學(xué)生干部培訓(xùn)班開班講話稿

學(xué)生干部培訓(xùn)班開班講話稿

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親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會(huì)，要想在機(jī)遇與挑戰(zhàn)的雙重壓力下立足于社會(huì)，就得不斷的提升自己各方面的素養(yǎng)，不斷的去擴(kuò)展自己的內(nèi)涵和外延。尤其是在學(xué)生干部光環(huán)照耀下的我們。更應(yīng)該加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)以適應(yīng)新形勢(shì)下各項(xiàng)工作的需要和挑戰(zhàn)。

其實(shí)人的一生不過(guò)是從光陰中借來(lái)的這么一段時(shí)光，當(dāng)歲月流淌過(guò)去，我們自己的這一段生命鐫刻成什么摸樣，就要看我們青年時(shí)代是用加法去學(xué)習(xí)，還是用減法去浪費(fèi)光陰，渾然度日。

修身、齊家、治國(guó)、平天下，這是中國(guó)人傳統(tǒng)的道德理想，一個(gè)人的志向決定了他一生的發(fā)展和努力，但是，在今天看起來(lái)，最重要的不在于我們終極的理想有多么高尚，而在于眼前擁有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。往往我們不缺乏宏圖偉志，但是我們?nèi)狈Φ竭_(dá)那個(gè)志愿之前一步一步的積累和學(xué)習(xí)。我相信，每一個(gè)人都有理由去描述他的理想，但是一切從人的社會(huì)化進(jìn)程開始，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)化為一個(gè)有社會(huì)規(guī)則制約的人，就注定了要經(jīng)歷學(xué)習(xí)這個(gè)起點(diǎn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的當(dāng)今社會(huì)，必定一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，那么，什么樣的學(xué)習(xí)才是好、有益的學(xué)習(xí)，答案是：能夠促使我們行為習(xí)慣有所改變的學(xué)習(xí)，尤其是那些不良的行為習(xí)慣，比如說(shuō)：懶惰，隨意亂扔垃圾，說(shuō)臟話，不注重個(gè)人形象、憤世嫉俗，怨天尤人等等。因此，在新形勢(shì)的考量之下，本學(xué)期我們將著重圍繞禮儀，人生之道、處世之道等一系列的理論講解、影片欣賞、小組討論，課外拓展等方式對(duì)在座的有志青年干部進(jìn)行培訓(xùn)。目的就在于“學(xué)習(xí)塑造你我，努力成就未來(lái)”。

古人云“三人行必有我?guī)熝伞?，也就是說(shuō)，誰(shuí)都可以是我的老師，而我也可以成為他人某一方面的坐標(biāo)，而這個(gè)"我"可以是在座的每一個(gè)人，也可以是我們的老師、親人或朋友。只要是正確的，積極的、仁厚的，我們都應(yīng)該欣然學(xué)習(xí)、接受和吸納。所以下面我將隆重的為大家介紹經(jīng)過(guò)半年多醞釀和考察之后，本期學(xué)習(xí)培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)。班主任：冉靜主要培訓(xùn)人：校團(tuán)委組織部陸保霖等，之后還會(huì)陸續(xù)邀請(qǐng)學(xué)校的老師任教助教：校團(tuán)委學(xué)生團(tuán)總支楊明艷學(xué)員：校團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部。需要說(shuō)明的是：今后還會(huì)從在座的各位當(dāng)中民主推選出一些各方面表出現(xiàn)均突出和優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任班主任和班委等職務(wù)，大家一起將學(xué)生干部的培訓(xùn)工作、將屬于我們自己的事業(yè)開展得更好。值得期待的是：在培訓(xùn)結(jié)束后的結(jié)業(yè)典禮上，我們

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好!

學(xué)生干部培訓(xùn)班今天正式開班了，我感到非常高興，首先我代表校委會(huì)向全體學(xué)生干部表示衷心的祝賀，祝你們這些學(xué)生干部從現(xiàn)在開始，在以后的學(xué)習(xí)和工作中一切順利。

本次學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。通過(guò)培訓(xùn)，我們要在全校內(nèi)培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)洹⒕髂芨?、甘于奉獻(xiàn)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生干部。

學(xué)生干部是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶。是學(xué)校實(shí)施教育、管理工作的一支重要力量。學(xué)生干部隊(duì)伍工作的得力與否和學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)校整個(gè)育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。廣大學(xué)生干部要樹立起高度的責(zé)任感，在學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。在日常的學(xué)習(xí)和生活中,要嚴(yán)格要求自己，以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大同學(xué)。

這次學(xué)生干部的培訓(xùn)有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一、增強(qiáng)意識(shí)

1、政治意識(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生特別是青年一代對(duì)不像過(guò)去那么熱愛(ài)黨和國(guó)家。如果一個(gè)青年學(xué)生、一個(gè)青年人，首先黨都不愛(ài)，國(guó)家都不愛(ài)，你還愛(ài)什么?所以，要把這個(gè)問(wèn)題作為根本問(wèn)題、首要問(wèn)題解決好。青年學(xué)生要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，改造自己的思想。學(xué)生工作很重要的一點(diǎn)是要引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的人民。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境明辨是非，勇于去識(shí)別什么是進(jìn)步與反動(dòng)，什么是正確與錯(cuò)誤，什么是真善美，什么是假惡丑。從而毫不猶豫得去追求進(jìn)步，追求正確、積極、健康、向上的東西。對(duì)于那些反動(dòng)的、落后的、錯(cuò)誤的、腐朽的、丑陋的東西，要堅(jiān)決的抵制和斗爭(zhēng)，絕不能聽之任之，更不能去參加。

2、是集體意識(shí)。我們的學(xué)生干部都要樹立一種集體主義價(jià)值觀，要為集體考慮。既然同學(xué)們推薦我當(dāng)了干部，我就有了一份責(zé)任，要努力的履行自己的職責(zé)，盡量把工作做好，不要辜負(fù)同學(xué)和老師的希望，不要僅僅把當(dāng)干部當(dāng)成一種榮譽(yù)，一種頭銜，而更要看成一種責(zé)任。現(xiàn)在社會(huì)上公認(rèn)的高素質(zhì)人才的標(biāo)準(zhǔn)，其中一條就是責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。

3、是服務(wù)意識(shí)。學(xué)生干部是學(xué)生選舉推選出來(lái)的，代表廣大學(xué)生利益來(lái)管理這個(gè)部門、系、班的，其權(quán)力來(lái)自于廣大學(xué)生。因此學(xué)生干部就必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者，如果沒(méi)有為學(xué)生服務(wù)的思想，沒(méi)有公仆意識(shí)，就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。若把做學(xué)生干部當(dāng)作謀取個(gè)人私利的階梯，認(rèn)為這可以撈些好處，如入黨或畢業(yè)分配時(shí)照顧一個(gè)好工作等。這想法是十分錯(cuò)誤的，也是十分危險(xiǎn)的。當(dāng)自己的某種私欲得不到滿足時(shí)，便會(huì)馬上情緒消沉，對(duì)工作應(yīng)付了事，不再熱心為同學(xué)服務(wù)，這樣的干部最終會(huì)被同學(xué)所拋棄的。只有自始至終全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)溶化在自己的行動(dòng)之中，才能得到同學(xué)的擁護(hù)和信任。

二、培養(yǎng)精神

1、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。學(xué)生干部要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，要像蠟燭一樣，犧牲自己，照亮他人。俄國(guó)大文豪列夫.托爾斯泰說(shuō)的：“人所能得到的最大幸福，最自由、最快樂(lè)的心境，莫過(guò)于愛(ài)別人和為別人獻(xiàn)身。”奉獻(xiàn)精神是一種正確的人生觀、價(jià)值觀，既平凡又偉大，既普通又崇高;奉獻(xiàn)精神既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代風(fēng)范。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神重要的是超越自我、大寫人生、從我做起，在“我為人人”的點(diǎn)滴奉獻(xiàn)中，把自己錘煉成“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”

2、埋頭苦干的精神。要少說(shuō)空話，多辦實(shí)事。只有踏實(shí)地地努力工作，才會(huì)取得顯著的成績(jī)，才會(huì)有收獲。要不怕苦，不怕累，不怕臟。一邊做，一邊想，不能不分析情況一味蠻干，這樣才能把事情辦好。

3、開拓創(chuàng)新精神。注重調(diào)查研究，積極主動(dòng)為同學(xué)辦實(shí)事。我們正處于改革開放的時(shí)代，社會(huì)發(fā)展日新月異，作為大學(xué)學(xué)生干部更應(yīng)跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，以高度的主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感，開拓性地開展工作。因此，要有創(chuàng)造性的思維，要有敢于超越自我、超越別人的意識(shí)，積極參與競(jìng)爭(zhēng)。在新的形勢(shì)下，必須充分認(rèn)識(shí)客觀存在的事物，一切以實(shí)際出發(fā)，深入、全面地掌握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)聽取他們的意見，及時(shí)向老師反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的實(shí)際情況，努力解決同學(xué)的一些實(shí)際問(wèn)題。假如只熱衷于召開各種會(huì)議，建立名目繁多的各種協(xié)會(huì)，而忽視辦實(shí)事，這很容易導(dǎo)致形式主義，將一事無(wú)成。在工作不墨守成規(guī)，要打破固定思維模式，拓寬思路，提出新問(wèn)題，尋求新方法，不斷取得新的進(jìn)步。要廣泛地學(xué)習(xí)，為開拓創(chuàng)新提供思考的空間。

三、提高能力

當(dāng)好一個(gè)合格的學(xué)生干部，必須要有一定的能力，包括表達(dá)能力(口頭、書面)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力、社會(huì)交往能力等，這種能力往往并不是一當(dāng)上干部就具備的，要在工作的過(guò)程中逐步鍛煉提高，提高的途徑一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要注意學(xué)好人文社科、自然科學(xué)等方面的知識(shí)。良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是增強(qiáng)能力的基礎(chǔ)。提高工作能力更多要靠實(shí)踐。要勇敢的去開展工作，在實(shí)踐中鍛煉提高，增長(zhǎng)水平，做任何的工作，都會(huì)遇到困難和問(wèn)題，只有通過(guò)勇敢實(shí)踐，積極地動(dòng)腦筋想辦法，才能使自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到提高。

1、口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。

提高口頭表達(dá)能力，首先要博覽群書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增加自己的知識(shí)量。講話之前做好準(zhǔn)備，充分熟悉要講的內(nèi)容。其次，就是多講，在各種場(chǎng)合下主動(dòng)地講。書面表達(dá)能力，就是寫作能力。怎樣提高寫作能力?郭沫若有一段話：“多體驗(yàn)，多讀書，多請(qǐng)教，多練習(xí)，集中注意，活用感官，尊重口語(yǔ)，常寫日記，除此之外，別無(wú)善法?！边@一段確實(shí)是學(xué)寫作的經(jīng)驗(yàn)之談。

2、分析、決策的能力。學(xué)生干部面臨的工作往往是紛繁復(fù)雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)思潮和客觀事物等各種信息的能力。沒(méi)有正確的分析和判斷，就沒(méi)有正確的決策，也就沒(méi)有正確的領(lǐng)導(dǎo)行為。決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，領(lǐng)導(dǎo)行為的效果，依賴于決策的性質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)我們布置的中心工作，結(jié)合本部門或本系、本班、本部門的特點(diǎn)和具體工作的實(shí)際情況，找出關(guān)鍵問(wèn)題所在，權(quán)衡利弊，及時(shí)作出有效可行的決策。要多參加社會(huì)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。遇到難題，盡量自己解決，以提高獨(dú)立思考能力。不要害怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>

3、良好溝通和協(xié)調(diào)能力。無(wú)論是在大學(xué)還是將來(lái)走向工作崗位，我們都不可避免的要與人打交道，這個(gè)過(guò)程就是溝通協(xié)調(diào)的過(guò)程，良好的溝通協(xié)調(diào)能力能使人與人之間、群體與群體之間、不同部門之間、上下級(jí)之間通過(guò)交流達(dá)成共識(shí)并產(chǎn)生一致的行為，這樣不但有利于形成良好的人際關(guān)系，更有利于各項(xiàng)工作的順利開展。由此可見溝通協(xié)調(diào)能力是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本能力之一。要學(xué)會(huì)傾聽。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“上天賜人以兩耳目，欲使其多聞多見而少言。”寥寥數(shù)語(yǔ)，深刻而形象的說(shuō)明了傾聽的重要性。要學(xué)習(xí)表達(dá)技巧，如當(dāng)你要表達(dá)與他人不同的觀點(diǎn)或?qū)λ颂岢鲆庖姾徒ㄗh時(shí)，使用委婉幽默、易于他人接受的語(yǔ)言，會(huì)使表達(dá)效果更好。

4、領(lǐng)導(dǎo)、組織和管理能力。學(xué)生干部最重要的是具備強(qiáng)烈的責(zé)任感及自覺(jué)性。不論能力如何，只要有竭盡所能完成任務(wù)的干勁及責(zé)任感，是會(huì)做出成績(jī)的。所謂"勤能補(bǔ)拙"，即是這個(gè)道理。學(xué)會(huì)傾聽、整合別人的意見。即使工作能力不是很出色，或拙于言辭，但若能當(dāng)一個(gè)好聽眾，并整理綜合眾人的意見而制定目標(biāo)，就算是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才。要設(shè)身處地為同學(xué)著想，以他們的立場(chǎng)來(lái)思考或感覺(jué)，能讓他們有體貼溫馨的感受，從而贏得他們的支持。

5.處理突發(fā)事件的能力。同學(xué)中有吵架、突發(fā)疾病等狀況的時(shí)候，不要驚慌失措，要冷靜的實(shí)施突發(fā)事件救治并同時(shí)向老師匯報(bào)。平時(shí)可以學(xué)習(xí)自我救護(hù)知識(shí)，遇到緊急情況才知道如何處理。

6.自我控制能力。這一條對(duì)大家十分重要，首先遇事不慌而要冷靜、理智，是我們開展工作的前提，這就需要我們要有良好的心理素質(zhì)，要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，做事要自信;在工作中，我們也會(huì)遇到很多困難，就比如在檢查紀(jì)律、衛(wèi)生的時(shí)候別人會(huì)對(duì)你不理不睬，甚至有時(shí)候還遭受冷眼，高年級(jí)的師兄師姐他們那些藐視的眼神等等，也是讓我們心理很不平衡的事情，但我們自己要很好的處理，自我控制避免沖突，有自己解決不了的困難一定要告訴老師，我想對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，這些事情沒(méi)有什么大不了，相信你們以后所遇到的事情還很多很多。所以作為一個(gè)學(xué)生干部，必須要優(yōu)良好的心理素質(zhì)和積極樂(lè)觀的精神。

四、處理關(guān)系

1.干部與同學(xué)的關(guān)系;樹立為同學(xué)服務(wù)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的工作宗旨;要當(dāng)好典范，給同學(xué)起到旗幟鮮明的導(dǎo)向作用。對(duì)同學(xué)要細(xì)心、耐心。

2.干部之間的關(guān)系;干部之間要互相幫助，要有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的精神。團(tuán)結(jié)就是力量。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的的共同努力，班級(jí)管理就是我們的共同目標(biāo);協(xié)作是只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)，每個(gè)干部的職能是不一樣的，所以在工作中要互相協(xié)調(diào)共同發(fā)展。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，才能更好的工作。

3.干部與老師的關(guān)系。學(xué)生干部要協(xié)調(diào)老師共同管理好我們的班級(jí)和校園，所以給老師反饋的信息一定要實(shí)事求是，要誠(chéng)實(shí)守信，要不卑不亢積極主動(dòng)服從老師們的指導(dǎo)，及時(shí)如實(shí)上報(bào)自己所負(fù)責(zé)的信息。

4.學(xué)習(xí)、工作、休息的關(guān)系。文武之道，一張一弛;學(xué)生干部首先必須在學(xué)習(xí)方面起到帶頭作用，只重視工作