下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
上起學(xué),特意貧窮生救援金申請(qǐng)書(shū)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您們好!我叫XXX,是本校XXX屆XXX班的一名學(xué)生,來(lái)自一個(gè)一般的五口之家。爺爺、奶奶年老無(wú)勞動(dòng)能力,且常年患病,臥床不起,每年光醫(yī)藥費(fèi)就需幾千以致上萬(wàn);媽媽因過(guò)分勞苦,身體不好,患有嚴(yán)重的腰椎間盤(pán)突出,干不得重活,有時(shí)天氣的變化都使她臥病在床;爸爸沒(méi)有正式固定的工作,一個(gè)人風(fēng)里來(lái)雨里去,靠打些散工來(lái)保持全家人的生活,供我上學(xué)。近期奶奶被查出患有肺癌后期,需要住院治療,但先期幾萬(wàn)元的手術(shù)花費(fèi)和后期高昂的放療、化療等醫(yī)療花費(fèi),讓本就窘迫的家庭再次墮入了窘境。此刻奶奶病重在身需要盡心的照顧,全家的生活重任一下子都?jí)旱搅税职忠粋€(gè)人的肩上,加上我此刻上學(xué)的花費(fèi),這對(duì)我的家庭而言無(wú)疑是火上澆油。想起父親母親為了奶奶的醫(yī)療費(fèi)和我的學(xué)費(fèi),七拼八湊,各處跟人借款又屢遭碰釘子,多少次看到他們無(wú)助的雙眼,我的心都要碎了??粗@個(gè)家,看著父親母親兩鬢增加的鶴發(fā),我感覺(jué)到了生活的不易。家里的經(jīng)濟(jì)狀況讓我萌發(fā)了放棄修業(yè)的想法,我想早日參加工作來(lái)減少家里的負(fù)擔(dān),爸爸知道后激烈反對(duì),給我擺明利害,闡釋道理,聯(lián)合他自己的經(jīng)歷,讓我深刻理解學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性,懂得只有接受教育才能從根本上解決生活窘境問(wèn)題。以后得悉學(xué)校為了讓更多有困難的學(xué)生能上勤學(xué)、建立了困難學(xué)生助學(xué)基金,我仿若看到了希望。為了緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,為了能更為放心地達(dá)成學(xué)業(yè),我央求校領(lǐng)導(dǎo)同意我的申請(qǐng),無(wú)論自己可否申請(qǐng)到這筆貧窮補(bǔ)貼,我都會(huì)特別感謝學(xué)校正貧窮生的照顧。此后,我也會(huì)更為仔細(xì)努力地學(xué)習(xí),用感恩的心回報(bào)父親母親、學(xué)校和社會(huì)。最后,由衷的祝福各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,工作順利!此致敬禮XXX班:XXX年XXX月XXX日貧窮生救援金申請(qǐng)書(shū)[篇2]尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):自己是xx級(jí)xx專(zhuān)業(yè)x班學(xué)生xx,因家庭經(jīng)濟(jì)困難,特申請(qǐng)貧窮生。我來(lái)自湖南的一個(gè)荒僻鄉(xiāng)村。是一個(gè)生活簡(jiǎn)單中小城市,原來(lái)父親母親都憑念書(shū)跳出農(nóng)門(mén),在棉紡行業(yè)兩個(gè)國(guó)有大中型公司工作多年。但國(guó)有體系改革不穩(wěn)固的幾年中,母親因公司破產(chǎn)幾度調(diào)動(dòng)工作,最后才得以在一家也不甚景氣的國(guó)企辦理內(nèi)退,保證一百五十到兩百元退休薪資(有時(shí)拖欠不可以準(zhǔn)時(shí)發(fā)放)。。而父親雖也曾從技術(shù)員干起直至成為一個(gè)眾所夸贊的廠內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),但廉潔如他不飲酒不吸煙不打牌我們家也向來(lái)存儲(chǔ)單薄。昨年無(wú)力扭轉(zhuǎn)公司由來(lái)已久的不良財(cái)產(chǎn)與欠債,他也只好投入了失業(yè)大軍。此后雖也有出門(mén)務(wù),但收入很不穩(wěn)固。此時(shí)更為火上澆油的是,不到半年前,母親患病,醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長(zhǎng)久服用藥物,每個(gè)月藥費(fèi)在兩百元以上。父親也只得辭工回家,臨時(shí)照顧,準(zhǔn)備等她狀況好一些再找尋工作。在校時(shí)期:我一直以“奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)”為主旨,真實(shí)做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們履行合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心全力,工作中勇敢創(chuàng)新,決心進(jìn)步,虛心向他人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的眼前,我堅(jiān)持以學(xué)校、大部分同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。在班級(jí),踴躍參加院里的各項(xiàng)活動(dòng)。。最后,我連續(xù)兩年被授與“優(yōu)異團(tuán)干部”榮譽(yù)稱(chēng)呼,所在支部連續(xù)兩年被授與“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)呼。我們班的貧窮生是比許多的,我想有貧窮生也不是什么壞事,貧窮能更磨煉我們的意志。我是一名貧窮生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧窮不可以給我們帶來(lái)什么阻擋,我們最大的阻擋在我們心中,只有你戰(zhàn)勝了自己的貧窮心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧窮擊倒。并且會(huì)更為努力。來(lái)改變我們的現(xiàn)狀,由于只有這樣我們才能掙脫貧窮,不然我們會(huì)向來(lái)貧窮下去。貧窮不是我們的絆腳石,相反踏實(shí)我們的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年常德貨車(chē)資格證考試題
- 2025年和田貨運(yùn)從業(yè)資格模擬考試題
- 2025年阿克蘇a2駕駛證貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試
- 2025年昌吉從業(yè)資格證模擬考試題下載貨運(yùn)
- 上海戲劇學(xué)院《微機(jī)原理及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)《常微分方程引論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 在線(xiàn)求職招聘報(bào)告范文
- 上海師范大學(xué)天華學(xué)院《跨境電商實(shí)務(wù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海師范大學(xué)天華學(xué)院《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)D》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海師范大學(xué)《運(yùn)輸系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- NUDD新獨(dú)難異失效模式預(yù)防檢查表
- NUDD_Definition新項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 - 審查跟蹤記錄
- 關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范保健食品原料管理規(guī)定
- 搓、滾絲螺紋前的毛坯直徑
- 多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)
- Y3150齒輪機(jī)床電氣控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)雙向細(xì)目表
- 部編本小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試(選擇題)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題及答案
- 讀《讓兒童在問(wèn)題中學(xué)數(shù)學(xué)》有感范文三篇
- 陳述句改成雙重否定句(課堂PPT)
- 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論