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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年《童年》讀后感800(三篇)在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是我為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
《童年》讀后感800篇一
主人公阿廖沙的童年很凄涼。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分煩躁,僅有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是厭惡他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái),實(shí)在是太凄涼了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每一天坐在寬大敞亮的教室中,聽(tīng)著教師講課,回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗,你想要什么,父母就給你什么。假如有人欺負(fù)你,大人會(huì)狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有平靜的日子,幾乎每日有人傷害他、侮辱他、欺負(fù)他。
我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣完美的童年生活,假如我們還不好好學(xué)習(xí),那就太對(duì)不起自我的父母了。
童年生活快要終止了,讓我們珍惜童年的最終一刻,抓住童年最完美的時(shí)光,留下童年最感動(dòng)的蹤跡吧!
《童年》讀后感800篇二
當(dāng)我走高爾基的童年,才感知到我現(xiàn)在生活是多么幸福。
那衣衫襤縷的靠拾垃圾生活的小男孩,一點(diǎn)一點(diǎn)在無(wú)父母之愛(ài)與痛楚中長(zhǎng)大。他上學(xué)時(shí)被同學(xué)歧視過(guò),學(xué)藝時(shí),被無(wú)視過(guò),拾垃圾時(shí)被嘲諷過(guò)。他埋怨過(guò)上天,為什么他的命運(yùn)如此悲催;他也祈禱上天,可否讓他的童年少一絲痛楚。可上天終究還是不平等的,他只好在極其惡劣的環(huán)境下度是如年地長(zhǎng)大,他就是——前蘇聯(lián)有名作家高爾基。他的童年仿佛是一條險(xiǎn)峻而看不到終點(diǎn)的山路,沒(méi)有幾個(gè)“幸運(yùn)〞的人能走上這條路,并且走到終點(diǎn)。
《童年》是高爾基的代表作,更是我最喜歡的書(shū)籍。那一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷的故事,雖然曲折,但極其吸引我。不管他遇到什么困難,他總是自信。陽(yáng)光地活著,這一下服輸?shù)木窨傇谖矣龅嚼щy時(shí)鼓舞我,也便成了我繼續(xù)前行的動(dòng)力。
高爾基的童年是那么的不堪回首,但他依舊留戀。比起現(xiàn)在衣食無(wú)憂的我們,更要珍惜我們所度過(guò)的時(shí)光,遇到困難不要畏懼,由于這是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇,只有戰(zhàn)勝困難,你才能成為更完美的自己。
高爾基,我雖然無(wú)法體驗(yàn)?zāi)愕娜松嵌嗝炊嘧硕嗖?。但我?huì)品味你的書(shū)籍,由于它們充滿正能量與吸引力。
《童年》讀后感800篇三
讀了《童年》這本書(shū),我深受感想。
我們大部分人的童年都是快樂(lè)的,而高爾基的童年卻充滿了灰色。
童年時(shí)光就像是池塘邊的榕樹(shù)上、秋千上的蝴蝶、天涯的彩虹、手中的漫畫(huà)……那是無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。而高爾基的童年是充滿了灰色作風(fēng)的。
《童年》是以高爾基自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。作品不僅陳述出了高爾基三歲到十歲的灰色童年生活,還寫(xiě)出了他對(duì)苦難、生活的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,字里行間透出一股頑強(qiáng)不息的氣息,深深的感染著、打動(dòng)著人們的心。
在《童年》一書(shū)中,高爾基將他灰色卻不缺乏點(diǎn)點(diǎn)色調(diào)的童年生活娓娓道來(lái)。在他呈現(xiàn)他成長(zhǎng)經(jīng)歷的同時(shí),生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀況,不僅接露而且抨擊了舊俄羅斯幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)形成的愚昧落后,貪懶自私。更表現(xiàn)了一個(gè)孩子生活的艱辛和革命意識(shí)的覺(jué)醒過(guò)程。高爾基在《童年》里不僅抨擊了黑暗的社會(huì),還展示了光明的希望。
而且《童年》以孩子的眼光來(lái)對(duì)待一個(gè)丑陋的世界,耐人尋味。這是一個(gè)悲劇卻又披著天真的彩衣,能讓人在黑暗中
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