開學事件作文

第頁開學事件作文開學事務作文1

9月1日，秋季開學第一天，由于新冠疫情的緣由，我被支配在校門口值班，要求7點20之前到校。

早上6點被鬧鈴叫醒，起床、洗漱、做飯、吃飯、整理整理，7點整打算出門。腳剛跨出順手帶上門，肚子就“咕?！钡囊宦?，我猜想可能是剛熱的剩飯出了問題，但應當不會太快發(fā)作，到學校才10分鐘的車程，不會有事。接著進電梯、下車庫，發(fā)動車子，動身。

可是肚子對我的想法有看法，不情愿聽腦子的指揮，在我駛出地下車庫時，肚子里突然波濤洶涌，大有勢不行擋地趨勢。小區(qū)大門近在咫尺，而我只能毅然地選擇了南轅北轍。幸好是早上，小區(qū)地面道路上的人不多，我快速駛到單元樓下，停車關門，大步?jīng)_上電梯，暗自慶幸自己住的樓層不高。再次夸贊自己的先見之明，指紋解鎖進門，一觸即發(fā)之際，完備連接。

解決了鬧脾氣了肚子，一身清爽，再看時間，完了，要遲到。快馬加鞭，飛速奔馳到學校，7點22分。還好還好，離學生7點半進校還有打算時間。打卡就位，才發(fā)覺我竟然是第一個到位的。原本6人的崗位由于請假、工作調(diào)整，只剩下3人，為了學生第一天順當入校，我們3人擔當起了6個人的任務，不出差錯地完成了開學第一天學生入校工作。

驚慌、刺激、勞碌的新學期第一天，加油！

開學事務作文2

9月1日晚上，我跟爸爸收看了中央一套的《開學第一課》。生動的一節(jié)課主要講了孝跟禮兩個方面，突出“愛”這個主題。被邀請的嘉賓用自己的人生經(jīng)驗講解并描述著用愛實現(xiàn)孝跟禮的故事。

自古以來，父母對子女都是百般呵護，無微不至的關懷子女的一切。童話大王鄭淵潔爺爺就講了他過去寫作時有次發(fā)覺鋼筆水怎么也寫不完，原來是爸爸深夜靜靜地為他灌墨水的經(jīng)驗。聽到那一刻，我心里涌起一股不行名狀的感動。為了我們的志向跟勝利，父母始終在身后靜默地支持著。這份堅持源于心中的愛，心中對子女的關愛。小的時候，父母是車頭，用愛牽引著我們前行，長大了我們也要用愛孝順父母，讓他們感到愛的暖和跟力氣。孝是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們的大漢朝就以孝治天下，以德為政。聽了今日別有一番風味的演講后，我更加堅決了長大后對父母孝順的想法。

除了孝，開學第一課還講了另外一個主題，那就是禮。禮者，理也。一個人有了禮貌，才會明事理。論語上也說：禮至則不爭，樂至則不怨。由此可見，懂得禮儀是多么重要。它會讓您心平氣跟地對待四周的人跟事，培育良好的素養(yǎng)。一個人懂得孝，也知道了禮，才能心中充溢無限的愛，給身邊的人親切的關懷。

心中有愛，您就會發(fā)覺四周的一切都充溢了陽光，一切都是五彩繽紛。愛的力氣的強大的，它會讓您有好的心情，守禮，行孝，真誠地實踐一切善的行為。

開學事務作文3

寒假結(jié)束了，今日是報到的日子。一早我來到學校，校門口擠滿了人，教室里，老師勞碌地將一本本新書發(fā)到同學們手里并語重心長地教育我們，同學們相互傾訴著新學期的準備。

我為自己制定了一份新學期的安排：

一、要合理支配作息時間，做到勞逸結(jié)合。學習時要聚精會神，休息時堅持熬煉身體。

二、做好課前預習。預習是學好語文的根本，熟讀課文、勤查字典、駕馭字詞意思。預習數(shù)學時要勤思索，計算起來要細心。

三、上課的時候仔細聽講。不開小差，不和同學竊竊私語，仔細思索老師提出的問題，主動舉手回答老師提出的問答。力爭在課堂上把老師講的學問全部消化，遇到疑難問題分組探討、虛心請教、相互學習共同進步。

四、主動幫助老師的工作，仔細完成老師布置的各項作業(yè)。課堂作業(yè)爭取當堂完成、家庭作業(yè)做到獨立完成。主動主動的學習，一點一滴地積累。

五、利用星期天和節(jié)假日彌補自己的不足。多讀課外書及古詩詞，不斷豐富學問提高記憶力。常常溫故知新，空閑時間幫父母做家務。

新的學期，新的起先，我要努力克服自己的缺點，發(fā)揚特長、不斷取得新的進步。讓我們攜起手來，朝著目標前進吧！

開學事務作文4

這學期學校為了照看低年級的小寶們，高年級的宿舍、食堂留給老師和離校遠的同學運用，旁邊的同學中午歸家休息和午餐。小學男生H起先了新學期生活。

中午放學，對早已熟識的BRT公交汽車重新端詳一番，巨大身軀，發(fā)著怪異聲響。登上把我們吃到肚子里的鋼鐵俠，暗想，要是汽車俠大黃蜂在這里該有多好。身邊的同學嘰嘰喳喳，有著開學第一天的興奮。車窗外，發(fā)覺昨天的殘雪還星羅存留在道旁綠化帶的灌木上。瑩白的雪，冬青之類斑駁綠的枝椏，相互起伏錯落，晴朗陽光和空透的藍天下，下午還看得到嗎？

大人不在家，可以第一次獨立解決午餐了。廚房里，電磁爐的炒鍋上媽媽留著做好的蛋炒飯，惋惜有點涼，設定加熱時間九分鐘。吃完備味的蛋炒飯，記起媽媽交代過，沒有湯就要喝一兩杯開水，白開水的味道就像白開水，淺嘗輒止。打開一杯牛奶，還是牛奶的味道好。翻看冰箱里的東西，忍不住品嘗了三個肉松面包，一個迷人的大個頭燒麥。

感覺還是自己一個人在家快樂。看了一兩頁好玩的《科學與生活》，提示自己要去上學的鬧鈴響了，跑著去了公交站臺。下午是嚴厲的班主任劉老師的數(shù)學課，大家都仔細聽講。最終自習課上，把晚上的家庭作業(yè)做完了，想著晚上有時間看一會兒球賽多好。

晚上爸媽數(shù)落了一通，悲劇是自己今日午餐是三個午餐的量。還好沒有像黃瓜那樣被拍，條件是今后下午放學步行回家，消耗掉今日超高的卡路里。球賽沒得看了，乖乖寫作業(yè)之外的習題、練字和日記。

開學事務作文5

今日是9月3日，是開學的日子。這一天我又歡樂，又忌妒。

為什么歡樂呢？因為我要上臺表演。能上臺表演的緣由是我參與了去澳大利亞的選拔賽，并得到校長的認同。

為什么忌妒呢？因為我又望見一年級的小摯友在走紅毯。終歸我們一年級的時候并沒有走紅毯，而且沒有站在第一排的重要位置，沒有特地的歡迎儀式，更沒有人授班牌。這種不公允的`待遇我始終記得。

表演起先了。當太極音樂響起時，我跟著心中的節(jié)奏輕快地跳起了我的舞蹈。隨著音樂我時而轉(zhuǎn)身、時而俯臥、時而輕跳，手中的笛子也隨著我的動作不停地轉(zhuǎn)換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐，仿佛我就是全世界的中心。

跳舞時，不經(jīng)意一瞥，我發(fā)覺臺上的同學各有各的分工。我跳我自己的舞，拿扇子的也是跳自己的舞，打太極的打也打自己的，剪紙的也只剪自己的作品，后面寫書法的也只寫書寫字。每一位同學都專注于自己手中的事情，特別仔細。在表演過程中，還有一個最重要的角色——旁白。他用他美麗的語言介紹我們漂亮的成都，讓大家對成都有了更深刻的了解。

這次表演使我的膽子變大了。覺得三千多人也只是一個小數(shù)目。每一次演出，我都會得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨演出，還是和伙伴一起，我都會驕傲。

在這次表演中，我完全沉醉在我的角色中，我深深體會到成都的悠久歷史，我酷愛我生活的這個城市——成都。

開學事務作文6

華蜜在哪里？華蜜就在我們的身邊。

或許生活在富有家庭里的你，可能感覺不到華蜜，因為物質(zhì)生活的足夠，使你感到習以為常；或許生活在貧困家庭里的他，吃上一頓青菜或土豆，就已經(jīng)覺得是美味佳肴、華蜜無比。每一個人對華蜜的理解是迥然不同的。

我認為華蜜是努力與堅持。先天性雙目失明的劉浩，雖然他的世界里是一片黑暗，但是他卻有著正常孩子通過努力才能達到的幻想——成為一名鋼琴家。為了幻想他和媽媽四處拜師，到處碰壁的他們并沒有放棄：偷偷跑進琴行練了3個多小時，一天背出十幾頁的奏鳴曲譜子……。最終，功夫不負有心人，劉浩讀了一所盲人學校，在那里練習鋼琴，他的臉上洋起了華蜜的笑容。為了幻想努力前進，為了幻想堅持究竟，這就是華蜜。

華蜜是感恩與奉獻。為了照看癱瘓在床的養(yǎng)母，孟佩杰從8歲起先就撐起了整個家庭：她墊著凳子為媽媽做飯，摔倒了爬起來接著做；每天給媽媽做200個仰臥起坐、240下推腿、捏30分鐘的腳，她12年如一日的孝順著自己的母親。每個人都有自己的媽媽，每一天都為媽媽做一件事，這就是華蜜。

華蜜是關愛、自信、樂觀、共享、成長、創(chuàng)建……細細品嘗，華蜜就在我們的身邊！

開學事務作文7

過了一個無聊的寒假，上學的感覺竟是這么好。以前在沒有放假的時候，盼星星盼月亮的盼著假期快快來，而等到放假了，又盼著要上學。有時候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎的。

這個學期和上一個學期一樣，摯友沒有變，老師也沒有變。我學習的愛好卻變了，變得越來越主動了。不光是我，還有許多摯友都變乖了。

我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上，談論著不會做的作業(yè)，談論著寒假里好玩的事。當然也有的人不說話，端端正正的坐在位子上。

其次天，我們上課了，老師雖然還是一樣的老師，但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學習的看法也要好。我們的留意力都是高度集中的，因為誰都不想再開學第一天就被老師罵，老師也不喜愛在開學第一天就罵人。因為那樣會一個學期摯友都被老師罵。所以第一天摯友們都表現(xiàn)的很乖，沒有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。

我真希望我們每天都能像今日這樣遵守紀律。

開學事務作文8

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)開學一周了，這一周發(fā)生的事情還真令人心潮起伏。

開學第一天，我懷著激烈又驚慌的心情走進了校內(nèi)，激烈的是又能見到我的各位好摯友了，驚慌的是四年級了，不知道學習任務會不會越來越重。走進了四年一班的教室，發(fā)覺班主任老師不是以前的江老師了，是位新老師，接著這位新老師說要給我們一個驚喜——分班，不是吧，聽到這個消息我們?nèi)喽济闪?，大家忽然心里咯噔一下，怎么突然要分班？后來聽到老師念到我的名字，還是在1班，可是我的幾個最要好的同學，她們分到2班3班去了，當時的我心里很不是味道。后來這位新老師就成我們現(xiàn)在的班主任—周老師，一個全新的四年一班由以前的各個班同學組成。那天下午，周老師帶領我們訓練隊形，后來發(fā)覺其實新班級的同學和老師都挺好的，心情漸漸放松了許多。

其次天，也就是周一，我們就起先正式上課了，各科老師都換了，我相識了不少新老師。接下來幾天的上課，我漸漸的熟識新同學，也