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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯年幼兒園大班安全教育活動設計方案幼兒園大班平安教育活動設計方案大班平安教育的活動方案篇一
1、知道電是具有危急性的,認識生活中哪里有電。
2、在共同嬉戲中認識我們的生活中處處有電。
3、培育幼兒敏銳的觀看力量。
4、能樂觀參與嬉戲活動,并學會自我愛護。
5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
活動過程:
一、引入
1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放很多東西,我們一起來幫它出出辦法,它需要哪些東西呢?
2、原來小白兔還需要這么多的家具,還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢?
3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什么?
4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。
二、找電器
1、展示電的標志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標志?這是電的標志)
2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?
3、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。
4、共同進行嬉戲。
5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。
6、和幼兒一起檢查。
三、危急的電
1、電也是非常危急的,你知道為什么嗎?
2、那我們日常有哪些動作不能做?(引領幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)
3、幼兒認識觸電的危急。
4、共同進行爭論除了電還有什么是危急的。
幼兒園大班平安教育活動設計方案大班平安教育的活動方案篇二
活動內容:冬季平安教育參與人員:本班全體師生
目的要求:冬季已經到來,為了確保平安,召開這次主題班會。
活動過程及主要內容:
冬季已經到來,為了確保平安,召開這次主題班會。
一、交通平安。
1、冬季氣溫偏低,雨雪極易結冰,而且最近路上常常有霧消失,所以在上放學時更要留意往來車輛,并留意不要摔倒。同時,由于冬季同學們穿棉衣上下學,觀看不太便利,所以穿越大路時更要仔細觀看有無車輛利用,確保平安下才能夠通行。
2、在雨雪后,個別人家的屋檐等地方可能會消失冰椎、冰凌等懸掛物,從四周經過時,要時刻留意,嚴防懸掛物墜落傷人。假如發(fā)覺有上述物品,要準時告知家長或其他成年人,由他們去清除,未成年人不得自行處理。
二、在校平安。
不得觸摸空調等電器設備,嚴防觸電或燙傷。留意樓道、走廊、操場上有無結冰,防止突然滑倒。
三、居家平安。
1、時刻提示父母留意防火、防煤氣中毒等事項,自己也要遠離水壺、火爐等熱水、取暖及電器設備,確保平安。
2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。
四、防范凍傷。
要常常做戶外運動,促進血液循環(huán)。如感覺到手腳很冷時,提倡首先選擇利用搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷,可在大人的監(jiān)督下用冰雪搓受凍部位,促進血液循環(huán),提升體溫。
幼兒園大班平安教育活動設計方案大班平安教育的活動方案篇三
新學期開頭,為了同學健康平安成長,學校穩(wěn)定進展,遵化市松棚營中學校開展了"開學第一課"平安教育系列活動,在校內內營造了"人人講平安,人人留意平安"的良好氛圍。
一是開好第一次平安會議。
在開學前第一個全校教職工大會上,重點對開學后校內平安工作進行了討論部署,確定了平安教育系列活動的內容,要求老師在開學后的第一課必需給同學上平安教育課。
二是開展一次平安隱患大排查活動。
在堅持每個月對校舍進行一次平安檢查的基礎上,開學前由校領導班子帶領各專用教室老師對校內公共場所進行徹底檢查,準時發(fā)覺隱患準時整改,把平安工作做到細處、實處。
三是上好平安教育第一課。
在開學的第一天,給同學上的第一課就是"平安教育課",各位班主任給同學講解平安愛護常識,讓同學增加自我愛護意識和自我愛護力量。
四是召開全校師生平安教育大會。
特地召開兩次平安教育大會,分別對全體住宿生和全校師生進行集中平安教育。會上,對校內平安、校車平安、食品衛(wèi)生平安、防溺水、防震、防火、防電、崇尚科學反對邪教等平安學問進行了具體講解,老師代表和同學代表分別宣讀了承諾書,并簽訂了師生平安責任狀。
五是抓好校內環(huán)境及衛(wèi)生整治工作。
開學第一天,組織全體師生對校內環(huán)境及衛(wèi)生進行整治,清除衛(wèi)生死角,清理污溝淤泥,對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃,保持場所干燥及空氣流通,防止流行性的傳染病的發(fā)生。
六是發(fā)放《致家長一封信》。親密家校聯(lián)系,共同做好同學平安教育工作。
幼兒園大班平安教育活動設計方案大班平安教育的活動方案篇四
活動目標:
1.讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識:餐前要用肥皂洗凈雙手,生食瓜果須洗凈去皮,不嘆食街頭小吃。
2.初步培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
活動預備:
洗潔凈的蘋果一只,水果刀一把。
洗凈去皮蘋果每人一小塊,放在潔凈盤內。
活動過程:
1.邊講故事邊引發(fā)幼兒思索洋洋為什么肚子疼。
(1)有一天幼兒園放學了,媽媽來接洋洋回家。路上,洋洋的肚子餓了,他吃了羊肉串。
(2)回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪里拿出來的?(菜兜里的)
(3)吃了羊肉串和蘋果以后,洋洋怎么啦?(難過、肚子疼)
(4)洋洋去了醫(yī)院,你們知道醫(yī)生對洋洋說了什么?
(老師可代替"醫(yī)生"告知幼兒:路邊攤位上的小吃不潔凈,不能吃;沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。)
2.進一步引發(fā)幼兒爭論還有哪些類似的東西不能吃。
如,路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點心等。
3.現場示范:瓜果洗凈去皮。
4.請幼兒洗手、吃蘋果。
老師為大家預備了潔凈的蘋果,可小伴侶們的銷售潔凈不潔凈呢?誰能告知老師吃東西前要先干什么?
幼兒園大班平安教育活動設計方案大班平安教育的活動方案篇五
活動目標:
1、初步認識“三無食品”、過期食品、,明白吃了這些食品會危害身體健康。
2、能參考生產日期及平安標志選購平安健康的食品。
3、在生活中增加食品平安意識,提升自我愛護潛力。
4、培育幼兒敏銳的觀看力量。
5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
活動預備:
1、活動課件。
2、食品若干、牛奶若干。
活動過程:
一、認識三無食品。
(ppt第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜想緣由)
老師:原先懶羊羊身體很不舒適所以就哭了,這可怎樣辦才好呢?(送醫(yī)院)老師小結:對了,假如覺得身體不舒適到醫(yī)院檢查一下,這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。
老師:懶羊羊也來到了醫(yī)院,我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的?(播放醫(yī)生的話,)
老師:懶羊羊為什么身體會不舒適的呢?(幼兒依據錄音回答)
老師:原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒適,你們明白什么是三無食品嗎?
老師:我們聽醫(yī)生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)老師展示相應字卡介紹三無食品,并幫忙幼兒認識其含義。
老師:生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(爭論)
老師播放路邊小攤、小販的視頻,小結:三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小伴侶不要去路邊攤上購買食品。
二、學習選購食品的方法及認識過期食品。
老師:我們在選購食品的時候就應留意些什么呢?(幼兒爭論)
老師:老師帶來了一段錄像,請小伴侶認真觀看錄像中的叔叔在選購食品時共性留意了什么?(播放錄像)
老師:叔叔在選購食品認真觀看了什么?(ppt展現)
老師:老師給小伴侶預備了牛奶,請小伴侶觀看一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)
老師:你們找到了嗎?你們明白這些標記都表示什么意思嗎?我們一齊來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)
老師結合牛奶介紹過期食品。
老師:原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一齊來說一說吧!
三、試試選購平安的食品。
1、我們小伴侶明白了選購食品的方法,懶羊羊還不明白呢!你們想不想把這個好方法告知懶羊羊啊?
老師:懶羊羊還在生病了,去探望病人的時候就應預備些什么呢?(禮物)老師小結:你們都是會關懷別人的好珍寶。
老師:你們看,我們教室中就有許多的食品,請每個小伴侶去選擇一份食品作為禮物送給懶羊羊,選擇食品的時候必需要留意觀看平安標記和生產日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好伴侶說一說。
老師:誰情愿來介紹一下你選擇的食品呢?(個別幼兒介紹)
2、相互檢查驗證選擇的結果,假如有錯準時糾錯。
3、給懶羊羊送禮物,共享禮物。(ppt懶羊羊家)
活動延長:
家園共育:和家人一齊去超市選購食品、連續(xù)認識有關食品的平安的小學問。
學問拓展:認識一些有機食品、綠色食品。
幼兒園大班平安教育活動設計方案大班平安教育的活動方案篇六
活動目標:
1.知道水果和牛奶都是有養(yǎng)分的,激活幼兒情愿吃、喜愛吃水果和牛奶。
2.試試制作水果牛奶和多種水果牛奶混搭的吃法,體悟自己制作的歡樂。
活動預備:
1、《愛吃水果的?!穭赢嫸唐?音樂《果汁分你一半》
2、各種水果丁(菠蘿、橙子、草莓)、牛奶每組2盒,4組、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。
活動過程:
1.音樂律動導入活動《水果歌》
師:珍寶們我們一起動身水果樂園去嘍!老師帶著孩子進場配班老師播放水果歌視頻一起跳個開場舞。
2.引出喜愛吃水果的奶牛,知道水果和牛奶都是有養(yǎng)分的
(1)師:剛剛觀察那么多好吃的水果出來跳舞,似乎咬一口他們啊,寶寶們,你們喜愛吃水果嗎?
(2)師:我最喜愛吃紅紅的,甜甜的蘋果。你們呢?孩子們說說自己喜愛吃的水果。
(3)師:哞哞!瞧,一只可愛的奶牛也和我們寶寶一樣喜愛吃水果的,師播放《愛吃水果的奶?!?/p>
(4)師:小奶牛怎么沒感冒生病啊?
小奶牛都吃了哪些水果呀?(原來各種水果都有養(yǎng)分,讓奶牛變得更健康)
展示楊桃(像星星一樣的楊桃)、木瓜(黑黑的籽…)
(5)師:仆人生病了,小奶牛給他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶……)
最終,生病的人都好起來,都變成什么樣的人了?(愛吃水果的人)
總結:水果里有維生素,牛奶里有蛋白質,吃了身體棒棒的!
3.初步試試自己制作水果牛奶,播放音樂《果汁分你一半》
(1)師:既然水果和牛奶都這么有養(yǎng)分,我們一起來試著做水果牛奶吧。
(2)幼兒探究,
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