《男生女生》PPT課件(新　疆縣級(jí)優(yōu)課)-七年級(jí)政治課件

男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩(shī)，載著無(wú)比溫文爾雅；男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過(guò)，石塊兒依存；女孩像顆星星，無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；男孩愛(ài)一身仔裝外出兜風(fēng)，女孩愛(ài)一把花傘雨中散步；男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂(lè)，女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正；男孩愛(ài)騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，女孩愛(ài)嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天！第二課青春的心弦男生女生知識(shí)目標(biāo)：了解男生女生性別特征的不同，發(fā)現(xiàn)男生女生各自的性別優(yōu)勢(shì)。能力目標(biāo)：正確看待自己的性別角色,認(rèn)識(shí)到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：以客觀的態(tài)度對(duì)待男女生性別差異，形成男女生要取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的意識(shí)。憶一憶，孩童時(shí)代，你喜歡的玩具、運(yùn)動(dòng)有哪些？男女生喜歡的一樣嗎？玩具熊芭比娃娃女生的玩具變形金剛和賽車射擊搶男生的玩具打籃球踢足球男生喜歡的運(yùn)動(dòng)跳繩踢毽子女生喜歡的運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)不同？

兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？12

到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。⒈甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。問(wèn)：甲和乙誰(shuí)更像女生？思維方式⒉甲豁達(dá)大度，講義氣，陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。問(wèn)：甲和乙誰(shuí)更像女性？性格特征是他還是她？男生與女生的性別差異有哪些？乳房生長(zhǎng)、骨盆寬大、皮下脂肪豐富、嗓音尖細(xì)胡須生長(zhǎng)、喉結(jié)突出、骨骼粗大、聲音低沉男女生生理差異的表現(xiàn)男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。提到下面這些表述，你會(huì)想到哪個(gè)性別？飄逸的長(zhǎng)發(fā)；細(xì)心認(rèn)真；嬌小柔弱；情緒化、感情用事；幼師、護(hù)士提到下面這些表述，你會(huì)想到哪個(gè)性別？高大魁梧；決策果斷；富于冒險(xiǎn)精神；雄心勃勃；警察、戰(zhàn)士為什么根據(jù)描述，我們會(huì)想到某個(gè)性別？性別刻板印象人們對(duì)男性或女性角色的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。1.女生就是要文靜溫柔2.護(hù)士是女生在當(dāng)?shù)?.美容師是女生的職業(yè)4.做家務(wù)是女生的事對(duì)女生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當(dāng)3.男主外，女主內(nèi)4.重物只能男生才能搬5.以工作為重心對(duì)男生的刻板印象在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會(huì)這樣認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)、朋友。性別刻板印象會(huì)影響我們自身潛能的發(fā)揮，所以我們要克服性別刻板印象的影響。下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征，或者兼而有之？可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。。認(rèn)識(shí)性別角色對(duì)我們有什么意義？二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，作為班長(zhǎng)的你需要帶領(lǐng)全班同學(xué)完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、搬桌椅、統(tǒng)計(jì)在校吃飯人數(shù)、收班費(fèi)、打掃教室衛(wèi)生。你會(huì)讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？這樣安排的理由是什么呢？我來(lái)當(dāng)家

搬運(yùn)新書、搬桌椅、打掃衛(wèi)生。男生體力好男生分發(fā)課本、統(tǒng)計(jì)人數(shù)、收班費(fèi)。女生細(xì)心女生怎樣分配更合理？女生的優(yōu)勢(shì)是關(guān)于我們?cè)鯓幼鍪碌闹R(shí)，即經(jīng)驗(yàn)型信息，如技術(shù)、技巧、工藝、方法等。男生的優(yōu)勢(shì)男生女生各自的優(yōu)勢(shì)如何正確認(rèn)識(shí)男女生的性別優(yōu)勢(shì)欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。男孩女孩誰(shuí)更聰明這個(gè)短片告訴我們什么道理？

（1）不同性別的個(gè)體有差別。（2）不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲，不因某方面欠缺而自卑。（3）男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。男生女生他和她男生女生性別差異對(duì)生理性別特征的認(rèn)識(shí)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)正確認(rèn)識(shí)性別優(yōu)勢(shì)正確看待性別差別取長(zhǎng)補(bǔ)短互幫互學(xué)課堂小結(jié)1、曾經(jīng)有人問(wèn)英國(guó)著名詩(shī)人塞繆爾·約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明呢？”約翰遜回答：“你說(shuō)的是哪一個(gè)男人，還是哪一個(gè)女人呢？”約翰遜的回答告訴我們（）A、

男孩比女孩聰明

B、女孩比男孩聰明

C、男孩和女孩各有自己的優(yōu)勢(shì)和不足

D、男孩和女孩一樣聰明

C2、性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，這表明人們對(duì)性別角色的（）A、

認(rèn)同和挑戰(zhàn)B、期待和看法C、歧視和要求D、選擇和排斥B3、小海擅長(zhǎng)邏輯思維，數(shù)學(xué)學(xué)得好，小晶有語(yǔ)言天賦，語(yǔ)文學(xué)得好，他們上學(xué)放學(xué)一起走，路上交流學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)彼此的學(xué)習(xí)也有很大的促進(jìn)。下列看法正確的有（）①男生女生應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步②這種交往會(huì)在班里產(chǎn)生不良影響③這種交往可以使雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)個(gè)性全面發(fā)展④這種交往會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)A、①②B、①③C、②④D、③④B4、男孩是土地／堅(jiān)定中充滿銳利／女孩是春雨／善感而美麗／男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁／女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲／男孩會(huì)自我激勵(lì)地說(shuō)／我要堅(jiān)強(qiáng)／我要執(zhí)著／女孩常對(duì)溪流講／我會(huì)欣賞／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撐一片藍(lán)天……這首小詩(shī)告訴我們（）①男女同學(xué)正常交往利于發(fā)展同學(xué)間的友情②男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，在一起學(xué)習(xí)交