《第三節(jié)世界的主要氣候類型》教學設計(廣東省市級優(yōu)課)-七年級地理教案

第四章天氣與氣候第三節(jié)《世界的氣候》教學設計備課教師：黎玉玲班別七（5）班課型新授課教學目標1、能夠根據(jù)氣候直方統(tǒng)計圖描述氣候特征。2、能夠根據(jù)資料分析某地的氣候特征，辨別主要的氣候類型。3、能在世界氣候分布圖上指出主要氣候類型的分布地區(qū)。重點辨別主要的氣候類型及分布地區(qū)難點根據(jù)資料辨別氣候類型教學過程設計意圖學習主題一：學會描述氣候特征，辨別氣候類型一、習舊知：1.北方城市因供暖容易引發(fā)的天氣現(xiàn)象時（） 2.西寧供暖時間比太原約早15天，主要影響因素是（）A.緯度位置 B.經(jīng)濟水平 C.海陸位置 D.地形地勢 。二、授新知：展示圖片《世界的主要氣候類型圖》，講授氣候特點的描述方法：時間（全年…/夏季…，冬季…）+氣溫（炎熱/溫和/寒冷）+降水（多雨/濕潤/少雨）。讓學生相互討論描述十種氣候的特點。根據(jù)給出的資料判斷出對應特征的氣候類型。學習主題二：認識氣候類型的分布地區(qū)一、習舊知：1、氣溫分布與影響因素：(1)緯度因素：低緯度氣溫________，高緯度氣溫______。(2)海陸因素：同緯度地區(qū)夏季陸地氣溫______，海洋氣溫______；冬季陸地氣溫______，海洋氣溫______。(3)地形因素：海拔每升高100米，氣溫約下降℃。2、降水的分布規(guī)律：______附近地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少；南、北回歸線兩側(cè)，大陸西岸降水______，大陸東岸降水______；中緯度沿海地區(qū)降水______，內(nèi)陸地區(qū)降水______。山地的________降水多，背風坡降水少。二、授新知：展示《世界的氣候類型分布規(guī)律》，請學生選擇寫著不同氣候名稱的卡片貼在黑板相應的位置。三、課堂小結(jié)四、考點突破通過討論合作的方式，提高學生學習自主性，培養(yǎng)自學能力。習舊知，引導學生利用已學知識引出新知識。組織學生通過動手定位氣候類型，加深對分布的理解。附：世界的主要氣候類型直方圖及資料氣候類型氣候特點分布規(guī)律自然景觀熱帶雨林氣候終年高溫多雨赤道附近熱帶雨林熱帶草原氣候終年高溫，分干濕兩季熱帶雨林的南北兩側(cè)熱帶草原熱帶沙漠氣候終年炎熱干燥北回歸線附近大陸的內(nèi)部和西岸熱帶荒漠熱帶季風氣候終年高溫，分旱雨兩季亞洲南部、東南部熱帶（季）雨林亞熱帶季風氣候夏季高溫多雨，冬季溫和少雨南北緯30°~40°大陸東岸亞熱帶常綠闊葉林地中海氣候夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨南北緯30°~40°大陸西岸亞熱帶常綠硬葉林溫帶季風氣候夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥亞洲東部溫帶落葉闊葉林溫帶海洋性氣候終年溫和多雨，降水和氣溫年際變化小南北緯40°~60°大陸西岸溫帶落葉闊葉林溫帶大陸性氣候冬冷夏熱，全年降水稀少，氣溫年