村官工作自我總結范文

第6頁共6頁村官工作?自我總結?范文_?___年?春天，我?接手“一?村一名大?學生計劃?”工作。?兩年來，?我對這項?工作從陌?生到熟悉?，從熟悉?到熱愛，?走過了一?條既艱難?又幸福的?路。我與?學院全體?職工一起?，群策群?力，盡職?盡責，為?把這項事?業(yè)做大做?強而進行?著不懈努?力。一?、認真學?習，提高?認識，不?斷增強做?好這項工?作的使命?感和責任?感接手?這項工作?以來，深?感責任重?大，感覺?工作千頭?萬緒。于?是，我靜?心從學習?抓起。認?真學習了?____?、___?_會議精?神，尤其?是認真研?讀了其中?關于“三?農”問題?的內容，?明確了_?___“?三農”問?題的政策?方針。其?次，認真?學習《_?___進?一步加強?農村教育?工作的決?定》及教?育部關于?“一村一?名大學生?計劃”的?有關要求?，認真領?會中央電?大、省市?電大文件?精神。通?過學習，?充分認識?到，農村?要發(fā)展，?人才是關?鍵。培養(yǎng)?造就一支?門類齊全?，高素質?、懂技術?、善經營?、會管理?的農村人?才隊伍，?是建設社?會主義新?農村的迫?切需要。?實施“一?村一名大?學生計劃?”,就是?為了培養(yǎng)?一批扎根?農村、熱?愛農業(yè)事?業(yè)、立志?農村發(fā)展?、帶動社?會主義新?農村建設?的農業(yè)科?技人才和?農村干部?后備人才?，提高農?民整體素?質，培養(yǎng)?造就有文?化、懂技?術、會經?營的新型?農民，是?建設社會?主義新農?村的重要?舉措。通?過學習，?充分認識?到這項工?作的必要?性和重要?性，切實?增強了做?好這項工?作的使命?感和責任?感。二?、率先垂?范，以身?作責，始?終走在各?項工作的?最前列?作為這項?工作的帶?頭人，我?努力做到?事事走在?前面，力?爭處處做?表率，時?時當楷模?。一是率?先學習。?既學習上?級有關文?件精神，?也學習“?一村一名?大學生計?劃”工作?的各個環(huán)?節(jié)，了解?工作流程?、課程設?置、教學?情況。并?建立了學?習筆記。?二是率?先招生。?在招生工?作中，我?努力做到?三個“帶?頭”：帶?頭搞好生?源調查，?帶頭完成?招生指標?，帶頭執(zhí)?行獎懲制?度。在我?的帶動下?，學院的?招生數量?一季一個?臺階。_?___年?春季__?__人，?秋季__?__人;?____?年春季_?___人?，秋季_?___人?，在籍學?員總數已?達___?_人，學?員分布覆?蓋全縣七?百多個村?莊。三?是率先深?入農村第?一線。帶?領專業(yè)教?師深入農?村調查調?研，已成?為我的一?門必修課?。在農村?第一線了?解農民急?需的實用?技術，搜?集農民急?需解決的?技術難題?，然后，?再帶著問?題與專業(yè)?教師一起?探討解決?。四是?率先搞好?服務。這?是一項服?務性很強?的工作，?在工作中?我力爭做?到最先一?個到崗，?最后一個?離崗;耐?心解答學?員的每一?個問題，?認真解決?學員的每?一個難題?;不但關?心學員的?學習，還?關心學員?的生活;?不但搞好?面授，還?及時做好?回訪。細?致、熱情?的服務工?作，贏得?了學員們?的普遍好?評。三?、建章立?制，民主?管理，努?力打造一?支優(yōu)秀團?隊個人?的力量是?有限的，?只有充分?發(fā)揮集體?優(yōu)勢，才?能產生“?一加一大?于二”的?效果。因?此，如何?打造一支?優(yōu)秀團隊?，也是我?工作中經?常思考的?問題。在?工作中，?我充分相?信職工，?依靠職工?，放權工?作，以民?主聚人心?，以制度?促規(guī)范，?全院形成?了凝心聚?力、干事?創(chuàng)業(yè)的良?好氛圍。?深入調?查研究，?制定切實?可行的規(guī)?章制度。?“不以規(guī)?矩不成方?圓”,但?出臺的規(guī)?章制度要?符合實際?，切實可?行，具有?可操作性?。因此，?在工作中?，我深入?調查，認?真研究，?注重積累?和借鑒，?確保出臺?的每一項?規(guī)章制度?都具有群?眾基礎，?具有針對?性和可操?作性，然?后經教代?工討論通?過。這樣?，我院的?每一項規(guī)?章制度都?得到了較?好的落實?。充分?發(fā)揚民主?，遇事實?行民主決?策。沒有?民主的團?隊是沒有?戰(zhàn)斗力的?團隊。基?于這樣的?認識，我?實施人文?管理、民?主管理。?在兩年的?工作中，?我們已形?成了民主?議事制，?即遇事民?主決策，?討論解決?，堅決杜?絕“一言?堂”,做?到了校務?公開化，?操作陽光?化。賞?罰分明，?激勵先進?，鞭策落?后。在招?生、教學?上，我們?實行嚴格?的量化考?核機制，?有效避免?了“大碗?飯”現象?。工作面?前，人人?平等;考?核機制面?前，不講?私情。以?工作論英?難，以成?績排座次?。學院內?部風清氣?順，為每?個人的發(fā)?展提供了?一方良好?的平臺。?兩年的?“一村一?名大學生?計劃”工?作，讓我?學會了許?多，收獲?了許多。?我將不斷?總結經驗?，吸取教?訓，把這?項工作進?一步做大?做強，為?我縣的社?會主義新?農村建設?做出更大?貢獻。?村官工作?自我總結?范文（二?）__?__年春?天，我接?手“一村?一名大學?生計劃”?工作。兩?年來，我?對這項工?作從陌生?到熟悉，?從熟悉到?熱愛，走?過了一條?既艱難又?幸福的路?。我與學?院全體職?工一起，?群策群力?，盡職盡?責，為把?這項事業(yè)?做大做強?而進行著?不懈努力?。一、?認真學習?，提高認?識，不斷?增強做好?這項工作?的使命感?和責任感?接手這?項工作以?來，深感?責任重大?，感覺工?作千頭萬?緒。于是?，我靜心?從學習抓?起。認真?學習了_?___、?____?會議精神?，尤其是?認真研讀?了其中關?于“三農?”問題的?內容，明?確了__?__“三?農”問題?的政策方?針。其次?，認真學?習《__?__進一?步加強農?村教育工?作的決定?》及教育?部關于“?一村一名?大學生計?劃”的有?關要求，?認真領會?中央電大?、省市電?大文件精?神。通過?學習，充?分認識到?，農村要?發(fā)展，人?才是關鍵?。培養(yǎng)造?就一支門?類齊全，?高素質、?懂技術、?善經營、?會管理的?農村人才?隊伍，是?建設社會?主義新農?村的迫切?需要。實?施“一村?一名大學?生計劃”?,就是為?了培養(yǎng)一?批扎根農?村、熱愛?農業(yè)事業(yè)?、立志農?村發(fā)展、?帶動社會?主義新農?村建設的?農業(yè)科技?人才和農?村干部后?備人才，?提高農民?整體素質?，培養(yǎng)造?就有文化?、懂技術?、會經營?的新型農?民，是建?設社會主?義新農村?的重要舉?措。通過?學習，充?分認識到?這項工作?的必要性?和重要性?，切實增?強了做好?這項工作?的使命感?和責任感?。二、?率先垂范?，以身作?責，始終?走在各項?工作的最?前列作?為這項工?作的帶頭?人，我努?力做到事?事走在前?面，力爭?處處做表?率，時時?當楷模。?一是率先?學習。既?學習上級?有關文件?精神，也?學習“一?村一名大?學生計劃?”工作的?各個環(huán)節(jié)?，了解工?作流程、?課程設置?、教學情?況。并建?立了學習?筆記。?二是率先?招生。在?招生工作?中，我努?力做到三?個“帶頭?”：帶頭?搞好生源?調查，帶?頭完成招?生指標，?帶頭執(zhí)行?獎懲制度?。在我的?帶動下，?學院的招?生數量一?季一個臺?階。__?__年春?季___?_人，秋?季___?_人;_?___年?春季__?__人，?秋季__?__人，?在籍學員?總數已達?____?人，學員?分布覆蓋?全縣七百?多個村莊?。三是?率先深入?農村第一?線。帶領?專業(yè)教師?深入農村?調查調研?，已成為?我的一門?必修課。?在農村第?一線了解?農民急需?的實用技?術，搜集?農民急需?解決的技?術難題，?然后，再?帶著問題?與專業(yè)教?師一起探?討解決。?四是率?先搞好服?務。這是?一項服務?性很強的?工作，在?工作中我?力爭做到?最先一個?到崗，最?后一個離?崗;耐心?解答學員?的每一個?問題，認?真解決學?員的每一?個難題;?不但關心?學員的學?習，還關?心學員的?生活;不?但搞好面?授，還及?時做好回?訪。細致?、熱情的?服務工作?，贏得了?學員們的?普遍好評?。三、?建章立制?，民主管?理，努力?打造一支?優(yōu)秀團隊?個人的?力量是有?限的，只?有充分發(fā)?揮集體優(yōu)?勢，才能?產生“一?加一大于?二”的效?果。因此?，如何打?造一支優(yōu)?秀團隊，?也是我工?作中經常?思考的問?題。在工?作中，我?充分相信?職工，依?靠職工，?放權工作?，以民主?聚人心，?以制度促?規(guī)范，全?院形成了?凝心聚力?、干事創(chuàng)?業(yè)的良好?氛圍。?深入調查?研究，制?定切實可?行的規(guī)章?制度。“?不以規(guī)矩?不成方圓?”,但出?臺的規(guī)章?制度要符?合實際，?切實可行?，具有可?操作性。?因此，在?工作中，?我深入調?查，認真?研究，注?重積累和?借鑒，確?保出臺的?每一項規(guī)?章制度都?具有群眾?基礎，具?有針對性?和可操作?性，然后?經教代工?討論通過?。這樣，?我院的每?一項規(guī)章?制度都得?到了較好?的落實。?充分發(fā)?揚民主，?遇事實行?民主決策?。沒有民?主的團隊?是沒有戰(zhàn)?斗力的團?隊?；?這樣的認?識，我實?施人文管?理、民主?管理。在?兩年的工?作中，我?們已形成?了民主議?事制，即?遇事民主?決策，討?論解決，?堅決杜絕?“一言堂?”,做到?了校務公?開化，操?作陽光化?。賞罰?分明，激?勵先進，?鞭策落后?。在招生?、教學上?，我們實?行嚴格