家長(zhǎng)會(huì)普通學(xué)生發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)普通學(xué)生發(fā)言稿在我們平凡的日常里，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以協(xié)助發(fā)言者更好的表達(dá)。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是我給大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)會(huì)平凡學(xué)生發(fā)言稿5篇，以供大家參考!

家長(zhǎng)會(huì)平凡學(xué)生發(fā)言稿1

敬重的教師們，敬愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。

望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，孩子的好成果是對(duì)你們辛苦付出的確定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽視了孩子內(nèi)心的感受，比方，孩子成果退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到特別難過(guò)了，他此時(shí)最須要的是一個(gè)鼓舞的眼神，一句鼓舞的話，而不是指責(zé)。假如連他最信任、最值得依靠的人都否認(rèn)自己，那么他必須覺得世界都拋棄了他。信念常在，是因?yàn)槭艿剿说拇_定，假如全部人都疑心自己，再堅(jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們盼望父母多鼓舞我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。

對(duì)于我的同學(xué)我也想說(shuō)一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完備無(wú)暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過(guò)：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過(guò)的問(wèn)題。但是，我們真的能夠答得出來(lái)嗎?而父母呢，你們是否知道我們喜愛什么，厭煩什么，以及我們喜愛和厭煩的緣由?有些父母可能會(huì)說(shuō)，我每天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說(shuō)我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴?？墒悄銈兛赡芎鲆暳耍覀円彩侨耍覀円灿行?，我們也有喜怒哀樂(lè)等等各種心情，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說(shuō)：人生僅三萬(wàn)天，兒女行孝缺乏三百天。的確，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大局部時(shí)間全在校內(nèi)，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對(duì)父母的探望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方，才會(huì)發(fā)生諸多的不開心。

再過(guò)一學(xué)期，我們就要升入初中了，盼望父母?jìng)兡芏喙奈栉覀?，多確定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順當(dāng)利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

在此，我祝天下全部的父母，身體安康，快樂(lè)歡樂(lè)!也祝全部的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成!感謝。

家長(zhǎng)會(huì)平凡學(xué)生發(fā)言稿2

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好!我叫___，是__班里的數(shù)學(xué)科代表。很開心能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，并向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考試卷上?；蛟S我們的成果不是很志向，沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，成果不志向，我們不泄氣，也不氣餒，更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我堅(jiān)信只要我們不懈努力，必須會(huì)取得一個(gè)滿足的成果。

我們盼望爸爸媽媽能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的指責(zé)，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來(lái)。

其次，介紹一下我的狀況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來(lái)的新生，剛來(lái)時(shí)，有些忐忑，不知道這是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡送我?不知道這里的教師好不好?帶著這一堆疑問(wèn)我起先了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間相互協(xié)助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)相同，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力?？恐@樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)勝利。教師們謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，不輕易放棄一個(gè)學(xué)生，總是賜予我們?cè)S多的鼓舞!

最終，我想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法和技巧。許多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不必須適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)的根底不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)打算。假如沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒(méi)有一個(gè)打算，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過(guò)后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要謹(jǐn)慎把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的根底上，課后多做練習(xí)，還要敏捷運(yùn)用，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。

期中考試剛剛完畢，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來(lái)六月底的生物和地理的會(huì)考。從這次的期中考試?yán)?，暴露出了這兩門課程學(xué)習(xí)的一些缺乏之處，練習(xí)題做得不夠多，學(xué)問(wèn)點(diǎn)駕馭不堅(jiān)固，一知半解的理解，導(dǎo)致了考試成果的不志向。通過(guò)和同學(xué)們的謹(jǐn)慎反思，大家相同整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法：學(xué)問(wèn)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過(guò)，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí)，完成后參照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤，最終針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)展再學(xué)習(xí)，徹底駕馭。堅(jiān)信堅(jiān)持下去，我們必須會(huì)取得好成果。

爸爸媽媽!堅(jiān)信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言完畢了，感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)平凡學(xué)生發(fā)言稿3

敬重的爸爸媽媽：

你們好!

很開心能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表一(二)班全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。

開學(xué)三個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的第一個(gè)印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間相互協(xié)助，相處融洽，在面對(duì)班級(jí)榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)相同，共同努力。10月份，在學(xué)校組織的第一次大型播送操隊(duì)列競(jìng)賽中，我們班就取得了全校第一名的好成果，這是學(xué)校有史以來(lái)第一次由一個(gè)初一年級(jí)得到的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們開心極了!

因?yàn)檫@就是團(tuán)結(jié)的最好證明!同學(xué)們給我留下的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。靠著這樣的進(jìn)取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成果!我覺得初一(2)班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為初一2班的一員而感到傲慢和驕傲!

期中考試剛剛完畢，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考試卷上。或許我們的成果還沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)您不要生氣，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我堅(jiān)信只要我們不懈努力，必須會(huì)取得一個(gè)讓您滿足的成果。

我們盼望爸爸媽媽們能與我們多溝通，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的指責(zé)，要幫我們找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來(lái)。盼望爸爸媽媽能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

我堅(jiān)信：只要爸爸媽媽們能多關(guān)懷我們，多協(xié)作教師，我們必須會(huì)進(jìn)步!必須會(huì)取得更大的成果!

感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)平凡學(xué)生發(fā)言稿4

敬愛的教師，同學(xué)們：

大家好!

隨著時(shí)間的飛逝，擠眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能在此演講!

我們能在這里讀書，我感到無(wú)比榮幸與快樂(lè)，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)懷我們的優(yōu)秀教師。教師的淳淳訓(xùn)誨，悉心點(diǎn)拔，以及教師對(duì)我們的辛勤培育，我們都非常感謝。

同樣，我們也不會(huì)遺忘我們的父母，你們對(duì)我們的靜默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍舊體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。

這次期中考試，幾家喜悅幾家優(yōu)。有成功者，也有失敗者。我們要正確的面對(duì)考試成果。不以物喜，不以己悲。

子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支醒悟劑。他會(huì)讓我們醒悟地相識(shí)到自己的缺點(diǎn)與缺乏。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后謹(jǐn)慎總結(jié)經(jīng)歷，吸取教訓(xùn)，這樣才會(huì)使自己更加進(jìn)步。

同學(xué)們，幻想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成果，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)潔的勞碌，更須要反思和思索。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的缺乏之處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，無(wú)視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這或許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生。我們須要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從短暫的懊喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做打算，努力拼搏。

最終祝各位教師工作順當(dāng)，祝各位家長(zhǎng)事事如意，身體安康。

感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)平凡學(xué)生發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來(lái)就是對(duì)我們安康路小學(xué)的支持，也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校內(nèi)，交給教師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，我感到特別的榮幸。今日召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我能剛好的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能踴躍的參加到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

孩子們?cè)诔晒M(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的實(shí)力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的狀況，將本班學(xué)生的有關(guān)狀況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)潔的匯報(bào)。

一、向各位家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：李佳禎、成秀芝、孔瑤瑤等，有進(jìn)步的是李幸玲、孔令婷等。

上課踴躍發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。

作文突出的有：李佳禎、成騰飛等。

各科成果進(jìn)步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。

2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中

表現(xiàn)突出的同學(xué)有：謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎、成鑫宇;充溢愛心、樂(lè)于共享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅美麗的圖案，那一樣樣精致的作品，都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的。

二、對(duì)期中測(cè)查狀況進(jìn)展一下總結(jié)：

從學(xué)生的答卷狀況來(lái)看，極大局部學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問(wèn)題是：一局部學(xué)生思索問(wèn)題比擬淺薄，回答下列問(wèn)題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、學(xué)問(wèn)積累比擬欠缺，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來(lái)不看課外書的學(xué)生，課外學(xué)問(wèn)積累幾乎空白如：吉?jiǎng)趴?、田壯志等?/p>

分析問(wèn)題的緣由：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少，學(xué)問(wèn)積累不夠豐富，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三、家校協(xié)同要求

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試堅(jiān)信家長(zhǎng)都會(huì)非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，都盼望孩子們能以優(yōu)秀的成果順當(dāng)?shù)乜邕^(guò)小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)看法，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，孩子們必須會(huì)獲得令人滿足的成果，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè)，剛好了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)覺問(wèn)題剛好訂正教育。

良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣，做父母的首先必需以身作那么，做孩子的典范典范的力氣是無(wú)窮的。

2、要重視孩子的書寫，發(fā)覺雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫，要造就孩子良好的書寫習(xí)慣，如：馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們遵照自己的意愿和愛好，閱讀一些有益的課外書籍。

通過(guò)課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動(dòng)手實(shí)力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而，必需賜予課外閱讀以足夠的重視。

4、要擅長(zhǎng)抓住生活中的點(diǎn)滴小事，無(wú)論事情的結(jié)果好壞，只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果，就要鼓舞孩子敢作敢當(dāng)，不要躲避責(zé)任，應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)后果，家長(zhǎng)不應(yīng)替他擔(dān)當(dāng)一切，以免冷淡孩子的責(zé)任感。

5、關(guān)注學(xué)生的平安教育，平常多專心提示室內(nèi)室外、外出游