二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃15篇

第頁(yè)共頁(yè)二年級(jí)體育教學(xué)方案15篇二年級(jí)體育教學(xué)方案15篇二年級(jí)體育教學(xué)方案1教學(xué)內(nèi)容1游戲：大魚網(wǎng)選修內(nèi)容2走和跑：400-600米自然地形跑游戲：拍球比多3走和跑：2分鐘定時(shí)跑游戲：拍球比多4韻律活動(dòng)和舞蹈：跑跳步、滑步游戲：黃河、長(zhǎng)江5走和跑：直線跑游戲：傳遞實(shí)心球6韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞走和跑：30米加速跑7投擲：持輕物擲遠(yuǎn)游戲：傳球接力〔頂上、胯下〕8投擲：持輕物對(duì)墻投擲韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞9走和跑：30米加速跑游戲：看誰(shuí)投的準(zhǔn)10走和跑：30米跑〔考核〕選修內(nèi)容11韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物投高12投擲：持輕物投過(guò)2-3米的橫繩游戲：搬運(yùn)接力跑13跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲14投擲：持輕物擲遠(yuǎn)游戲：大魚網(wǎng)15投擲：投擲〔考核〕選修內(nèi)容16技巧：前滾翻游戲：迎面接力跑17韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲跳躍：助跑幾步，屈腿跳過(guò)30-40厘米高的橫繩18技巧：連續(xù)前滾翻游戲：迎面接力跑19跳躍：助跑幾步，屈腿跳過(guò)30-40厘米高的橫繩攀爬：爬行通過(guò)低障礙20技巧：連續(xù)前滾翻游戲：沖過(guò)“戰(zhàn)壕”21技巧：連續(xù)前滾翻〔考核〕選修內(nèi)容22跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登結(jié)合器械23游戲：快快跳起來(lái)選修內(nèi)容24攀爬：爬竿游戲：快快跳起來(lái)25游戲：播種與收割選修內(nèi)容26攀爬：爬竿游戲：播種與收割27體育常識(shí)：怎樣搬運(yùn)體育器材室內(nèi)活動(dòng)：拍拍手28安康常識(shí)：認(rèn)真做眼保健操室內(nèi)活動(dòng)：傳球比賽29安康常識(shí)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模擬操30安康常識(shí)：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動(dòng)：傳口令31平安常識(shí)：識(shí)別幾種交通工具室內(nèi)活動(dòng)：開火車32養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳室內(nèi)活動(dòng)：猜人入座二年級(jí)體育教學(xué)方案2一、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求掌握根本的體育根底知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容，使之學(xué)為所用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步，進(jìn)步體育達(dá)標(biāo)成績(jī)。適應(yīng)新的《體育與安康課程》標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與安康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心安康;讓他們喜歡一、二項(xiàng)鍛煉工程并能自我進(jìn)展鍛煉學(xué)習(xí)，在老師指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生根本活動(dòng)才能;同時(shí)開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國(guó)教育，組織好各種課外活動(dòng)。二、學(xué)生根本情況分析^p高二學(xué)生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過(guò)渡時(shí)期,也是決定身心安康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)身體的良好開展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的進(jìn)步，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育根底。由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，鍛煉時(shí)間減少所以在體育課時(shí)要加強(qiáng)鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì)，個(gè)體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時(shí)要針對(duì)性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的方法各不一樣，在體育課上要有針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容。三、教學(xué)方法及其措施為了真正表達(dá)教學(xué)以學(xué)生為主體，要注重學(xué)生的參與，針對(duì)學(xué)生所喜歡的工程，多給優(yōu)等生理論的時(shí)機(jī)，讓他們互相學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進(jìn)生感到成功的體驗(yàn)，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來(lái)帶后進(jìn)生，共同培養(yǎng)興趣，并加強(qiáng)后進(jìn)生根底技術(shù)和才能練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段，多給學(xué)生時(shí)間，發(fā)揮潛能，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。二年級(jí)體育教學(xué)方案3一、學(xué)生的生理特點(diǎn)1、二年級(jí)學(xué)生在生理上有所開展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng)，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。2、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，結(jié)實(shí)性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)展劇烈運(yùn)動(dòng)。3、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已開展完成，血液循環(huán)比擬快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。二、為了充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。教學(xué)進(jìn)度表時(shí)間方案內(nèi)容第一個(gè)月：1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合;游戲;第二個(gè)月：1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生播送體操;游戲;2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生播送體操;游戲;第三個(gè)月：1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生播送體操;游戲;2、復(fù)習(xí)小學(xué)生播送體操;游戲;第四個(gè)月：1、障礙跑接力;“打鴨子2、投沙包往返跑接力;“中心球”;3、跳單、雙圈：投沙包第五個(gè)月：復(fù)習(xí)、考核二年級(jí)體育教學(xué)方案4一、設(shè)計(jì)思想1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“高中體育與安康課程非常重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目的確實(shí)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化,教學(xué)形式的多樣化,教學(xué)評(píng)價(jià)的多維性.都從傳統(tǒng)形式中帶來(lái)更新與改革.其中教育必須為社會(huì)現(xiàn)代化效勞,必須與消費(fèi)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等多方面全面開展的社會(huì)事業(yè)建立者與接班人為指導(dǎo)思想,指導(dǎo)體育與安康課程必須貫徹安康第一的思想,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生開展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個(gè)性開展，促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)展體育鍛煉，以全面開展體能和進(jìn)步所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能程度，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的根底?！?、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p:高二年級(jí)的學(xué)生中有局部男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好,還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步.還帶了個(gè)別同學(xué)開場(chǎng)有偷懶的行為.總體來(lái)看大局部的同學(xué)還是好的,是在向好的方面開展的.根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與安康的理論知識(shí)、田徑(短跑、中長(zhǎng)跑)，體操(以播送操為主)、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、籃球的根本技術(shù)得到進(jìn)步;并挖掘生活中的實(shí)用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共64學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共32學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，假設(shè)因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。二、詳細(xì)施行方案第1周-第4周1.體育與安康理論知識(shí)2.播送體操-《時(shí)代在召喚》第5周1.短跑教學(xué)2.游戲第6周-第7周1.復(fù)習(xí)短跑2.播送體操-《時(shí)代在召喚》第8周-第9周1.中長(zhǎng)跑、游戲2.籃球—單手肩上投籃技術(shù)第10周-第12周1.復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)并在比賽中應(yīng)用第13周-第15周1.全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試第16周科目考試方案應(yīng)到達(dá)的目的和力爭(zhēng)到達(dá)的目的:1,身體開展目的:促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育,開展體能,進(jìn)步安康程度.國(guó)家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭(zhēng)到達(dá)90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力.2,心理開展目的:體驗(yàn)體育健身的樂趣,認(rèn)識(shí)體育健身活動(dòng)與身心開展的關(guān)系,培養(yǎng)自信心,調(diào)節(jié)情緒的才能與堅(jiān)毅果敢的意志品質(zhì).3,才能開展目的:掌握和運(yùn)用體育健身根底知識(shí),根本方法和技能,初步具備自評(píng)自鍛的才能.自覺遵守體育行為準(zhǔn)那么,擅長(zhǎng)合作,敢于競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)集體意識(shí)。二年級(jí)體育教學(xué)方案5一、學(xué)情分析^p二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束才能不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)缺乏，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育老師在進(jìn)展教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的老師會(huì)感到束手無(wú)策，因此嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新穎感，他們的模擬才能較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模擬開場(chǎng)的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和開展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái)，就要求老師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。二、學(xué)習(xí)目的1、使學(xué)生初步理解體育鍛煉對(duì)身體安康的影響，知道一些保護(hù)自身安康的根底常識(shí)，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心安康。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，開展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能。3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。4、使學(xué)生理解做操的好處及簡(jiǎn)單的平安常識(shí)，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與安康的常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)和集體，良好道德的教育。三、教學(xué)進(jìn)度周次課次教學(xué)內(nèi)容操作手段一1隊(duì)列游戲向右看齊操和舞復(fù)習(xí)小學(xué)生播送操1—4節(jié)二2操和舞復(fù)習(xí)小學(xué)生播送操5—9節(jié)走和跑自然站立式起跑，逐漸加長(zhǎng)間隔比賽3操和舞拍手操1—2節(jié)走和跑30米自然加速跑，追拍游戲4操和舞拍手操3—4節(jié)跳躍跳單雙圈三5操和舞拍手操5—6節(jié)投擲拋擲輕物體〔紙飛機(jī)、球、沙包等〕6操和舞拍手操7—8節(jié)投擲拋擲輕物體〔各種方向、左右手拋擲〕7操和舞拍手操1—8節(jié)復(fù)習(xí)展示球類及游戲拍球比多〔變化手及兩手交替拍球〕四8跳躍從高處往下跳球類及游戲拍球比多〔不同節(jié)奏、不同姿勢(shì)〕9技巧復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的各種滾動(dòng)動(dòng)作球類及游戲拍球比多〔不同的球、個(gè)人的、集體的〕10技巧前滾翻成蹲撐球類及游戲運(yùn)球接力〔直線、繞圓運(yùn)球〕五11技巧滾動(dòng)、滾翻創(chuàng)始練習(xí)1—3球類及游戲運(yùn)球接力〔繞過(guò)竿等障礙〕12技巧滾動(dòng)、滾翻創(chuàng)始練習(xí)4—6球類及游戲運(yùn)球接力〔各種方式的運(yùn)球比賽〕13投擲雙手向上，向左右拋實(shí)心球技巧滾動(dòng)、滾翻創(chuàng)始練習(xí)7—9六14投擲雙手從體前向前拋實(shí)心球技巧滾動(dòng)、滾翻創(chuàng)始練習(xí)10—1215投擲持輕物投準(zhǔn)走和跑各種方式接力跑〔迎面〕16投擲正面持輕物投過(guò)2—3米高的目的走和跑各種方式接力跑〔往返〕七17投擲側(cè)向持輕物投過(guò)2—3米高的目的走和跑走跑交替〔400—600走走跑跑〕18投擲側(cè)向擲遠(yuǎn)走和跑自然地形跑〔呼吸方法〕19投擲側(cè)向持輕物投準(zhǔn)走和跑圖形跑〔曲線跑〕八20隊(duì)列游戲原地踏步——立定跳躍立定跳遠(yuǎn)、跳過(guò)障礙物21操和舞簡(jiǎn)單舞蹈〔模擬蝸牛、老鼠〕跳躍走幾步一腳踏跳、雙腳落地〔游戲：你追我躲〕22操和舞簡(jiǎn)單舞蹈〔模擬牛、兔子〕跳躍跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過(guò)30CM高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。九23操和舞簡(jiǎn)單舞蹈〔模擬馬、雞〕跳躍3—4步助跑，踏在助跳板上踏跳，雙腳落入沙坑24操和舞簡(jiǎn)單舞蹈〔模擬青蛙、孔雀〕跳躍5—7步助跑，踏在50—60CM踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑或墊子25跳躍跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過(guò)30CM高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。操和舞簡(jiǎn)單舞蹈復(fù)習(xí)、配樂練習(xí)十26技巧有人幫助下連續(xù)兩次前滾翻操和舞簡(jiǎn)單舞蹈復(fù)習(xí)、表演、評(píng)價(jià)27技巧一定要求下連續(xù)兩次前滾翻走和跑接力跑28操和舞找朋友球類及游戲傳球游戲：熟悉球性的練習(xí)、玩球、展示十一29操和舞找朋友〔配樂練習(xí)〕球類及游戲傳球游戲：二——三人對(duì)面拋接球30球類及游戲傳球游戲：各種方法和各種形式的傳球走和跑各種方式追拍游戲31投擲投擊活動(dòng)目的球類及游戲傳球游戲：運(yùn)球后的各種形式傳球十三32球類及游戲投籃比準(zhǔn)：投籃進(jìn)籮筐、圈等投擲地滾球擲準(zhǔn)33技巧各種滾翻動(dòng)作的綜合練習(xí)球類及游戲投籃比準(zhǔn)：投進(jìn)高懸的籮筐、圈等34球類及游戲投籃比準(zhǔn)：用小皮球、小籃球、小足球投籃走和跑400—600米一般耐力跑十四35隊(duì)列游戲齊步走——立定〔動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)〕球類及游戲投籃比準(zhǔn)：小組間投籃比準(zhǔn)36跳躍縱箱蓋上邁一步跳下球類及游戲動(dòng)作展示評(píng)價(jià)：學(xué)生自選已學(xué)籃球動(dòng)作展示評(píng)價(jià)37投擲沙包、小皮球擲遠(yuǎn)練習(xí)比賽球類及游戲綜合游戲：石頭、剪子、布十五38技巧滾翻動(dòng)作的復(fù)習(xí)表演和展示評(píng)價(jià)球類及游戲奔跑游戲：抓尾巴39跳躍6—10步助跑，踏在50—60CM踏跳區(qū)踏跳，雙腳前伸并不蹲落地球類及游戲搬運(yùn)游戲：運(yùn)送傷員40球類及游戲反響、靈敏游戲：不倒旗走和跑各種形式的耐力跑〔小組、自由結(jié)伴等〕十____1走和跑耐力跑的評(píng)價(jià)與考核球類及游戲奔跑游戲：我想有個(gè)家42隊(duì)列游戲原地由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)球類及游戲傳統(tǒng)游戲：釣魚等43跳躍不固定踏跳腳的跳遠(yuǎn)練習(xí)球類及游戲傳統(tǒng)游戲：老鷹捉小雞及其變化十七44跳躍跳遠(yuǎn)比賽及評(píng)價(jià)球類及游戲傳統(tǒng)游戲：大魚網(wǎng)等45操和舞兔子舞球類及游戲傳統(tǒng)游戲：丟手絹等46隊(duì)列游戲原地由一路縱隊(duì)變成二路縱隊(duì)操和舞兔子舞〔配樂練習(xí)〕十八47隊(duì)列游戲原地跑步——踏步〔動(dòng)作要求〕操和舞與同學(xué)合作已學(xué)舞蹈的表演及展示48機(jī)動(dòng)五子棋下法介紹49機(jī)動(dòng)五子棋比賽十九50機(jī)動(dòng)中國(guó)象棋根本走法介紹〔車、馬的下法〕51機(jī)動(dòng)中國(guó)象棋根本走法介紹〔炮、士、相的下法〕四、教學(xué)措施1、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，進(jìn)步課堂組織的效果。2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步練習(xí)的積極性3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握4、利用語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，進(jìn)步練習(xí)的效果5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，汲取經(jīng)歷，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。二年級(jí)體育教學(xué)方案6一、指導(dǎo)思想體育工作是全面貫徹教育方針的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成局部，通過(guò)體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生常識(shí)教育，增進(jìn)學(xué)生的安康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面開展，為進(jìn)步全民族的素質(zhì)奠定根底。二、教學(xué)目的使學(xué)生進(jìn)一步掌握根本的動(dòng)作技能和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的身體，學(xué)會(huì)一些體育保健知識(shí)的平安常識(shí)，培養(yǎng)參加鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)____，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的優(yōu)良習(xí)慣，陶冶美的情操，養(yǎng)成個(gè)人服從組織、遵守紀(jì)律、熱愛集體，朝氣蓬勃、英勇頑強(qiáng)和積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。三、教材分析^p二年級(jí)體育的教材內(nèi)容最主要是以根底體育活動(dòng)為主。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最根本意義。還有一些最根本的保健知識(shí)。而理論局部的內(nèi)容和形式多是多樣化的。使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，開展身體素質(zhì)進(jìn)步學(xué)生的活動(dòng)才能促進(jìn)身心安康成長(zhǎng)，使學(xué)生理解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)和根本技能，為開展體育與保健的綜合才能打下根底。對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體和愛國(guó)教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)1、在課堂中繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理；2、讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的東西有所學(xué)、有所展、有所用。3、對(duì)以往所學(xué)的東西進(jìn)展穩(wěn)固與純熟化，對(duì)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)展掌握。4、積極參加體育鍛煉，爭(zhēng)取每節(jié)課學(xué)生都能全體參與。五、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)自我控制、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、互相合作、學(xué)會(huì)游戲、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)一些根底的體育知識(shí)。六、教學(xué)進(jìn)度表：一周隊(duì)形隊(duì)列教學(xué)二周隊(duì)形隊(duì)列教學(xué)三周走步教學(xué)四周走步教學(xué)五周30、50米跑教學(xué)六周跳繩的教學(xué)七周復(fù)習(xí)100米跑八周學(xué)習(xí)第三套兒童播送體操九周穩(wěn)固播送體操十周100米接力賽教學(xué)十一周立定跳遠(yuǎn)十二周投沙包的`教學(xué)十三周仰臥起坐教學(xué)十四周座位體前屈教學(xué)十五周總復(fù)習(xí)十六周期終體質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試二年級(jí)體育教學(xué)方案7一、學(xué)生分析^p1、二年級(jí)學(xué)生心理程度還停留在不隨意性和詳細(xì)形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所開展，但仍以不隨意性為主。2、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比擬模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。3、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)才能，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。二、教學(xué)目的：〈1〉進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，〈2〉知道一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些隊(duì)形隊(duì)列根本運(yùn)動(dòng)、游戲、健美操的方法，開展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能?！?〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，〈5〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、教學(xué)重難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于興趣游戲游戲、短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等工程，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)展這些方面的練習(xí)。(2)教學(xué)難點(diǎn)二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)展一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易承受。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)設(shè)課堂情境，進(jìn)步課堂興趣。2、抓好課堂常規(guī)，多給予學(xué)生表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。3、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織才能，開展多種多樣的活動(dòng)4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究。5、老師處處以身作那么，為人師表。二年級(jí)體育教學(xué)方案8一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)和貫徹“教育問(wèn)題”的講話精神，開展“學(xué)洋思”教育活動(dòng)，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建立，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的成績(jī)推上新的臺(tái)階。二、教學(xué)目的1、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心安康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到開展。2、營(yíng)造良好的校園體育文化氣氛，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。3、積極開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)，如建立校籃球隊(duì)，足球隊(duì)等興趣小組，為高一級(jí)學(xué)校輸送人才。三、教材情況分析^p由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重老師的教法，對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不夠，老師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對(duì)學(xué)生心理、生理、認(rèn)識(shí)程度和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程如何，“懂、會(huì)、育”的程度如何，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。為了真正表達(dá)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長(zhǎng)。四、主要任務(wù)1．以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局；2．以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)；3．以省教廳頒定升學(xué)體育考試14個(gè)工程組合為教學(xué)中心，結(jié)合20xx年初中畢業(yè)會(huì)考六卷六科方針，體育重點(diǎn)進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)；4．不惜一切代價(jià)，做好今年底增城市初中生籃球賽的準(zhǔn)備工作。五、詳細(xì)施行、措施1、進(jìn)度按方案進(jìn)展；2、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé)；3、場(chǎng)地檢查、平安措施要細(xì)詳；4、器材歸還由體委分配；5、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課。六、詳細(xì)工作安排初二級(jí)教學(xué)方案周次內(nèi)容第1～2周技巧橄欖球第3～4周隊(duì)形隊(duì)列播送操第5～6周橄欖球足球第7～8周武術(shù)操籃球第9～10周快速跑鉛球第11～12周跳遠(yuǎn)韻律舞第13～14周呼拉圈續(xù)足游戲第15～16周跳繩籃球第17～18周耐久跑韻律操初三級(jí)教學(xué)方案周次內(nèi)容第1～2周技巧橄欖球第3～4周隊(duì)形隊(duì)列播送操第5～6周快速跑籃球第7～8周鉛球足球第9～10周跳遠(yuǎn)橄欖球第11～12周獨(dú)輪車單桿第13～14周跳高雙桿第15～16周耐久跑籃球第17～18周武術(shù)韻律操班級(jí):(八年級(jí)二班至十班)二年級(jí)體育教學(xué)方案9一、二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右，對(duì)一切東西的概念還不是很明晰，身體素質(zhì)較差，意志力比擬薄弱，針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展入門教育和紀(jì)律性教育。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于開展期，運(yùn)動(dòng)才能較低，身體各局部肌肉開展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)展因材施教。德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成局部，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育老師，在課堂中浸透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、集體精神及社會(huì)公德、家庭美德、老實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。為了充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。學(xué)生要做到：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。4、在課堂上要注意平安，嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。6、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。二、進(jìn)步教學(xué)效率的措施：1、年齡普遍較小，多采用游戲2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練工程找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。4、練習(xí)上，精講多練，以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模擬練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與進(jìn)步。5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了適宜的時(shí)機(jī)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、開展特長(zhǎng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能的進(jìn)步。二年級(jí)體育教學(xué)方案10教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底?！苯虒W(xué)目的：〈一〉進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法開展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能?！慈刁w驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一、老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建立。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表周次起至日期方案進(jìn)度一引導(dǎo)課體育常識(shí)：做課間操的好處1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;塊塊集合二1、根本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì);3、游戲：塊塊集合;三1、根本體操;2、游戲：一切行動(dòng)聽指揮3、復(fù)習(xí)根本體操;4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)根本體操;3、技巧;前后滾動(dòng);4、游戲：障礙賽跑;五游戲課：1、端程度衡;2、障礙賽跑;3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);4、游戲：繞木棒接力;六1、韻律活動(dòng);2、走：各種姿勢(shì)的走;3、用各種正確姿勢(shì)的走;4、游戲：迎面接力;七1、隊(duì)列：報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)，各種姿勢(shì)的走;3、韻律活動(dòng);4、隊(duì)列：報(bào)數(shù);八1、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;3、技巧：前滾翻;4、游戲：換物接力;九1、勞動(dòng)模擬操;2、游戲：迎面接力;3、游戲：換物接力;十1、隊(duì)列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模擬操;游戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人x____虎;十一1、隊(duì)列：走圓形;2、十字接力;3、技巧：立臥撐;4、游戲：換物接力;十二1、根本體操;2、游戲：“8”字接力;3、徒手操;4、游戲：改換目的;十三1、跳小繩;2、游戲：迎面接力跑;3、走跑交替;4、復(fù)習(xí)跳小繩;十四1、走跑練習(xí);2、游戲：跳進(jìn)去拍人;3、韻律活動(dòng);十五1、跳小繩;2、游戲叫號(hào)賽跑;3、跳雙繩;4、游戲：迎面接力十六1、走跑交替;2、游戲：?jiǎn)文_跳接力;3、30秒跳小繩;4、期末總結(jié)二年級(jí)體育教學(xué)方案11一、學(xué)術(shù)條件分析^p二年級(jí)學(xué)生年齡小，注意力不集中，活潑好動(dòng)，有一種難以持續(xù)的興趣，自律才能弱，對(duì)體育課理解缺乏，戶外運(yùn)動(dòng)課干擾因素多。每一個(gè)一線的體育老師都知道，要成為一個(gè)好的、活潑的體育課是很難的。體育老師在教學(xué)中會(huì)遇到很多困難，尤其是在組織教學(xué)方面。一些老師會(huì)感到無(wú)助，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，難以完成教學(xué)任務(wù)。而學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿好奇和新穎，模擬才能強(qiáng)，尤其對(duì)新的技術(shù)動(dòng)作留下深入的第一印象。他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣始于模擬，并通過(guò)愉快的經(jīng)歷而加深和開展。因此，為了讓學(xué)生真正參與體育課，要求老師多動(dòng)腦，多引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直覺出發(fā)，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，事半功倍。二、學(xué)習(xí)目的1、讓學(xué)生初步理解體育鍛煉對(duì)身體安康的影響，理解一些保護(hù)自身安康的根本知識(shí)，教育學(xué)生熱愛生活，關(guān)心安康。2。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)、游戲、節(jié)奏活動(dòng)的根本方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，開展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能。3。讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣，擁有活潑、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伴之間友好共處、團(tuán)結(jié)合作的精神。4。讓學(xué)生理解做運(yùn)動(dòng)的好處和簡(jiǎn)單的平安知識(shí)，初步理解一些個(gè)人衛(wèi)生與安康的常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同齡人友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。5。培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)、集體和良好道德的教育。三，教學(xué)進(jìn)度(略)四、教學(xué)措施1、運(yùn)用評(píng)比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，進(jìn)步課堂組織效果。2。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步他們的理論熱情3。運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法，促進(jìn)技能的掌握4。用語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，進(jìn)步練習(xí)效果5。學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，借鑒經(jīng)歷，采用多種教學(xué)方法，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。二年級(jí)體育教學(xué)方案12教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底。”教學(xué)目的：〈一〉進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法?！炊颠M(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法開展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能?！慈刁w驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一、老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建立。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。三、二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表周次起至日期方案進(jìn)度一引導(dǎo)課體育常識(shí)：做課間操的好處1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;塊塊集合二1、根本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì);3、游戲：塊塊集合;三1、根本體操;2、游戲：一切行動(dòng)聽指揮3、復(fù)習(xí)根本體操;4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)根本體操;3、技巧;前后滾動(dòng);4、游戲：障礙賽跑;五游戲課：1、端程度衡;2、障礙賽跑;3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);4、游戲：繞木棒接力;六1、韻律活動(dòng);2、走：各種姿勢(shì)的走;3、用各種正確姿勢(shì)的走;4、游戲：迎面接力;七1、隊(duì)列：報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)，各種姿勢(shì)的走;3、韻律活動(dòng)4、隊(duì)列：報(bào)數(shù);八1、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;3、技巧：前滾翻;4、游戲：換物接力;九1、勞動(dòng)模擬操;2、游戲：迎面接力;3、游戲：換物接力;十1、隊(duì)列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模擬操;游戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人老虎;十一1、隊(duì)列：走圓形;2、十字接力;3、技巧：立臥撐;4、游戲：換物接力;十二1、根本體操;2、游戲：“8”字接力;3、徒手操;4、游戲：改換目的;十三1、跳小繩;2、游戲：迎面接力跑;3、走跑交替;4、復(fù)習(xí)跳小繩;十四1、走跑練習(xí);2、游戲：跳進(jìn)去拍人;3、韻律活動(dòng);十五1、跳小繩;2、游戲叫號(hào)賽跑;3、跳雙繩;4、游戲：迎面接力十六1、走跑交替;2、游戲：?jiǎn)文_跳接力;3、30秒跳小繩;4、期末總結(jié)二年級(jí)體育教學(xué)方案13一、指導(dǎo)思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作方案為根據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與安康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面浸透到新課程理論中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;施行優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)展教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。二、總體教學(xué)目的1、能知道體育鍛煉對(duì)身體安康的好處，知道一些保護(hù)自身安康的簡(jiǎn)單常識(shí)方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、知道并掌握一些身體根本活動(dòng)的動(dòng)作和方法，學(xué)會(huì)學(xué)練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，具備一定的身體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)鍛煉的才能。3、體驗(yàn)參加體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。三、學(xué)生分析^p所任教的二年級(jí)學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模擬且模擬才能強(qiáng)，但對(duì)體育根本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法理解甚少。因此，根本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的根底。低年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，有意注意時(shí)間教短，根據(jù)這一特點(diǎn)，老師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、身心的愉悅。四、重點(diǎn)單項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容分析^p㈠走和跑1、能知道正確的姿勢(shì)對(duì)于進(jìn)步奔跑速度的重要性;2、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)走和跑的正確姿勢(shì);3、樂于走和跑練習(xí)，并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿足。㈡跳躍1、能理解在踏跳區(qū)起跳的重要意義;2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動(dòng)作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時(shí)屈膝下蹲，努力踏準(zhǔn)起跳區(qū);3、樂于跳躍練習(xí)，體驗(yàn)克制困難后心理上的滿足感。㈢投擲1、能理解正確投擲方法;2、能掌握穩(wěn)固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作;3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中，體驗(yàn)和建立堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品格。㈣技巧1、知道前滾翻的動(dòng)作和要求;2、能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連續(xù)嚴(yán)密，方向正，滾翻動(dòng)作正確。開展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，進(jìn)步動(dòng)作協(xié)調(diào)性和控制才能;3、體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂趣和體操的美感。五、教學(xué)進(jìn)度方案表課次教學(xué)內(nèi)容1游戲：大魚網(wǎng)選修內(nèi)容2走和跑：400-600米自然地形跑游戲：拍球比多3走和跑：2分鐘定時(shí)跑游戲：拍球比多4韻律活動(dòng)和舞蹈：跑跳步、滑步游戲：黃河、長(zhǎng)江5走和跑：直線跑游戲：傳遞實(shí)心球6韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞走和跑：30米加速跑7投擲：持輕物擲遠(yuǎn)游戲：傳球接力(頂上、胯下)8投擲：持輕物對(duì)墻投擲韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞9走和跑：30米加速跑游戲：看誰(shuí)投的準(zhǔn)10走和跑：30米跑(考核)選修內(nèi)容11韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物投高12投擲：持輕物投過(guò)2-3米的橫繩游戲：搬運(yùn)接力跑13跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲14投擲：持輕物擲遠(yuǎn)游戲：大魚網(wǎng)15投擲：投擲(考核)選修內(nèi)容16技巧：前滾翻游戲：迎面接力跑17韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲跳躍：助跑幾步，屈腿跳過(guò)30-40厘米高的橫繩18技巧：連續(xù)前滾翻游戲：迎面接力跑19跳躍：助跑幾步，屈腿跳過(guò)30-40厘米高的橫繩攀爬：爬行通過(guò)低障礙20技巧：連續(xù)前滾翻游戲：沖過(guò)“戰(zhàn)壕”21技巧：連續(xù)前滾翻(考核)選修內(nèi)容22跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登結(jié)合器械23游戲：快快跳起來(lái)選修內(nèi)容24攀爬：爬竿游戲：快快跳起來(lái)25游戲：播種與收割選修內(nèi)容26攀爬：爬竿游戲：播種與收割27體育常識(shí)：怎樣搬運(yùn)體育器材室內(nèi)活動(dòng)：拍拍手28安康常識(shí)：認(rèn)真做眼保健操室內(nèi)活動(dòng)：傳球比賽29安康常識(shí)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模擬操30安康常識(shí)：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動(dòng)：傳口令31平安常識(shí)：識(shí)別幾種交通工具室內(nèi)活動(dòng)：開火車32養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳室內(nèi)活動(dòng)：猜人入座二年級(jí)體育教學(xué)方案14一、體育教學(xué)的目的任務(wù)體育教學(xué)的目的：通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育、衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)習(xí)安康、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的素質(zhì)奠定根底。體育教學(xué)的根本任務(wù)：1、全面鍛煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育。通過(guò)身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素質(zhì)和人體根本活動(dòng)才能的全面開展；增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)才能和對(duì)疾病的抵抗力。2、初步掌握根底知識(shí)、根本技能和根本技術(shù)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的體育、衛(wèi)生保健根底知識(shí)，樹立平安的觀念，掌握日常生活所需的實(shí)用技能和簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增強(qiáng)鍛煉身體的才能，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。3、向?qū)W生進(jìn)展思品教育，陶冶美的情操。教育學(xué)生熱愛黨，熱愛祖國(guó)，逐步進(jìn)步鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身安康的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成遵守紀(jì)律，尊重別人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)，開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注重才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。二、學(xué)生情況本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)5個(gè)班的體育教學(xué)工作，總?cè)藬?shù)人，其中：二〔1〕班51人；二〔2〕班51人；二〔3〕班50人，二〔4〕班50人；二〔5〕班52人。三、教學(xué)內(nèi)容和要求小學(xué)體育教學(xué)的最大特點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)內(nèi)容要符合學(xué)生的要求，內(nèi)容要貼近他們的生活，練習(xí)的動(dòng)作也應(yīng)該考慮編排一些他們熟悉的東西。教學(xué)內(nèi)容的編排，應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度和行為上，讓學(xué)