廣州英語初三聽力技巧訓(xùn)練

第頁廣州英語初三聽力技巧訓(xùn)練第一步：邊聽+選擇

在第一步中，最多聽兩遍原文，并選出正確答案。在平常學(xué)習(xí)時，可以先瀏覽一下題干和選項，熟悉一下題干或選項中出現(xiàn)的詞匯，同時推測一下可能的場景，然后最多聽兩遍錄音，看能解答對多少考題。

第二步：邊聽+填空

在第二步中，打開聽力原文邊看邊聽錄音，至少進行三遍。同學(xué)們可以提前一段時間將高考聽力原文改成填空形式，將原文中的歷年常考詞匯和難度較大的詞匯與短語進行設(shè)空。在后面開始聽力訓(xùn)練，進行這一步驟時，一邊聽錄音，一邊將原文補充完整。之所以要求聽三遍，目的是為了聽清空格處要填的單詞和或短語，因為沒聽懂的單詞或短語就是你的聽力弱點所在，你有可能不熟悉這些詞，或者沒有掌握其正確發(fā)音，也可能忽略了其連讀時的狀況。實在聽不懂的地方做個標(biāo)記。

在筆者所著的《24天突破高考英語聽力》一書中，筆者就將高考經(jīng)典的聽力原文改成了填空形式，目的是為了進一步提升同學(xué)們的聽寫重點詞匯的能力。請看下面一個例子。

W:Sowhatdidyoubuy?

M:AT-shit,itwasareal_______.Igotithalfprice,saving______dollars.

解題思路：依據(jù)聽力原文可知，本題確實考到了已知折后價，求原價以及半價問題，還有fifteen和fifty的辨音。為了進一步挖掘原文，筆者對聽力原文中的高頻詞匯進行了填空〔制定〕。依據(jù)所聽到的內(nèi)容可知，第一空應(yīng)該填bargain，該詞是購物場景中的高頻詞匯。第二空填15或fifteen。再依據(jù)Igotithalfprice可知，原價為30，所以上題答案選B。

第三步：邊聽+跟讀

在第三步中，邊看聽力原文邊聽錄音，并跟讀至少四遍。跟讀的目的是為了增加同學(xué)們對聽力原文的熟悉程度。關(guān)于沒有聽懂的詞或句子，更要多多進行跟讀，這樣不僅能夠?qū)W會生詞，掌握單詞的正確發(fā)音，還能熟悉詞匯和句子的連讀狀況，從而整體提升聽力水平。

2初中生英語聽力訓(xùn)練方法

泛聽

在學(xué)習(xí)聽力之初，我們可以以多聽為主。除了課堂教學(xué)，還可以通過"潛移默化式'英語學(xué)習(xí)法。在家里，家長們可以讓孩子充分利用一切課余時間去學(xué)習(xí)英語。如在孩子們起床時、早飯時、晚飯后、洗澡時、睡覺前等等一切可以利用的時間，播放英文錄音或者歌曲，反復(fù)聽，隨意聽。

孩子慢慢地對內(nèi)容熟悉了，自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語。給予孩子一個最缺少的自然的英語環(huán)境，他們自然而然就會對英語產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)效果也會非常顯然。

聽力，語音相輔

有了泛聽的基礎(chǔ)，我們就要進一步合計如何提升聽力的質(zhì)量。在實際授課過程中，同學(xué)最難把握的語音點通常是連讀和停頓。往往同學(xué)能聽懂的是一些單詞，可當(dāng)其置于句中、融入語篇時，便出現(xiàn)了很多問題。

連讀：英語的句速是由重音的間距來決定的，有時在一拍時間內(nèi)要連續(xù)發(fā)多個音，于是單詞與單詞之間就必須要首尾相連，由前一個單詞的末尾音節(jié)與后一個單詞的起首音節(jié)相連，這就構(gòu)成了連讀。

注意聽力技巧

很多孩子在做聽力的時候，常常會想要聽清每一個單詞。然而在考試中，這樣的習(xí)慣會讓孩子在錯過一個單詞后，后面的內(nèi)容會全部來不及聽。

所以針對這樣的狀況，碰到一時不理解的單詞不要停下來思索，而要保持持續(xù)聽，以防止錯過更多的信息。另外，我們在聽到會的單詞后，可以在線上先寫出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽完錄音后，在逐一補全。

有意識詞匯積存

前面我們提到，詞匯量是聽力學(xué)習(xí)的一個很重要的基礎(chǔ)。在聽力學(xué)習(xí)中，如果聽出了單詞的讀音，卻不知道含義，這樣的失分是非常惋惜的。

所以我們在平常做學(xué)習(xí)的時候，可以主動摘抄一些生詞、詞組。并且反復(fù)聽錄音來熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等等。

3怎樣練好英語聽力

一、選擇合適難度的聽力材料

怎樣才叫做合適難度?

太容易你完全聽得懂，聽起來毫不費力。

太難你聽不懂里面的大部分內(nèi)容，完全或幾乎不知道他在說什么。

合適你不是100%聽得懂每個單詞，但是你可以聽出他在說什么，你可以依據(jù)上下文的意思推測出你聽不懂單詞的意思。

第一步一定是選擇合適的材料。太難和太容易的材料都是浪費時間。給你聽一萬遍蟋蟀的叫聲你也是不知道它們在說什么。太容易的材料聽得再多水平也就那么一點。打個比方，如果你的水平是i，那就選擇i+1的聽力材料，然后i+2，i+3

二、聽力材料要有文本對照

特別是在英語學(xué)習(xí)的初級和中級階段，文本是非常有必要的。你聽了一遍或幾遍語音以后，文本可以幫助你核對你聽得對不對。如果沒有文本對照，你聽錯了自己也不知道。我建議你先聽兩到三遍，然后停下來看文本，或者對照著文本邊看邊聽，核對一下你之前聽的內(nèi)容，找出聽不懂和聽錯的地方，有針對性地反復(fù)多聽幾次。

三、大量地聽，廣泛地聽，聽不同的材料

在第一和第二點的基礎(chǔ)上，大量地聽，要確保有足夠的輸入量(input)，而且要聽不同學(xué)科不同專業(yè)不同領(lǐng)域的材料，聽不同國家的口音，甚至可以聽不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。如果你能夠聽出人家哪里說得不標(biāo)準(zhǔn)，或者別人說得不標(biāo)準(zhǔn)你也可以依據(jù)上下文猜中他的意思，那你的聽力水平就更加不錯啦!別相信那種只要聽爛一盒磁帶就可以解決所有聽力問題的鬼話。要記住一個詞語或者一個句子，最有效的方法不是不斷重復(fù)同個詞或句子，而是讓它在不同場合以不同的形象出現(xiàn)。

4中考英語聽力技巧

1、穩(wěn)定情緒，集中精力?！残睦硭仞B(yǎng)〕的好壞直接影響到聽力的理解。同學(xué)們應(yīng)有一個優(yōu)良的精神狀態(tài)，在聽時必須鎮(zhèn)定自信、頭腦清醒，冷靜不亂，全神貫注，凝神諦聽，以積極向上的心理準(zhǔn)備，盡快進入答題狀態(tài)。

2、審清題意，猜測內(nèi)容。如果自己對題目了如指掌，答題時就會從容不迫，有的放矢，不會因來不及讀題而錯過答題。因此，同學(xué)們應(yīng)盡量利用"試卷分發(fā)'到"播放試音樂曲和試音材料'之間的時間，及時、迅速地閱讀題目(題干和選項)，依據(jù)題目中所包涵的信息來比較推測對話的內(nèi)容，帶著問題去聽，有重點地去聽。

常見聽力問題包括以下幾種類型：

(1)、考具體事實和信息。如時間、地點、人物、價錢、數(shù)量、原因、目的、結(jié)果等，有時還要對聽到的信息做加工處理，如數(shù)字運算、時間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等。

(2)、推測談話背景，推斷人物身份。要求同學(xué)們理解對話地點、背景和對話者之間的關(guān)系。

3、捕捉信息，快速筆記。聽錄音時做好筆記，有助于記住所聽內(nèi)容。特別可防止對人名、地名、數(shù)字等聽過即忘的現(xiàn)象，有時即使聽力理解的能力很強，不做筆記也難以記住長段對話或passage中的全部細節(jié)，或?qū)Ρ仨毻评?、運算的結(jié)果來不及做出反應(yīng)。筆記還可以抓住人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howoften/soon)等信息，同學(xué)們可以按自己的方式來記這些內(nèi)容，可以記關(guān)鍵詞或可運用符號記錄。尤其是審題階段或猜測確定的那些和聽力問題相關(guān)的主題詞，更要特別留意，強化捕捉這些關(guān)鍵信息。

4、抓住重點，果斷答題。答題時切不可因為一個詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應(yīng)過來時，錄音的播放已經(jīng)過了好幾句，弄得顧此失彼。同學(xué)們應(yīng)知道聽力測試的"時效'性，聽力測試不像筆試那樣，有較長的時間去思索某一個問