六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任參考講話(huà)

六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任參考講話(huà)六年級(jí)將在下學(xué)期舉行。親愛(ài)的父母，大家好！特別感激您抽出珍貴的時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。大家好！首先，請(qǐng)同意我代表學(xué)校和所有六（4）名班級(jí)老師，并衷心感激所有家長(zhǎng)抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)！父母?jìng)儯S著時(shí)間的推移，小孩們逐步成長(zhǎng)，眨眼之間，他們已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的最后階段。這是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的中轉(zhuǎn)站。這對(duì)學(xué)生的生活意義嚴(yán)重。同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)也是小學(xué)和初中之間的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。高低，好的或壞的結(jié)果，將面臨新的環(huán)境，并接受新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)估。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵階段。重要的是要說(shuō)：首先，小孩們已經(jīng)努力了六年，有多少崎嶇，酷寒和酷暑。如今是最后收獲的季節(jié)。能否令人滿(mǎn)意地得出這個(gè)時(shí)期與他六年的結(jié)論有關(guān)。沒(méi)有人希望他們的小孩遺憾地走出小學(xué)校。其次，這段時(shí)間與您小孩對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)興趣有關(guān)。假如你的小孩進(jìn)入初中并獲得好成績(jī)，我認(rèn)為他會(huì)充滿(mǎn)自信。他還將對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)出樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度。有一種說(shuō)法，態(tài)度決定了一切。能夠看出，這對(duì)他的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了特別大的妨礙;第三，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)是你的小孩第一次留在初中給初中老師的印象。它也能夠說(shuō)是呈現(xiàn)給老師的第二張臉?；蚨嗷蛏贂?huì)妨礙初中老師對(duì)您小孩的推斷，以及將采取的一些策略。因而，也能夠說(shuō)小學(xué)畢業(yè)既是學(xué)習(xí)階段的完畢，也是學(xué)習(xí)階段的開(kāi)場(chǎng)。一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)是成功的一半。畢業(yè)考試的成敗也意味著新畢業(yè)的成敗。俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半。我邀請(qǐng)家長(zhǎng)致力于加強(qiáng)這個(gè)年齡段兒童的心理，生理和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，并在學(xué)校和家里交換學(xué)生的信息，以便老師調(diào)整工作，提高教育和教學(xué)質(zhì)量。父母能夠更好地教育小孩成為人類(lèi)和成熟的人?？傊?，我們的目的是一樣的，那確實(shí)是：'一切為了小孩，為了小孩的一切！“因而我相信今天我們父母的會(huì)議將能夠獲得預(yù)期的成果并獲得圓滿(mǎn)成功！首先，我將結(jié)合課堂的實(shí)際情況，談?wù)勎业囊恍┺k法和一些建議。其次，我將介紹老師。最后，我希望家長(zhǎng)能給我們合理的建議。今天，當(dāng)我們聚在一起時(shí)，只有一個(gè)目的，那確實(shí)是為了小孩們的健康成長(zhǎng)，讓我們的老師和父母攜起手來(lái)，在教育小孩時(shí)能夠站得更高，看得更遠(yuǎn)。深化考慮，做更好的事情。隨著時(shí)間的推移，我們的小孩逐步長(zhǎng)大。眨眼之間，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在小學(xué)六年級(jí)，他們也是小學(xué)和初中之間的連接點(diǎn)。學(xué)生的素養(yǎng)特別好，結(jié)果好壞。在新環(huán)境中將面臨新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)估。因而我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到六年級(jí)應(yīng)該是一個(gè)特別重要的階段。下面我將依照班級(jí)的實(shí)際情況與您討論我的一些辦法和一些建議：首先，讓我向您介紹我們班級(jí)的根本情況：我們班有50名學(xué)生，其中包括24名女生和26名男生。從各個(gè)方面來(lái)看，總體情況良好，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃重，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律保證下，我們的班級(jí)教育秩序井然，學(xué)生與師生，學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)等方面都在不斷完善。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)老師和班主任，我在過(guò)去的三年里一起度過(guò)。三年來(lái)，每個(gè)學(xué)生都深深銘刻在內(nèi)心。他們從他們的態(tài)度中學(xué)習(xí)，積極地，認(rèn)真地完成家庭作業(yè)，熱情地為全班效勞，并耐心腸協(xié)助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。這與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持是分不開(kāi)的。我特別感激所有家長(zhǎng)的奉獻(xiàn)。所以，我獲得了這么多成就，也存在一些征詢(xún)題。例如，仍然有一些學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度特別差。盡管幾乎沒(méi)有學(xué)生沒(méi)有在課堂上完成作業(yè)，但偶然會(huì)出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。我也理解了做作業(yè)的學(xué)生，他們沒(méi)有如此做。他們主要是思維懶惰，不想動(dòng)腦筋。假如他們的態(tài)度正確并按時(shí)完成作業(yè)，他們確信會(huì)成為優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生。也有一些學(xué)生側(cè)重，不能實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)展?？荚噷?duì)每個(gè)考試都有好處，另一個(gè)考試也是如此。有些學(xué)生的根底也特別差，沒(méi)有學(xué)習(xí)投入。在后一階段，父母需要花更多時(shí)間監(jiān)視。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。他們必須通過(guò)，結(jié)果是平的。在與別人相處方面，一兩個(gè)學(xué)生也表現(xiàn)得特別敏銳。在課堂上，他們總是與學(xué)消費(fèi)生一些矛盾，造成了思想征詢(xún)題，妨礙了學(xué)習(xí)。這些應(yīng)該由我們的學(xué)生留意。我特別喜愛(ài)上網(wǎng)。會(huì)議完畢后，我會(huì)找到這些家長(zhǎng)單獨(dú)溝通。我也希望家長(zhǎng)能給予積極的合作。小孩們已經(jīng)努力了六年，有多少崎嶇，多少努力和努力。如今在最后的收獲季節(jié)，小孩的小學(xué)生活將會(huì)完成。不管這個(gè)時(shí)期是否能圓滿(mǎn)完成，這三個(gè)月的作用也至關(guān)重要。讓我談?wù)勎业膫€(gè)人辦法如下：我的第一個(gè)辦法是：讓小孩們不要懊悔。作為一名老師，我希望我的學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，在回憶起小學(xué)生活時(shí)會(huì)特別快樂(lè)。他們特別歡樂(lè)，他們沒(méi)有遺憾，他們并不感到羞恥。我也希望當(dāng)他們每個(gè)人都出如今別人的經(jīng)歷中時(shí)，這是一幅漂亮的形象。我希望當(dāng)我的學(xué)生離開(kāi)母校時(shí)，他們帶有三件事：'高貴的質(zhì)量，良好的習(xí)慣，杰出的成果。 “我想在這方面，這里的父母和我一樣。我的第二個(gè)辦法是為我的小孩進(jìn)入中學(xué)奠定根底。具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好人格和寬容態(tài)度的小孩進(jìn)入初中后會(huì)更快習(xí)慣，并會(huì)遭到老師和同學(xué)的歡迎。小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好。他能夠在中學(xué)更自由地處理。他的質(zhì)量特別好。假如小孩的素養(yǎng)特別好，那么當(dāng)他和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)，他會(huì)特別和諧。小孩關(guān)系特別好。他的心情特別歡樂(lè)，心情特別好。學(xué)習(xí)的力度更大。另外，從小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有畢業(yè)考試。當(dāng)你開(kāi)場(chǎng)上學(xué)時(shí)，每所中學(xué)在進(jìn)入學(xué)校之前都要參參加學(xué)考試。假如小孩走出小學(xué)并進(jìn)入初中，我認(rèn)為他一定會(huì)充滿(mǎn)決心，必定會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活抱有樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度;有一種說(shuō)法是好的：'態(tài)度決定一切'。此外，您還能夠給中學(xué)的老師和學(xué)生留下好印象。因而，也能夠說(shuō)小學(xué)畢業(yè)既是學(xué)習(xí)階段的完畢，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)場(chǎng)?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，因而我希望小孩們?cè)谑Ｏ碌娜齻€(gè)月里學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣和道德方面都會(huì)有一個(gè)飛躍。小孩們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了特別大的飛躍。中學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。這兩個(gè)辦法不僅需要我們老師的努力，也需要家長(zhǎng)的合作。教育小孩時(shí)我會(huì)給你一些建議：1，多關(guān)懷，少愛(ài)我希望父母關(guān)懷他們的生活，關(guān)懷他們的身心健康，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)。例如，家長(zhǎng)能夠在家里與子女交換更多關(guān)于學(xué)校的信息，以便他們及時(shí)理解本人的辦法?？纯葱『兊募彝プ鳂I(yè)，并敦促他們糾正錯(cuò)誤的征詢(xún)題。我相信，只要父母留意，小孩們就不會(huì)馬虎，我希望你不要給小孩多少零花錢(qián)。我在上課。我能夠看到我的一些同學(xué)都在10元錢(qián)。在我們班上，不同意吃零食和玩具。這里有兩個(gè)考慮要素。一種是防止比擬現(xiàn)象的發(fā)生，另一種是防止花錢(qián)。我希望父母必須操縱他們每天給的零用錢(qián)。2.加強(qiáng)對(duì)兒童課外時(shí)間的治理互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍。他能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利，但假如使用不當(dāng)，它給小孩帶來(lái)的損害是我們無(wú)法想象的。因而，小心不要讓小孩沉迷于電腦游戲。六年級(jí)是最危險(xiǎn)的。一旦小孩沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，這不僅是成績(jī)下降的征詢(xún)題，而且后果可能是不可想象的。在家中擁有計(jì)算機(jī)并能夠訪(fǎng)征詢(xún)互聯(lián)網(wǎng)的父母應(yīng)該更加關(guān)注它。小孩們不去網(wǎng)吧，但家里不受操縱的互聯(lián)網(wǎng)訪(fǎng)征詢(xún)也是如此。除了檢查信息外，父母最好在上網(wǎng)時(shí)由父母陪同。因而，作為父母，我們必須更加留意在征詢(xún)題發(fā)生之前預(yù)防征詢(xún)題，以便所有不穩(wěn)定要素在萌芽狀態(tài)下消除。3.教育學(xué)生恪守紀(jì)律家庭有家庭法，學(xué)校有學(xué)校規(guī)則，班級(jí)也有班級(jí)紀(jì)律。這些規(guī)則和紀(jì)律是學(xué)生提高表現(xiàn)的保證。只有順從這些學(xué)科，學(xué)生才能構(gòu)成良好的課堂，并能夠提高本人的水平。水平。這些規(guī)定考慮了學(xué)生的人身平安征詢(xún)題和學(xué)生的健康征詢(xún)題。假如不留意，就會(huì)存在平安隱患。在這里，我想請(qǐng)所有家長(zhǎng)支持學(xué)校和老師的工作，給我們一些合作。4，及時(shí)消除小孩的急躁情緒小孩們馬上畢業(yè)，在這段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的最常見(jiàn)的情緒是急躁，傲慢，不可靠的學(xué)習(xí)，而不是認(rèn)確實(shí)工作。他們不斷都是表現(xiàn)良好的學(xué)生，如今他們總會(huì)給我一點(diǎn)點(diǎn)。出人預(yù)料的是，這是我們不想看到的。如今我們的新課程剛剛開(kāi)場(chǎng)，它將特別快進(jìn)入全面的審查階段。有必要理清過(guò)去的知識(shí)并檢查缺失的空缺。我在過(guò)去六年中學(xué)到的知識(shí)如今在有限的時(shí)間內(nèi)得到審查和穩(wěn)固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該比原來(lái)的要大得多。然而，由于他們都學(xué)會(huì)了，許多學(xué)生都被燒毀了。他們認(rèn)為這些內(nèi)容特別熟悉。他們并不開(kāi)場(chǎng)認(rèn)真，而且特別急躁。然后我們的父母應(yīng)該及時(shí)在家進(jìn)展心理征詢(xún)。讓他們明白假如他們不努力工作，就不會(huì)有大的收獲。我們必須認(rèn)識(shí)到，只有當(dāng)家庭和學(xué)校一起工作時(shí)，小孩才會(huì)改變。如今我們的工作并不大，有些父母買(mǎi)了一些。該信息同意小孩在業(yè)余時(shí)間練習(xí)。我認(rèn)為這是一種特別好的學(xué)習(xí)方式。5.要充分精確地可能您的小孩，讓您的小孩更有決心，并為小孩的成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的支持。由于小孩的個(gè)體差異，結(jié)果的好壞是不可防止的。假如小孩回絕學(xué)習(xí)并導(dǎo)致成績(jī)不佳，我們應(yīng)該批判他們，并敦促他們及時(shí)完成老師安排的作業(yè)，同時(shí)做好復(fù)習(xí)和穩(wěn)固作業(yè)的工作：小孩盡力而為，結(jié)果并不理想，我們應(yīng)該給他更多決心，而不是給他潑冷水，這會(huì)讓他對(duì)學(xué)習(xí)感到不滿(mǎn)。下面，我將公布上學(xué)期選出的文明父母名單以及本學(xué)期選擇的家長(zhǎng)委員會(huì)。事實(shí)上，選擇這些文明父母并不意味著其他父母不文明，而是評(píng)估學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)（往常父母不包括在此選擇中）我們必須正確對(duì)待小孩的分