質(zhì)量守恒定律PPT

關于質(zhì)量守恒定律PPT第一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四（1）理解質(zhì)量守恒定律，能運用質(zhì)量守恒定律解釋，解決一些化學現(xiàn)象和問題。（2）從微觀角度認識質(zhì)量守恒定律的本質(zhì),根據(jù)質(zhì)量守恒定律能解釋一些簡單的實驗事實，能推測物質(zhì)的組成。學習目標第二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四復習舊知宏觀:物質(zhì)發(fā)生化學變化時生成了新的物質(zhì)化學實質(zhì)微觀:分子分解成原子，原子重新組合成新的分子反應第三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四提出問題1反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量之和會不會發(fā)生改變？第四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四提出問題12怎樣來驗證？反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量之和會不會發(fā)生改變？量第五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四實驗探究白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測定玻璃管細沙實驗

1注意觀察：1、錐形瓶內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象；

2、化學反應前后質(zhì)量的變化情況。第六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四實驗探究實驗

1現(xiàn)象：劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱結(jié)論：反應物質(zhì)量總和生成物質(zhì)量總和

=m（P）＋m（O2）＝

m（P2O5）文字表達式:磷+氧氣點燃五氧化二磷天平平衡第七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四實驗探究01白磷燃燒實驗M1=M2

實驗小結(jié)磷+氧氣五氧化二磷點燃第八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四實驗探究實驗

2鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量總和的測定鐵釘放入硫酸銅溶液第九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四實驗探究第十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四實驗探究實驗

2鐵釘表面有紅色固體物質(zhì)析出，溶液由藍色變成淺綠色?，F(xiàn)象：天平平衡反應原理：Fe+CuSO4Cu+FeSO4

結(jié)論：反應物質(zhì)量總和=生成物質(zhì)量總和

m(Fe)+m(CuSO4)

=m(FeSO4)+m(Cu)鐵+硫酸銅銅＋硫酸亞鐵第十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四實驗探究0201白磷燃燒實驗磷+氧氣點燃五氧化二磷鐵釘與硫酸銅實驗硫酸銅+鐵→硫酸亞鐵+銅M1=M2

實驗小結(jié)M1=M2

第十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四實驗結(jié)論參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。第十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四則生成氧化鎂的質(zhì)量為____克24克鎂與16克氧氣恰好完全反應40習題鞏固小試身手第十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四2.

6克碳與一定量的氧氣恰好完全反應，生成二氧化碳22克，有______克氧氣參加了反應。163.在A+B——C+D的反應中，5克A和4克B完全反應，生成3克C，求生成的D的質(zhì)量。解：A+B——C+D5克4克3克？4.在化學反應A+B＝C+D中，7gA和9gB恰好完全反應，生成C的質(zhì)量恰好是D的質(zhì)量的3倍，則生成C的質(zhì)量是

g。12習題鞏固第十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四是否存在違背質(zhì)量守恒定律的化學反應呢?深化理解第十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四將稀鹽酸倒入燒杯中深化理解鹽酸與碳酸鈉的實驗探究實驗1第十七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四深化理解探究實驗1第十八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四實驗現(xiàn)象：有大量的氣泡產(chǎn)生；碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O反應原理：天平指針向右傾斜（變輕）深化理解探究實驗1第十九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四深化理解探究實驗2鎂條燃燒的實驗第二十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四深化理解探究實驗2第二十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，生成白色固體深化理解探究實驗2實驗現(xiàn)象：反應原理：鎂+氧氣氧化鎂點燃天平不平衡第二十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四0201白磷燃燒實驗磷+氧氣點燃五氧化二磷M1=M2

實驗小結(jié)鐵釘與硫酸銅實驗硫酸銅+鐵→硫酸亞鐵+銅M1=M2

0304鹽酸與碳酸鈉粉末實驗鎂條燃燒實驗小結(jié)：若選擇有氣體參加或有氣體生成的化學反應來證明質(zhì)量守恒定律，則反應一定要在密閉容器內(nèi)進行。深化理解第二十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四只適用于化學變化，物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋！守恒的是“總質(zhì)量”，即“參加反應的各反應物的總質(zhì)量”和“生成物的總質(zhì)量”如沉淀、氣體等都應考慮進去深化理解參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?；瘜W反應質(zhì)量“參加”，意味著沒有參加反應（剩余）的物質(zhì)的質(zhì)量不能算在內(nèi)。第二十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四為什么化學反應前后的物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？微觀解釋想一想

分子原子第二十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四微觀解釋水氫氣+氧氣通電

H2OH2+O2通電討論第二十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四電解水的微觀過程分子原子新分子微觀解釋第二十七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四分析討論：①化學反應前后，分子種類變了嗎？②化學反應前后，原子種類變了嗎？微觀解釋水氫氣+氧氣通電

H2OH2+O2通電討論第二十八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四電解水的微觀過程分子原子新分子微觀解釋第二十九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四小結(jié)：1、反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變；2、元素種類不變3、元素的質(zhì)量不變4、原子種類不變5、原子數(shù)目不變6、原子質(zhì)量不變六不變1、物質(zhì)的種類2、分子的種類兩改變化學反應前后分子的數(shù)目一個可能改變微觀解釋第三十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四1.某物質(zhì)M燃燒后生成了水和二氧化碳，則它肯定含有哪些元素？

A、CHB、CC、CHOD、HO點燃

M+氧氣水+二氧化碳C、HOH、OC、O拓展應用推一推第三十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四2、下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A、蠟燭燃燒時慢慢變短B、白磷在密閉容器中燃燒質(zhì)量不變C、鐵釘生銹后質(zhì)量增加D、水結(jié)冰質(zhì)量不變D3、請用質(zhì)量守恒定律解釋能否點鐵成金？拓展應用第三十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應可以用文字表示為：碳點燃二氧化碳+氧氣“和”“反應條件”“生成”反應物生成物CO2點燃CO2+定義第三十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四用化學式來表示化學反應的式子，叫做化學方程式CO2點燃CO2+定義第三十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四COOCOO1216×23244::::12+16×212意義CO2點燃CO2+第三十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四（1）碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳（2）每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下完全反應生成44份質(zhì)量的二氧化碳（3）每1個碳原子和1個氧分子反應生成1個二氧化碳分子讀法第三十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期四，表示反應物.生成物及反應條件化學反應中各物質(zhì)的質(zhì)量比表示參加反