部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案-(教案5)識(shí)字1 天地人

1篇景展6字引導(dǎo)學(xué)生界3個(gè)字向我中3,“物天地之間3個(gè)詞視字*對(duì)學(xué)習(xí)漢趣*用普通話勢(shì)了聯(lián)系生活等方,認(rèn)、我、法”個(gè)點(diǎn),認(rèn)點(diǎn)

斷激趣導(dǎo)入(一學(xué)生說(shuō)說(shuō)容讀)字的姿勢(shì)要求并做一做(二畫(三:讀寫字和講故事聽故事都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)容容,但礎(chǔ)這”書識(shí)字,字,才能順利去做其他,我習(xí),學(xué)習(xí)第一篇識(shí)字課(四,要。板書:1)(五務(wù)3個(gè)字寶寶成同寶讀導(dǎo)字正,?？ㄌ?題1(六:剛題認(rèn)識(shí)了3來(lái)我們

字學(xué)習(xí)朗讀(一,學(xué)務(wù)本**頁(yè),自文,自寶就在哪個(gè)點(diǎn)在點(diǎn)導(dǎo)字,范,教師直。相機(jī)卡他這寶就是我們,們讓卡齊(二,讀務(wù)6,下聽要把字的聽準(zhǔn),你就在哪個(gè)字寶形導(dǎo):音:人。相學(xué)后反悟朗讀課文

(一”朗出后出示任務(wù):仔圖6思,同桌商量一下從里選的導(dǎo):選:天。反饋訂正后讀這。務(wù)下想這方導(dǎo)后指名四組卡,訂正。明能結(jié)合自啊上下長(zhǎng)和讀指”詞進(jìn)一步了思務(wù)(以例講清組詞后想中呢?同桌說(shuō)一說(shuō)。導(dǎo)逐一饋學(xué)的語(yǔ)如學(xué)的則把這個(gè)置以示區(qū)別

如果學(xué)語(yǔ)可相機(jī)讓?？?。,同心能語(yǔ)堂字嗎。落標(biāo)(二”朗務(wù)(剛才中同想,在生活中,你會(huì)用“呢了卡,與同桌一個(gè)字卡說(shuō)一導(dǎo)倆倆饋引中“你、我注意引整音話棒!出示務(wù)了行行?反饋指導(dǎo)提示注意(三

文際認(rèn)識(shí)了寶,學(xué)習(xí)了朗讀課文,用。況)《天地人》評(píng)價(jià)單

學(xué)小語(yǔ)的法技一、學(xué)好課本知識(shí)課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)基才能更好的學(xué)習(xí)它少生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題不懂的問題記下來(lái)在上課時(shí)跟老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。二、注意課外積累知識(shí)就像海洋課里的知識(shí)只海面上的一個(gè)浪花遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的入緊張的學(xué)習(xí)階段們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作高作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起外積累是寫作的基礎(chǔ)學(xué)對(duì)文章的細(xì)讀彩的篇章最好能背誦果內(nèi)空空寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑好作文要反復(fù)修改可請(qǐng)教老師