電大?？菩姓M織學(xué)題庫及答案

最新電大?？普M織題庫及答案最新電大專科行政組學(xué)題庫及答案本人針對該科目匯總了該科所有的題形成一個完整的題庫，并且每年都在更新。該題庫對考生的復(fù)習作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會給您節(jié)省大量的時。做考題時，利用本文中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟閮?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。一、單項選擇題．明文規(guī)定的形式確立下來成員具有正式分工關(guān)系的織為。A．非正式組．業(yè)組織C．正式組織D行政組織2．由于在決策理論研究面的貢獻而榮獲1978年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。A．斯蒂格利B．爾茨．布坎南D．西蒙3．朝的郡縣制奠定了以特征的行政建制。A分權(quán)B制C制D集權(quán)茨伯格的雙因素包括健因素和。A．激勵因素B期望因素C．發(fā)因素D．獎勵因素．在決策理論研究領(lǐng)域，杜魯門提出。

A．漸進決策型B．團體決策模型C．理性決策模型D．系統(tǒng)分析型．現(xiàn)代點認為，沖突。A．具有建設(shè)．既有建設(shè)性又具有破壞性C．具有破壞性D具有消極性．組織中，自上而下進行的信息傳遞和溝通，如上級見、文件、政策的下達等，此種溝通形式我們稱之為。A．下行溝通B．單向溝通C橫向溝D上行溝通8．經(jīng)濟性指標一般指行政組織投入到管理中資源，其關(guān)心的是行政組織的。A．投入．結(jié)果．段D．質(zhì)量．領(lǐng)導(dǎo)心理方面的研究主要體現(xiàn)為的研。A導(dǎo)行為論B導(dǎo)素質(zhì)理論變理論易理論．羅賓斯特克認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術(shù)能力和際關(guān)系能力的組合，提出了。A．系統(tǒng)變革式B．適應(yīng)循環(huán)的變革模式C．情境變革模式D漸式變革模式1馬斯洛在其代表性著作人類動機的理論和激勵與人中，提出了著名的論。A．期望．需要層．公平D權(quán)變2．在于組織邊界之外，對組織總體或局部產(chǎn)生直接或間接影響的諸要素為。A．組織氣候B．組織文化C組織環(huán)D組織戰(zhàn)略20紀60年代，錢德勒出版了本專著，提出了組織結(jié)

構(gòu)的設(shè)計要跟隨戰(zhàn)略化的觀點，此書名為A.戰(zhàn)與組織結(jié)構(gòu)

B．組織管理略

．戰(zhàn)略管理D．組織與戰(zhàn)4．國務(wù)院是最高國家A．行政機關(guān)B．權(quán)力機關(guān)C議事機D參政機關(guān)5．影響組織的各種因素中，的因素是最重要的。A．人．財．信息6．風險型決策的決策后果A．可以確定沒有風險B不可以確定C．有些以確定D．可預(yù)測，需要冒一定風險．組織中最佳的沖突狀態(tài)是。A．沒有沖突B．高度沖突C低度沖D適度沖突8.1957年麥格雷戈邀到聯(lián)合碳化公司與公司人事部門聯(lián)合成立顧問小組，把實室訓(xùn)練的技術(shù)系統(tǒng)地在公司使用。這個小組后被稱之為。A．體動小組”．“拓展訓(xùn)練小組”．組織發(fā)展小”．“T訓(xùn)練小組9．根據(jù)行政組文化產(chǎn)生的時間，行政組織文化可以分傳統(tǒng)行政組織文化和A．行政主體化B．當代行政組織文化C．行政統(tǒng)治型文化D．權(quán)力導(dǎo)向型文10.效果通是指公共服務(wù)符合政策目標的程度，其心的是。A．投入．手段．果D．質(zhì)量．行政組織是追求

A.公共利益的組織B．利潤大化的組織C共值的組織D．政權(quán)力的組織2．于在決策理論研究方面的貢獻而榮獲1978諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。A．西蒙．舒爾茨．布坎南．斯蒂格利茨．領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或管理人員能直接有效地管理和控制下屬人員或單位的數(shù)目稱之為

A．管理幅度B管理層次．管級別D．管范圍．我國方各級政府是的執(zhí)行機關(guān)。A．各級政協(xié)B．各級黨委C各級法D各級國家權(quán)力機關(guān)在影響織的各種因素中，的因素是最為重要的。A.B．財．物．信息6從某種意義上講權(quán)是一種。A．決斷力B．凝聚力C．行力D影響力．行政組織決策是以為后。A．權(quán)力B．組織C權(quán)利D行政權(quán)力組織中最佳的沖突狀態(tài)是。A．適度沖突B．高沖突C．低度沖突D-沒沖突9．織中，自上而下進行的信息傳遞和溝通如上級意見、文件、政策的下達等此種溝通形式我們稱之為。A．下行溝通B．單向溝通C橫向溝D上行溝通政組織文化具有多種功能能把組織員個人目標與組織目標有機結(jié)合起，引導(dǎo)組織成員的行為，我們把這種

功能稱為。A．目標導(dǎo)向能B．阻抑功能凝聚功能D控制功能1以明文規(guī)定的形式確下來，成員具有正式分工關(guān)系的組織為。A.正式組織B．企業(yè)組織．行組織D．式組織2．馬斯洛在其代表性著作類動機的理論和激勵與個人中，提出了著名的理論A.望B．需要層次C．公平D．權(quán)變3．在單和人數(shù)不變的情況下，理層次和管理幅度的關(guān)系為。A.反比例關(guān)系B．正比例關(guān)垂直關(guān)系平關(guān)系4．赫茨伯格的雙因素包括健因素和。A.勵因素B．期望因素C．激發(fā)素D．獎勵因素5．決策理論研究領(lǐng)域，杜魯門提出了。A.進決策模型B．體決策模型．理性決策模型D．統(tǒng)分析模型6解決沖突的基本策略中具有“治本”的是。A．緩解策略B．回避策略C正視策D引起策略7．行政組織文化相比于正式的組織規(guī)章制度控制作用，它具有的特性。A．穩(wěn)定性B．實踐性C．約束性短期性．組織發(fā)展起源于20紀年代初的調(diào)查反饋方法和實驗室訓(xùn)運動。

它的先驅(qū)是法國心理家。A．哈特．孔茨．蒙D．烈文．隨著信息技術(shù)的發(fā)展，將信息科技用于行政組織的管理，建”經(jīng)成為各國的一個普遍趨。A．電子化政．平化政府C．法治型府D．節(jié)約型政府10管理學(xué)大師在后資主義社會一書中指出界上沒有貧窮的國家，只有無的國家。A．法約爾B．德克C馬斯洛D.麥格雷戈組織內(nèi)若干成員由于相接觸、感情交流、情趣相近、利害一致，未經(jīng)人為的設(shè)計產(chǎn)生交互行為和意識，并由此自然形成一種人際關(guān)系，此組織為。A.正式組織B．互利性組．規(guī)性組織．式組織2．由于在決策理論研究方面的貢而榮獲年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。A．西蒙．舒爾茨．布坎南．斯蒂格利茨．秦朝的郡縣制奠定了以特征的行政建制。A．地方分權(quán)B．委員會制C中央集D內(nèi)閣制。4．是領(lǐng)導(dǎo)者的最基本職責。A．執(zhí)行．管理．策D．協(xié)調(diào)．風險型決策的決策后果。A．可以確定沒有風險B不可以確定C．有些以

確定D．可預(yù)測，需要冒一定風險6．現(xiàn)代觀點認為，沖突A．具有建設(shè)．具破壞性C．既具建設(shè)性又具有破壞性D具有消極性．組織中，自上而下進行的信息傳遞和溝通，如上級見、文件、政策的下達等，此種溝通形式我們稱之為。A．下行溝通B．單向溝通C橫向溝D上行溝通8．政組織學(xué)習是一種。A．集中學(xué)習B．集體學(xué)習C全員學(xué)D業(yè)務(wù)學(xué)習9．行政組織文化具有多種功能，它能把組織員個人目標與組織目標有機結(jié)合來，引導(dǎo)組織成員的行為，我們把這種功能稱為。A．目標導(dǎo)向能B．阻抑功能凝聚功能D控制功能10學(xué)師后資本主義社會一書中指出界上沒有貧窮的國家，只無知的國家。A．法約爾B．德魯克C．斯洛D麥格雷戈．從規(guī)范的角度而言，行組織是追求A．公共利益組織B．利潤最大化的組織C．集利益的組織D行權(quán)力的組織社會統(tǒng)組織理論的創(chuàng)始者為美國著名的社會家A．羅森茨韋B．斯特．孔茨D．帕斯3．組織結(jié)構(gòu)垂直分化的結(jié)與表現(xiàn)形式為組織結(jié)構(gòu)的。

A．部門化B．層級化C．能化D專業(yè)化．市級政府對上一級國家行機關(guān)負責并報告工作，并接受的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。A人大B大C院D政協(xié)的行為首先是在一定刺激下產(chǎn)生內(nèi)在的愿望與沖動，即產(chǎn)生A.機B．行為C．需要D價值觀．政組織決策是以為后盾。A．權(quán)力．組織．利D．行政權(quán)力7．過組織明文規(guī)定的原則、渠所進行的信息傳遞和交流，此種形式的信息溝通為

A．非正式溝B．單向溝通．組織溝通D正式溝8．行政組織文化相比于正式的組規(guī)章制度的控制作用，它具有特性A．穩(wěn)定性．實性C．軟約束性D短性9效通常是指公共服務(wù)符合策目標的程度，其關(guān)心的是A．投入B．結(jié)．手段D．質(zhì)量10-管理學(xué)大師后資本主義社會一書指出“世界沒有貧窮的國家無知的國家。A．法約爾B.魯克C.馬斯洛麥格雷戈二、多項選擇題11．里格斯指出，棱柱型社會”具有以下三個基本特征。A過渡性B異性形式主義D重性12組

織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素可分為兩大類。A．組織的顯結(jié)”．組的結(jié)構(gòu)”．組的權(quán)力結(jié)構(gòu)．組的能結(jié)構(gòu)13．推行目標激勵論的主要困難是。A．目標難度確定．標量化．目標質(zhì)的規(guī)定D．目標的公合理14．減少沖突的策略主有。A.判B．設(shè)置超級目標C．第三方介入D結(jié)構(gòu)調(diào)整15．組學(xué)習的內(nèi)容包括三個方面的改變，分別是。A．行為的改．組體系的改變C．組織目標的改變．組織員認知的改變．伯對行政組織理論的建構(gòu)是從權(quán)力分析開始，認為存在著三種純粹形態(tài)的合法權(quán)力，它們是。A．行政的權(quán)．理性律的權(quán)力C．傳統(tǒng)權(quán)力D超凡的力12．民族自治地方的自治關(guān)是人民代表大會和人民政府。A．自治區(qū)B．自治．自縣D．自治鄉(xiāng)13．列因素中屬于赫茨伯的激勵因素有。A．同事．監(jiān)督C．工作有成就D工作本身的重要性14組織溝通中存在的客觀性障礙主要有。A．溝通方式當引起的障礙B．信息過量引的障礙C組織機構(gòu)起的障礙D空間距離所引起的礙15我國行政組織文化正在方向邁進。

A．法治型文．放型文化C．參與型化D．服務(wù)型文化11美國著名社會學(xué)家、交學(xué)派的代表布勞及史考特，根據(jù)組織目和受益者的關(guān)系，把組織劃分為。A．互利組織B．服務(wù)組織C企業(yè)組D公益組織12．古典組織理論的主要表人物有。A．泰勒B．法約爾韋D．梅奧我國行政組織文化正在向方向進。A．法治型文開放型文化．參型文化D．服務(wù)型文化行組織績效的外延，除了內(nèi)的管理績效，還包括。A績效B績效C績效D-文績效15.美國斯坦福大學(xué)管理理學(xué)教授利維特認為，組織是一個系統(tǒng)，是由相互影響、互作用的因素構(gòu)成的動態(tài)系統(tǒng)，這些因素有。A．技術(shù)C．人員．任務(wù)．格斯在他創(chuàng)立的柱模式理論中，將社會形態(tài)劃分。A．農(nóng)業(yè)社會B．棱柱社會C工業(yè)社D信息社會12．國務(wù)院是最高國家行機關(guān)，它。A國家最權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生B中共中央產(chǎn)使最高國家權(quán)力國家行政系統(tǒng)中于最高地位13列因素中屬于赫茨伯雙因素理論中的激勵因素的是。A．工作環(huán)境適B．監(jiān)督．工作富有成就D．工作

本身的重要性．溫將領(lǐng)導(dǎo)者的作風分為等類。A．專制B．民主C．放任D．裁．正的決策目標應(yīng)該具備的條件。A．定量化．沒有時間制C．有一定的間限制D．要明確責11．巴納德認為組織不論其級別高低和規(guī)模大小，都包含三個本要素。A．協(xié)作的意．理人員C．共同的目．信息的聯(lián)系組織結(jié)構(gòu)的潛結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素括A．目標認同度B．價值趨同程度C．氣質(zhì)協(xié)調(diào)程度D．能力互補度13．勒溫將領(lǐng)導(dǎo)者的作風為類型。A．專制B．民主C．放任D．裁．沖的特性有A．客觀性B主觀性．程度性．烈性行政組織文化正在向I方向邁進。A．法治型文．放型文化C．參與型化D．服務(wù)型文化11.系統(tǒng)論的角度來看，任一種社會組織大體都發(fā)揮的功能是。A.“調(diào)節(jié)功能．聚合功能．轉(zhuǎn)換能D．釋放能12.韋伯對行政組織理論的建構(gòu)是從權(quán)力分開始的，認為存在著三種粹形態(tài)的合法權(quán)力，它們是。A.傳的權(quán)力B．理性法律的權(quán)力

．行政的權(quán)力D．超凡的權(quán)政組織環(huán)境的基特點為。

A.環(huán)境構(gòu)成的復(fù)雜性多樣性B環(huán)境的變化和環(huán)的變動性C政組織環(huán)境的異性D政組織環(huán)境的相互作用性西蒙的決策過程包括。A．情報活動段B．設(shè)計活動階段C．抉擇活動階段D．審查活動段15．績效指標包括的要素。A．考評要素B．考評標志C考評對D考評標度三、名詞解釋16行政組織結(jié)構(gòu)的層級化行政組織構(gòu)的層級化就是將行組織系統(tǒng)縱向劃分為若干個層級，每一層級的職能目標和作性質(zhì)相同，但管轄范圍和管理權(quán)限從高到低逐級縮小。行政組織領(lǐng)導(dǎo)行政組織領(lǐng)導(dǎo)是指行政組織中的領(lǐng)導(dǎo)者依法運用國家共權(quán)力，通過決策、指揮、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、控制等方，引導(dǎo)和影響所屬成員達成公共目標的活動過程。三環(huán)學(xué)習三環(huán)學(xué)習是指組織該學(xué)習如何學(xué)習，并將之命名為再學(xué)習次級學(xué)習。這是最深程度的學(xué)習行政組織文化行政組織文化指在一定的社會歷史背景下，行政組織長期的實踐活動中逐步形成的并為組織成員普遍認可和接的，對組織及其成員具有持久影響力的行政價值觀行政識政規(guī)范和行政思維模式的總和。分權(quán)式組織結(jié)構(gòu)分權(quán)式組織構(gòu)是指在一個組織

結(jié)構(gòu)體系之中，為了成一定的任務(wù)或使命，將設(shè)置不同的上下層級機關(guān)，使其各自職權(quán)范圍內(nèi)獨立自主的處理事務(wù)；或者為適應(yīng)各地的需要，分別在各地設(shè)立有獨立法人地位、有處理其事務(wù)全權(quán)，并不受上級機關(guān)指揮與監(jiān)督的組織結(jié)構(gòu)體系。行政組織決策行政組織決策指行政組織系統(tǒng)為履行行政管理職能，面臨所要解決的行政問題而制定和選擇活動方案，做出各決定的過程。沖突沖突是指兩個或兩個以的社會單元之間，由于目標、各自的特和利益的不同，所產(chǎn)生的對立態(tài)度或行為。非正式溝通非正式溝通是指式溝通渠道以外的信息交流和傳遞，它受組織監(jiān)控，自由選擇溝通渠道。非正式組織非正式組織是正組織內(nèi)若干成員由于相互接觸、感情交、情趣相近、利害一致，未經(jīng)人為的設(shè)計而產(chǎn)生的交互行和意識，并由此自然形成的一種人際關(guān)系。管理幅度管理幅度為一領(lǐng)導(dǎo)關(guān)或管理人員能夠直接有效地管理和控下屬人員或單位的數(shù)目。沖突沖突是指兩個或兩個以的社會單元之間，由于目標、各自的特和利益的不同，所產(chǎn)生的對立態(tài)度或行為。

組織學(xué)習組織學(xué)習是指組織員不斷獲取知識、改善自身的行為、優(yōu)組織的體系，以在不斷變化的內(nèi)外環(huán)境中保持可持續(xù)生存健康和諧發(fā)展的過程。管理層次管理層次為組織系中縱向劃分的管理層級的數(shù)額。群體凝聚力群體凝聚力是指體對成員的吸引程度和群體成員之間關(guān)的緊密程度。行政組織決策體制行政組織策體制就是指進行行政組織決策的體系它是用制度形式固定了的承擔行政組織決策任務(wù)的機構(gòu)、員設(shè)置、職權(quán)劃分以及運行關(guān)系的模式。三環(huán)學(xué)習三環(huán)學(xué)習是指組織該學(xué)習如何學(xué)習，并將之命名為再學(xué)習次級學(xué)習。這是最深程度的學(xué)習行政組織結(jié)構(gòu)行政組織結(jié)構(gòu)是行政組織內(nèi)部各構(gòu)成部分或各個部分間所確定的關(guān)系模式。總理負責制總理負責制是指理對國務(wù)院工作中的重大問題具有最后策權(quán)，并對這些決定以及其所領(lǐng)導(dǎo)的全部工作負全面責。行政組織領(lǐng)導(dǎo)行政組織領(lǐng)導(dǎo)是指行政組織中的領(lǐng)導(dǎo)者依法運用國家共權(quán)力，通過決策、指揮、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、控制等方，引導(dǎo)和影響所屬成員達成公共目標

的活動過程。行政組織學(xué)習行政組織學(xué)習行政組織為主體，是指行政組織為應(yīng)對境變化，提高治理能力，進行的系統(tǒng)化、持續(xù)的集體學(xué)習程，行政組織在這一過程中通過各種途徑和方式不斷獲取識，在組織內(nèi)傳遞并創(chuàng)造出新知識，從而帶來行為和組織效的多方面改善以及組織體系的不斷完善。組織決策科學(xué)化組織決策科化是指決策者及其他參與者充分利用現(xiàn)科學(xué)技術(shù)知識及方法特別是行政決策的理論和方法，并用科學(xué)合理的決策程序進行決策。組織溝通組織溝通是指組織人與人之間、群體與群體之間、上下級間憑借一定的媒介和通道傳遞思想、情感、觀點和交流情、信息，以期達到相互了解、相互支持、實現(xiàn)組織和諧有發(fā)展的行為和過程。標竿管理標竿管理就是從分本行業(yè)的標竿的行為著手，學(xué)習其成功經(jīng)驗，以提高自身績效的一種績效管理方法。標竿管理最早由美國施樂公司提出，現(xiàn)在已經(jīng)成為企業(yè)和政府部門績效管的重要方法。組織變革組織變革是指組織統(tǒng)為了適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的發(fā)展與變化，對織系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能進行調(diào)整，改變舊的管理模式，建立的組織管理形態(tài)，以維系組織的生存

和發(fā)展，并借此提高織效能的一個過程或行為。四、簡答題簡述組織對環(huán)境不確定性的內(nèi)部策略。1資源的備；平衡策略；預(yù)測計劃策略；平抑以及定量配給的略；結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改革。21簡述國務(wù)院作為最高家行政機關(guān)其地位的具體表現(xiàn)。1國務(wù)院責統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國的經(jīng)濟、政治、社會、文等行政工作分國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各職能機、直屬機構(gòu)和辦事機構(gòu)的工作。國務(wù)院有權(quán)改變或者銷下屬機構(gòu)發(fā)布的不適當?shù)拿?、指示和?guī)章。3分3國務(wù)院定中央和省級行政機關(guān)的職權(quán)劃分，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方各級國家政機關(guān)的工作。國務(wù)院有權(quán)改變或者銷地方各級行政機關(guān)不適當?shù)臎Q定和命令，以保證全行政工作的統(tǒng)一和暢通。（2）4國務(wù)院制定的行政法規(guī)、發(fā)布的定和命令，對全國各級行政機關(guān)有普遍的約束力，各級國家行政機關(guān)必須遵照執(zhí)行。（2分）20．領(lǐng)導(dǎo)者在用人過程中應(yīng)堅持的原則主有哪些1長避短原則；2量才任職，職能相稱原則；3信不疑原則；明責授權(quán)則；用養(yǎng)并重則。

21簡述行政組織學(xué)習的點。1政組織學(xué)習是種集體學(xué)習；2政組織學(xué)習是一種系統(tǒng)化、持續(xù)的過；行政組織學(xué)是應(yīng)對環(huán)境變化、提高行政組織治理能的學(xué)習過程；4行政組織習可以帶來行為和組織績效多面的改善；5行政組織學(xué)習有助于促進組織體系的不斷完。20簡述正式組織的特征正式組織的特征有經(jīng)過特定規(guī)劃建立起來的，并不是自發(fā)的形成；有為明確的組織目標；3組內(nèi)部分成各個部門，各個部門的責、權(quán)限及完成工作任務(wù)皆有明確規(guī)定4組內(nèi)各個職位，按照等級原則進行法定安排每個人承擔一定的角色；有明確的法、制度和行為規(guī)范。21決策方案選擇和優(yōu)化，應(yīng)堅持的原則主要有哪些1方案的擇要以目標為準繩；分方案的選擇要持整體利益的愿則3分）3方案的選要符合客觀實際情況；（2分）4案的選要堅持民主集中制的原則。20簡述人際關(guān)系學(xué)派的織理論觀點。1組織不是一個技術(shù)一經(jīng)濟系統(tǒng)，而且是一個社會統(tǒng)2組成員不單純是受經(jīng)濟獎勵的激勵，而且受同的社會和心理因素的激；3在正式組織之中存在著非正式組織，非正式組織對組效率起著重要影響；考慮到種社會心理因素，應(yīng)對傳觀念中的以組織正式結(jié)構(gòu)和職能為基

礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)模式作實質(zhì)修正；5領(lǐng)導(dǎo)僅需要有有效的技術(shù)才能，同時應(yīng)具有有的人際關(guān)系技能。21簡述行政組織學(xué)習的能。1升行政組織成素質(zhì)促進學(xué)習型府建設(shè)3順應(yīng)全球化、信息化浪對行政組織環(huán)境的置換；有利于創(chuàng)造面向民眾、公務(wù)員世界的生態(tài)政府,5促進政組織系統(tǒng)開放化和行為的社整合能力。20簡述組織的構(gòu)成要素答組織目標2機設(shè)置；3人員構(gòu)成權(quán)體系；5制度規(guī)范資設(shè)備7術(shù)8信息溝通9團體意識；10環(huán)。21簡述引起群體產(chǎn)生沖的因素。答目標因素資源素責權(quán)素信息溝通因素5構(gòu)因素。與其它社會組相比，行政組織具有哪些特點行政組織是唯一可以合使用暴力的機關(guān)；2行政組織是一個具有天然壟斷地位的織；3行組織是可以合法行使行政權(quán)的組織；4行政組織是承擔公共責任的組織；行政組織是追求公共利益為的的組織。21簡析我國當代行政組文化的走向。1由封閉行政組織文化向開放型行政組織文化轉(zhuǎn)變2由人治型行政組文化向法治型行政組織文化轉(zhuǎn)變；3由

集權(quán)型行政組織文化參與型行政組織文化轉(zhuǎn)變；4由全能型行政組織文化向分型行政組織文化轉(zhuǎn)變；5由管制型行政組織文化向服務(wù)型政組織文化轉(zhuǎn)變。五述題22.行政組在社會的政治發(fā)展中發(fā)揮的重要作用體現(xiàn)在哪些方面政治和社會秩序的持者；2利的表達、聚合和轉(zhuǎn)化；3共政策的制定者和行者；4作為政治一體化的工。23試論組織變革的途徑策略。1組織結(jié)構(gòu)為中的組織變革；2技術(shù)為中心的組織變革；3以織成員為中心的組織變革；4通過調(diào)和控制外部環(huán)境實現(xiàn)組變革；以統(tǒng)為中心的組織變革。行組織在國家經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮的重要作用體在哪些方面1供經(jīng)發(fā)展所需的最低條件的法律和制度；組織和提供公共物品公共服務(wù)；3共有資源和自然資源的保護；4宏經(jīng)濟的調(diào)控，保證經(jīng)濟的穩(wěn)定和效率社會收入的公平分配。你認為組織變革的阻力主要有些組織變革的阻力1理上的抵制；因經(jīng)濟原因引起的抵；織本身的阻力；4社會的原因。22試述國務(wù)院的法律地。中國憲法規(guī)定民共和國國務(wù)院中央人民政

府最高國家權(quán)力關(guān)的執(zhí)行機關(guān)是最高國家行政機關(guān)。確界定了國務(wù)在國家機關(guān)中的法律地位即在與最高國家權(quán)力機關(guān)的關(guān)上，國務(wù)院處于從屬和被監(jiān)督的地位；在與地方各級國行政機關(guān)的關(guān)系上，國務(wù)院處于國家行政系統(tǒng)的最高地位（5）國院是最高國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機。國務(wù)院與最高國家權(quán)機關(guān)的關(guān)系是①國務(wù)院由全國人大組織產(chǎn)生；②國務(wù)接受全國人大及其常委會的監(jiān)督；③國務(wù)院對全國人大及常委會負責并報告工作。（5）國院是最高國家行政機關(guān)。國務(wù)院由最高國家權(quán)機關(guān)產(chǎn)生，行使最高國家行政權(quán)力，在國家行政系統(tǒng)處于最高地位。它表現(xiàn)為①國務(wù)院負統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國的經(jīng)濟、政治、社會、文化等行政工作②國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各職能機構(gòu)、直屬機構(gòu)和辦事機構(gòu)的工。國務(wù)院有權(quán)改變或者銷下屬機構(gòu)發(fā)布的不適當?shù)拿?、指示和?guī)章。③國務(wù)院規(guī)定中央和級行政機關(guān)的職權(quán)劃分，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方各級國家行政關(guān)的工作。國務(wù)院有權(quán)改變或者銷地方各級行政機關(guān)不適當?shù)臎Q定和命令，以保證全行政工作的統(tǒng)一和暢通。④國務(wù)院制定的行政規(guī)，發(fā)布的決定和命令，對全國

各級行政機關(guān)具有普的約束力，各級國家行政機關(guān)必須遵照執(zhí)行。（5分）總，國務(wù)院負責統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國經(jīng)濟政治、社會、文化等各領(lǐng)域行政事務(wù)管理工作，負責統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)國務(wù)院各部、委、局、、署、辦等組成機關(guān)、直屬機關(guān)和辦事機關(guān)、負責統(tǒng)一領(lǐng)地方各級國家行政機關(guān)。它保證了國家行政權(quán)的統(tǒng)一和政令的暢通。（5）23.試論行政組織管理未來發(fā)展趨勢。1行政組的環(huán)境將更為動蕩和復(fù)雜；2知管理的興起與發(fā)展；戰(zhàn)略性管理的重要；利用信息科技，創(chuàng)新服務(wù)型態(tài)與治理型態(tài)；更為彈性、機式的組織結(jié)構(gòu)。22論述群體發(fā)展階段的征及其管理手段。-般可以將群體發(fā)展依次分為形磨合成長和成熟等不同階段。不同階段，群體的工中心不同，管理方法也不同。1成階段。群體建立之初，其基的工作任務(wù)應(yīng)在于確定方向、目標以及實現(xiàn)目標的方，使群體成員之間相互熟悉、相互接納明確關(guān)系消除生感初形成相互信任相互依賴。因此群體形成階段管工作的重點主要是確定目標和實現(xiàn)目標的工作計劃；確群體內(nèi)部的責權(quán)關(guān)系，分工設(shè)崗；創(chuàng)造群體成員相互熟和接近的機會；初步建立基本的規(guī)章

制度和信息溝通網(wǎng)絡(luò)2合階段。隨著工作的逐步展開成員間的接觸日益頻繁，群體內(nèi)部會出現(xiàn)大量成員間作關(guān)系、人際關(guān)系方面的問題。因此群體磨合階段管工作的重點主要是進一步補充、細化和明確各種規(guī)章度，嚴格規(guī)范各崗位的責權(quán)關(guān)系；鼓勵合理化建議；完善通網(wǎng)絡(luò)，鼓勵和提倡將矛盾擺到桌面上來反對回避矛盾反放任自流適調(diào)整機構(gòu)和人員。3長階段。經(jīng)過磨合期后，群體部的工作關(guān)系、人際關(guān)系逐步協(xié)調(diào)，合作意識得到強，制度基本健全合理，內(nèi)耗大幅度降低，群體進入成長壯階段。在成長階段，管理工的重點集中到了工作任務(wù)上，要注意充分發(fā)揮成員的力和群體的整體優(yōu)勢；特別重視效率和決策優(yōu)化；進一步善溝通網(wǎng)絡(luò)，特別注意溝通網(wǎng)絡(luò)中的反饋系統(tǒng)，加強溝通特別是上下級的溝通