基于solidworks的滾珠絲杠傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配

摘要本設(shè)計(jì)介紹了利用軟件完成數(shù)控十字滑臺(tái)工作原理的仿真設(shè)計(jì)。通過對(duì)數(shù)控十字滑臺(tái)工作原理分析、組成零件創(chuàng)建、零件組裝和動(dòng)畫演示等一系列過程，使原本抽象的工作原理轉(zhuǎn)化為直觀的動(dòng)畫演示。并分析比較Solidworks件三維建模技術(shù)的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)明Solidworks件在進(jìn)行實(shí)物仿真過程中易學(xué)、好用方便、快捷等特點(diǎn)動(dòng)畫演示不需要專門的播放器，提高了動(dòng)畫演示的推廣和應(yīng)用。關(guān)鍵詞：數(shù)控十字滑臺(tái)；軟件；仿真設(shè)計(jì)Abstractintroducedtheofsoftware,tocompleteacrossplatformslidingprincipleofnumericalcontrolmachinetoworkprincipleanalysis,compositioncreate,assemblyanimationonofmakeoriginallytheabstractofintointuitiveAnalyzedsoftwareof3modelingandadvantages,inthephysicalprocesstoquicklyandsocharacteristicdoesnotneedplayer,theextensionandapplicationofKey

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Nc'scrossplatformThedesigni

目錄摘要...............................................................1Abstract............................................................1第1章緒論..........................................................11.1SolidWorks軟件特...........................................11.1.1特....................................................11.1.2全動(dòng)感用戶界面..........................................11.1.3配置管................................................21.1.4協(xié)同工................................................21.1.5裝配設(shè)................................................21.1.6工程..................................................31.2課題的研究意義............................................3第2章十字滑臺(tái)各零件的設(shè)計(jì)........................................62.1總體設(shè)......................................................62.2十字滑臺(tái)底板三維實(shí)體的設(shè)計(jì)...................................62.3導(dǎo)軌副零件設(shè)................................................82.3.1滾珠傳動(dòng)中各零件的設(shè)計(jì)..................................82.3.2導(dǎo)軌條設(shè)計(jì)..............................................92.4滾珠絲杠螺母副零...........................................102.4.1絲杠的設(shè)計(jì).............................................102.4.2螺母座的設(shè)計(jì)..............................................132.4.3螺母卡的設(shè)...............................................15第3章裝配圖設(shè)...................................................173．1裝配過程.......................................................173.2運(yùn)動(dòng)模擬設(shè)計(jì).............................................213.2.1運(yùn)動(dòng)模擬設(shè)計(jì)是虛擬樣機(jī)技術(shù)的組成.......................213.2.2運(yùn)動(dòng)模擬設(shè)計(jì)...........................................21第4章結(jié)束.......................................................224.1總結(jié).........................................................22ii

4.2

展望.......................................................22致謝...............................................................23參考文............................................................24iii

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配第1章緒論1.1軟特1.1.1特點(diǎn)軟件功能強(qiáng)大組件繁多。功能強(qiáng)大、易學(xué)易用和技術(shù)創(chuàng)新是的三大特點(diǎn)得成為領(lǐng)先的流的三維CAD解決方案SolidWorks能夠提供不同的設(shè)計(jì)方案減少設(shè)計(jì)過程中的錯(cuò)誤以及提高產(chǎn)品質(zhì)量SolidWorks不僅提供如此強(qiáng)大的功能同時(shí)對(duì)每個(gè)工程師和設(shè)計(jì)者來說，操作簡(jiǎn)單方便、易學(xué)易用。對(duì)于熟悉微軟的Windows系統(tǒng)的用戶本上就可以用來搞設(shè)計(jì)了。獨(dú)有的拖拽功能使用戶在比較短的時(shí)間內(nèi)完成大型裝配設(shè)計(jì)。資源管理器是同源管理器一樣的CAD文件管理器，用它可以方便地管理CAD文件。使用SolidWorks，用戶能在比較短的時(shí)間內(nèi)完成更多的工作，能夠更快地將高質(zhì)量的產(chǎn)品投放市場(chǎng)。在目前市場(chǎng)上所見到的三維CAD決方案中，是設(shè)計(jì)過程比較簡(jiǎn)便而方便的軟件之一。美國(guó)著名咨詢公h所評(píng)論：“在基于Windows平臺(tái)的三維CAD軟件中，SolidWorks是最著名的品牌，是市場(chǎng)快速增長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者?！痹趶?qiáng)大的設(shè)計(jì)功能和易學(xué)易用的操作（包括風(fēng)格的拖/放、點(diǎn)/擊、剪切/粘貼）協(xié)同下，使用SolidWorks，整個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)是可百分之百可編輯的，零件設(shè)計(jì)、裝配設(shè)計(jì)和工程圖之間的是全相關(guān)的1.1.2全動(dòng)感用界面

。）只有SolidWorks才提供了一整套完整的動(dòng)態(tài)界面和鼠標(biāo)拖動(dòng)控制“全動(dòng)感的”的用戶面減少設(shè)計(jì)步驟，減少了多余的對(duì)話框，從而避免了界面的零亂。）嶄新的屬性管理員用來高效地管理整個(gè)設(shè)計(jì)過程和步驟。屬性管理員包含所有的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和參數(shù)，而且操作方便、界面直觀。）用SolidWorks資源管理器可以方便地管理

CAD文件資源管理器是唯一一個(gè)同資源器類似的CAD文件管理器。特征模版為標(biāo)準(zhǔn)件和標(biāo)準(zhǔn)特征，提供了良好的環(huán)境。用戶可以直接從特征模版上調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)的零件和特征，并與同事共享。1

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配）SolidWorks提供的模擬器，使得用戶可以保持原有的作圖習(xí)慣，順利地從二維設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向三維實(shí)體設(shè)計(jì)。1.1.3配置管理配置管理是軟件體系結(jié)構(gòu)中非常獨(dú)特的一部分，它涉及到零件設(shè)計(jì)、裝配設(shè)計(jì)和工程圖。配置管理使得你能夠在一個(gè)通過對(duì)不同參數(shù)的變換和組合，派生出不同的零件或裝配體。1.1.4協(xié)同工作

CAD文檔中，SolidWorks提供了技術(shù)先進(jìn)的工具，使得你通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行協(xié)同工作。）通過eDrawings方便地共享CAD文件。是一種極度壓縮的、可通過電子郵件發(fā)送的、自行解壓和瀏覽的特殊文件。）通過三維托管網(wǎng)站展示生動(dòng)的實(shí)體模型。三維托管網(wǎng)站是提供的一種服務(wù)，你可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，快速地查看產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。SolidWorks支持Web目錄，得你將設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)存放在互聯(lián)網(wǎng)的文件夾中，就象存本地硬盤一樣方便。）用3D通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)地協(xié)同工作。3D是基于微軟NetMeeting的技術(shù)而開發(fā)的專門為SolidWorks設(shè)計(jì)人員提供的協(xié)同工作環(huán)境。1.1.5裝配設(shè)計(jì)）在SolidWorks中，當(dāng)生成新零件時(shí)，你可以直接參考其他零件并保持這種參考關(guān)系。在裝配的環(huán)境里，可以方便地設(shè)計(jì)和修改零部件。對(duì)于超過一萬個(gè)零部件的大型裝配體，的性能得到極大的提高。SolidWorks可以動(dòng)態(tài)地查看裝配體的所有運(yùn)動(dòng)，并且可以對(duì)運(yùn)動(dòng)的零部件進(jìn)行動(dòng)態(tài)的干涉檢查和間隙檢測(cè)。）用智能零件技術(shù)自動(dòng)完成重復(fù)設(shè)計(jì)。智能零件技術(shù)是一種嶄新的技術(shù)，用來完成諸如將一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的螺栓裝入螺孔中，而同時(shí)按照正確的順序完成墊片和螺母的裝配。）鏡像部件是SolidWorks技術(shù)的巨大突破。鏡像部件能產(chǎn)生基于已有零部件（包括具有派生關(guān)系或與其他零件具有關(guān)聯(lián)關(guān)系的零件）的新的零部件。SolidWorks用捕捉配合的智能化裝配技術(shù)，來加快裝配體的總體裝配。智能化裝配技術(shù)能夠自動(dòng)地捕捉并定義裝配關(guān)系。2

無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文1.1.6工程圖

基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配SolidWorks提供了生成完整的、車間認(rèn)可的詳細(xì)工程圖的工具。工程圖是全相關(guān)的，當(dāng)你修改圖紙時(shí)，三維模型、各個(gè)視圖、裝配體都會(huì)自動(dòng)更新。）從三維模型中自動(dòng)產(chǎn)生工程圖，包括視圖、尺寸和標(biāo)注。）增強(qiáng)了的詳圖操作和剖視圖，包括生成剖中剖視圖、部件的圖層支持、熟悉的二維草圖功能、以及詳圖中的屬性管理員。）使用RapidDraft技術(shù)，可以將工程圖與三維零件和裝配體脫離，進(jìn)行單獨(dú)操作以加快工程圖的操作，但保持與三維零件和裝配體的全相關(guān)。）用交替位置顯視圖能夠方便地顯示零部件的不同的位置，以便了解運(yùn)動(dòng)的順序。交替位置顯示視圖是專門為具有運(yùn)動(dòng)關(guān)系的裝配體而設(shè)計(jì)的獨(dú)特的工程圖功能。1.2課題的究義制圖是以工程圖樣為研究對(duì)象,培養(yǎng)學(xué)生從二維工程圖樣想象三維形體(圖)、從三維形體繪制二維工程圖樣(繪圖)的能力,是工科院校學(xué)生接觸的第一門實(shí)踐性和理論性都很強(qiáng)且必須修完的專業(yè)基礎(chǔ)課它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)起著非常重要的作用,可為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)甚至學(xué)生將來的工程能力的積累打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)年來,隨著各課程教改的推進(jìn)等原因機(jī)械制圖課時(shí)越來越少,師上課用多媒體授課的越來越多,學(xué)生普遍反映該課聽就懂,一做就錯(cuò)學(xué)習(xí)難度大。這對(duì)機(jī)械制圖傳統(tǒng)的教學(xué)模式提出了前所未有的挑戰(zhàn)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法基于探究性和協(xié)作性學(xué)習(xí),是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在課堂教學(xué)中的具體表現(xiàn)模式,在整個(gè)教學(xué)過程中,若干個(gè)具體任務(wù)為主題,在完成各個(gè)任務(wù)的過程中介紹和學(xué)習(xí)基本知識(shí)和技能,最后用展示任務(wù)成果的式來體現(xiàn)教和學(xué)的成就任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法強(qiáng)調(diào)能力本位,教師在教學(xué)過程中不斷給學(xué)生布置任務(wù)讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),樣能較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)地用所學(xué)知識(shí)去解決完成任務(wù)時(shí)所遇到的問題同時(shí)在解決問題的過程中又學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能,任務(wù)中產(chǎn)生的成果會(huì)讓學(xué)生很有成就感和滿足感激發(fā)他再次學(xué)習(xí)的愿望,此良性循環(huán),步提高學(xué)生的各項(xiàng)能力教學(xué)法打破了傳統(tǒng)的提出概念→解釋概念→舉例說明→學(xué)生練習(xí)循序漸進(jìn)的教學(xué)模式,較為符合當(dāng)前高等教育的發(fā)展趨勢(shì)。SolidWorks是美國(guó)SolidWorks司于1995推出的中檔層次的三維實(shí)體建模軟件,該軟件完全采用微軟圖形界面極易學(xué)易用,基于特征造型,產(chǎn)品設(shè)計(jì)置于3D空間環(huán)境中進(jìn)行“全動(dòng)感”操作見即所得在圖形上可以給人很強(qiáng)的感性認(rèn)識(shí)和空間概念對(duì)制圖初學(xué)者是個(gè)很好的助手。因此,將任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法與SolidWorks軟件相結(jié)合,應(yīng)用于機(jī)械制圖課程教學(xué)對(duì)解決當(dāng)3

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配前機(jī)械制圖教學(xué)中存在的問題有著積極的意義現(xiàn)從單門課程的角度出發(fā)提出了符合機(jī)械制圖知識(shí)體系的任務(wù)驅(qū)動(dòng)制圖教學(xué)法。（1）SolidWorks機(jī)械制圖教學(xué)的改革eq\o\ac(○,1)用SolidWorks對(duì)機(jī)械制圖教學(xué)進(jìn)行改革的必要性目前各高校在機(jī)械制圖教學(xué)中基本上都增加了多媒體課件,CAI課件集文字、圖象、圖形、動(dòng)畫于一體,法生動(dòng)、形象、直觀,堂信息量大,這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)用模型、掛圖等講解形體結(jié)構(gòu)關(guān)系的不足,教師上課不再是黑板加筆很大程度上提高了課堂效率但用多媒體課件教學(xué)有個(gè)致命的弱點(diǎn),就是課件臺(tái)通常是封閉的課件內(nèi)容不能根據(jù)教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)地點(diǎn)、教學(xué)風(fēng)格等隨意改變。用SolidWorks進(jìn)行機(jī)械制圖教學(xué),些問題都將不存在。eq\o\ac(○,2)SolidWorks在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用SolidWorks有強(qiáng)大的建模功能,這能夠幫助學(xué)生快速有效地建立起空間概念并且在建模過程中人機(jī)圖形交互,完全滿足教學(xué)中各個(gè)因素的變化。eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,)在基本體中的應(yīng)用:用的拉伸、旋轉(zhuǎn)等特征可快速地進(jìn)行基本體的建模,棱柱、棱錐、圓柱、球建模完成后利用“標(biāo)準(zhǔn)視圖”命令使學(xué)生理解點(diǎn)線面的投影同時(shí)還可以演示三視圖軸測(cè)圖的形成過程以及由立體畫三視圖,別在講解相貫線交線畫法時(shí)只要使基本體與基本體或平面在不同位置相交,論是實(shí)體內(nèi)部的還是外部的相貫線或截交線都會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生直觀性強(qiáng)教師可以輕易教會(huì)學(xué)生找到兩實(shí)體相貫線或截交線上的特殊點(diǎn),并講解作圖步驟。eq\o\ac(○,4)在組合體中的用:械制圖中講,組合體是由基本體通過疊加、切割或二者綜合形成的,表達(dá)方法有視圖、剖視圖、斷面圖等SolidWorks中利用回溯棒功能可了解組合體的形成,利“參考某一面去切(僅顯示)圖標(biāo)按鈕可查看物體內(nèi)部的詳細(xì)情況[];利用“投影視圖”、“輔助視圖”、“局部視圖”圖標(biāo)按鈕可建立組合體的基本視圖、向視圖、斜視圖、局部視圖;利用“剖面視圖”、“旋轉(zhuǎn)剖視圖斷開的剖視圖圖標(biāo)按鈕可建立組合體的各種剖視圖斷面圖。eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,)在標(biāo)準(zhǔn)件和常用件中的應(yīng)用:準(zhǔn)件和常用件是機(jī)械制圖中較為重要的內(nèi)容,家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)該部分的規(guī)定也最多。SolidWorks配有Toolbox庫(kù),其中包含了ISO等標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)件和常用件講課時(shí)教師可直接從庫(kù)中調(diào)用相應(yīng)零件,讓學(xué)生了解標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的形成和結(jié)構(gòu)同時(shí)教師還可根據(jù)國(guó)標(biāo)動(dòng)態(tài)修改被調(diào)用的標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的參數(shù),讓學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)件和用件中各基本要素有最直觀的感性認(rèn)識(shí),助其對(duì)相應(yīng)要素含義、計(jì)算、標(biāo)注方法的記憶。eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,)在零件圖配圖中的應(yīng)用:SolidWorks有Anima2tor插件可方便地演示裝配體的裝配過程;“爆炸視圖命令可以展示整個(gè)裝配體中各個(gè)零件的位置關(guān)系和裝配關(guān)系,助學(xué)生提高閱讀裝配圖的能力在零件測(cè)繪配圖拆畫零件圖時(shí)都可幫助學(xué)生理解。4

無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文（2）制圖教學(xué)法整體設(shè)計(jì)

基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配現(xiàn)代的職業(yè)崗位除要求從業(yè)者具有必要的崗位職業(yè)知識(shí)和技能外,還要求從業(yè)者具有很好的工程素質(zhì)能力,勞動(dòng)部對(duì)此特別規(guī)定了職業(yè)崗位八種核心能力,包括與人交流、與人合作、信息處理、數(shù)字應(yīng)用、外語應(yīng)用、解決問題、創(chuàng)新革新和自我提高能力,高等教育特別是高職教育都應(yīng)圍繞該目的來展開教學(xué)程圖樣抽象又空洞,要繪圖人很強(qiáng)的空間想象力和邏輯思維能力但初學(xué)者往往不具備這樣的能力,教學(xué)環(huán)境置于中進(jìn)行二維平面和三維立體交叉切換,二維平面中講授圖樣的繪制,在三維立體中講授樣的識(shí)讀需要時(shí)可二者組合進(jìn)行,三維立體幫助學(xué)生邏輯思維,解圖形,建立空間概念,最終使學(xué)生能正確進(jìn)行工程圖樣的識(shí)讀和繪制。教學(xué)時(shí)將學(xué)生分組每組完成不同的但包含相同知識(shí)點(diǎn)的、非常具體的任務(wù),不強(qiáng)制要求任務(wù)完成的方式與方法而任學(xué)生自由發(fā)揮讓學(xué)生在掌握必要的知識(shí)和技術(shù)技能的同時(shí)自身綜合能力有所提高。5

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配第2章十字滑各零件的設(shè)計(jì)2.1總體設(shè)總設(shè)計(jì)內(nèi)容包括確定系統(tǒng)脈沖當(dāng)量運(yùn)動(dòng)部件慣性的計(jì)算選擇步進(jìn)電機(jī)，傳動(dòng)及導(dǎo)向元件的設(shè)計(jì)、計(jì)算與選擇，繪制裝配圖零件等。(1)確定系統(tǒng)脈沖當(dāng)量脈沖當(dāng)量是一個(gè)進(jìn)給指令時(shí)工作臺(tái)的位移量應(yīng)小于等于工作臺(tái)的位置精p度，由于定位精度為±0.01mm此選擇脈沖當(dāng)量為(2)工作臺(tái)外形尺寸根據(jù)給定的有效行程，畫出工作臺(tái)簡(jiǎn)圖，估算X向和Y向工作臺(tái)承載重量W和W。XY取X向?qū)к壷武撉虻闹行木酁?00mm,Y向?qū)к壷武撉虻闹行木酁?00mm,設(shè)計(jì)工作臺(tái)實(shí)物如圖圖工作臺(tái)實(shí)物圖X向拖板(上拖板尺寸為:長(zhǎng)**=400*135*12Y向拖板(下拖板尺寸為:長(zhǎng)**=400*170*122.2字臺(tái)板維體設(shè)（1）形體分析分解出各基本體(底板帶十六孔、沉孔。6

無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文（2）建模步驟

基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,)基礎(chǔ)基本體：選擇基準(zhǔn)面。畫基本特征的草圖；再選擇特征：拉伸、掃描或者放樣；如圖1板拉伸圖及草圖，其中，W=170mmeq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,)其他基本體。主要是先選擇基準(zhǔn)面、軸線、或者點(diǎn))，畫草圖，再選擇特征：拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、放樣或者肋板等如圖-2所示。圖2-2左圖拉伸圖右圖底板草圖（3)對(duì)已有特征進(jìn)行切割特征操作：圓角、倒角、抽殼、鉆孔。（4)對(duì)已有特征進(jìn)行陣列和鏡像操作等。7

無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文2.3導(dǎo)軌副件計(jì)2.3.1滾珠傳動(dòng)各零件設(shè)計(jì)

基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配草圖建設(shè)如圖中所示，在視圖中建立草圖，滾珠直徑，選擇線性陣列，距離為，個(gè)數(shù)為11個(gè)。然后沿著公共直徑進(jìn)行旋360度就都到了圖2-4的滾珠。圖2-3滾珠設(shè)計(jì)草圖圖2-4滾珠實(shí)物圖8

d無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文d2.3.2導(dǎo)條計(jì)

基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配額定載荷/N

靜態(tài)力矩/N*M

滑座重導(dǎo)軌重導(dǎo)軌長(zhǎng)度量量動(dòng)載荷靜載荷Co

TA

TB

T

K

m

L(mm)1750026000滑座個(gè)數(shù)

198

198288單向行程長(zhǎng)度

0.60400每分鐘往復(fù)次數(shù)M

l

S

4

0.6

4導(dǎo)軌的額定動(dòng)載C依據(jù)使用速度v（m/min）和初選導(dǎo)軌的基本動(dòng)額定載C(kN)驗(yàn)算導(dǎo)軌的工作壽命L：額定行程長(zhǎng)度壽命:K(S

fffHCfW

a

)F

M2000M4

500ff2,f0.81,fTWCK

R

TK(

fffCHTCfW

)350(1750032500導(dǎo)軌的額定工作時(shí)間壽命:T

S2l

H

2ln

142409.582

hh導(dǎo)軌的工作壽命足夠.滑軌橫截面L=35mm，W=30mm，通過拉伸，如圖2-59

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配圖2-5導(dǎo)軌條仿真圖2.4滾珠絲螺副件2.4.1絲杠的設(shè)初選絲杠材質(zhì)CrWMn鋼HRC58~60程=5mm型號(hào)為。其基本參數(shù)如下圖2-6:圖2-6滾珠絲杠標(biāo)準(zhǔn)10

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配其額定動(dòng)載荷為足夠用.滾珠循環(huán)方式為外循環(huán)螺旋槽,預(yù)緊方式采用雙螺母螺紋預(yù)緊形式.滾珠絲杠螺母副的幾何參數(shù)的計(jì)算如下表名稱公稱直螺t

0

計(jì)算公式――――

結(jié)果５接觸角

――

0鋼球直

b

――

3.175mm螺紋滾道法向半徑R

R

b

1.651mm偏心

e2)sinb

螺紋升

arctg

t

0

'螺桿外d螺桿內(nèi)d1螺桿接觸直

2

~d0R1020

b

19.365mm16.788mm17.755mm螺母螺紋外D螺母內(nèi)（外循環(huán)

R0(0.2~1

b

23.212mm20.7mm（1）初步草圖繪制如圖2-7圖2-7絲杠草圖11

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配（2）進(jìn)行掃描切除如圖2-8圖2-8絲杠掃描圖（3）形成最終的滾珠絲杠如圖2-9圖絲杠成型圖12

無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文2.4.2螺母座的計(jì)

基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配（1）設(shè)計(jì)草圖6個(gè)螺孔進(jìn)行圓周草圖陣列如圖2-10，陣列度數(shù)360度。圖2-10草圖打孔（2）對(duì)草圖進(jìn)行拉伸，形成螺母第一部分如圖2-11拉伸擦長(zhǎng)度為8mm方向默認(rèn)。圖2-11拉伸圖13

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配（3）對(duì)圖進(jìn)行草圖第二次繪制，讓后一次進(jìn)行拉28mm，行形成如圖2-12的完整圖圖2-12草圖加工（4）為螺母制作螺紋，設(shè)置螺紋為圈，高度為28mm，形成如下圖圖2-13制作螺紋14

無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文2.4.3螺母卡的計(jì)

基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配（1制作草圖，其中圓到底邊的距離為，底邊長(zhǎng)70mm，如圖2-14圖2-14螺母卡草圖（2）對(duì)草圖進(jìn)行拉伸10mm如圖2-15.圖2-15拉伸螺母卡草圖15

無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文（3）實(shí)物圖如圖2-16。

基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配圖2-16螺母卡成型圖16

無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文3裝過

基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配第3章裝配圖設(shè)計(jì)（1）新建文件，單擊“裝配體圖：圖3-17新建裝配體界面（2）單擊“瀏覽打開已繪制的零件，如圖所示：圖3-18瀏覽窗口17

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配（3）添加裝配關(guān)系，單擊工具欄中的“配合”按鈕，并分別選擇滑軌和地板重合配合，如圖3-19所示：圖3-19底板配合（4）按照上述方法依次添加裝配關(guān)系，如下圖所示：圖3-20滑塊配合18

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配圖滾珠配合圖3-22底板配合19

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配圖3-23滾珠絲杠配合圖3-24工作臺(tái)配合20

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基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配3.2運(yùn)動(dòng)模設(shè)3.2.1運(yùn)動(dòng)模擬計(jì)是虛樣機(jī)技術(shù)的成3.2.2運(yùn)動(dòng)模擬計(jì)（1）新建“運(yùn)動(dòng)算例彈出窗口，如圖所示：圖3-25運(yùn)動(dòng)算例（2）添加馬達(dá)，分別選取馬達(dá)的旋轉(zhuǎn)方向和馬達(dá)位置，如圖所示：圖3-26馬達(dá)選取21

無錫科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文4.1總結(jié)

基于solidworks的滾珠絲杠傳機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與裝配第4章結(jié)束語通過整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)了Solidworks課程，從中體會(huì)了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。同時(shí)也感覺到，繪圖作為機(jī)械設(shè)計(jì)過程中設(shè)計(jì)思想的載體，具備良好的繪圖能力,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人員所具備的最基本素質(zhì)顯然這次計(jì)算機(jī)訓(xùn)練對(duì)于我們來說,.為我們將來為從事設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)給了我很深的感整個(gè)過程中通過對(duì)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用使我認(rèn)識(shí)到一些問題.希望對(duì)將來的深入學(xué)習(xí)供好的方法下面從四個(gè)方面談一下我個(gè)人的感受。（1）堅(jiān)持，這段時(shí)間學(xué)下來，盡管每天都要學(xué)習(xí)沒有休息日但是如果學(xué)習(xí)不連續(xù)下來,習(xí)很難在短期內(nèi)有大的提高