甘肅高考作文題目5篇

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作為一名高考生，有關(guān)于作文的書寫，應(yīng)當(dāng)多加參考?xì)v年高考作文的素材學(xué)習(xí)。作文的事項(xiàng)有很多,那么,你確定會(huì)寫嗎?下面是由我給大家?guī)?lái)的甘肅高考作文題目5篇，讓我們一起來(lái)看看！

甘肅高考作文題目精選篇1

“假期焦慮癥”困擾高三同學(xué)

隨著虎年新春佳節(jié)漸行漸近，成都市各中學(xué)校也迎來(lái)了寒假，同學(xué)們開頭了豐富多彩的寒假生活。對(duì)備戰(zhàn)高考的高三考生來(lái)說(shuō)，如何在考前的最終一個(gè)寒假調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)？如何在繁忙的復(fù)習(xí)期間讓假期生活更輕松歡樂(lè)？

步入調(diào)整期發(fā)發(fā)牢騷也很正常

“放假了，看著親朋好友都在玩，而我卻不得不埋頭學(xué)習(xí)，心情好煩哦？”“看著別人家的小孩過(guò)節(jié)時(shí)出去玩，不用每天抱著書啃，而我卻要一心為考高校做預(yù)備……”寒假里，不少剛剛經(jīng)受了“一診”的高三考生們面對(duì)“一人讀書，全家過(guò)年”的情景，不知不覺(jué)患上了或重或輕的“假期焦慮癥”。

“進(jìn)入寒假，不少高三同學(xué)學(xué)習(xí)步入了一個(gè)低谷、調(diào)整期；又恰逢過(guò)年，許多同學(xué)禁不住愛(ài)發(fā)發(fā)牢騷，鬧點(diǎn)小心情，這是正常的。”陳艷萍老師說(shuō)，不少高三考生看著大家都在玩，自己還要日夜奮戰(zhàn)，往往會(huì)覺(jué)得自己太苦太累，心中滋生一些“不滿”心情?！霸谶@個(gè)特別階段，高三同學(xué)應(yīng)當(dāng)調(diào)整心情，比如，可以多想想自己抱負(fù)的目標(biāo)，多想想抱負(fù)中的高校，想想現(xiàn)在的奮斗與付出都是為了將來(lái)的幻想，以此來(lái)激勵(lì)自己，這樣，再苦再累也就不怕了，能夠忍受了?！?/p>

把握總結(jié)期調(diào)整心態(tài)放下包袱

寒假里，盡管不少高三考生要補(bǔ)課，但仍有10天左右的假期。陳老師認(rèn)為，10來(lái)天的“真空期”是最佳的心理、學(xué)習(xí)狀態(tài)總結(jié)期，同學(xué)要做的，就是讓自己在學(xué)習(xí)與放假之間達(dá)到最佳的平衡。

“放假期間，高三同學(xué)不要過(guò)度放松。”陳老師說(shuō)，“一診”沒(méi)考好、尚處在心理陰影里的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用假期好好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不求通過(guò)寒假的學(xué)習(xí)成果要漲好多分，名次要往前趕幾名，但肯定要把心態(tài)調(diào)整好，利用這段時(shí)間放下心理包袱，為新學(xué)期的到來(lái)、新的復(fù)習(xí)階段做好預(yù)備；“一診”考得還不錯(cuò)的同學(xué)在假期往往會(huì)進(jìn)入“懷疑期”，認(rèn)為自己這次考好了，下次不肯定考得好。“適度地懷疑自己，激勵(lì)自己努力奮斗是可以的。

但假如過(guò)度懷疑自己，則只能讓自己失去自信，背上心理包袱，這樣的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在寒假期間適當(dāng)轉(zhuǎn)移留意力，利用春節(jié)與家人和親戚伴侶多溝通，共享生活樂(lè)趣；同時(shí)也利用這個(gè)機(jī)會(huì)拓寬視野，增長(zhǎng)書本外的見(jiàn)識(shí)?！标惱蠋熣f(shuō)，在上一學(xué)習(xí)階段取得勝利后，應(yīng)保持一種平穩(wěn)的心態(tài)，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)6月高考。

擬定方案表按時(shí)作息勞逸結(jié)合

春節(jié)期間，許多同學(xué)都打亂了生物鐘，一日三餐變兩餐，醒來(lái)直接吃午飯。陳老師說(shuō)，適應(yīng)力量較差的同學(xué)應(yīng)當(dāng)盡量根據(jù)日常生活習(xí)慣支配作息，以免開學(xué)后很難適應(yīng)有規(guī)律的作息時(shí)間，從而直接影響到新學(xué)期的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

另外，高三同學(xué)應(yīng)依據(jù)自己的詳細(xì)狀況制定假期時(shí)間方案表，包括什么時(shí)間學(xué)習(xí)、什么時(shí)間休息、什么時(shí)間走親訪友等，做到“勞逸結(jié)合”。復(fù)習(xí)進(jìn)度也不要打亂了，今日該復(fù)習(xí)哪里，明天該回憶哪科，都應(yīng)當(dāng)心里有數(shù)。有薄弱科的同學(xué)還要有所側(cè)重，多給薄弱科分點(diǎn)時(shí)間。

全家樂(lè)融融親子溝通調(diào)整氣氛

陳老師認(rèn)為，高三考生的家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)參加進(jìn)來(lái)，多進(jìn)行親子溝通?！皞淇紡?fù)習(xí)期間，大小考試比較多，考生處在比較緊急的狀態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)利用假期多與孩子溝通溝通，帶孩子串串門，給孩子一個(gè)小小的新年禮物……融洽家庭氣氛，讓孩子感受到家長(zhǎng)的理解與支持?！?/p>

高三同學(xué)的寒假比較短，陳老師認(rèn)為，任課老師不宜布置過(guò)多的作業(yè)，最好分層布置作業(yè)：細(xì)致分析每個(gè)同學(xué)的狀況“量體裁衣”，還應(yīng)當(dāng)以同學(xué)自主學(xué)習(xí)為主，老師的作業(yè)只是站在一個(gè)指導(dǎo)的角度，指示同學(xué)在薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

甘肅高考作文題目精選篇2

這一年，我們正高三，大家說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，高三時(shí)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期盼著成功的號(hào)角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。

這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安穩(wěn)睡去——即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是暖和的……醒來(lái)后，看著高考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理；就是沒(méi)有自己喜愛(ài)的體育、電腦；方案著在語(yǔ)文課小憩一會(huì)、方案著在英語(yǔ)課上完成未完成的物理作業(yè)；

這一年，我們正高三。喜愛(ài)在桌上寫滿自己的青春誓言、喜愛(ài)在墻上寫下自己的無(wú)奈、喜愛(ài)在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜愛(ài)在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜愛(ài)一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜愛(ài)在教室的后排小聲的爭(zhēng)論著NBA、足球。

這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以遺忘放學(xué)的鈴聲?？膳轮恳淮蔚目荚嚕瑓s又期盼著每一次考試，可怕成果的宣布，卻又期盼著成果的宣布，假裝不關(guān)懷自己的成果，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成果排名看了一遍又一遍，對(duì)哥們說(shuō)：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說(shuō)：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對(duì)自己說(shuō)：下次考試假如再不進(jìn)步，爺就不努力了?？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；

這一年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有養(yǎng)分的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒(méi)有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……

一轉(zhuǎn)瞬我們即將告辭高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。

我們?cè)?jīng)堅(jiān)信，自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春?？晌覀儏s又經(jīng)常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩(shī)，想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的哥們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……

想著將來(lái)在高校里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永久是我們心中關(guān)于青春的最美妙回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎？

再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……

甘肅高考作文題目精選篇3

我開頭設(shè)法讓自己保持一種安靜的心態(tài)。我在一張小紙條上工工整整地寫下四個(gè)字：“安靜致遠(yuǎn)”，并貼在課桌上。每天，我根據(jù)以往在寢室的作息時(shí)間起床，上課，吃飯，休息。晚上回到住處，奶奶總是用笑臉迎接我，還給我炒飯吃，盡一切所能地給我供應(yīng)最好的環(huán)境。她原是河南人，在農(nóng)村患病過(guò)最貧苦的生活，但是，她勝利地哺育了四個(gè)兒女；她高血壓，中過(guò)風(fēng)，在床上躺了幾年，卻奇跡般地又站了起來(lái)；她忍受著老伴去世的苦痛，卻仍舊樂(lè)觀地活著，像小孩子般的和善可愛(ài)……我慶幸自己找了位好房東，好奶奶。

又一個(gè)好消息傳來(lái)，郭老師回來(lái)了，再次成為我們的語(yǔ)文老師。他消瘦了一些，頭發(fā)已經(jīng)花白，但是往日的激情沒(méi)有絲毫的削減，我們又開頭享受在語(yǔ)文的世界里。

一位新的數(shù)學(xué)老師也走進(jìn)了我們教室，他叫李新潮，中等身材，黑黑的皮膚，說(shuō)話時(shí)帶點(diǎn)羞怯，給人很憨實(shí)的感覺(jué)。始終到現(xiàn)在，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)比他更精彩的數(shù)學(xué)老師。我敢斷言，至少在黃岡中學(xué)，他是最好的老師之一。他的講解通俗易懂，他的板書條理完整，他的思路清楚嚴(yán)密，無(wú)懈可擊，滴水不漏。我真的佩服他，也正是那時(shí)開頭，我是真正地喜愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

在李老師的影響下，我摸索出了一套學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法。那就是仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從課本到資料，從上課聽(tīng)講到課外總結(jié)，從平常作業(yè)到考試改錯(cuò)，不放過(guò)一絲一毫。以前認(rèn)為數(shù)學(xué)課本太簡(jiǎn)潔，例題和習(xí)題都太基礎(chǔ)，重要的是做資料。但李老師總是給時(shí)間我們看課本，我開頭仔細(xì)起來(lái)，后來(lái)發(fā)覺(jué)，幾乎每一次考試題目中都有課本的影子。我把最近十年的數(shù)學(xué)高考題拿來(lái)認(rèn)真討論，竟然發(fā)覺(jué)有一個(gè)壓軸題就是課本上的習(xí)題，只不過(guò)換了一下條件和結(jié)論。課本從今對(duì)我變得很重要，課余我喜愛(ài)拿著數(shù)學(xué)課本從前翻到后，每一個(gè)例題，每一道習(xí)題，思索其中究竟包含了哪些思想和方法。時(shí)間長(zhǎng)了，書上的公式理解得更透徹了，解題變得輕松多了。

甘肅高考作文題目精選篇4

我知道有許多人由于成果差。都想放棄高考。許多人由于成果差,于是自暴自棄。

在這里我來(lái)說(shuō)說(shuō)我去年的高考經(jīng)受。

我高中是在市重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)以為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)就有了保障。于是我開頭上網(wǎng),看小說(shuō)。基本上每節(jié)課都拿著個(gè)電子詞典躲在后面看小說(shuō)。放學(xué)了,先去網(wǎng)吧玩一個(gè)小時(shí)再回家。高二分班了。我是學(xué)理科的。當(dāng)時(shí)學(xué)校一共16個(gè)理科班。還有8個(gè)文科班。

頭兩個(gè)班是科技班。號(hào)稱清華班。雖然是這么說(shuō)。每年考起清華的也就那么3~5個(gè)人。究竟我這里不是什么大城市。

當(dāng)時(shí)我被分進(jìn)了最終5個(gè)班中。也就是全年級(jí)最差的幾個(gè)班。但我并沒(méi)有意識(shí)到什么。連續(xù)看小說(shuō),上網(wǎng)。始終持續(xù)到了高三。我那時(shí)的成果是200多分。從來(lái)沒(méi)超過(guò)300。

始終到了離高考還有260多天時(shí)。那時(shí)老師也不對(duì)我們抱任何盼望。只是每天跟我們說(shuō),你們加油吧,考個(gè)三本就行了。你們不要把目標(biāo)定的太高,要實(shí)事求是。

那時(shí)我也不知道為什么,我特殊喜愛(ài)香港。于是我就跟我的同學(xué)說(shuō)我想去香港上高校。當(dāng)時(shí)什么狀況你們應(yīng)當(dāng)想得到。一個(gè)200多分的人想去香港。全部人都笑我,說(shuō)你這個(gè)樣子,能進(jìn)高校就不錯(cuò)了,還香港。

我也在網(wǎng)上查了一下香港。的確很難。而且學(xué)費(fèi)要40萬(wàn)左右。我就跟我父母說(shuō)我想去香港,香港的學(xué)費(fèi)好象要40萬(wàn)。我家也不是很有錢。當(dāng)時(shí)我媽媽聽(tīng)了我說(shuō)想去香港,特別興奮,她認(rèn)為我最終想學(xué)習(xí)了。于是對(duì)我說(shuō),只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了非常感動(dòng),想起以前那么不愛(ài)學(xué)習(xí),實(shí)在太對(duì)不起父母了。

我把自己關(guān)在房里痛哭了一場(chǎng)。下定決心肯定要好好學(xué)習(xí)。要制造一個(gè)奇跡。

我找了一個(gè)星期天,去書店買了大量的資料。開頭仔細(xì)學(xué)習(xí)了。

那時(shí)離高考還有230天。我開頭每天只睡7個(gè)小時(shí)。晚上12點(diǎn)到6點(diǎn)。中午在睡一小時(shí)。我在手機(jī)上設(shè)了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港。我把手機(jī)的背景也換成了香港。

我就這樣不停的學(xué)習(xí),同時(shí)也忍受同學(xué)們的稱贊。他們笑我裝正經(jīng),每天拿本書不知再看什么。他們的話我選擇一概不理。

一個(gè)月后,考了一次月考。我依舊200多分,沒(méi)有任何起色。同學(xué)們更加稱贊我了。我依舊不理。兩個(gè)月后,有一次月考,我考了280多。同學(xué)們連續(xù)稱贊我,但我知道我已經(jīng)有了進(jìn)步,由于我以前始終是240左右。由于我落后的太多,所以開頭進(jìn)步實(shí)在慢了點(diǎn)。

直到第三個(gè)月。我最終突破了300分。同學(xué)們連續(xù)稱贊我,說(shuō),不錯(cuò)啊,從哪抄來(lái)的啊。考了300分啊。我連續(xù)不理。

那時(shí)真的特別苦。幾乎除了吃飯睡覺(jué),我都呆在教室里。

第四個(gè)月,離高考還有100天左右。這次月考我考了400多,由于我這個(gè)班是最差的,所以400分排在了前5名。這時(shí),同學(xué)們不再稱贊我了,都驚異我的進(jìn)步。差班就是差班,全班好像除了我沒(méi)一個(gè)人進(jìn)步了。200多天前第一是400多分,現(xiàn)在,第一名還是400多。

老師找到我說(shuō),你進(jìn)步很快,加點(diǎn)油,爭(zhēng)取考個(gè)二本。這話我聽(tīng)都懶得聽(tīng),在老師看來(lái),差班的人好像只配上二本。

雖然我進(jìn)了班上前5,但我知道我不能傲慢,這是差班,在這個(gè)班上即使第一也絲毫不能證明什么。

離高考還有100多天,我開頭削減自己的睡眠時(shí)間,由以前的7小時(shí)變成6小時(shí)。我是非常不贊同熬夜的。每天必需保證最少6小時(shí)的睡眠時(shí)間。

最終30天。學(xué)校組織最終一次模擬考試。我考了590分。

全班都驚呆了。老師也大為驚訝?；蛟S她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)差班的同學(xué)能上500的吧。但我知道我不能放松,我的目標(biāo)是香港。590什么都不能證明。

最終一個(gè)月,我選擇了在家自習(xí)。這樣可以省下去食堂走路用的時(shí)間,還可以省下洗衣服的時(shí)間,我有了更多學(xué)習(xí)的時(shí)間。

高考結(jié)束了。我最終成果641。當(dāng)我知道成果時(shí),我在笑,我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一成天。我證明白我自己。我讓全部人都看到了,差班一樣可以出好成果。

甘肅高考作文題目精選篇5

帶夢(mèng)飛行，不知道從什么時(shí)候開頭，考進(jìn)北京高校就成了我的夢(mèng)，帶著這份執(zhí)著的北大夢(mèng)，我參與了北大的自主招生考試，并獲得了30分的降分。

每天早上六點(diǎn)半起床，晚上十二點(diǎn)之前睡覺(jué)，這是我高三階段雷打不動(dòng)的作息時(shí)間，由于我覺(jué)得熬夜學(xué)習(xí)對(duì)身體和學(xué)習(xí)是沒(méi)有任何好處的，足夠的休息讓我能夠每天都保持好的狀態(tài)，高效地學(xué)習(xí)。在高三的高強(qiáng)度和快節(jié)奏中，找到屬于自己的契合點(diǎn)，就能實(shí)現(xiàn)高效低耗。

我是一個(gè)生活在光環(huán)之下的孩子，而我對(duì)這種光環(huán)有著自己的理解：這是一種激勵(lì)，更是一種前進(jìn)的動(dòng)力，但并不能為此而傲慢自滿。在關(guān)鍵時(shí)刻心態(tài)平穩(wěn)、發(fā)揮精彩，在成果面前不驕不躁、沉穩(wěn)自信。高中三年，我的對(duì)手經(jīng)常就只有自己，由于和其次名的差距很大，我必需讓自己信任外面還有更強(qiáng)的對(duì)手，只有向前看而不是滿意于現(xiàn)狀，才能讓我不斷超越。最終，這樣的機(jī)會(huì)來(lái)了，高三第一學(xué)期的期末考試，我們學(xué)校和遼寧的青海班聯(lián)考，很清晰地記得，成果出來(lái)之后，我足足比人家的第一名低了76分，坐慣了第一把交椅的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)消息無(wú)異于一記耳光狠狠地抽在臉上。那段時(shí)間，真的覺(jué)得自己很狼狽，同學(xué)和老師總是拿我和第一名比，我的心情特別低落，也開頭懷疑自己。在各種關(guān)心之下，我才敢于重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我依舊信任，在通向勝利的路上，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題就像是玫瑰上的刺，要想讓手上沾滿花香，就必需經(jīng)受一次次的痛。由于不忘自己的信念，在后面的聯(lián)考中，我一次比一次發(fā)揮得好，并最終在高考中實(shí)現(xiàn)了超越，我堅(jiān)信，只要付出就會(huì)有回報(bào)。

破繭成蝶。

高三這一年，我可以用苦痛、充實(shí)、迷茫、驚喜、感動(dòng)來(lái)概括。聯(lián)考的打擊，對(duì)我來(lái)說(shuō)是苦痛的，那段時(shí)間，我也曾對(duì)將來(lái)感到迷茫，迷茫不是迷失，短暫的迷茫，會(huì)更加堅(jiān)決自己