初中歷史第二單元 國家的產(chǎn)生和社會變革

單元評價測（二）

（第二單）（45分鐘

100）第Ⅰ卷選擇題部分共50分)一單選題本題20小題，每小2.5分，共0分1.夏琛同學(xué)因姓夏而對夏朝歷特別感興趣粗心理記時出現(xiàn)了一個錯誤，請你幫他找出來()A.建于公元2070年是我國歷史上第一個王朝C.統(tǒng)中心在今河南西部和山西部一帶夏朝的建立標(biāo)志著國家的產(chǎn)生2.中從夏朝開始實(shí)行世襲制一制度前后經(jīng)歷了兩千多年的歷史過襲制取得統(tǒng)治權(quán)的第一位人物是()A.禹啟C.紂3.(2009南?！妒酚浻浖q雖眾皆戰(zhàn)之心心欲武王亟入??武王馳之，紂兵皆叛紂?！边@段史料中的紂屬于()A.夏商C.周．東周4.(2009·安模擬“建親戚以蕃屏周”反映西周時期實(shí)行的政治制度是()A.禪制B.分封制C.縣制D.行制5.王向韓國留學(xué)生介紹夏、商西周的歷史。下列各項中與史實(shí)不符的是()A.我歷史上第一個王朝的建立是禹B.起兵滅夏，建立商朝C.周王率大軍伐紂，滅商建周D.周因?qū)嵭惺酪u制而強(qiáng)大6.小是這樣推算東周建立的時的周立于西周滅亡的第二年為周滅亡于公元前71年，所以東周建立于公元772年。東周始的正確時間應(yīng)該是()A.公前70年B.公元770公元771年D.公元772年7.(2008南中)以下是小明同學(xué)中國歷史七年級上冊第二單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的整理，其中錯誤的是()A.夏出現(xiàn)甲骨文B.周實(shí)行分封制C.孔創(chuàng)立儒家學(xué)派商鞅在秦國主持變法

8.商的青銅制造業(yè)高度面青銅器中，象征商王權(quán)

發(fā)達(dá)，青銅工藝十分精湛，下力的是()ABCD9.(2008·沂中考“對內(nèi)整朝政，對外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)?！边@里的“他”是()A．周武王B.齊桓公C.文公D.楚莊王10.下圖是戰(zhàn)國形勢圖，圖中②處是()A.燕國B.齊國楚國D.秦國11.右圖人物曾“與百姓同其勞”，經(jīng)過“十年生聚，十年教訓(xùn)”而成為霸主，他應(yīng)該是（）A.晉文公楚王吳王闔閭越勾踐12.根據(jù)歷史書記載，西周初年的諸侯國800多個，到了春秋初年還剩170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是（）A.弱肉強(qiáng)食諸的量越來越少C.一D.適者生存13.春秋五霸和戰(zhàn)國七雄比較,不確的一項是()A.兩者同處于東周時期,對周天的態(tài)度相同B.前者的五個諸候國和后者的七諸侯國,有三個諸侯國的名稱是相同的C.前者處于奴隸社會瓦解時,者處于封建社會形成時期D.前者的爭霸戰(zhàn)爭和后者的兼并爭客觀上都有利于各民族之間的交往與融合14.右圖青銅牛)中,牛鼻子套一圓,明牛已被用來干,由此可推斷它的制作應(yīng)不早于A.夏朝B.商朝西周D.春秋戰(zhàn)國時期15.對于圖的闡述最準(zhǔn)備的是()

A.鐵農(nóng)具和牛耕使深耕細(xì)作成為能B.農(nóng)具和牛耕為興修水利創(chuàng)造了條件C.使諸侯國之間的矛盾越來越尖D.會生產(chǎn)力的顯著進(jìn)步推動了社會的大變革昌考2008年旦,國務(wù)院新修訂全年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法始施，其中新增的且傳說與屈原有關(guān)的放假節(jié)日是()A.元宵節(jié)B.清明端午節(jié)中節(jié)17.（2009·安中考）400多前，意大利傳教士翻譯了記錄孔子言行的著作并帶到歐洲，孔子學(xué)說開始西傳到目前全已建成的孔子學(xué)院140所當(dāng)年傳教士翻譯的這部著作應(yīng)是（）《騷》《論》《德經(jīng)》《子兵法》18.（2008·安中考）北京奧火炬“祥云”的設(shè)計理念是“淵源共生，和諧共融”。下列思想家的思想能體現(xiàn)這一理念的是（）①孔子②子③子④非A.①④B.①②C.③D.①③④19.與右圖遺址所在的工程有關(guān)的內(nèi)容是（）①修建于戰(zhàn)國時期②為紀(jì)念大禹治水而建③使成都平原成為“天府之國④作用是蓄水防旱A(chǔ).①②①④①③②③④20.戰(zhàn)國時期的社會大變革，這里的“大變革”是指（）A.統(tǒng)區(qū)域的變化B.生產(chǎn)具的變化C.會制度的變化土的主人發(fā)生了變化

第Ⅱ卷(選擇題部分21.判斷下列表述中的錯誤并改正。

共50分(1)舜時，黃河流域發(fā)生特大洪，舜派禹去治理水患；禹用圍堵的辦法將水引入大海，讓百姓過上了安定的生活。錯誤：

改正：(2)楚國稱霸的道路上遇到的最阻力是齊國末使趙國主力遭受重創(chuàng)的戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)。錯誤：

改正：（）秋時開始使用的鐵農(nóng)具，在戰(zhàn)國時得到了推廣，我國開始進(jìn)入青銅器時代。錯誤：

改正：（）秋時期杰出的軍事家孫臏，在《孫臏兵法》中，論述了“制天命而用之”的作戰(zhàn)方法。錯誤：錯誤：

改正：改正：三材解題本大題2小題，22題5分，第23題共0分，共25分）22.識讀下圖：請回答：（）知道圖一所示人物是誰嗎？請你用一句話概括他的思想的歷史地位。3分）（）寫出圖二、三、四所示人物的名字及其所代表的思想學(xué)派。6分）（）人說：“一定時期的文化，是一定時期政治、經(jīng)濟(jì)的反映”，你認(rèn)為戰(zhàn)國時期百家爭鳴的原因是什么？3分）(4)試舉一例諸子百家的思想在當(dāng)今社會的借鑒意義？3）23.閱讀下列材料：材一商前期曾幾次遷都，一直到王盤庚遷都到毫，統(tǒng)治才穩(wěn)定下來。此后，商朝統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)展，成為當(dāng)時世界上的大國。材二平立，東遷??辟（避）戎，平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（諸侯）。請回答：（）料一中有一處錯誤，請指出并改正。分）錯誤：

改正：

(2)材料一中王遷都對商朝的發(fā)展有什么影遷都是件大事王為應(yīng)當(dāng)用文字記錄下來你認(rèn)為商王當(dāng)時用什么字記錄這件?分)(3)材料二中王都城遷到了哪諸侯強(qiáng)并弱的是什么齊大共原因是什么(3分(4)依據(jù)材料二王東遷后的政治局勢分四問題15)24.為使同學(xué)們認(rèn)識和理解商鞅變法前師安排了一個小組編商變法課本劇。為此，這個小組的同學(xué)在討論醞釀之后，編排了一個劇目單：商鞅變法第一幕第二幕第三幕第四幕第五幕第六幕

劇目名稱孝公求賢舌戰(zhàn)舊臣徒木立信實(shí)施變法商鞅之死國運(yùn)興盛

主要內(nèi)容秦國綜合國力較弱，希望富強(qiáng)“治世不一道，便國不法古”告示：（準(zhǔn)將此木扛至北門，1金）舊貴族激烈反對，商鞅被抓、車裂而死請你根據(jù)這個劇目，結(jié)合所學(xué)知識，回答下面幾個問題：(1)你認(rèn)為第一幕的內(nèi)容是商鞅變法的根本原因為什么分)(2)根據(jù)第二、三、五幕內(nèi)容，認(rèn)為秦國的舊貴族對商鞅變法持何種態(tài)?請說明理由。分(3)請幫這個小組把第四、六幕要內(nèi)容補(bǔ)充完整分)

(4)2008年2月18日錦在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召3周年大會上說年，國際局勢風(fēng)云變幻，改革任務(wù)艱巨繁重，黨和人民經(jīng)歷和戰(zhàn)勝了前所未有的嚴(yán)峻考驗和挑戰(zhàn)。??保證了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)航船始終沿著正確方向破浪前進(jìn)?！苯Y(jié)合商鞅變法，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識(2分單元評檢測（二）1.【解析】選A考查對歷史基礎(chǔ)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。夏朝大約建立于公元前2070年2.B【解析選考查材料閱讀能力和歷史知識辨析能力題材料反映的是武王伐紂牧野之戰(zhàn)的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知選4B5.【解析】D本題考查歷史知識綜合和歸納能力ABC三項是夏、商、西周建立的情況，均符合史實(shí)西周是因?qū)嵭蟹种贫鴱?qiáng)大分制使西周鞏固了統(tǒng)治擴(kuò)了統(tǒng)治范圍加速了全國經(jīng)濟(jì)的展，故選D6.A7.【解析】選。題考查歷史知識的綜合歸納能力和基礎(chǔ)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識A甲骨文應(yīng)出現(xiàn)于商朝。8.【解析】C本題考查學(xué)生識記和再現(xiàn)歷史基礎(chǔ)知識的能力。司母戊鼎是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，是商王權(quán)力的象征。9I斯】選本題考查學(xué)生的理解和辨析能力；由題干中“尊王攘夷?之首”等燹鍵字可判斷為齊桓公。10B11.【析】選本題考查歷史知識辨析能力。題干引言指的是春秋時期最后一位霸主越王勾踐。12Cl3．B14.【析】選本題考查學(xué)生對歷史知識認(rèn)識和理解能力。我國在春秋時已經(jīng)使用牛耕，戰(zhàn)國時期，逐漸推廣牛耕的使用，提高了生產(chǎn)效率，促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。15.【析】選本題考查學(xué)生透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。B注重了前兩幅圖，沒深入分析三幅圖之間的關(guān)系，D確切。16.解析】選C本題考查學(xué)生的知識拓展能力。每年農(nóng)歷五月初五即端午節(jié)，是后人為了紀(jì)念屈原而設(shè)。17.【析】選本題考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的再現(xiàn)能力。論語》記載了孔子的言行。18.B19.【析】選本題考查識圖能力和歷史知識辨析能力。首先通過圖片明確是都江堰工程，其次再聯(lián)系與都江堰有關(guān)的內(nèi)容，結(jié)合本題，答案為④中都江堰的作用應(yīng)是防洪灌溉。20.C21.(1)誤：圍堵改正：疏導(dǎo)(2)錯：齊國改正晉國(3)錯：青銅器改正：鐵器(4)錯：春秋改正：戰(zhàn)國錯誤：制天命而用之改正：以寡擊眾少勝多22.(1)子?？鬃邮侨寮覍W(xué)派創(chuàng)始人，他的思想在中國和世界思想史上享有重要地位。(2)圖：孟子——儒家學(xué)派圖三：墨子——墨家學(xué)派圖四：韓非——法家學(xué)派(3)戰(zhàn)時期，社會發(fā)生急劇變化，許多思想家對此提出不同的看法，紛紛著書立說，宣傳自己的主張，形成了“百家爭鳴”的局面。(4)諸百家的思想在今天仍舊大放異彩，例如：儒家的“仁政”思想——以德治國，孔子的教育思想——素質(zhì)教育，墨家的思想——熱愛和平反對戰(zhàn)爭、提倡節(jié)儉反對浪費(fèi)，道家的順應(yīng)自然——人與自然和諧發(fā)展；法家的以法治國思想等。(舉一例即可)23.(1)誤：毫改正：殷。(2)治穩(wěn)定，社會發(fā)展，成為當(dāng)時世界上的大國。甲骨文。(3)邑。為了爭奪土地、人口和支配別國的權(quán)力。改革致強(qiáng)，得以稱霸。(4)秋爭霸，戰(zhàn)爭頻繁，社會動蕩。2