健美操普修課音樂(lè)意識(shí)培養(yǎng)問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷

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你好！為了更好地實(shí)施健美操普修課教學(xué)，了解我院健美操教學(xué)中音愿意識(shí)的培育及方法的狀況，故設(shè)計(jì)一次問(wèn)卷調(diào)查。，此問(wèn)卷是無(wú)記名的，我們只是需要的是你真實(shí)的想法，常的感謝?！苍诤线m選項(xiàng)中打√〕

1、您的性別〔〕

A、女B、男

2、您來(lái)自于〔〕

A、城市B、農(nóng)村

3、您喜愛(ài)健美操課程嗎？〔〕

A、特別喜愛(ài)B、喜愛(ài)C、有點(diǎn)D、不喜愛(ài)E、厭煩

4、你認(rèn)為音樂(lè)在健美操學(xué)習(xí)中很重要〔〕

A、是B、不確定C、不是

5、你覺(jué)得在健美操課程中對(duì)音愿意識(shí)的培育重要嗎〔〕

A、特別重要B、重要C、有點(diǎn)D、不重要E、可有可無(wú)

6、在學(xué)習(xí)健美操的過(guò)程中你覺(jué)得是否能提高自我表現(xiàn)技能〔〕

A、提高B、不知道C、沒(méi)有提高

7、你認(rèn)為在健美操的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了很多的樂(lè)趣〔〕

A、是B、不確定C、不是

8、你認(rèn)為健美操的學(xué)習(xí)，是否能提高運(yùn)動(dòng)實(shí)踐技能〔〕

A、是B、不確定C、不是

9、你認(rèn)為學(xué)習(xí)健美操，是否會(huì)提高運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性〔〕

A、是B、不確定C、不是

10、你認(rèn)為學(xué)習(xí)健美操課程，是否能提高你學(xué)習(xí)健美操運(yùn)動(dòng)的'愛(ài)好〔〕

A、是B、不確定C、不是

11、你認(rèn)為健美操的學(xué)習(xí)，是否提高你對(duì)審美的觀點(diǎn)〔〕

A、是B、不確定C、不是

12、你認(rèn)為在教學(xué)中，是否能夠加強(qiáng)你對(duì)健美操的音愿意識(shí)的培育〔〕

A、是B、不確定C、不是

13、你會(huì)常常主動(dòng)的搜集一些和健美操有關(guān)的信息來(lái)應(yīng)用于你的健美操熬煉〔〕

A、是B、間或C、不是

14、假如有同學(xué)在課堂上需要?jiǎng)e人的援助才能完成某些任務(wù)，你會(huì)〔〕

A、主動(dòng)援助B、看狀況而決斷是否援助C、不理睬

15、你喜愛(ài)健美操課的緣由是什么〔可多項(xiàng)選擇〕？〔〕

A、增進(jìn)身體健康，心情開(kāi)心B、學(xué)會(huì)熬煉方法C、放松心情，陶冶情操

D、簡(jiǎn)約易學(xué)，簡(jiǎn)單掌控E、老師動(dòng)作精美，能吸引人

16、你認(rèn)為學(xué)校開(kāi)設(shè)健美操課的目的是〔可多項(xiàng)選擇〕？〔〕

A、強(qiáng)身、美體B、陶冶情操C、終身體育價(jià)值D、德育美育價(jià)值E、加強(qiáng)自信心

17、你認(rèn)為老師采納哪種教學(xué)方法可以提高同學(xué)的音愿意識(shí)〔課多項(xiàng)選擇〕〔〕

A、講解有關(guān)音樂(lè)知識(shí)B、“串聯(lián)”教學(xué)法C、手勢(shì)提示D、口令提示E、示范講解

18、請(qǐng)留下您對(duì)體育專(zhuān)業(yè)院校健美操普修課學(xué)習(xí)的其他珍貴看法〔任何方面〕