《征稅和納稅》教學(xué)設(shè)計(jì)(甘肅省縣級優(yōu)課)x-政治教案

《征稅和納稅》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】：（一）知識目標(biāo)1、識記稅收的含義及基本特征，識記增值稅、個人所得稅的相關(guān)知識。2、理解稅收基本特征之間的關(guān)系；理解依法納稅是公民的基本義務(wù)；理解違反稅法的行為，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任；理解增值稅和個人所得稅的作用。3、運(yùn)用稅收知識，聯(lián)系實(shí)例，說明誠信納稅、依法納稅的必要性。（二）能力目標(biāo)1、能夠準(zhǔn)確把握稅收基本特征的理解能力。2、能夠準(zhǔn)確認(rèn)識有關(guān)稅收作用的理解能力。3、能夠準(zhǔn)確區(qū)分各種違反稅法現(xiàn)象的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、了解我國稅收的性質(zhì)，擁護(hù)社會主義國家關(guān)于稅收的法律和政策。2、牢固樹立納稅光榮的信念，自覺遵守稅法，依法誠信納稅。3、以主人翁的態(tài)度監(jiān)督國家對稅收的征管和使用，同違反稅法的行為作斗爭。【教學(xué)重點(diǎn)】：稅收的基本特征；增值稅和個人所得稅的作用。【教學(xué)難點(diǎn)】：增值稅和個人所得稅的計(jì)算方法；違反稅法的行為及表現(xiàn)?！窘虒W(xué)方法】：案例分析法、合作探究法。【教學(xué)過程】：（一）導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)導(dǎo)入〖老師〗：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道財(cái)政收入是由稅、利、債、費(fèi)（其他收入）四部分構(gòu)成。其中，“稅收”在財(cái)政收入中處于什么樣的地位呢？〖學(xué)生〗：稅收是國家財(cái)政收入的最普通的形式，是財(cái)政收入最重要的來源?！祭蠋煛剑耗敲?，什么叫稅收呢？（二）推進(jìn)新課1、稅收及種類（1）稅收的含義〖課件顯示〗：含義：稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式；稅收的主體：國家（或政府）；稅收的目的：國家為實(shí)現(xiàn)其職能；稅收的手段：憑借政治權(quán)力，有強(qiáng)制性；稅收的依據(jù)：依法取得，即稅法是稅收的依據(jù)和法律保障?！歼^渡〗：剛才我們學(xué)習(xí)了稅收的含義，在此過程中，我們可以感受到財(cái)政的那些基本特征呢？（2）稅收的基本特征=1\*GB3①強(qiáng)制性〖課件顯示〗：材料一：為了提高我國高收入群眾自覺納稅的意識，2006年11月8日國家稅務(wù)總局發(fā)布了《個人所得稅自行納稅申報(bào)辦法》。首次明確提出個人年收入所得12萬以上的納稅人必須向稅務(wù)機(jī)關(guān)自行申報(bào)納稅，否則難逃法律的制裁?！紗栴}1〗:從這個案例中，同學(xué)們想一想，稅收具有什么基本特征？〖問題2〗：從納稅人必須向稅務(wù)機(jī)關(guān)自行申報(bào)納稅，否則，難逃法律的制裁，可以看出稅收具有強(qiáng)制性。那么，稅收的強(qiáng)制性是不是僅僅針對納稅人？〖活動過程〗：學(xué)生思考，踴躍發(fā)言；教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)總結(jié)。=2\*GB3②無償性〖課件顯示〗：材料二：列寧說過：“所謂賦稅，就是國家不用付任何報(bào)酬而向居民取得東西。”〖問題〗：從列寧這句話來看，稅收具有什么特征？〖活動過程〗：學(xué)生思考，踴躍發(fā)言；教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)總結(jié)。〖過渡〗：稅收具有強(qiáng)制性，國家又是無償征收的，那么國家是否可以隨意征收呢？=3\*GB3③固定性〖課件顯示〗：材料三：請同學(xué)們看教材P-69頁相關(guān)鏈接內(nèi)容?！紗栴}〗：這句話說明稅收具有什么特征？〖活動過程〗：學(xué)生思考，踴躍發(fā)言；教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)總結(jié)?！颊n件顯示〗：材料四：請同學(xué)們看教材P-70左上角方框中的內(nèi)容?！紗栴}〗：國家對部分鮮活肉蛋產(chǎn)品免征增值稅是否違反稅收的固定性？有人說稅收具有固定性，一經(jīng)確定就不能改變，這種說法對不對？請說明理由?！蓟顒舆^程〗：學(xué)生思考，踴躍發(fā)言；教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)總結(jié)?！夹〗Y(jié)〗：以上就是稅收的三個基本特征，三個特征是緊密聯(lián)系、不可分割的。無償性要求它具有強(qiáng)制性，強(qiáng)制性是無償性的保障；強(qiáng)制性、無償性又決定了它必須具有固定性?！颊n件顯示〗：學(xué)以致用。（導(dǎo)學(xué)案習(xí)題-1）〖過渡〗：剛才我們學(xué)習(xí)了稅收的含義及基本特征，接下來，我們學(xué)習(xí)稅收的種類。在我國，都有哪些主要稅種呢？其中影響最大是哪些稅種呢？（3）我國稅收的種類〖學(xué)生〗：農(nóng)業(yè)稅、增值稅、所得稅、營業(yè)稅、關(guān)稅、個人所得稅等等?！祭蠋煛剑涸谶@些稅收種類中，影響最大的是增值稅和個人所得稅。下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下這兩種稅收。=1\*GB3①增值稅〖學(xué)生〗：結(jié)合課本及導(dǎo)學(xué)案，掌握增值稅的相關(guān)知識?！己献魈骄恳弧剑盒⊥跛诘姆b廠以10000元的價(jià)格從紡織廠購進(jìn)一批布料，經(jīng)過工人的加工裁剪，制成服裝，并以15000元的價(jià)格出售給商店?！紗栴}1〗：請問在這個過程中，增值稅的征稅對象是什么？納稅人是誰？〖問題2〗：小王所在的服裝廠應(yīng)繳納的增值稅是多少？(請你算一算?)〖問題3〗：通過增值稅的計(jì)算，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這樣繳稅有什么好處呢？〖探究過程〗：學(xué)生討論，踴躍發(fā)言；教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)總結(jié)。=2\*GB3②個人所得稅〖學(xué)生〗：結(jié)合課本及導(dǎo)學(xué)案，掌握個人所得稅的相關(guān)知識。〖合作探究二〗：小王和小張從小就是好朋友。2016年，小王在靈臺縣一家私營餐館打工，月薪5000元。小張?jiān)陟`臺縣中醫(yī)院工作，他憑借著精湛的針灸技術(shù),獲得了7000元的月薪?！紗栴}1〗：請問小王和小張兩人分別應(yīng)該繳多少個人所得稅？(請你算一算?)〖問題2〗：從小王和小張兩人應(yīng)繳的個人所得稅的計(jì)算過程中，你能發(fā)現(xiàn)個人所得稅征收具有什么特征嗎？〖探究過程〗：學(xué)生討論，踴躍發(fā)言；教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)總結(jié)。〖過渡〗：稅收是國家財(cái)政收入的主要來源，我們每個人與稅收息息相關(guān)。我們可以這樣說，國家的興旺發(fā)達(dá)，繁榮富強(qiáng)與每個人息息相關(guān)。因此，自覺納稅，誠信納稅是每一個公民的義務(wù)。2、依法納稅是公民的基本義務(wù)（1）我國稅收的性質(zhì)〖老師〗：現(xiàn)在，我們基本上了解了國家主要是通過征收增值稅和個人所得稅等途徑取得稅收，從而增加國家財(cái)政收入。也就是說，我國社會主義稅收取之于民。那么，國家取得稅收后，又是為誰的利益服務(wù)呢？〖學(xué)生〗：人民?！祭蠋煛剑河纱丝梢?，我國稅收的性質(zhì)是取之于民，用之于民。〖老師〗：因此，每個公民在享受國家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，依法納稅。（2）違反稅法的幾種行為〖老師〗：但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著違反稅法的行為，同學(xué)知道的有哪些違反稅法的行為呢？〖學(xué)生〗：偷稅、欠稅、騙稅、抗稅?！祭蠋煛剑哼@些都是違反稅法的行為，應(yīng)該依法打擊。下面請同學(xué)看課文P-72-73頁相關(guān)內(nèi)容，狠抓關(guān)鍵詞，真正理解偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的含義。用小組對抗賽的形式，幫助學(xué)生加深對偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的認(rèn)識，增強(qiáng)自覺納稅的意識。〖合作探究三〗：知識對抗賽附：對抗賽規(guī)則：=1\*GB3①對抗賽題目分為兩部分：第一部分為輪答題；第二部分為競答題。=2\*GB3②將全班同學(xué)分為四個小組，每組選派一位同學(xué)進(jìn)行搶答，輪答題每小組一題，競答題先由各小組搶奪競答權(quán)，之后由老師宣讀題目，學(xué)生開始答題。=3\*GB3③由獲得搶答權(quán)一方判斷題目的內(nèi)容屬于哪種違反稅法的行為，并揭示判斷的理由。=4\*GB3④每組基礎(chǔ)分為10分，每答對一題加2分，答錯一題扣1分，答錯之后，由其他組同學(xué)補(bǔ)答，補(bǔ)答正確一題加1分。對抗賽題目：第一部分：輪答題（共4小題，每組一小題）第二部分：競答題（有老師隨機(jī)抽取）【課堂小結(jié)】：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了稅收的相關(guān)知識，剖析了現(xiàn)實(shí)生活中違反稅法的種種表現(xiàn)。其實(shí)，對于我們中學(xué)生而言，其落腳點(diǎn)就在于培養(yǎng)我們的“納稅”意識。哪些違反稅法的種種行為，都與納稅意識淡薄有關(guān)。剖析這些現(xiàn)象，增強(qiáng)納稅光榮的觀念，就是要增強(qiáng)自己對國家稅務(wù)工作的監(jiān)督意識，培養(yǎng)我們關(guān)注國家稅收的主人翁精神。在日常生活中，我們也可能為一點(diǎn)蠅頭小利不向店主索要發(fā)票，這就在有意和無意中損害了主人翁形象，讓我們從小做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從我們能做的做起，關(guān)注稅收，共同創(chuàng)建美好生活?！緦W(xué)以致用】（導(dǎo)學(xué)案習(xí)題）【板書設(shè)計(jì)】（1）稅收的含義