五年級班語文教學計劃

原州區(qū)第五小學教學工作計劃（2022－2022學年度第一學期）任教年級：五年級（1）班任教學科：語文姓名：馬佰花

原州區(qū)第五小學教學工作計劃（2022－2022學年度第一學期）姓名 馬佰花 任教年級五年級（1） 任教學科 語文學情分析這學期我接手了五年級一班的語文教學工作。本班共有學生52人，其中男生27人，女生25人，在和學生的接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生的學習興趣比較濃，能正確美觀地書寫鋼筆字，正確流利有感情地朗讀課文。但班級學生兩極分化明顯，優(yōu)秀的學生語文能力強：習作能力強，熱愛閱讀，書寫也美觀，一少部分學生雖然能考及格，但學習態(tài)度不端正，書寫不是很規(guī)范，習作水平，缺乏表達技巧，學生的作文能力參差不齊，優(yōu)秀者寫作時把作文作為一種樂趣，而筆拙者半天擠不出多少字來，依賴性很強。不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高，這些仍然是本學期扶持的重點。教材分析教材的基本結構教材繼續(xù)按專題組織單兀，共設計了八個專題。依次是：狀物篇，待定，走近民間故事，愛國教育，說明文閱讀，父母之愛、繪景篇，我愛讀書。其中有的還安排了“我愛閱讀”和“趣味語文”使學習內容與形式更加豐富多彩。每個單元包括導語、課例、口語交際?習作和語文園地四大部分，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。本冊共有課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇。這些課文從精讀、略讀按兩個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。2.教材的主要特點（一）專題組元的角度更加靈活多樣如學習說明性文章，引導學生在了解文章內容的同時，學習一些基本的說明的方法。有的專題雖然在前幾冊有類似的單元出現(xiàn)，如“父母之愛”，但本冊教材在內涵上更加深化，不但表現(xiàn)親子之間的濃濃深情，而且著眼于孩子的全面成長，表明嚴格要求、鼓勵自立也是父母之愛。（二）加強整合的編寫目的更加明確（1）導語導學，整合單元內容。（2）精讀課文與略讀課文的整合。（3）單元之間各學習內容的鋪墊和照應。（三）課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。本冊教材保留了一些優(yōu)秀篇目，如《落花生》《桂花雨》《圓明園的毀滅》《松鼠》，還選取了一些富有時代感的文章，如《搭石》，

富、感人至深，如，《父愛之舟》《慈母情深》等。本冊教材體裁多樣，課文中包含了散文、古詩、說明文以外，還有一些民間故事《牛郎織女》《獵人海力布》。每個單元除了先前的口語交際和習作外，語文園地還增加了我的閱讀，在拓寬教材的題材、體裁上進行了有益的嘗試。強化導學功能，引導學生思考。增加“我愛閱讀”，激發(fā)學生的閱讀興趣。拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯(lián)系。1、認字200個，會寫220個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷、書，并體會漢字的優(yōu)美。3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。教學目教學目標6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。7、學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。8、養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。9、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。10、能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。11、學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。12.在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。

教學具體措施為了比較有針對性地開展語文教學，提高學生的能力與學習成績，現(xiàn)初步制定以下策略：1.組建支精干有力的班干部隊伍（包括學習小組的建立），協(xié)助教師開展教學工作。2.教師做好做到認真鉆研教材，精心備課，認真教學，認真批改，耐心輔導。3.建立相應的激勵機制，鼓勵學生奮發(fā)向上。4.采取有力措施，增加學生的課外閱讀量，豐富學生的課外知識。5.開展相關競賽，促進學生的學習積極性。6.建立“結對子”，開展“一幫”活動，提高后進生的學習成績。7.加強與學生家長之間的聯(lián)系，及時了解學生在家在校情況，學校與家庭共同合作，形成多位一體的教育網絡。8.加強與其他教師之間的合作與交流，取長補短，學習先進經驗，彌補自己工作中的不足。

教學進度2022—2022學年（上）教學進度表年級：五年級 科目：語文 時間：2022年8月27日周次起止日期教學內容課時開學準備 1、白鷺 2、落花生6二3、桂花雨 4*、珍珠鳥 口語交際：制定班級公約7三習作：我的心愛之物 語文園地 5、搭石7四5、搭石 6、將相和 7、什么比獵豹的速度更快7五8、冀中的地道戰(zhàn)習作：“漫畫”老師語文園地 國慶放假7八國慶放假9、獵人海力布10、牛郎織女（一）7七11#、牛郎織女（二）口語交際：講民間故事 習作：縮寫故事7八語文園地 快樂讀書吧 12、古詩三首6+九13、少年中國說（節(jié)選） 14、圓明園的毀滅7十15#、小島 習作：二十年后的家鄉(xiāng) 語文園地7十—16、太陽 17、松鼠 中期質量監(jiān)測6十二習作例文：鯨風向袋的制作 習作：介紹一種事物7十三18、慈母情深19、父愛之舟20#、“精彩極了”和“糟糕透了”7十四口語交際：父母之愛習作：我想對您說 語文園地7十五21、古詩詞三首 22、四季之美 23、鳥的天堂7十六24#、月跡 習作： 即景 語文園地7十七25、古人談讀書 26