2021年送給教師節(jié)的禮物

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2021年送給教師節(jié)的禮物關(guān)于教師節(jié)，你有什么教師節(jié)作文呢？這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了，那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。下面是我為大家收集有關(guān)于送給教師節(jié)的禮物作文，希望你喜歡。

送給教師節(jié)的禮物作文1

我是一個差生，我的成績很糟糕，所以，九月十日教師節(jié)對我來說和普通的日子一樣。我不會買任何禮物給我的老師，由于我知道，即使我買一百只康乃馨，老師也不會注意到我。

上學期，我的求知欲很強，上課豎起耳朵冒死地聽講，可是怎么也聽不懂。

9月10日，教師節(jié)，我手里拿著數(shù)學課本，緊張的站在辦公室外面，我的臉漲得通紅，心里不斷想著自己過一會該怎么問老師問題。過了好久，我拍拍胸口，評定一下那局促的心，長呼出一口氣，打了聲報告，推門進去了。

數(shù)學老師正在備課，我提防翼翼地走上前，老老實實的站在他旁邊。老師抬頭看了看我"干什么?有事嗎?'我背了半天的措辭被他這一句漫不經(jīng)心的話打亂了。

"我我'，我支支吾吾說不出所以然來。老師的眉頭皺了一下，我的神經(jīng)一下子繃緊了。"以后沒事別來辦公室轉(zhuǎn)悠!回教室好好做題!你看你這次月考考的!你上課畢竟聽沒聽課啊!?哎呀你呀!'老師的一陣數(shù)落，讓我滿臉通紅，一下子想到自己來的目的，我急忙說："不是，老師，我是來'"還狡辯!沒事瞎轉(zhuǎn)悠什么的!'"不是，我'"還要干嘛?還不快回去做題!你呀你，唉!'

我手中的數(shù)學課本不停的抖動，我這不是跑來挨罵的嗎?我圖的.什么呀?越想越氣，我轉(zhuǎn)身跑出辦公室，砰得一甩門。我估計數(shù)學老師一定被嚇得不輕。我抱著課本向教室跑，邊跑邊嘟囔："下次再也不問你了!'

到了教室里，我一坐下眼淚就順著兩頰流了下來。我朦朧的淚眼望向窗外，正好看到數(shù)學老師的辦公室里的狀況：我們班的尖子生手里拿著幾只康乃馨，正遞給老師，數(shù)學老師的臉笑成了一朵花，摸了摸她的頭為什么?!為什么會這樣?她去送花，我去問題，她做的才是沒用的事兒呢!淚水奪眶而出，我才記得今天是教師節(jié)，好一個有紀念意義的教師節(jié)"嗬嗬!好一個教師節(jié)!我會接受教訓的，下次我再也不問題!'我狠狠地說。

現(xiàn)在，坐在座位上，向天上看看，才發(fā)覺我的位子雖然在窗戶旁，卻照不進陽光。

送給教師節(jié)的禮物作文2

為了慶祝第__屆教師節(jié)，培養(yǎng)隊員們感恩的心和尊師重教的良好風俗，__縣鸞鳳中心小學少先隊以"感恩教師節(jié)'為主題開展了五個"一'系列活動，來表達同學們對老師們的無限尊敬和熱愛。

9月7日，少先隊大隊長傅詩婕代表少先隊大隊部向全體隊員致《慶祝教師節(jié)提議書》，提議大家發(fā)揚勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，用愛的行動來回報老師給予的愛，開展五個"一'活動慶祝教師節(jié)：一、利用廢舊物品自制一個環(huán)保禮物，贈送給老師。二、自制賀卡，寫下祈福的話或小詩或文章送給老師。三、靜靜地告訴老師一個小機要。四、上課前全班給老師敬一個禮，說一聲"老師，您辛苦了!'五、全班唱一首祈福的歌獻給老師。

該提議獲得全體隊員的一致贊同，各中隊在中隊干部的組織下紛紛開展慶?；顒?，紅領(lǐng)巾廣播站和小記者站共播報慶祝教師節(jié)的稿件40余篇，現(xiàn)場采訪十余人次，邀請老師和同學到廣播室做客播錄節(jié)目4次，充分發(fā)揮宣傳作用，以協(xié)同活動的開展。

9月10日一大早，同學們就等候在教室，自己管理好自己的班級，用朗朗的讀書聲迎接老師的到來。講臺上堆放著自制禮物和賀卡，滿載著同學們對老師的敬意。在老師踏進教室的那一刻，班長一聲"起立'，全體同學以標準的隊禮，一句"老師，您辛苦了'向老師致以深情的問候。童稚的歌聲飄蕩在校園中，一首《悄悄的深夜》凝聚了同學們對老師辛勤付出的無限感恩之情。另外，六年級同學還利用宣傳板報制作了"許愿墻'，心型的造型里寫滿了對老師真情的祝愿。五年段優(yōu)秀隊員也組成一支"清潔隊'來回出入于每個老師的辦公室、教研室。那潔凈的地板，亮潔的桌面，明凈的窗臺仿佛都在訴說著隊員們的心聲。各個班級分別以多種方式表達了隊員們尊敬和熱愛老師的片片真情，表露了全體學生對母校、對老師的感恩之情。即將退休的鄭老師在接受學生們的祈福后，沖動地說："孩子們那顆顆晶瑩的心就是用愛心澆灌的成果啊!'

活動終止后，?？傒o導員老師對每個學生說："學會感恩是一個人的基本品德，我們要將活動延續(xù)，將隊員們對母校、對老師的感恩之情延續(xù)，并貫穿于我們學習、生活的每一個細節(jié)中。'

送給教師節(jié)的禮物作文3

從一年級開始，教我的教師無數(shù)，可讓我印象最深刻的，無疑是我的六年級班主任楊教師了。

楊教師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看教師才30多歲，可她的臉上已布滿了細密的皺紋，楊教師為祖國的教育事業(yè)做出了宏偉的貢獻，叫人怎能不對她產(chǎn)生欽佩之情呢?楊教師上課時很嚴肅，一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛，可是一下課，楊教師就像換了個人似的，跟同學們說說笑笑。這不，這會兒正和班長鬧呢!最令我難忘的，是楊教師教育我的事情。那天晚上，教師說要去我家家訪，我回到家好好準備了一番，真可謂是：萬事俱備，只欠東風了。教師終究來了，一切進展的還算順利，教師說了我在學校的良好表現(xiàn)，繼而又問我在家里的表現(xiàn)，我心里一緊，想："完了，完了，這回老媽非得把我供出來不可。'果真，不出我所料，老媽在教師面前說了我一大堆壞話，還說我不干家務。我心想："天哪，這下我在教師眼里的美好形象，完全毀了。'教師聽了媽媽對我的評價，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，對我說："雪燕，你出來一下!'聽了教師的話，我只好硬著頭皮跟著教師來到了大門外。教師看著我，語重心長的對我說："雪燕，爸爸媽媽養(yǎng)你不簡單，你想想，多少個風雨交加的夜晚，他們在辛辛苦苦的工作啊，他們這樣做是為了什么，還不是為了你長大有長進，爸爸媽媽這么辛苦，你莫非不應當為他們分擔一些家務活嗎?'聽了教師的這一番話，我羞愧到了極點，我紅著臉小聲的說："教師，我懂，我以后一定改。'教師聽了我的話，笑了，笑的是那么的甜教師又說："好了，我要回去了，再見!'"教師再見'我說。

教師走了，我望著教師遠去的背影，心里悄悄的想："教師，我一定不會辜負您的期望，我一定會在校做個好學生，在家做個好孩子'。

送給教師節(jié)的禮物作文4

立刻就到九月十日了，多么渴望那一天快些到來。9月10日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠不會忘掉所有教過我的老師，有十分喜歡的，有特別"恨'的，也有沒有太多影響的。

小學的老師，由于每升一級都會有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學校的老教師了，有十分深的教學經(jīng)驗，學生們遇到什么問題，她都會熱心的去幫助。記得我們班有個同學，他學習十分刻苦，生活十分儉樸。十分少說話，老師通過家訪，得知他的父母在一次車禍中雙雙去世，年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計，一年到頭他都穿不上新衣服，不過每個月政府還給補償150元生活費。老師得知后，立刻向?qū)W校上級領(lǐng)導申報狀況，勉勵全校師生募捐活動，并且免除他的學雜費。同學們都十分熱心的幫助他，老師每天會從自己家里帶些營養(yǎng)品給他，由于他實在是太瘦了。老師還會幫他補習功課，由于他家里的事，曾經(jīng)輟學兩次。真的深深的打動了我們每一個人。那年的"教師節(jié)'我們每一個學生都流下了真情的眼淚。我們感謝有"教師節(jié)'這個日子，讓我們從內(nèi)心深處的了解了一個好的老師不是光教育我們怎樣做人，為學生付出的老師永遠是年輕開心的。由于他在學生心目中是那么的重要。我不會忘了他。

回想帶過我的所有老師，包括我恨的老師，此后我不在恨了。我對你們充滿了感謝，充滿了思念。我知道好多老師可能已經(jīng)到了退休的年齡了