2023學(xué)年完整公開課版做個(gè)“快樂鳥”

（人教版)《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)《做個(gè)“快樂鳥”》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《做個(gè)快樂鳥》是《品德與生活》人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元“我們真棒”的主題之一。如何面對(duì)困難解決煩惱是每個(gè)孩子都應(yīng)該具備的一種能力,可是在實(shí)際的生活中,孩子們卻又不知該如何解決。教材緊密聯(lián)系生活,體現(xiàn)了本課程的課程性質(zhì)即生活性。在各種活動(dòng)中幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難與煩惱,增強(qiáng)學(xué)生正確面對(duì)和解決自己或別人的煩惱的意識(shí),使學(xué)生把這種樂于,善于幫助自己和別人找快樂的良好行為延伸到以后的學(xué)習(xí),生活中去。教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出要培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,樂于探究,熱愛生活的兒童為目標(biāo)的要求,依據(jù)教材的編寫特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況.我確立了如下教學(xué)目標(biāo):

1、感受和體會(huì)自己和大家在一起學(xué)習(xí)與生活的快樂。2、學(xué)會(huì)在他人的幫助下控制和調(diào)整自己的情緒，高興地學(xué)，愉快地玩。3、能表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)心，并嘗試用自己的方式給他人帶來快樂。教學(xué)重難點(diǎn)1、感受和體會(huì)自己和大家在一起學(xué)習(xí)與生活的快樂。2、讓學(xué)生體會(huì)到只有自己快樂并且能夠給別人帶來快樂的孩子才是最快樂的。設(shè)計(jì)思路1、構(gòu)建開放、活躍的課堂教學(xué)體系。2、遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)形式完全服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。3、活動(dòng)主線為：分享快樂——尋找快樂——學(xué)做快樂鳥——做生活中的快樂鳥。教學(xué)過程：課前互動(dòng)（3-5分鐘）：播放歌曲《快樂的節(jié)日》視頻，學(xué)生帶著愉快的心情聽歌曲，感受音樂給人帶來的快樂?；顒?dòng)一分享快樂（一）激趣引入：以快樂鳥引入。（二）分享自己的快樂（出示心情卡，先同桌交流，分享快樂。教師巡視，發(fā)現(xiàn)代表性的進(jìn)行全班分享。）（設(shè)計(jì)意圖：感受身邊的人和事給自己帶來的快樂；積極與同伴分享快樂；讓快樂在分享中成倍增加。）活動(dòng)二尋找快樂（趕走煩惱）（一）忘掉煩惱尋找快樂（出示心情卡，解決煩惱）學(xué)生自己先說煩惱解決方法，同學(xué)間可以互相補(bǔ)充，多想些有效的辦法。（二）總結(jié)法寶的用處，解決全部孩子的煩惱（播放手指操視頻，學(xué)生做手指操）（設(shè)計(jì)意圖：能在實(shí)踐中用有效的辦法幫助自己或者別人解決生活中遇到的煩惱和困難。）活動(dòng)三學(xué)做快樂鳥（一）快樂我來幫：學(xué)會(huì)幫助別人才會(huì)更快樂?。ǔ鍪菊n本圖片）師：他們遇到了什么煩心事？師：快用我們的快樂法寶，讓他們甩掉煩惱吧?。ㄉ〉暮⒆樱ǔ鍪痉▽?：好好睡一覺。運(yùn)動(dòng)。）（彈鋼琴的孩子）（出示法寶2：聽聽音樂，休息一下。）師總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容情景表演課本P50內(nèi)容（現(xiàn)場(chǎng)安慰不開心的學(xué)生）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生不但學(xué)會(huì)如何讓自己快樂，還懂得幫助別人才會(huì)更加快樂的道理。）（二）真假快樂鳥當(dāng)個(gè)小法官，辨別真假快樂！出示：圖一：玩電腦圖二；欺負(fù)人圖三：扶老奶奶過馬路圖四：獲獎(jiǎng)圖五：看書圖六：跑步?jīng)_刺（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)正確判斷什么是真正意義上的快樂。）活動(dòng)四做生活中的快樂鳥（一）師總結(jié)提出希望：希望小朋友們每天都快快樂樂。每天都是這個(gè)表情?。ǔ鍪拘δ槪ǔ鍪敬笳n題）做個(gè)快樂鳥（二）贈(zèng)送快樂名言：課件出示快樂名言。（三）快樂秘訣傳授，完成任務(wù)卡，成為快樂鳥。師：幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。那就讓我們?cè)凇缎腋Ｅ氖指琛分薪Y(jié)束這節(jié)課吧！注意：快樂自己，但不要影響別人哦?。úシ拧杜氖指琛罚ㄔO(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)