八年級物理復(fù)習(xí)資料1

銀川一中光華校區(qū)八年級物理復(fù)習(xí)班級：______________姓名：_____________應(yīng)用題1、重為6N的物體靜止在水平地面上，在圖中畫出它受重力的示意圖。2、一個木塊靜止在斜面上，請畫出木塊受到的摩擦力以及木塊對斜面的壓力的示意圖。圖1圖2圖3圖1圖2圖33、如圖，畫出懸掛著的吊燈的受力示意圖（作用點(diǎn)已給出）；4、斧頭松了，用斧柄的下端撞擊樹墩，斧頭就被套緊了，請用物理知識解釋這種現(xiàn)象。5、人們的衣服上沾滿了灰塵后，用手在灰塵旁邊拍一下衣服，灰塵就會飛離衣服，這是為什么？6、體育中考要來了，小明積極備考，參加跑步訓(xùn)練，有一次在水平地面上跑步，腳絆到石頭向前栽倒，這是為什么呢？7、如圖所示實驗，突然彈出硬紙片時，雞蛋會掉入杯中，而不是隨硬紙片一起飛出，你能說明原因嗎?8、在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，以為同學(xué)相對于車廂豎直向上跳起，他是否會落在車廂內(nèi)原來的起跳點(diǎn)？說出你的理由。9、某報刊登了《貨車超限超載，國道不堪重負(fù)》一文，報道了“XXX國道設(shè)計使用年限15年以上，但才使用5年就大修，現(xiàn)已傷痕累累…”。有些運(yùn)輸單位和個人只顧自己的利益，不顧國家的利益，讓汽車成倍的超載，路面和橋梁不堪重負(fù)，惡性交通事故時有發(fā)生。請你運(yùn)用所學(xué)物理知識，說說車輛超載的危害有哪些？10、水庫的攔河大壩通常做成上窄下寬的形狀，請你從物理學(xué)角度解釋其中的道理。11、如圖是一個自制的氣壓計，小明用托盤托著它從樓下到樓上，細(xì)管中的水柱如何變化？為什么？12、地鐵站臺地面上畫有黃色的“安全線”，提醒乘客應(yīng)站在安全線外候車。請你解釋其中的物理道理。13、杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》當(dāng)中寫道“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”。請你用物理知識解釋，大風(fēng)為什么能掀翻屋頂？14、如圖所示，是我國海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時的情景。護(hù)航編隊一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航。為什么？二、計算題15、雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。如圖所示，平衡車的質(zhì)量為10kg，質(zhì)量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的公路上勻速行駛過程中，平衡車受到的摩擦力是車和人總重的倍。輪胎與地面的總接觸面積為25cm2，g取10N/kg。求：（1）小紅駕駛平衡車時，車對地面的壓強(qiáng)。（2）小紅駕駛平衡車勻速直線行駛時，平衡車輸出的牽引力是多大？16、質(zhì)量為45kg的小雯騎著自行車上學(xué)，自行車的質(zhì)量為15kg，行駛時每個輪胎和地面接觸面積為1×10-2m2，g取10N/kg。求：（1）自行車所受重力大?。唬?）小雯在水平路面上騎車時，自行車對路面的壓強(qiáng)；（3）若輪胎能承受最大壓強(qiáng)為×105Pa，小雯騎車在水平路面上行駛時，自行車后座上最多能承載多少kg的貨物？17、如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為×103kg/m3，g取10N/kg。求：水對杯底的壓強(qiáng)和壓力。三、實驗探究題18、在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下，觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動的距離如圖所示。（1）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車運(yùn)動到斜面底時的____________相同；（2）從上面圖中可知，表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運(yùn)動的距離越_________；（3）如果小車受到的阻力為零，它將做___________________運(yùn)動；（4）牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，通過______________的方法而概括出來的。19、如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向__________，并通過調(diào)整__________來改變拉力的大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究__________________________________________________________。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是______________________________。（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是__________________________________________________。20、為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗。（1）實驗過程中，彈簧測力計________（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動，此時，滑動摩擦力的大小________（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是____________（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。（3）比較甲、乙實驗，可以得出的結(jié)論是________________________________________________________________；比較乙、丙實驗，可以得出的結(jié)論是_________________________________________________________________________________。（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是__________（選填“正確”或“錯誤”）的。理由是_____________________________________。（5）小明要對實驗裝置進(jìn)行改動，如圖戊所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中，小明_____（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板，圖戊對讀數(shù)有什么好處______________________________。21、在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。（1）同學(xué)們是根據(jù)__________________來比較壓力的作用效果的。（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，_________________，壓力的作用效果越明顯。（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較______、______兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：___________________________________________________________________。22、如圖所示是小明在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水。請回答：（1）氣壓計_________（“屬于”或“不屬于”）連通器，實驗前要正確安裝壓強(qiáng)計并檢查氣密性。若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液柱的高度差變化______（填“大”或“小”）。壓強(qiáng)計是通過_____________________________________________來反映液體壓強(qiáng)大小的。（2）比較①②兩幅圖，可以得出：_______________________；（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：_______________________；（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出：_____________________。23、某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓強(qiáng)的值，如圖所示：（1）用手指堵住注射器的小孔，發(fā)現(xiàn)要撥出活塞很費(fèi)力，這是因為___________