電視節(jié)目編導(dǎo)90077課件

電視節(jié)目編導(dǎo)教材《電視節(jié)目編導(dǎo)教程》第一章電視編導(dǎo)概論電視節(jié)目及其特性電視傳播是一種重要的大眾傳播媒介形式，它具有大眾傳播的共性因素，同時(shí)有具有鮮明的個(gè)性特征共性特征：廣泛、迅速、連續(xù)地傳播信息，試圖在各個(gè)方面影響受眾緒論個(gè)性特征：以電子科技進(jìn)步為依托直接性與直觀性即時(shí)性與現(xiàn)場(chǎng)性內(nèi)容、形式的兼容性和綜合性 順時(shí)序的連續(xù)呈現(xiàn)方式 傳播者與接受者之間的特殊互動(dòng)關(guān)系電視傳播的特性開放性

緒論電視的收視環(huán)境和欣賞方式是開放性的

貼近性

審美過程開放、欣賞過程開放

電視節(jié)目通過采取了逼近現(xiàn)實(shí)生活的視點(diǎn)，緊密與社會(huì)的需求更加貼近

利用表現(xiàn)特長，使用近視距景別的鏡頭，努力追求與觀眾的感情交流電視傳播的特性電視的傳播特性體現(xiàn)在媒質(zhì)的表現(xiàn)和傳播的過程中

緒論表現(xiàn)：傳播：

畫面上有的、畫面上沒有的觀看者的生活經(jīng)驗(yàn)、心理認(rèn)同充分運(yùn)用表現(xiàn)特性，避免機(jī)械記錄，形成簡(jiǎn)潔、流暢第一節(jié)電視編導(dǎo)——一個(gè)新興的職

業(yè)群體一．作為職業(yè)的電視編導(dǎo)

1．電視機(jī)構(gòu)采編人員的構(gòu)成⑴．記者,其職責(zé)是：現(xiàn)場(chǎng)采訪、攝像、錄音、燈光、收集信息資料、撰稿、編稿、剪輯，一般在新聞性節(jié)目中出現(xiàn)。⑵．編輯：傳統(tǒng)意義上的編輯多出現(xiàn)在新聞?lì)惞?jié)目中，其職責(zé)是組稿、編稿、配音、合成，送審；與傳統(tǒng)意義不同的編輯，多出現(xiàn)在社教、經(jīng)濟(jì)、文藝、娛樂、談話類節(jié)目中，其職責(zé)除了上述傳統(tǒng)意義編輯的工作外，還兼著電視記者的職責(zé)，實(shí)際上往往是記者編輯一肩挑。二．電視編導(dǎo)的要求電視編導(dǎo)，哪怕是電視文藝導(dǎo)演甚至是電視劇的導(dǎo)演，都是與其它門類的導(dǎo)演和編輯不盡相同的。電視臺(tái)首先是個(gè)新聞機(jī)構(gòu)，其次才是綜合文藝、體育、教育、娛樂多功能的媒體。因此，編導(dǎo)應(yīng)該具有多方面的素質(zhì)和能力。1．電視編導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)⑴．首先是一個(gè)新聞工作者：電視文藝作為新聞媒體的屬性，其新聞屬性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于文藝屬性，這是由于趨時(shí)性（或稱及時(shí)性、新聞性）所決定的。即使從事虛構(gòu)情節(jié)的電視片制作的電視編導(dǎo)，首先應(yīng)當(dāng)作一名稱職的新聞?dòng)浾撸哂行侣劰ぷ髡叩恼蚊舾行?，才能把握時(shí)代的脈博,抓住社會(huì)熱點(diǎn)，創(chuàng)作出激動(dòng)人心的作品。

⑵．電視編導(dǎo)應(yīng)該成為雜家：在某種意義上說，編導(dǎo)需要掌握的知識(shí)比有些新聞?dòng)浾咚佑|的領(lǐng)域更廣泛應(yīng)該是個(gè)多面手。電視編導(dǎo)一般都有新聞工作的經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，而電視、戲劇等的導(dǎo)演就無須如此。電視編導(dǎo)大多是實(shí)踐型的，必須做出來，而不僅僅停留在想像或者書面上。⑶．編導(dǎo)是社會(huì)活動(dòng)家：除業(yè)務(wù)能力外，編導(dǎo)還要有社會(huì)活動(dòng)能力、公關(guān)能力，要有迅速與人溝通交流的能力，對(duì)人要真誠，要尊重人。公關(guān)能力是編導(dǎo)在社會(huì)上的生存能力，缺少這種能力，編導(dǎo)在電視界很難立足。

2．編導(dǎo)應(yīng)具備的個(gè)人氣質(zhì)和能力⑴．靈性：創(chuàng)作中需要理性，往往更需要靈感⑵．悟性：悟性即分析、解決問題的能力。提高悟性的途徑：

A．理論休養(yǎng)：沒有知識(shí)、理論基礎(chǔ)，談不上悟性。B．分析、解決問題的能力。⑶．韌性：編導(dǎo)要有百折不撓的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的信念，要有對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求和鍥而不舍的精神。

⑷．文字能力：編導(dǎo)必須有扎實(shí)的寫作能力，只有具有很好的文字基本功，才能應(yīng)付各種各樣的情況。

⑸．語言表達(dá)能力：電視編導(dǎo)經(jīng)常需要上鏡頭采訪，這就需要較高的語言表達(dá)能力。⑹．鏡頭感：電視語言最終還是要靠鏡頭來說話，所以編導(dǎo)應(yīng)該非常注意學(xué)習(xí)鏡頭語言，要學(xué)攝像、構(gòu)圖、學(xué)習(xí)影視語言的語法結(jié)構(gòu)規(guī)則，要熟悉蒙太奇。第二節(jié)電視編導(dǎo)工作

無論什么樣的電視節(jié)目，都必須包括各個(gè)創(chuàng)作環(huán)節(jié)：前期——選題或稱制定節(jié)目規(guī)劃、策劃、前期采訪、構(gòu)思、撰寫拍攝提綱或者腳本（劇本、臺(tái)本），拍攝；后期編輯——畫面和音響的剪輯、撰稿配音配樂、音響字幕和特技畫面的合成、送審送播。這一系列工作，電視編輯（對(duì)新聞和專欄責(zé)任編輯來講）、電視編導(dǎo)（對(duì)大多數(shù)電視節(jié)目的主要?jiǎng)?chuàng)作者來講）、電視導(dǎo)演（對(duì)文藝和電視劇來講）都要親自參與或大部分參與。電視編輯活動(dòng)，是指電視編輯、電視編導(dǎo)所從事的電視節(jié)目制作活動(dòng)。分為廣義編輯和狹義編輯。廣義編輯指從前期采訪拍攝到后期制作的全過程；狹義編輯指的是后期制作，或者稱作剪輯工作。一．廣義編輯

前期工作涉及為獲取原始的圖像素材和原始的聲音素材及與節(jié)目制作相關(guān)的各種資料、信息所進(jìn)行的一系列工作，包括策劃、制定選題、確定主題、采訪、拍攝提綱或要點(diǎn)的撰寫、拍攝等，主要有：根據(jù)節(jié)目的總體構(gòu)思確定節(jié)目的內(nèi)容與形式，選擇符合節(jié)目?jī)?nèi)容與形式要求的拍攝現(xiàn)場(chǎng)，組織現(xiàn)場(chǎng)拍攝，通過攝錄獲得所需的圖像和聲音素材等。

節(jié)目的后期制作涉及對(duì)原始素材進(jìn)行鑒別（看素材）、選擇，并進(jìn)行藝術(shù)的加工及處理，使之成為一個(gè)完整的節(jié)目形態(tài)的一系列工作。主要包括：根據(jù)總體構(gòu)思對(duì)拍攝的內(nèi)容進(jìn)行編排（結(jié)構(gòu)）、剪輯、配音、配樂、音響合成、特技及字幕合成等。

從電視編輯的角度來說，它包含兩種語言符號(hào)的編輯，一是文字符號(hào)的編輯；另一種是視聽語言的編輯。

二.狹義編輯狹義電視編輯就是指電視節(jié)目的后期編輯，是一項(xiàng)涉及眾多內(nèi)容的、復(fù)雜和細(xì)致的工作。1．準(zhǔn)備階段：⑴．調(diào)整、修改原提綱中的創(chuàng)意、構(gòu)思和主題。

⑵．準(zhǔn)備設(shè)備：剪輯線（申請(qǐng)）、特技臺(tái)（非編除外）話筒，調(diào)音臺(tái)、連接線、必要的錄放像設(shè)備等。⑶．熟悉素材（看素材），即對(duì)拍攝到的素材（圖像、聲音）進(jìn)行了解和鑒別，并加以記錄和記憶，包括畫面和同期聲等。

流程圖式：優(yōu)點(diǎn)是直觀。2．剪輯階段：⑴．選擇素材：就是在眾多的素材中，選擇和確定可用的鏡頭，然后根據(jù)編輯提綱所提示的內(nèi)容分別進(jìn)行歸類。⑵．剪輯：即按內(nèi)容要求的順序，將一個(gè)個(gè)鏡頭組合在一起，用來表達(dá)創(chuàng)作者的思想和意圖，它需要特殊的畫面語言（蒙太奇），使內(nèi)容連貫起來，并通過選擇剪接點(diǎn)和決定鏡頭長度來創(chuàng)造一定的藝術(shù)效果。

3．檢查階段：檢查階段是在剪輯工作完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。⑴．檢查意義表述：敘事是否符合真實(shí)性的原則，是否符合生活邏輯，是否條理清晰，順暢連貫。結(jié)構(gòu)是否完整勻稱，內(nèi)容之間的聯(lián)系是否合理自然，結(jié)構(gòu)因素比例是否得當(dāng)。意義表達(dá)是否準(zhǔn)確，是否具有相應(yīng)效果等。政治上是否有問題，語言遣詞造句是否準(zhǔn)確得當(dāng)；字幕是否有錯(cuò)誤，最重要的是節(jié)目中人物的字幕，如名字、職務(wù)等等。其它：如領(lǐng)導(dǎo)排位等。⑵．檢查畫面的剪接：剪接點(diǎn)的選擇是否恰當(dāng)：是否合乎剪輯規(guī)則，如：動(dòng)靜、運(yùn)動(dòng)方向，節(jié)奏、景別、跳軸等；有無技術(shù)失誤：夾楨、跳點(diǎn)、畫面閃抖，模糊不清；運(yùn)動(dòng)把握是否流暢，場(chǎng)面過度是否自然。⑶．檢查聲音：聲音的質(zhì)量是否符合技術(shù)指標(biāo)——高，低：銜接不平滑，忽高忽低，不清晰，（特別是同期聲的聲音），解說錯(cuò)誤，聲音不完整、不連貫，各聲道音量不均衡，音樂背景聲蓋過了解說或采訪同期聲等。從總體上來說，電視編輯包括兩個(gè)方面的內(nèi)容因素：一是創(chuàng)作方面的因素，主要是創(chuàng)作者對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的把握，這種能力是以創(chuàng)作者多方