐以求的。但我并不是讓孩子們以為的玩耍，功課自然不可以落下的，可自由同樣不能舍棄，偶爾有自由對孩子們其實意思很大的獎品，孩子們會記得的。自由，孩子們所渴望的。五猖會讀書心得篇12相信不少人都讀過魯迅先生的《五猖會》，其中讓人印象最深入的便是正當(dāng)大家都在歡天喜地準備去關(guān)東看五猖會時，父親卻要求我務(wù)必將《鑒略》背完，才能去看五猖會。多年以后，魯迅仍然對此非常不解，為何父親偏偏要在出發(fā)前讓我去背書呢？其實，許多人在小時候，都會有這樣的經(jīng)歷，大局部人隨著年齡的增長，已經(jīng)淡忘了。當(dāng)他們看過《五猖會》時，孩子提到的沉重經(jīng)歷又恍惚在腦海當(dāng)中縈繞著。當(dāng)下所有的家長，都望子成龍，望女成鳳。他們都想讓孩子少玩一會兒，多做點題，讓他們的成績有所提升。父母只從他們的規(guī)劃來決定孩子將來以后干些什么，成為出類拔萃的孩子。這種現(xiàn)象是從古到今的教育問題。中國似乎從很早以前，就埋下了隱患，這是一種很難再改變的思想觀念。在文章中，魯迅覺得《鑒賞》很重要?？墒瞧x擇在孩子要出發(fā)前抽查背誦，背不出來，就不允許出去。在這種強大的精神壓力下。孩子選擇了屈服，從內(nèi)心里對孩子產(chǎn)生了傷害。我們在文章中發(fā)現(xiàn)。開船之后，路上的風(fēng)景，盒子里的點心。以及到了東觀看《五猖會》時的熱鬧。對于“我”都沒有意義。這種扼殺孩子天性的教育，在今天仍然在上演。明智的父母，不應(yīng)該只是注意孩子的學(xué)識，他們也懂得傾聽孩子的內(nèi)心世界。應(yīng)該從孩子的行為動作、神態(tài)中讀讀，以前小學(xué)時候我們喜歡什么，心理想些什么，仿佛父母都知道，可是上了初中后父母眼里大多都是學(xué)習(xí)，我們真正渴望的是什么他們還理解嗎？新的時代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們渴盼新型的家庭的和諧親子關(guān)系。五猖會讀書心得篇13我今天讀了魯迅先生的《五猖會》。《五猖會》講的是“我們”想去看五猖會，但父親卻叫“我”背書，說背完后才可去觀看。“我”背完書之后很驚訝父親的`做法，至于“五猖會”到底是什么，似乎對“我”沒有什么大意思了。本文中五猖會起于明初，五猖又稱“五通”、“五圣”。據(jù)傳，五圣廟是明太祖為安撫戰(zhàn)役亡魂而立，后被奉為財神?！睹魇贰酚涊d皇家祭祀有“陣前陣后神詆五猖”之說。如此世代相傳，便衍成香火極盛的五猖神廟會。屆時四鄉(xiāng)百姓云集，祈求五猖神主驅(qū)鬼驅(qū)邪，消兇化吉?；蛟S，“迎神會”〔五猖會〕本身并不如魯迅在童年時因不得見而想象得那般熱鬧，但由于長媽媽〔魯迅家的保姆〕的爽朗和樸實的影響，那個本來是咫尺間隔但絕壁森然的世界不可防止地和他親切起來了，這樣，就算是家里放鞭炮，聽在他耳朵里，也是比外面的更好聽些。至此，我們可以清楚看出，在對童年生活追溯時，魯迅的文本語言中總是明晰地顯示出一個“家里”和“外面”的二元構(gòu)造。簡單一些說，文章的題目已經(jīng)顯示出這些屬性來，比方，“百草園”對應(yīng)“三味書屋”，“長媽媽”對應(yīng)“山海經(jīng)”。直到《五猖會》，魯迅也一如這樣把兩個世界明晰區(qū)分開來。從而，他的童年或者說整個時代完全呈現(xiàn)出一種對話的味道。這是一個高明的寫法，這意味著，魯迅的文學(xué)創(chuàng)作在很早時候就表達出“復(fù)調(diào)小說”形態(tài)。復(fù)調(diào)小說理論和對話原那么正是二十世紀文化理論最重要的發(fā)現(xiàn)之一。根據(jù)復(fù)調(diào)小說的一個原那么，即“小說的復(fù)雜性位于小說言語與其眾多的稱述者之間”，那么，魯迅的短篇小說就在相當(dāng)大的程度上表達出“復(fù)雜性”。這個“復(fù)雜性”就是通過表達中的二元構(gòu)造來表達的。但，單就五猖會的語境來說，魯迅仍然在用對話的形式逐漸提醒自己和禮教的分裂過程，因此，五猖會的風(fēng)格仍然是懷舊的，甚至可以說是抒情的。五猖會讀書心得篇14魯迅先生的散文集《朝花夕拾》的《五猖會》首先描寫了魯迅對迎賽神會的獨道見解，隨后又寫了他們一家人在去看五猖會時路上的情形。本來興奮無比的他因為文親的一句“去拿你的書來”變得忐忑不安，誰知讀完二三十行《鑒略》后，他父親又對他說：“給我讀熟，背不出，就別想去看會?！边@在幼小的魯迅頭上徹底澆了一盆冷水，當(dāng)時讓他興致全無，一句句夢似的背完后，對會也沒什么興趣了，以致于后來回憶，記得最清楚的也只有背書了。我在這篇散文中讀到了一個天真活潑的小魯迅，也讀到了一個嚴厲，重視學(xué)習(xí)又摧殘孩子天真本性的父親，全文把他們倆連在一起，組成了一個書香濃郁的家庭。而從深層來看《五猖會》真的只是講這些嗎？不，這里頭還有著深入的含義。很多人會認為這篇文章是批判了那些封建教育對兒童天性的壓制與摧殘。我覺得我在這當(dāng)中，還讀出了一些東西來。文章中父親的形象是嚴厲的，他代表了封建教育制度的家長，再看看如今，家長們早已沒有了那時的嚴厲。對我們雖然很嘮叨，但總沒有那時嚴重，他們嘮叨是為我們好，他們在為我們的將來著急呢。然而有些人呢，對父母的嘮叨一句也不聽，照舊我行我素，這樣的人一定是沒有大的志向，成不了大器的人。如今父母確實有時候不太通情達理，但他們的嘮叨總是在為我們將來美妙生活作出鋪墊。也許有一天我們有長進了，回眸過去，在這條路上有著多少父母的心血啊!所以請不要忽略父母的每一句嘮叨，他們就是你成功的鋪路石之一。五猖會讀書心得篇15外面熱鬧非凡，迅哥兒苦苦坐在椅凳上，背著這本《鑒略》。父親說：“背不完，休想出去。”可外面的五猖會已開場了，怎會有心思坐這苦苦去背書呢？我深有同感似的想像這個畫面，沒想到魯迅也面臨著這樣和我相似的問題，我竟也想開心一下，嘲笑他一番，可卻提不起勁來。我想到了另一個問題，父親為何要讓魯迅背書再去看會？很簡單，因為讀書重要一些，那玩就不重要了？魯迅不也曾提到過嘛？玩是孩子天生的權(quán)利。我收住了這份嘲笑的心情，這個問題也是眾多家長所面臨的，已不是一個小問題了。何以讀書？為的是生活。生活就是玩樂，去玩樂不也算是去享受生活嗎？此時，我也弄不清終究是何意義更重大了。我鬧心的為這件事思索了會。五猖會是要去看的，書也是要背的，時間場合可以不分先后。我又可憐魯迅的玩樂時間，也不便去抱怨父親的嚴厲。我把這個突如其來的問題拋到腦后，我不會去怪父親，因為我更能理解。而那個時代確實讀書并不是第一重要，魯迅的天生愛玩，也同樣能理解。雖解不開這個問題的答案，但我仍心有余悸。五猖會讀書心得篇16又再讀了幾遍《五猖會》以后，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背，這沒有什么，但是為什么偏偏會讓我在那個時候背呢？魯迅先生當(dāng)時的反響是這樣描寫的：我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，──而且要背出來。而后又“夢似的就背完了?！弊詈髮?dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么快樂。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思?！濒斞傅母赣H肯定沒有想到那時魯迅的想法，如今的父母又何嘗不是呢？我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了。一些家長會說：“哦，魯迅為什么能成功？就是因為他受到了這種教育才會成功的?！蔽矣X得就是因為魯迅先生的這種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度考慮問題才會有助于孩子的成長。孩子和家長都需要成長，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學(xué)習(xí)也有一些不好的思想需要拋棄，希望大家可以深深體會。隨著時間和閱歷的增長，我們的教育方式會更加成功。五猖會讀書心得篇17看過這篇文章，我從先生平淡的話語中感受到了先生那種淡淡的無奈，和對人們的一種潛在的呼喚，先生似乎在用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，孩子的天性是快樂而張揚的，在那種因為父母望子成龍望女成鳳的思想，一個快樂的年會變得索然無味，而父子之間也因此產(chǎn)生了隔膜。我為之傷感，不得不說，如今這種現(xiàn)象亦是存在，魯迅先生的五猖會讓我也股淡淡的哀傷，每每看到那些上在蹣跚學(xué)步的將來希望，我便祈禱他們能有個快樂自由的童年。五猖會讀書心得篇18讀了魯迅先生所著的《五猖會》，我明白了孩子和家長都需要成長，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學(xué)習(xí)也有一些不好的思想需要拋棄，希望大家可以深深體會。隨著時間和閱歷的增長，我們的教育方式會更加成功。記敘了作者兒時看到五猖廟會。但在出發(fā)的時候，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行，大約讀了二三十行吧。他的父親說：給我讀熟，背不出來就不準去看廟會。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了，才讓他出門了。五猖會讀書心得篇19今天，我看了魯迅的散文集《朝花夕拾》中的《五猖會》。這篇文章寫了作者小時候?qū)Α段宀返木蕛?nèi)容，極其好奇，而父親強迫他背誦《鑒略》內(nèi)容情節(jié)故事。在這篇文章中，我喜歡“也總是只留下一個紀念品，就是當(dāng)神像還未抬過之前，花一文錢買下的，用一點爛泥，一點顏色紙，一支竹簽和兩三只雞毛所做的，吹起來會發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫做“吹都都”的，吡吡地吹它兩三天?！边@一句運用了排比的修辭手法。生動形象的寫出了當(dāng)時社會經(jīng)濟條件的缺少。同時運用排比手法，加強語言氣勢。使一種感情更加強烈。我還喜歡這一句“我似乎從頭上澆了一盆冷水?！边@個運用了比喻修辭手法，形象地襯托出父親讓我背書這件事給我心理上帶來的由急迫興奮到無奈，絕望的宏大落差，讓“我”倍感痛苦。在這篇文章中，我認識了魯迅的父親這個人物，他雖然看上去很嚴厲，但是他是想讓自己的孩子可以多讀一點書。由此可以看出父親是一個關(guān)愛孩子，但不懂得兒童心理的一個形象。這件事，我感覺到魯迅先生批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘。五猖會讀書心得篇20《五猖會》是魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇，它記敘了魯迅兒時要看五猖會時，興奮得不得了。正要出發(fā)卻被父親澆了一盆冷水，讓我讀書，背不出就不準去看會。等魯迅背完了，在去看會的路上，他卻絲毫沒有了看會的興致了。魯迅把兒時的這一件事完好地記敘下來，強烈反襯出父母不顧孩子意愿給孩子“加班加點”的行為。特別是要做什么大型娛樂活動前，往往先給你一盆冷水，再讓你出去，漸漸回溫。想必這樣的經(jīng)歷許多人都有，興致勃勃地邀上幾個朋友，想出門玩上一兩小時。但在出門之前得通過父母的同意呀！嚴一點的“不準去”……寬一點的“行，但你得……”還有這樣的，“行啊，等我把事干完，我們一起去”。不知道同學(xué)們怎么想，要是我聽見這些話，還不如讓我不去。等拿到那張“限期通行票”，你們還有心情痛痛快快地去玩嗎？也許你正在玩電腦，玩到“緊要關(guān)頭”，正在看電視，看到“高潮局部”，正在看書，看到“精彩時刻”，猛然聽見一句“行了，寫作業(yè)吧”；“作業(yè)寫完了嗎？都檢查了嗎？復(fù)習(xí)了嗎？預(yù)習(xí)了嗎？知識掌握結(jié)實了嗎？把書拿來我問幾題……”一天的好心情或許就一掃而光。魯迅的文章之所以深受大家的喜歡，是因為他所寫的許許多多作品與我們親密相關(guān)，寫出了我們內(nèi)心的真實感受，得到了大家的共鳴。那么，在《五猖會》這篇文章之后有多少人要反思呢？什么人要深入認識自己呢？而我們——與主人公有一樣經(jīng)歷的人又要做些什么呢？把這些做法，想法放到心里，并付諸行動吧。五猖會讀書心得篇21魯迅小時候，遇到了一個難得的大廟會，五倉社。他又笑又跳，沖動得快要走的時候，父親命令他背書。假如他不會背，就不允許他去。就像一盆冷水澆在他的心上。他把它讀好，在父親面前夢囈般地背誦后，父親允許他參加會議。很多年后，魯迅還是很不解：當(dāng)時父親為什么要他背書？我對魯迅先生父親的做法有些理解。自古以來，無數(shù)父母都“盼成龍，盼女成鳳。”期望孩子少玩多學(xué)甚至一直學(xué)習(xí)，而孩子想多玩少學(xué)。于是，魯迅的父親以五家木屋俱樂部為條件，要求魯迅背書。為了玩和看梅花，魯迅只能滿足父親的要求。就這樣，魯迅學(xué)習(xí)，滿足了父親的要求，他也去開會，到達了自己的目的。外表上看是一舉兩得。魯迅父親的做法是正確的。孩子有自己的興趣，興趣可能和父母的期望不一樣。這時，一些家長開場使用“家長”的權(quán)利，制止孩子這樣那樣。孩子只能在夢里實現(xiàn)自己的夢想。孩子的性格不同，將來的世界也不同。所以，請給他們自由發(fā)揮的權(quán)利，讓他們創(chuàng)造屬于自己的天空。五猖會讀書心得篇22在魯迅先生的《朝花夕拾》中，有一篇《五猖會》，記述兒時要去看五猖會——一個難逢的浩大廟會，而就當(dāng)“我”笑著，跳著，歡呼雀躍時，“父親”卻讓“我”背完書再走。頓時，一陣從天而降的冰雹向魯迅灑了下來。這篇短文表達了魯迅父母毫不顧及孩子心里的無奈與厭煩。同樣，在當(dāng)今的社會生活中，有很多兒童也同魯迅小時候一樣，很多家長都對孩子說“先怎么……就……”就說我吧：一次，去跟父母出去逛超市，臨走前，我媽就說：“先背完一段課文我們就走?！睙o奈，我只好先背了，結(jié)果很快就背完了。雖然去了超市，但逛得也沒勁。五猖會讀書心得篇23在我看來“五猖會”就好似如今的兒童節(jié)一樣，是孩子們一年之中最最期盼的節(jié)日了。至于期盼的程度，哈！就是有一種恨不得把時間調(diào)快急迫感，它是一年之中最美妙的一天的那種心情。封建社會的家長制度卻非常的丑陋，魯迅先生也鞭撻了這一點。封建的家長們利用孩子熱烈的向往節(jié)日的急迫心情，就要他們在臨行前加上許許多多的附加條件，如背熟課文等等。而文章的深入含義就不了了之了。這樣做，不僅在學(xué)業(yè)上無任何作用，還嚴重影響了孩子們的心情，磨滅了孩子們那可貴的童真。世間的父母們?。∧銈儭昂掼F不成鋼”的心情，我相信孩子們都可以理解，可教育的方式不只一種。你們的一個小小的錯誤往往就會成為我們?nèi)松飞系淖畲蟮囊粔K絆腳石啊！五猖會讀書心得篇24《五猖會》是《朝花夕拾》中的一篇散文，講的是魯迅小時侯的一件事。五猖會是一個迎神賽會，在魯迅童年的心目中是一個節(jié)日。講了魯迅