陳太丘與友期歷年中考閱讀及答案

《陳太丘友期》閱讀閱讀一1．解釋下列加點詞語在文中的意思。（分）（1）與友行（）（2）去后乃至（）（3）相委去（）（4）下車引之（）2．“君”“尊君”“家君”的稱謂有何同？（3分）君：尊君：家君：3．“友人慚”的原因是什么？（可用原語句回答）（分）4．通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？如何評價元方的“入門不顧”？（2分）5．學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（分）閱讀二[甲]《陳太丘與友》[乙]昔吳起出遇故人而止之故人曰，期返而”起：“待公而食?！比酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日早，令人求故。故人來，方與之食。起之食以俟②恐其自食其言也為信若此，宜其能服軍歟③？欲服三軍，信不可也！[注釋][吳起]戰(zhàn)國時著名的事家。]等[歟yú]句末語氣詞。1．給下列加橫線的字注音：（2）①尊君在？②諾，期返食。2．解釋下列句中橫線的字詞：（4分）①陳太丘友期行③故人來方與之食

②相委而④恐其自其言也3．根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正的一項是：（分）A．期日中

B．對/子父

C．下車引之D．故人至/暮不來4．將下列子翻譯現(xiàn)代漢語（4分）①過中不，太丘舍，去后乃。②昔吳起，遇故人止之食。5．讀了甲]段和[乙]段后，你定對“守”有了進(jìn)步的認(rèn)。請結(jié)合文段內(nèi)容談你對“信”的看。（4分）閱讀三?甲?《太丘與友》）?乙?伋始至行①，到西美稷②有童兒數(shù)，各騎竹，道次迎。伋問：“曹何自來？”對：“聞使到，喜，來奉迎謝之。及事訖，兒復(fù)送至外，問“君何日還”。伋

請別駕從③，計日之。行部還，先期日，為違信于兒，遂止野亭④，期乃入。為人若此。（選《后漢書郭亻及

傳》，略改動）【注釋】?郭伋jí始至行部?伋

剛擔(dān)任并牧，首次巡。行部出巡。②西河美稷地名。③?別駕事?部下吏。④?亭?郊外的亭子1、下列加線詞語解釋不正的一項是）（2分）A.太丘舍（舍棄、下）B.則是無信（講信用C.及事訖完畢）D.先期一日（約定的日）2、用現(xiàn)代語翻譯面的句子（2分）客問元方“尊君在？”答曰“待君不至，已。3、文段理。（5）（1）甲、兩文告了我們一同樣的道但從選材角度，甲文選的是友人無信”無禮”的面例子，文選取的__________________正面例；從表方式看，文側(cè)重___________乙文側(cè)重敘。（3）（2）從甲乙兩文故事中，還得到了些新的啟？（就個或兩個事來談均，至少兩）（2分）

閱讀四(甲)《太丘與友》(乙)魏侯與虞人期獵。是，飲酒，天雨。侯將出，右日：“日飲酒樂天又雨，將焉之。文侯日“吾與虞期獵，雖，豈可不會期哉？乃往，自罷之(司馬光《治通鑒〃文侯書》)【注釋】虞(yǘ)人：侍。②焉之到哪里。8下面各加橫線的語解釋都確的一項(2分)（）A.陳太丘友期行(期待)B.去后乃(才)C.元方入不顧(照顧)D.中不至太丘舍去(去…地方)

魏文侯與人期獵(約定)、乃往，身罷之(于是，就)是日，飲樂，天雨(這)天又雨，將焉之(下雨)9．翻譯下句子。(4分)①君與家期日中。中不至，是無信____________________________________________________________________②雖樂，可不一會哉？____________________________________________________________________10．(甲)乙)兩文現(xiàn)的共主題是什讀兩文后最大的感是什么?閱讀五[甲]《太丘與友》[乙]田為相，三歸休，得百鎰①其母。母：“子安此金?”對曰：“受俸祿也”母曰：為相三不食乎？官如此，吾所欲也孝子之事也，盡力誠，不義物，不于館②。人臣不忠是為人子孝也。子去之。”子愧慚走，造朝金，退請獄。王賢母，說其，即舍田子，令復(fù)為，以金賜母。《》③曰：宜爾子孫承兮。”賢母使子也?！咀⑨屾劊憾畠?。②館：里指家。詩里經(jīng)7.解釋下加點的詞。（4分）①陳太丘友期行②田子為，三年歸8.翻譯下句子。（4分）

期行：歸休：

①友人慚下車引之元方入門顧。②宜爾子承承兮。9.[][文在為人處方面各明了什么理？文中“友人”“田子”在性方面有什共同之處（4分）？閱讀六1．解釋下詞。無信：

無禮：

引：2．翻譯下句子。（1）與人行，相而去。（2）友人，下車之，元方門不顧。3．元方從些方面反駁他父的友人的附加題：誦默寫1、月光淡，。白云團(tuán)，。2、、天河處？。，？3、最早由儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處事之道的句子是：，。4、《觀滄》中體大海宏偉魄和詩人大胸懷的句是：5、《天凈〃秋思中直接道天涯游子悲的一句，6、唐人在聞昌齡遷標(biāo)有》中“，的懷念之情托給明月。7是：，。8沙表時傷：。9、《寺后院最現(xiàn)處點物描是：。

一、答案（10分1．（2分）（1）定（2）才（3丟下、舍棄（4）拉2．（3分）君：對方的敬稱

尊君：對別人父親一種尊稱。

家君：對人稱自己父親，謙詞。3．（1分“日中不至，則無信；對子罵父，則是無?；颍貉远鵁o信，人無禮。4．（2分）聰明機(jī)智的孩子。評略，言之有理即可5．（2分）為人理，待人接物要究誠信、禮貌，只這樣才會得到別的尊重。二、參考答案：17．①ǒ②shí2分，各1）18．①約②下，舍棄③④害怕，擔(dān)心（4，各1分）19．（）20．①正午已過（朋友還沒來，太丘不再等候，己先走了，太丘后那個朋友才來。②有一回吳起門，遇到老朋友便留老朋吃飯。21．4分）答題要點：可從正面說，從反面說。可就]來談，可[]來談，也可段聯(lián)系起來談。基本看法1，結(jié)合文段適當(dāng)展開2分，整體語言表達(dá)1分。例如：守信，是為之道。守信之人，可使三信服??不守信之人，則七歲小兒都瞧不起他??[充說明]若出現(xiàn)：贊同做人是該守信，但對起的守信事例有所質(zhì)疑者可給。若出現(xiàn)：脫離文段內(nèi)容泛泛而談，有扣守信者，最多給2；沒扣守信者給分。三、參考答案：1012．那人便問元“你爸爸在嗎?”或：那客人便元方“你爸爸在家嗎）元方答道:等您好久都不來,他經(jīng)走了?！?3.（1做人要講信用（出“講信用”之意可）

郭伋守信（或：郭伋違信于兒童）

描寫（或：對話描；語言描寫）（2）答案示例①要有禮貌；②要勇于改正錯誤③要容許別人改正錯誤；成人要為兒童作出好的表；⑤對兒童也要話算數(shù)；⑥做人要言行一致四、參考答案：8（2分）94分）（1）您和我父約定在中午。中午時您沒，就是不講信用。（2）（2現(xiàn)在即使很樂觀，道不可以相見完成約定嗎（2）10（分）為人一要講誠信。（）

談感受（2。五、參考答案：7.案：①相約同行。，約定。②退休回家。8.案：①友人感到慚，便從車?yán)飦?，想跟元方握手元方連頭也不回地走進(jìn)了家的大門。②好好教育你的子孫，慎小心啊。評分：共分。每個小題2分，意思對即可。9.案：甲文：做人要誠信；乙文為官不貪，忠于國才能盡孝。分：共4。每問2分，意思對即可。

虛心接受批評，知就改。評六、答案：1．信用

禮貌

拉．（）和別人約好一走，卻把人下，自己走。（）那人感到愧，便下車?yán)剑ê驮帐郑^都不回地進(jìn)自家大門．答：元方是從信和禮貌兩個面反駁他父的友人的。從用方面，是親的友人失在先；從禮貌方面，是父的友人當(dāng)著方的面罵元的父親。所以兩個方面他站不住腳，本沒有資格指謾罵元方的父。所以友人口無言，只向元方道歉。

七級冊一人生需要營1．三營養(yǎng)物質(zhì)作用：糖類：①主要供物質(zhì)；②構(gòu)成細(xì)胞組織脂肪：①主要為備能源；②也參與構(gòu)成細(xì)胞組蛋白質(zhì)：①構(gòu)成胞組織的重要物質(zhì)；②也可分提供能量2、維生素：特點：①很小，②種類多，③作用大，人體一般不能合成缺乏癥：維生素A：夜盲維素：經(jīng)炎、氣病維生素C：壞血病抵力下降維生素D：①兒童佝僂??；②成人：骨質(zhì)疏松癥3、水：①占體重的—70%所占比重最大細(xì)的主要成分②失水20%以上，有生命危險③每天需水升左右④天氣炎熱或劇烈運(yùn)動后，多喝水。4、無機(jī)鹽特點要量小，種類多作用大）鈣：①作用：牙、和骨骼的形成②缺乏：兒童：僂病，中老年：骨質(zhì)疏松癥鐵：①作用：參血紅蛋白的形成②缺乏：貧血碘：①作用：合甲狀腺激素的原料②缺乏：地性甲狀腺消化道。化消消化和吸收：

食物在消化系統(tǒng)中的變化

消化系統(tǒng)的組成消化腺。淀粉最終被化成，食物的變化蛋白質(zhì)終被消化成。脂肪最終被化成。營養(yǎng)物質(zhì)吸的主要器官是。6、腔：①唾液腺：分泌：唾液②唾液中含有：唾液淀粉酶③作用：分解淀粉為麥芽糖④屬于：化學(xué)消化。②舌：①作用：拌；②：屬于物理性消化③牙：①作用：咀嚼；②屬于物理性化7、胃：壁內(nèi)有胃腺（小腺體分泌胃液；②含胃蛋白酶；③分解蛋白質(zhì)為肽；④屬于：化學(xué)性化胃壁肌肉發(fā)達(dá)：肌肉收縮引起胃的蠕動；②研和攪拌食物③屬于物理性消化8、小腸：①消化系統(tǒng)主要器官②長度：６③腸壁內(nèi)有腸腺：①腸腺分泌腸液；②腸液有多種消化酶③屬于化學(xué)性消化；9、肝臟：①分泌膽汁膽汁不含消化酶；③乳化脂肪④屬于物理性消化。

C10、胰腺：①分泌胰液；②液有多種消化酶；③屬于化學(xué)性消化。、營養(yǎng)物質(zhì)的消化：C12、食物在消化道內(nèi)被消化后，養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入人體循環(huán)統(tǒng)這一過程稱為吸收。吸營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸小腸適于吸收的點小腸很長小內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞襞上有絨毛狀的突起：增大吸收面積；2、絨毛內(nèi)有豐富的毛血管和豐富的毛細(xì)淋巴管。3、小腸絨毛壁、毛細(xì)管壁、毛細(xì)淋巴管壁特點：都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。13.理膳食和食品安全：①營養(yǎng)物質(zhì)比例合適，搭配合理。一天