競聘科研主任演講稿-演講致辭模板

競聘科研主任演講稿：競聘演講石云立各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好! 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講參加競聘之前，我一直在問自己：我靠什么來參加這次競聘？真的能適應(yīng)這個新的挑戰(zhàn)嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現(xiàn)出兩個字：責任責任讓我選擇了擔當科研引領(lǐng)著學(xué)校的理念， 規(guī)范著學(xué)校的行動，決定著學(xué)校的品牌我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇， 更愿意把這個競聘過程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學(xué)習，接受各位評判的一個難得的機會因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的科研意識從教XX年來，我一直堅守在班主任的工作崗位上滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬但，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進個人，黑龍江省縣域優(yōu)秀人才，今年還通過了市級骨干教師的選拔在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛二是有較為扎實的專業(yè)知識自1997年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在 XX年的努力中，我一直積極參加各種教學(xué)研討活動，從未間斷過有四次獲得市級賽課一等獎， 獲得區(qū)級賽課獎勵6次，共有11節(jié)課在區(qū)、校被觀摩三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力這也是我競聘此崗位最根本的原因從 XX年起，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我承擔了《農(nóng)村小學(xué)開放式教學(xué)與多元智能的開發(fā)》 這一課題的研究任務(wù)可以說我是在常紅主任之后第一個開始接觸科研的人當時的我對科研這一領(lǐng)域還處于懵懂狀態(tài)，對于我校的這一科研課題如何研究還一頭霧水， 什么是科研？從哪里入手，采用什么方法，課題研究方案是什么，怎么寫，如何完成研究報告，如何組織科研組的老師進行研究等等等等， 這些問題曾讓我一籌莫展但是與生俱來的那一股子拗勁，讓我下定決心，要么不干，干就要弄出點名堂來，決不能辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與信任于是我訂閱了教育雜志， 采購了科研方面的書籍，更添置了電腦，裝上了寬帶，遇到不懂的問題，就去到書里或者上查找，或者向高人請教我珍惜每一次科研培訓(xùn)的機會，印象最深的就是兩次的阿城培訓(xùn)，一次是在 XX年，在蔣校長的帶領(lǐng)下，我們考察了阿城一中，在那次學(xué)習后，我將所看、所想均應(yīng)用到了后來的課題研究當中另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個拉動典型教師的我在阿城培訓(xùn)了一周，楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座，又為我今后的科研工作指引了方向在《農(nóng)村小學(xué)開放式教學(xué)與多元智能的開發(fā)》這一課題研究中，我擬寫了課題研究方案和研究計劃，科研培訓(xùn)方案、培訓(xùn)計劃，認真做好教科研工作總結(jié)，同校領(lǐng)導(dǎo)共同制定了科研管理制度，科研培訓(xùn)制度、科研考評機制等積累了大量的材料，歸檔十余個類別，這些材料的積累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出來的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時烙下的我敢說這種工作狀態(tài)不是誰都能做的到的幾年來，我還多次參與科研協(xié)作體研討活動，上學(xué)期，在中心校結(jié)合課題進行的課堂教學(xué)后的研討交流活動中，我參與了課后反思，團隊研討等活動，并在活動中，與市科研部門領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)域科研協(xié)作體單位領(lǐng)導(dǎo)及研究人員共計20余人當場進行了互動交流年了，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名科研骨干教師，從最初的科研組的小組負責人到后來的科研組長，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的做著科研工作如今，我也有了自己的立項課題《構(gòu)建和諧班級，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的研究》，這一課題已經(jīng)被市里確立為科研三個拉動一般課題，并已經(jīng)開題準備研究在這一課題下的三個子課題也分別在區(qū)里立項，并完成了初期的工作我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條很艱難的道路但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好XX年的一線教學(xué)實踐，5年的科研探索與引領(lǐng)，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財富它會讓我的工作更貼近學(xué)生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學(xué)校的發(fā)展我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山我相信，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰：競聘演講如果我今天的競聘，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，給我信任，給我這個機會我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為學(xué)校科研的主陣地，做好學(xué)校發(fā)展的智庫，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務(wù)員，為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺， 做好學(xué)?？蒲械墓芾韱T，讓學(xué)校的科研制度更加完善一旦我競聘成功， 我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)我校教師以新課程改革的理念為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為落腳點，依托于學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建，潛心于學(xué)校校園文化建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生快樂學(xué)習、有效課堂教學(xué)的研究，為學(xué)校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力阿基米德有句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”但在這里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的