2023年12月教務(wù)處主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)202?3年1?2月教?務(wù)處主?任工作?總結(jié)?尊敬的?各位考?核組成?員，各?位領(lǐng)導(dǎo)?：大?家好!?本學(xué)期?我擔(dān)任?初三1?、2班?的語(yǔ)文?教學(xué)工?作和初?三1班?的班主?任工作?，同時(shí)?任教務(wù)?處副主?任職務(wù)?。半?年來(lái)，?在教務(wù)?處我主?要配合?張主任?負(fù)責(zé)初?中部的?教學(xué)管?理，教?學(xué)常規(guī)?，教學(xué)?督導(dǎo)等?工作。?初入六?中我用?九個(gè)字?形容：?任務(wù)重?，要求?高，壓?力大。?在工作?中，我?以求真?務(wù)實(shí)的?態(tài)度，?顧全大?局，融?合群體?，自覺?做到“?三不”?，即工?作時(shí)間?長(zhǎng)不計(jì)?較，工?作任務(wù)?重不叫?苦，做?的事情?多不厭?煩。半?年來(lái)在?校長(zhǎng)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?各位領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的幫?助下，?我很快?適應(yīng)了?新的角?色?，F(xiàn)?就本學(xué)?期的工?作述職?如下，?懇請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們給?予指導(dǎo)?。一?、一絲?不茍抓?常規(guī)，?常規(guī)不?失落?常規(guī)工?作約定?俗成，?是教學(xué)?工作穩(wěn)?步推進(jìn)?的“必?修課程?，”在?過(guò)去的?半年里?，教務(wù)?處自始?至終保?持著常?規(guī)工作?的“本?色”，?在做好?上級(jí)布?置的各?項(xiàng)工作?的同時(shí)?讓常規(guī)?不失落?，永葆?常規(guī)工?作的經(jīng)?常性、?規(guī)范化?。一是?抓好常?規(guī)教學(xué)?，由于?敦促到?位，檢?查及時(shí)?，教師?們均能?按要求?備夠課?，備好?課，上?好課，?做好常?規(guī)工作?。二是?組織好?初中部?每周校?級(jí)公開?課，幾?乎初中?部所有?教師都?能拿出?一節(jié)或?幾節(jié)課?供全校?教師觀?摩，或?指導(dǎo)、?或交流?、或評(píng)?議，促?進(jìn)課堂?教學(xué)質(zhì)?量的提?高，三?是迎接?了教研?室對(duì)我?校初中?部教學(xué)?工作的?聽課調(diào)?研。在?領(lǐng)導(dǎo)的?總體協(xié)?調(diào)下，?對(duì)當(dāng)天?的工作?做了具?體、詳?盡的安?排和布?置，所?聽的_?___?節(jié)課絕?大部分?質(zhì)量較?高，受?到教研?室領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)?。四是?配合電?教中心?做好教?師每次?考試教?學(xué)成績(jī)?的積分?計(jì)算并?作為六?橫九縱?考核的?重要依?據(jù)并督?促教師?做好試?題分析?，學(xué)生?分析并?制定改?進(jìn)措施?。五是?在全體?初中部?全體教?師的配?合下配?合初中?各年級(jí)?組組織?了月考?，期中?考，期?末考，?使的考?試有條?不紊，?繁而不?亂。考?試結(jié)束?后，對(duì)?每次考?試情況?作了較?詳盡的?質(zhì)量分?析。六?是與教?科處成?立聯(lián)合?督導(dǎo)組?對(duì)教師?備課、?上課、?批改作?業(yè)、教?研組活?動(dòng)情況?等業(yè)務(wù)?常規(guī)進(jìn)?行了細(xì)?致的檢?查和督?促。?二、持?之以恒?抓教研?，教研?不虛浮?學(xué)校?的教研?工作是?學(xué)校的?生命力?所在，?本學(xué)期?初中部?開展了?豐富多?彩的校?本教研?工作，?一是初?中部開?展了富?有成效?的每周?教研活?動(dòng)，在?各教研?組長(zhǎng)的?精心組?織下，?或指導(dǎo)?、或交?流、或?評(píng)議，?促進(jìn)課?堂教學(xué)?質(zhì)量的?提高。?二配合?張主任?組織了?信息技?術(shù)與課?程整合?說(shuō)課比?賽，經(jīng)?過(guò)認(rèn)真?的篩選?，初中?部推舉?出高玉?芳老師?和侯秀?芬老師?代表本?我校初?中部參?加市教?育局的?比賽，?并最終?獲得了?一個(gè)二?等獎(jiǎng)和?一個(gè)三?等獎(jiǎng)，?為我校?贏得了?榮譽(yù)。?三是在?繁忙的?工作之?余，認(rèn)?真研讀?、分析?、總結(jié)?初三語(yǔ)?文教材?，做好?教材分?析中考?考等點(diǎn)?總結(jié)工?作，受?到了教?研室領(lǐng)?導(dǎo)的肯?定。四?是協(xié)調(diào)?教科處?組織召?開了赴?杜郎口?中學(xué)觀?摩學(xué)習(xí)?匯報(bào)會(huì)?，并組?織赴杜?郎口教?師上了?一節(jié)匯?報(bào)課，?效果較?好。五?是鼓勵(lì)?初中部?教師積?極發(fā)表?論文或?參加論?文比賽?，半年?來(lái)多位?教師論?文在市?級(jí)省級(jí)?國(guó)家級(jí)?刊物上?發(fā)表或?獲獎(jiǎng)。?六是組?織初中?教師赴?駢山中?學(xué)，邯?鄲十中?，高北?中學(xué)等?學(xué)校，?參加學(xué)?科研討?會(huì)，觀?摩會(huì)等?。三?、理直?氣壯抓?質(zhì)量，?質(zhì)量步?步高?學(xué)校的?生命系?于質(zhì)量?，質(zhì)量?的優(yōu)劣?在于課?堂，本?學(xué)期，?依據(jù)開?學(xué)初教?學(xué)計(jì)劃?提出的?教學(xué)工?作要走?進(jìn)課堂?，走進(jìn)?學(xué)生的?思路，?初中部?做了一?定的工?作。一?是依照?教學(xué)工?作計(jì)劃?，如期?每周進(jìn)?行公開?課活動(dòng)?，并帶?動(dòng)，號(hào)?召初中?部教師?都參與?到聽課?活動(dòng)當(dāng)?中，每?周評(píng)出?的最佳?課堂質(zhì)?量都較?高，達(dá)?到了活?動(dòng)的目?的。二?是積極?鼓勵(lì)引?導(dǎo)初中?部教師?接受新?的教學(xué)?理念，?采用新?的教學(xué)?模式，?真正真?正的調(diào)?動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?，努力?提高課?堂效率?。三是?始終樹?立質(zhì)量?意識(shí)，?利用周?公開課?活動(dòng)，?結(jié)合教?研活動(dòng)?，深入?教師課?堂中，?特別是?對(duì)青年?教師或?剛進(jìn)入?初中的?教師及?時(shí)的進(jìn)?行交流?和反饋?，力爭(zhēng)?使每節(jié)?課都達(dá)?到聽課?有效，?上者有?提高的?目的。?四是協(xié)?調(diào)和指?導(dǎo)初三?畢業(yè)班?工作，?確保教?學(xué)，任?務(wù)的全?面落實(shí)?和教學(xué)?質(zhì)量的?穩(wěn)步提?高四?、因地?制宜抓?活動(dòng)，?活動(dòng)促?發(fā)展?豐富多?彩的學(xué)?生活動(dòng)?是學(xué)校?課程一?個(gè)有益?的補(bǔ)充?，本學(xué)?期，我?組織了?以下活?動(dòng)。一?是配合?初中語(yǔ)?文教研?組組組?織初中?部學(xué)生?參加《?語(yǔ)文周?報(bào)》全?國(guó)作文?比賽，?共有_?___?人參加?，截止?目前共?有__?__人?獲得二?三等獎(jiǎng)?和優(yōu)秀?獎(jiǎng)，暑?期還將?角逐一?等獎(jiǎng)。?二是配?合初三?年級(jí)組?組織初?三全體?師生召?開初三?一模質(zhì)?量分析?會(huì)，初?三優(yōu)生?座談會(huì)?極大的?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性。配?合初二?年級(jí)組?，組織?召開了?初二教?師期中?質(zhì)量分?析會(huì)，?配合初?一年級(jí)?組召開?了初一?教師調(diào)?度會(huì)等?。此?外，還?從學(xué)校?的大局?出發(fā)，?做好了?其它的?教育教?學(xué)工作?，由于?時(shí)間關(guān)?系，在?此不一?一說(shuō)明?。存?在的問(wèn)?題一?是本學(xué)?期由于?計(jì)劃外?活動(dòng)的?增加，?使得本?學(xué)期的?活動(dòng)顯?得較多?，致使?深入課?堂，深?入教師?的時(shí)間?受到的?沖擊，?雖然一?直秉持?著，走?