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1/9魯教版八年級(jí)生物(上冊(cè))期中學(xué)問點(diǎn)及答案(時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分)班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù):一、選擇題〔25250〕、覺察一種瘦長(zhǎng)的圓柱形動(dòng)物,要推斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物還是線形動(dòng)物,主要依據(jù)是〔 〕是否有口
是否有肛門話說“食不言,寢不語(yǔ)”,吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的,其主要緣由是〔 〕
D.有利于保護(hù)聲帶3、哺乳動(dòng)物是最高等的一類動(dòng)物,有很強(qiáng)的生存力量,下面相關(guān)述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕B.牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化,提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的力量D.不斷變化的體溫,增加了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力量,擴(kuò)大了分布范圍4、廣東名桔之一的砂糖桔,其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于( )①保護(hù)組織;②輸導(dǎo)組織;③分生組織;④養(yǎng)分組織。A.①④③ B.③④② C.①②③ D.①④②5、以下關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 A.子代體細(xì)胞中的染色體,一半來自父方,一半來自母方B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是一樣的C.男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關(guān)D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類打算的草原生態(tài)系統(tǒng)中,猛禽與鼠類之間存在捕食關(guān)系。以下關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A.由生物局部和非生物局部組成 B.能量的根原來源是太陽(yáng)能C.猛禽捕食鼠類完成了物質(zhì)循環(huán) D.猛禽數(shù)量的削減可能會(huì)引發(fā)鼠害7、與其它動(dòng)物相比,哺乳動(dòng)物后代成活率高的主要緣由是〔 〕A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 C.心臟四腔 表被毛8、農(nóng)諺曰:“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”。清明季節(jié)影響播種的非生物因素主要是〔 〕A.溫度 B.陽(yáng)光 C.土壤 氣9、以下關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕酵母菌制作泡菜
用醋酸菌釀醋10、以下哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)“所表現(xiàn)出的生物根本特征一樣〔 〕燕子育雛
子女與父母不同11、“千里之堤潰于蟻穴”,這種現(xiàn)象說明〔 〕
12、穎牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水,這是由于細(xì)胞中的〔 〕在起作用。細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞壁13、細(xì)胞是生命活動(dòng)的根本單位。以下有關(guān)細(xì)胞構(gòu)造和功能的表達(dá),正確的選項(xiàng)是〔 〕C.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的掌握中心,同時(shí)還含有遺傳物質(zhì)DNAD.涼拌黃瓜時(shí)盤子里的水分來自于細(xì)胞質(zhì)大腸桿菌、酵母菌、黑藻葉片細(xì)胞和人體口腔上皮的細(xì)胞構(gòu)造,以下描述不正確的選項(xiàng)是〔 〕C.只有大腸桿菌不具有細(xì)胞核
D.只有酵母菌具有細(xì)胞質(zhì)15、以下關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)表達(dá)中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A.光線較弱時(shí)用大光圈,并用凹面鏡對(duì)光倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀看到的細(xì)胞數(shù)目增多C.觀看的材料必需是薄而透亮,便于讓光線透過D.觀看物像一般用左眼,同時(shí)要求右眼睜開害,可是當(dāng)氣溫降低到24℃以下時(shí),就停頓鳴叫.這個(gè)現(xiàn)象說明影響蟬的這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是〔 〕A.溫度 B.陽(yáng)光 C.空氣 D.水學(xué)在學(xué)校四周山坡的背陰處覺察了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,據(jù)此推想,這種植物最可能是〔 〕衣藻 B.葫蘆蘚 C.鐵線蕨 豆18、以下有關(guān)輸血和獻(xiàn)血的說法中,不正確的選項(xiàng)是〔 〕安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則C.一次獻(xiàn)血200?300毫升不影響安康A(chǔ).蝗蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉B.鯽魚身體呈梭型,用鰓呼吸,適于水中生活C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛行D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)興旺,能快速躲避天敵20、以下關(guān)于人體消化系統(tǒng)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是〔 〕A.由消化道和消化腺兩局部組成 需經(jīng)過消化即可被吸取C.胃是吸取養(yǎng)分物質(zhì)的主要部位 只含有消化蛋白質(zhì)的酶21、以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的選項(xiàng),不正確的選項(xiàng)是〔 〕A.各種生物普遍都具有很強(qiáng)的生殖力量B.生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進(jìn)展生存斗爭(zhēng)C.不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰D.生物產(chǎn)生的變異肯定都有利于適應(yīng)環(huán)境22、以下關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用,表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕A.人為地捕殺或者隨便引進(jìn)某種動(dòng)物,不會(huì)影響生態(tài)平衡物通過呼吸作用將體內(nèi)局部有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)太陽(yáng)鳥在吸食花蜜的同時(shí)也幫助植物傳粉鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下,可以幫助植物傳播種子23、以下不屬于相對(duì)性狀的是〔 〕C.茄子的長(zhǎng)形和紫色
棉花的長(zhǎng)絨纖維和短絨纖維24、以下關(guān)于骨骼肌的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A.骨骼肌屬于肌肉組織B.一塊骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)C.骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中供給動(dòng)力D.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成25、如圖表示某動(dòng)物兩種細(xì)胞的形成過程,相關(guān)說法正確的選項(xiàng)是〔〕過程a中變化最明顯的是細(xì)胞核過程b產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不同過程c形成的細(xì)胞仍具有分裂力量過程b、c是生物生長(zhǎng)發(fā)育的根底二、填空題〔510〕1、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的壯.
嚴(yán)密結(jié)合,確保接穗成活。的無(wú)機(jī)鹽能夠促進(jìn)莖稈健3、體細(xì)胞中的基因是 存在的,生殖細(xì)胞只有成對(duì)基因中的 。4、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來的現(xiàn)象稱之為 運(yùn)動(dòng)中要加強(qiáng)關(guān)節(jié)的保護(hù)。5、植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的構(gòu)造是 ;運(yùn)輸有機(jī)物的構(gòu)造是4/9 。三、識(shí)圖分析題〔336〕1、葉片之所以是光合作用的主要器官,是由于它有一系列的構(gòu)造特點(diǎn)與光合作2線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源和去路。請(qǐng)依據(jù)圖答復(fù)以下問題。(1)圖1中的①所示構(gòu)造的名稱是 ,內(nèi)有運(yùn)輸 的導(dǎo)管。(2)進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用。請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式: 。(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是 生理活動(dòng)不存在或大大減弱? (填序號(hào))。就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由人類的哪些活動(dòng)所致? 停,必需馬上進(jìn)展心肺復(fù)蘇術(shù).請(qǐng)答復(fù):〔橫線上填寫文字,方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)〕由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng),當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)當(dāng)撥打 ,然后在有把握的狀況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救。圖1的操作是為了 ,這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。圖2是觸摸頸動(dòng)脈 的狀況,推斷有無(wú)心跳。圖3中胸外按壓的正確部位是[ ]。5/9圖4是胸外按壓的正確姿勢(shì),按壓是要留意雙臂 3、如圖是我們學(xué)過的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析答復(fù)相關(guān)問題?!?〕A生活在水中,體表有鱗片掩蓋,用 呼吸。〔2〕B是一種農(nóng)業(yè)害蟲,身體分為頭胸腹三局部,體表有堅(jiān)韌的 和支持作用。〔3〕C的幼體生活在 中。〔4〕D的體表覆羽,前肢變成 。與D相比,E在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。四、試驗(yàn)探究題?!补?14分〕例如,無(wú)光環(huán)境下長(zhǎng)出來的豆芽呈黃白色,有光環(huán)境下長(zhǎng)出來的豆芽呈綠色。某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究“葉綠素的形成需要光”的假設(shè)是否成立,設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn),請(qǐng)完善試驗(yàn)步驟并答復(fù)相關(guān)問題。試驗(yàn)步驟:15子。將A培育皿用不透光紙盒罩起來〔遮光〕,B培育皿 將兩個(gè)培育皿放置在一樣且適宜的溫度、濕度等條件下培育。一段時(shí)間后,觀看豆芽的顏色并做好統(tǒng)計(jì)。試驗(yàn)結(jié)果如下:培育皿 A B統(tǒng)計(jì)工程
綠色豆芽〔株〕
黃白豆芽〔株〕
綠色豆芽〔株〕
芽〔株〕結(jié)果 0 13 14 06/97/9分析及爭(zhēng)論:①該試驗(yàn)的變量是 。置在一樣且適宜的溫度、濕度等條件下培育,目的是 。③上表試驗(yàn)結(jié)果說明“葉綠素的形成需要光”的假設(shè) 成立”或“不成立”〕,你的理由是 。參考答案一、選擇題〔25250〕、C、B、D、D、B、C、B、A、A、D、B、B、C、D、B、A、B、A、A、A、D、A、C、A、D二、填空題〔510〕1、形成層2、鉀3、成對(duì) 一個(gè)4、脫臼5、導(dǎo)管
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