讀《擺渡人》讀后感5篇

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大家看過《擺渡人》嗎？它的，一個(gè)極其平凡的人，卻寫出了不平凡的作品，塑造出來的主人公崔斯坦和迪倫都是那樣的令人深省。下面是我給大家?guī)淼淖x《擺渡人》讀后感范文5篇，希望大家喜歡!

讀《擺渡人》讀后感范文(篇1)

今天我合上《擺渡人》這本書的最終一頁，心潮澎湃，感慨萬千，特寫下此讀書的心得。

整本書以“生死〞“靈魂〞“命運(yùn)〞“愛情〞“改變〞為情感基調(diào)，成功地渲染了一種幽寂蒼涼的荒原景象，卻陳述著扣人心懸又溫暖勵(lì)志的純真愛情。兩者形成一種顯明比較，這是為何?這其中又蘊(yùn)含著怎樣的深刻的道理?

迪倫本是一個(gè)生活一團(tuán)糟、自卑、四處與人為敵的缺乏安全感的單親女孩，在生活不如意的狀況下尋覓親生父親，卻在坐火車的過程中遇到了意外，機(jī)緣巧合之下來到一個(gè)陌生的荒原，遇到一個(gè)年齡相仿的陌生男孩。迪倫這樣的女孩，在這樣一個(gè)無依無靠前路渺茫的地方是何等的絕望和崩潰!可那個(gè)男孩兒——擺渡人的出現(xiàn)卻改變了她的一切。

崔斯坦是這個(gè)荒原的靈魂擺渡人。他唯一的使命便是護(hù)送靈魂走出荒原，她沒有親朋好友，沒有感情，甚至連自己的樣子都要由其他人決定?？梢哉f崔斯坦和迪倫的境遇同樣凄涼，那么什么樣的力量可以改變彼此?是愛。

或許崔斯坦和迪倫都是彼此靈魂的擺渡人。在這片充滿陰森和可怕的荒原上，是崔斯坦的出現(xiàn)，讓迪倫得到安全感，變得自信自強(qiáng)、積極向上;是迪倫的出現(xiàn)讓崔斯坦感受到人情冷暖，關(guān)心與愛，也學(xué)會(huì)了如何去愛別人。他們共同與惡魔做斗爭(zhēng);共同度過無數(shù)個(gè)孤獨(dú)孤單的在安全屋的夜晚;共同爬過每一座山，穿過荊棘，渡過沼澤、死水。兩人都是彼此前進(jìn)的力量，所以說兩人的相愛是必然的。

整部書并沒有用太多綺麗的詞藻來堆砌，卻把每個(gè)人的性格和心理活動(dòng)刻畫得十分到位，我們讀著讀著總能情不自禁地代入人物。不管是謝迪倫潑辣卻良善天真，還是寫崔斯坦能獲得表面下那顆情竇初開的內(nèi)心，都極為傳神。這本書的語言簡單而又靈動(dòng)，生動(dòng)又不庸俗，這足以吸引更多讀者去看這本書。

這本書的主旨或是：假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰是你靈魂的擺渡人?在生離死別，在命運(yùn)決定下，在重重考驗(yàn)下，你何去何從?或許這本書沒有一些英國報(bào)社吹噓的那么驚世駭俗，但足足是一本救贖人性，治愈心靈的唯美愛情。

看《擺渡人》這本書，值。它昂揚(yáng)人心，教會(huì)我們?nèi)绾稳蹌e人，愛生活，并積極過好每一天，走好自己的路，做到自己的最好，成為自己靈魂的擺渡人。

讀《擺渡人》讀后感范文(篇2)

用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國作家克萊兒。麥克福爾的小說《擺渡人》，個(gè)人覺得小說寫得挺精彩，語言流暢，情景引人入勝。像看一部穿越大片。

第一天晚上看了一些，差點(diǎn)嚇得失眠，說嚇得有點(diǎn)夸誕，但的確讓人想到死亡和靈魂，心里不免有點(diǎn)心悸，提議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵，玩笑啊!

這是一場(chǎng)穿越了生死的感情故事，單親女孩迪倫在去探望父親的火車上，遇到車禍，當(dāng)她在畏懼中逃下火車，她以為她是活著的，而她卻是火車唯一死去的人。她逃出黑暗的火車隧道，發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌，就是荒野和山脈。她害怕，迷茫，無措，不明白該如何是好。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩，無疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去，當(dāng)黑夜將近，危險(xiǎn)降臨，潛伏在周邊的魔鬼開始向他們襲擊，男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對(duì)發(fā)生的事感到不解，在談話后，她才明白她已經(jīng)死了，而此刻的她，只是脫離了肉體的靈魂，男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無界，安全走過荒原的人。他叫崔斯坦。

與其說說崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人，愛是他們相互擺渡的媒介。迪倫的良善，單純，大膽，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成規(guī)，例行著自我的職責(zé)和使命，擺渡了無數(shù)人，在荒原存在了或許千年之久，他幾近麻木，沒有血肉，只是在不停的工作，由于迪倫，他開始復(fù)蘇，情感在心里滋長，讓他擁有了人的情感，生出血肉之軀。而迪倫為了感情不惜自我的生命，大膽回到荒原，帶領(lǐng)崔斯坦回到人間!

當(dāng)我們應(yīng)對(duì)生死存亡，會(huì)是什么給我們力量你能做的到嗎

我相信人有靈魂，死不可怕，而是死后，你的靈魂也要領(lǐng)受艱苦的跋涉，才能到達(dá)我們想去的地方。

愛的力量是不可限量的，愛讓膽小怯懦的迪倫變得頑強(qiáng)大膽，讓沒有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書中所言，假如我真的存在，也是由于你需要我!

讀《擺渡人》讀后感范文(篇3)

閑暇之余，走進(jìn)書店，對(duì)書架上一本名為《擺渡人》的書有股莫名的眼緣，特別封面上那段文字“假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流誰會(huì)是你靈魂的擺渡人〞吸引了我，我毫不躊躇的將它從書架上取下，如獲至寶，收人囊中。

《擺渡人》是一本心靈治愈系小說，它媲美于《追風(fēng)箏的人》。靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽光從烏云中射下，湖水被金色陽光襯托著，閃著溫暖的光彩，而陽光的終點(diǎn)是烏黑翻滾的水波，這就是這本書的封面。這個(gè)封面貌似是一個(gè)人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強(qiáng)信念。

小說中陳述的是一個(gè)叫迪倫的女孩，與母親住在一起，但母女倆卻總是無話可說，同學(xué)捉弄她，唯一的朋友也離她遠(yuǎn)去，這所有命運(yùn)帶給她的遭遇，讓迪倫無比痛楚。他想念她的父親，他決定大膽的去看他的父親，然而在去路上，火車發(fā)生了嚴(yán)重的事故，當(dāng)她在一陣突如其來的暈眩中逃出火車時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己是這輛火車上唯一的幸存者。而自己面前的是，竟是一片荒原。一個(gè)男孩在不遠(yuǎn)的山坡上蹲著，男孩將迪倫帶離了現(xiàn)場(chǎng)，越來越遠(yuǎn)，但沒有遇見除他兩之外的任何人，迪倫意識(shí)到，碰見男孩絕不是偶然，男孩貌似是有意在那里等著她的出現(xiàn)。他是她靈魂的擺渡人，從他們相遇的那刻起，她和他的命運(yùn)都發(fā)生了改變，他們都是彼此靈魂的救贖者，或者都由于彼此而自己救贖了自己，就像書中所說：假如我真的存在，也是由于你需要我。

心緒到現(xiàn)在還悸動(dòng)不定，好像自己和書中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達(dá)每一座安全小屋，中途逐漸了解彼此的心意，迪倫大膽的表白，彼此的坦誠，快到達(dá)邊界時(shí)，決定在一起，卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開，本以為故事在這里就可惜的戛然而止了，卻不曾想到大膽的迪倫由于愛，重新踏上可怕之及的返回之路，尋覓崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我心里都悄悄的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險(xiǎn)了，崔斯坦確定會(huì)過來的，可是迪倫每次都無畏的往下一個(gè)安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既畏懼又特別期望崔斯坦趕快出現(xiàn)，沖動(dòng)的是迪倫和崔斯坦終究相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當(dāng)看到最終，“原來你在這里〞“我在這里〞時(shí)的那種感動(dòng)與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依舊雙手緊握，不曾松開，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。

讀《擺渡人》讀后感范文(篇4)

一本書一個(gè)世界，第一次閱讀《擺渡人》這本書是在上學(xué)期末，今天我又重拿起這本書，依舊被里面的精彩情節(jié)深深的吸引。這本書是英國作家克萊爾.麥克福爾所著，書的封面上這樣寫著：Iexistbecauseyouneedme.

書中陳述了15歲的迪倫，在一團(tuán)糟的氣氛中，滿懷期待的去見素未謀面的爸爸，然而，火車出了事故，迪倫死了，靈魂的引路人崔斯坦帶著迪倫，確鑿的說，是迪倫的靈魂，行走在荒原，最終又返回了生界的故事。故事里的人物就只有迪倫和崔斯坦，在這長達(dá)十幾天的荒原之路上也只有他們兩人相伴。書里說，每個(gè)人都有自己心像投射出來的荒原，或風(fēng)景清麗，或障煙重重，有懸崖峭壁的起伏，也有深不可測(cè)的黑水。最最不忍放下書本的是，你永遠(yuǎn)不知道自己所投射的荒原下，畢竟還隱蔽著些什么。哪怕是你心底里最深的期翼，你都不一定會(huì)明白，那畢竟是什么。

當(dāng)每個(gè)人不明了自我狀況的時(shí)候，都是被引領(lǐng)的，甚至不知道自己的目的地是在哪里的時(shí)候，都只能被動(dòng)而無奈的接受被引領(lǐng)。所幸，迪倫有了自己的感受和想法，她要帶著崔斯坦一起回到生界，最終她成功了。

荒原是自我投射的，而這個(gè)神秘的擺渡人不也是自我投射的嗎?每個(gè)人都希望有一個(gè)明白自我的擺渡人來引領(lǐng)自己，在將要溺水時(shí)獲救，在身陷泥濘時(shí)被扯出來，在不知道方向時(shí)被指引。其實(shí)，這個(gè)擺渡人，和荒原一樣，也正是自我投射。所以，與其說兩人相伴，還不如直接說，每個(gè)人的荒原最終只有自己陪伴著自己，孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的走過。擺渡人引領(lǐng)的是人的靈魂，而指引擺渡人來引領(lǐng)自己的，卻是自己。其實(shí)，擺渡人就是你自己!給了我們希望的是擺渡人，其實(shí)，就是自己給了自己希望。

讀《擺渡人》讀后感范文(篇5)

高二開學(xué)了，在經(jīng)過搬宿舍、搬教室之后終究安定下來了，高二9班的講桌上有一本書《擺渡人》，拿來翻看，剛一開始，看前邊第一部分感覺自己看不懂，細(xì)心想想應(yīng)當(dāng)是心不靜沒有讀進(jìn)去，晚上在教室里待著再看時(shí)，踏下心來才看進(jìn)去。

本書的是英國作家克萊兒·麥克福爾，內(nèi)容是這樣的，15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加之和母親關(guān)系太過一般，這些讓迪倫感到無比痛楚，她決定去探望久未謀面的父親，當(dāng)她踏上火車的那一刻，她還心情沖動(dòng)地想象著和父親見面時(shí)的場(chǎng)景，但由于意外發(fā)生了事故，當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖嚻D苦地爬出黑暗的隧道時(shí)，她尋覓著列車上其他幸存著，但她只看到了有意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。她天真地認(rèn)為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去繼續(xù)尋覓那些所謂的幸存者，只是崔斯坦并未允許她的要求，繼續(xù)帶著她向前走。她們走過山峰，闖過了山谷，還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過惡魔，迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中，她愛上了這個(gè)屬于千千萬萬個(gè)靈魂的擺渡人。而崔斯坦也愛上了這個(gè)天真無邪，良善堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。

當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時(shí)候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識(shí)的崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你〞的時(shí)候，意識(shí)突然清醒，回到了她的身邊，這時(shí)他們純凈的愛情進(jìn)一步升華。

就要分別了，迪倫大膽地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛著她，只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去，在分界限處崔斯坦別無選擇地走了，去迎接下一個(gè)靈魂，開始新的任務(wù)。倔強(qiáng)的迪倫冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)，返回荒原，去尋覓只屬于她的崔斯坦。在返回的道路上遇見了崔斯坦，他們一起向那失事火車的方向趕去，一路上迪倫都在勉勵(lì)崔斯坦前進(jìn)，在這個(gè)途中，迪倫成了崔斯坦的擺渡人。

讀完這本書，不禁感慨，其實(shí)人生就是不斷穿過一座座荒原，