學校少先隊員工作總結

學校少先隊員工作總結時間一去不復返，轉眼間這一段時間的工作即將過去了。我們又要寫新的（工作（總結））了，寫工作總結要注意什么問題呢?下面是為大家整理的關于學校少先隊員工作總結，希望對您有所幫助!

學校少先隊員工作總結篇1

走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束。回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)總結如下：

一、推動少先隊基礎建設，常規(guī)工作常抓不懈。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持衛(wèi)生檢查評比制度，每天檢查，每周評比，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周有行為習慣訓練重點，有針對性地對學生進行常規(guī)訓練,保證養(yǎng)成（教育）的實效性。宣傳身邊的優(yōu)秀榜樣，曝光不文明行為，使校園周邊環(huán)境有了很大改善。

二.仔細升好每一次旗。

當莊嚴的國旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起的時候，當一次次振奮人心的（國旗下講話）結束時，隊員們也體驗到了國旗見證下的榮譽是多么神圣。

三、仔細對待每一次少先隊活動。

1我校圍繞重大節(jié)日——（植樹節(jié)）、掃墓、勞動節(jié)等大型活動，加強了學生們對環(huán)境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。

2.要求班主任常常反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學生從小養(yǎng)成良好的品德習慣。

3.仔細組織好“地震無情，人間有愛”主題班隊會，學生不同程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并通過講（故事）、板報、繪畫等形式開展了5.12紀念活動，又及時組織全體師生演練了避震（方法），做好以預防為主，時時提高警惕，確保學生安全。

4.堅持不懈抓好學生（安全教育）。學生的安全至關重要，我們常常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發(fā)現(xiàn)情況及時解決。比如：遵守安全規(guī)則，避雷（措施），預防食物中毒，地震中的自救，做到常常強調、教育。

5.六一（兒童）節(jié)，對優(yōu)秀少先隊員進行了表彰，同學們也樂觀參加其中，充分展示著自己的才華，體現(xiàn)出我校少年兒童多彩的一面。

回顧一學期的工作，開展的活動很多，總體達到預期目標，但特色活動不夠，需要在今后的工作中繼續(xù)探索，勇于創(chuàng)新，從而使我校少先隊工作更上一個新臺階。

學校少先隊員工作總結篇2

本學期我校少先隊在學校領導的關懷和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，少先隊按計劃開展了豐富多彩、寓教于樂的各種活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織樂觀、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推動,讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，取到了較好的效果?，F(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結：

一、少先隊的管理制度——切實抓好隊員思想教育

1、作為學校的的一個核心組織，具有舉足輕重的地位，因而建設一個樂觀向上、有朝氣的少先隊是首要問題。所以大隊嚴格要求每個隊員首先要從自身出發(fā)，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領巾一定要閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為飄揚在胸前的紅領巾增光添彩。

2、有了制度還得實施，每天各班戴紅領巾的情況，還有每天各班的衛(wèi)生及紀律。每周一舉行升旗儀式，周五舉行降旗儀式。讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。

二、開展主題班會教育，提高隊員的思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀

1、讓隊員了解禮儀的重要性。讓隊員從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。

2、教育學生遠離毒品，珍愛生命。

3、在隊員中開展（安全知識）講座，日常生活中所面臨的危險該如何實行有效措施。利用（黑板報）在學生中灌輸安全知識，定期召開主題班會，杜絕不安全事故發(fā)生。

三、開展豐富多彩的少大隊活動

為了豐富學生的校園生活，給學生充分展示自己的機會，讓每個學生成為舞臺的營造者。

1.結合“3.5雷鋒日”“3.8婦女節(jié)”“（母親節(jié)）”開展了“感恩教育”活動，讓學生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學，在此基礎上學會了關懷他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母、老師、同學心存感恩，能夠感恩幫助過自己的人。

2.結合“植樹節(jié)”在全校開展環(huán)境保護系列教育活動，讓我們的校園環(huán)境得到了很大的改善，同學們?yōu)樽约籂I造了一個干凈舒適的校園環(huán)境。

3.6月1日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有古詩誦讀展演、舞蹈、啦啦操等。我校此次的“慶六一”活動表達了孩子們對自己節(jié)日的熱烈慶祝。

四、存在不足和（反思）

本學期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、主題隊會的開展有些流于形式，各中隊沒有仔細挖掘隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。

2、少先隊禮儀有些不規(guī)范，比如，隊會議程不規(guī)范等。

3、隊員在少先隊活動中的創(chuàng)新精神有些欠缺，表現(xiàn)在只是根據(jù)老師的要求按部就班的做，缺少靈活性和制造性。

針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內化少先隊組織（文化）建設，從根本上解決以上問題，以少先隊基礎建設促進少先隊工作再上新的臺階!

學校少先隊員工作總結篇3

本學期我校少先隊圍繞學校中心工作和德育處的工作重點，開展各項工作，讓每個少先隊員都能在平安、和諧、綠色的學校里勤奮學習、快樂生活、全面進展，樂觀開展“我與奧運”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動，以培育隊員的養(yǎng)成教育為抓手，注重學生整體素質的提高，進一步深化公民道德教育，逐步形成鮮明個性特征的少先隊工作特色?，F(xiàn)將本學期的少先隊工作做如下小結：

(一)加強隊伍建設，提高管理水平

1、加強少先隊中隊輔導員隊伍的建設。通過加強輔導員的理論學習、名師指導等形式，逐步使每個輔導員都能成為少年兒童的引領者;實踐體驗的組織者;健康成長的服務者;合法就業(yè)的保護者;良好進展環(huán)境的引領者。

2、重視少先隊大隊干部的培育，著力培育一批得力的大隊委員，充分調動他們的工作樂觀性，培育他們的自主管理意識。

3、加強中隊干部的培育，在合理實行競聘、輪換的前提下，指導他們的工作，培育他們的自我管理能力。

(二)實施少先隊工作系統(tǒng)化和多層次化

1、狠抓日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各中隊應利用晨會、班隊等時間組織學生重溫《小學生日常行為規(guī)范》、《聾校一日常規(guī)》，并將它作為養(yǎng)成教育的基本內容，從中培育隊員五種良好習慣和六種品質。形成“學規(guī)范——見行動——形成習慣——鑄品質”的大、中隊主題活動，結合本班實際有針對性地將這一活動貫穿于整個學期。

2、加強紅領巾值日崗監(jiān)督檢查力度，努力做到：仔細監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，定時回檢，使少先隊各中隊工作再上新臺階。

3、廣泛開展“我與奧運”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動。幫助少先隊員了解奧運，加深對廉潔的認識，知道感恩社會、感恩父母、感恩老師。并不斷加深對少先隊組織的基本性質和使命，增強少先隊員的光榮感和自豪感，為少先隊增光彩。

(三)重視（社會實踐）鍛煉，拓寬教育途徑

本學期，我們開展了豐富多彩的少先隊活動，并堅持做到每月一個重點，圍繞重點，以點帶面，完善家庭、學校和社會三位一體的教育路線;中隊輔導員與家長常常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參加的教育格局。充分利用校外活動基地，并常常性開展有意義的活動。邀請校外輔導員參加、指導大、中隊活動。

開學初我們的重點工作是：強化規(guī)范教育，爭做文明學生。并利用開學典禮、黑板報、（手抄報）作為宣傳的陣地，利用國旗下講話，晨會、班會課帶領學生重溫《聾校一日常規(guī)》，加強班級常規(guī)教育。通過輔導員例會和對干部培訓;規(guī)范各項紀律、衛(wèi)生、文明行為評比。三月份以“學習雷鋒精神，塑造良好品質”為重點。組織隊員進行了一次學雷鋒活動。出好一期爭做“雷鋒式”的小龍人為主題的黑板報，布置好一期“向雷鋒叔叔學習”的宣傳欄。在3月8號婦女節(jié)來臨之際，組織學生向女老師獻禮。并開展了一次“少先隊知識”競賽。四月份以“緬懷革命先輩，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為重點，出好一期以“革命精神代代傳”為主題的手抄報、黑板報，觀看了一次革命影片，組織了一次“少先隊標準”大討論。另外還組織隊員參觀了海軍上海博覽館，在這次活動中，隊員們受益匪淺。五月份以樹立“勞動最光榮”的意識，培育學生吃苦耐勞的品質為重點，組織學生進行了一次“我是做家務小能手”的體驗活動。高班級組織一次“懷著一顆感恩的心”主題隊活動，為六一節(jié)的活動做好了各項準備。六月份圍繞“快樂生活，勤奮學習”評選了“自強小龍人”，組織了一次“慶六一”趣味運動會。學期末召開了休業(yè)式，并對隊員的暑假生活做了指導。

本學期的少先隊工作雖然取得了不小的收獲，但還有很多的不足。今后的少先隊工作，我相信會越做越好。

學校少先隊員工作總結篇4

本學期，為了更好的完善少先隊的工作，學校少大隊主要以讓學生體驗生活，參加到實踐中去，讓學生在體驗中成長，在成長中不斷的積累（閱歷）。同時也能更好的健全學生的身心健康，爭取把整個少先隊朝著“誠實、團結、活潑”的方向進展，讓每一位隊員體會到集體的榮譽感，現(xiàn)將學期工作安排如下：

一、少先隊的管理制度，切實抓好隊員思想教育

1、作為學校的的一個核心主題，具有舉足輕重的力量，因而建設一個樂觀向上、有朝氣的少先隊委員會是首要問題。所以少大隊嚴格要求每個隊員首先要從自身出發(fā)，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領巾一定要在閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為其他學生做好榜樣。在此同時還要要求各班班主任老師在班上推薦有一定組織能力、敢作敢為的學生，不能一味沉醉于學習的學生作為少大隊干部，這樣能更好的配合大隊輔導員管理好整個少先隊的工作，這就能夠做到師生和諧共處。

2、有了制度還得實施，每天早上安排少先隊值日生，檢查各班戴紅領巾的情況，還有每天各班的衛(wèi)生及紀律，都要及時記載。每周一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。并安排學習優(yōu)秀的學生在國旗下發(fā)言，給其他學生起到模范作用。要求各班每周辦一期黑板報，每周五進行大檢查，檢查結果直接涉及到班級評選，也關系到各班主任老師的津貼和評優(yōu)。

3、學校少先隊每月定期更換宣傳欄，有學生“（優(yōu)秀（作文））”、“光榮榜”、“衛(wèi)生評比”等，通過這一舉措，能更清楚的觀摩到學生的成長和變化及對學生的直觀教育。

二、開展豐富多彩的少大隊活動

為了豐富學生的校園生活，學習是第一任務，所以給學生充分展示自己的機會，讓每個學生成為舞臺的營造者。

1、手抄報比賽

為提高學生的動手能力，養(yǎng)成積累知識的好習慣，特舉行手抄報評比，也大增強了學生的樂觀性培育了他們動手能力和對所學知識進行綜合分類的好處，讓學生清醒的認識到辦手抄報的意義所在。

2、跳繩比賽

隨著天氣轉冷，校園操場上打鬧的學生也開始增多了，玩各種游戲的都有，為了不讓學生在課間出現(xiàn)危險，并能把精力集中在一處，所以大對決定舉行跳繩比賽，，這樣提高了學生的興奮力，個個斗志昂揚，為少先隊的活動的開展提出了新的進展方向。

三、開展專題教育，提高隊員的思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀。

1、讓隊員了解國情，在隊員中進行國情教育、民族團結教育，從小樹立建設偉大祖國的理想。

2、教育學生遠離毒品，真愛生命。

3、在隊員中開展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何實行有效措施。利用黑板報在學生中灌輸安全知識，杜絕不安全事故發(fā)生。

4、培育學生健康的心理素質，有大隊輔導員定期在隊員中進行心理健康教育，消除學生的自卑心理，增強學生的自信心。

總的說，大隊工作還存在很多不足，本要開展的都不能按期進行，這在今后的工作中還需花大力氣去完善，同時將在下學期把紅領巾廣播站辦好，并希望起到一定的效應。在大隊中開展彩的少先活動是基礎，也是重點，培育具有文明素質的人才才是我們的最終目標，希望我們少先隊也能夠做到更好。

黃石市江北學校少先隊大隊部

本學期，在學生會文藝部的領導下，我團成功地舉辦了若干項活動。我團舉辦任何活動都以體現(xiàn)外院特色為宗旨，目的在于給大學生提供一個展示自己才華的舞臺，讓同學在學習之余能夠有一個休閑放松的機會;同時通過這些活動的舉辦，可以提高外國語學院學生的各方面素質，培育出更多的十字型人才。現(xiàn)將我團舉辦（活動總結）如下：

本學期我部舉辦活動較少，主要比賽為戲劇小品大賽?；顒觾热轂橛赏瑢W自由選材并編排上臺進行展示。最終評出一二三等獎、最佳男女主角及最佳組織獎。此次活動圓滿結束，但我們仍從中發(fā)現(xiàn)了很多問題:

1.準備不夠。由于參賽節(jié)目較多，我們沒有提前做到一一落實，所以造成賽前較為混亂的局面。

2.人員安排不合理。我部干事均為空中乘務專業(yè)學生，禮儀性活動較多，因此投入在社團內部活動的時間較少;且人員數(shù)量有限。

3.缺少與其他社團的內部聯(lián)系。為此次活動撰寫新聞稿的同學雖然提前聯(lián)系了，但比賽時沒有及時到位，對新聞稿的撰寫有一定的影響。

針對以上問題，我部決定與下學期對大學生藝術團內部事物進行大規(guī)模，徹底性的調整。

1.基于一年的閱歷，以后我們在舉辦活動時或周到、細致地考慮并準備各個事項，以保證各項活動的順利進行。

2.對于人員的安排，我部也做了大幅度的調整，對于一些只占位子不干活的成員一律予以清除。此次，在下學期的納新中，我們還是更加注重實用性，所有成員務必能真真正正為社團做貢獻，不會再納入“花瓶”式的成員。

3.與其他社團的內部聯(lián)系也會加強，做到更好的協(xié)調與配合。

4.對于活動的舉辦，我們的方式也會有所改變，將增加活動舉辦的次數(shù)，開展更多的文娛活動，更好的為同學提供放松的舞臺。

既然發(fā)現(xiàn)了問題，再下一學期的工作中，我們就會一心一意的改變，爭取把大學生藝術團打造的更完美。并且會竭盡全力制造出屬于大學生藝術團獨有的風格，使之成為外國語學院社團中的一大亮點。

總之我們會盡自己最大的努力，將全部精力與熱情投入到大學生藝術團及其舉辦的工作中。

學校少先隊員工作總結篇5

轉眼一學期即將結束，本著轉變觀念、熱情服務、實抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強實踐、體驗為主、講究實效的工作理念良好的完成了本學期的少先隊任務。

現(xiàn)將本學期的工作總結一下：

(一)深化思想道德教育

加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高少先隊值日質量，嚴格執(zhí)行檢查評比制度，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：

(1)采納（自我評價）、互評的方式，鼓舞學生養(yǎng)成良好品德。

(2)提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告辭、向陋習告辭、向壞事告辭;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

(3)加強學校三結合教育，開展“夸夸我的父母”，每月評選“文明父母”的活動，促進學生和家長思想素質的共同提高。

(4)打造品牌，深化少先隊主題教育活動。

(a)深化開展“祖國進展我成長。紅領巾喜迎奧運”活動。以“我畫奧運小故事”為活動主題，每個班結合本學期自己班開展的奧運活動，進行我畫奧運故事活動，把本班開展奧運教育的相關活動以連環(huán)畫的形式表現(xiàn)出來，記錄同學們的變化。

(b)深化感恩教育活動。進一步深化感恩教育活動，各中隊要充分利用三八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，一至三班級將開展“我的媽媽”主題繪畫活動，四至六班級將開展寫寫“感恩（日記）”的活動，二至六班級出一期以感恩母親為主題的板報，優(yōu)秀板報將已于獎勵。各班利用班會時間進行一次感恩教育，讓學生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，同學的關愛之情，要使學生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關愛的人，為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。

(二)實行措施

1、深化老師、學生當中，多聽意見，加強與老師的意見溝通、敢于承認和總結不足，多和學生談心，了解學生的內需。

2、主動出擊，變被動為主動，多從學生角度看問題和考慮問題，加強心理健康教育。

3、轉變觀念，變管理為服務，認準服務對象，熱情服務。

4、做好三個結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。

5、加強學習，多動腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動、資源共享。

學校少先隊員工作總結篇6

本學期來,我班根據(jù)學校工作指導思想,建設優(yōu)良的班風，制造有利于每個學生個性進展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學期以來我堅持做到以下幾點：

一、建立良好的班風

加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務的完成打下良好的基礎。從思想教育、行政措施、（規(guī)章制度）等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎上培育學生的優(yōu)良學風。通過學習目的性、治學態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優(yōu)良學風。當大多數(shù)學生形成尊師愛友、勤奮學習、關懷集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、樂觀鍛煉的優(yōu)良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數(shù)學生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風是逐漸形成的，班主任有意識的培育、指導是至關重要的。應該講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。

二、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培育、提高學生綜合素質、促進學生全面進展的課堂，它應該面對每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任經常有意無意地忽視一些較為內向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優(yōu)秀的品質與某方面的特長又經常是隱含著的;某些較為淘氣的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。

三、發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質

班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標;推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內驅力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質也是現(xiàn)代班級文化建設的首要任務。班級文化的物質載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報、條幅等，隱性文化則表現(xiàn)為班風、學風等。在顯形文化方面，創(chuàng)設良好的環(huán)境，能對學生進行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說的“使學校的墻壁也說話”就強調了環(huán)境育人的重要性。在隱性文化方面，

可以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，常常了解學生的思想，定期進行品德評定，評價每個學生的行為表現(xiàn)，表揚先進，幫助后進。在良好的班風的促進下，使每一個學生形成良好的品質。

四、讓學生在活動中成長

樂觀開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生常常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關懷他人，學會寬容待人。

作為一名班主任，仔細組織學生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理（名言），不斷創(chuàng)新，力爭把班級工