小學綜合復(fù)習題

綜合復(fù)習題一姓名：一、選詞填：果然忽然當然雖然1列寧又來到白樺樹下，（）又看到了那只灰雀。2（）一陣大風吹來，天要下雨了。3他是一名籃球運動員，學校要舉行籃球比賽，他（）要參加了。4）今天天氣不太好，但是我們的活動依然如期進行。陸續(xù)繼續(xù)1、我們向房子跑去）尋找我們的“幸福鳥2、下課了同學們（）走出教室?？鞓房旎?、這些并引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少（2、我們（）地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。精心精致陸續(xù)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)發(fā)明1爸爸給我折了一只（）小船。2我們（）做著，心理充滿了理想和希望。3比賽中，他摔倒了，連忙爬起來（）向終點跑去。4這些花在二十四小時內(nèi)（）開放。5魯班觀察帶鋸齒的草葉，（）了鋸子。6牛頓觀察落地的蘋果，（）地球有吸引力。迎候等候1聽說有貴客來，母親早早地在門口（）。2我在大樹上（）了兩個小時，才見小明來。珍貴寶貴1趙州橋是我國（）的歷史遺產(chǎn)。2這件工藝品很（），你要小心保存。熱烈猛烈1我們（）歡迎外賓到我校參觀。2寒風（）地吹著，海邊掀起了大浪。1.大風（）地停了，漁船準備出海。2.寧寧（）地從書包里拿出書和本。1.大家（）地坐在圖書館里看書。2.（）的湖面上有幾只小船。1.我們做作業(yè)時，一定要認真（2.請把事情的來龍去脈講（）些。驕傲

謙虛1

1、小利（）地說有什么了不起的，你看我的成績多好2、我們班班長是個（）的人，從不在別人面前夸耀自己。聰明

愚蠢1）的人不會在同一個地方摔倒兩次。2、自己不真學習，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最（）的。藍籃1（）天上飄著幾朵白云。2冬冬拿著一個（）子去海邊拾貝殼。作做1他是一個善良的人，從來不（）壞事。2小剛很懶，總是不能按時完成工（）。急及1走路去上學已經(jīng)來不（）了，丹丹只好請爸爸開車送她上學。2飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（）。發(fā)明發(fā)現(xiàn)1小老師（）大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：“上課?”2愛迪生（）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。美好美麗1新來的同學梳著（）的長辮子。2面對這么多（）的祝福，小明激動萬分。吸引吸收1阿切爾的目光被那個人的動作（）住了。2大地（）了陽光，變成溫暖起來，冒出了熱氣。四周四處1廣場（），燈火輝煌，美極了。2他（）張望，找不到媽媽。溫暖溫和溫順1春天到了，（）的風吹紅了桃花。2老師的態(tài)度很（）。3媽媽（）的對我說：“敢于提出不懂的問題才是真正勇敢的人。4春天到了，天氣變得（）了。5我家的小狗一見到我就非常（）。心愛喜愛可愛1玲玲是一個（）的小姑娘。2這個洋娃娃是小紅最（）的玩具。3小熊貓的樣子十分惹人（）。放心用心當心細心1媽媽對我說你每天上學、放學過馬路要（），上課時要（做作業(yè)要（），這樣我就（）了。”愛護保護1我們要（）課桌椅，不在上面亂涂亂畫。2青蛙是（）莊稼的衛(wèi)士。我們要（）它。正在正要2

）聽老師講課，

1我（）出門，電話鈴響了。2我們（）上課，一只小鳥飛進了教室。3這只青蛙好像（）跳起來吃蟲子。以已1我（）經(jīng)是二年的學生了。2（）后，我要經(jīng)常幫爸爸媽媽做事。飄漂1（）揚（）流（）灑（）蕩2紙船（）到小熊的家門口。3風箏乘著風，（）到了小松鼠的家門口。飄浮漂浮飄揚1空中（）著一朵朵白云。2水面上（）著一只只小船。3五星紅旗在空中（）。必須必需1水是我們生活中（）的東西。2為了大家的安全，每個人都（）遵守交通規(guī)則。幸福祝福1奶奶過生日，我和爸爸媽媽一起（）她健康長壽。2我們在隊旗下（）地成長。親切親愛1老師說話真（）。2（）的老師又給我們講了一個有趣的故事。在再1松鼠（）受不了啦，他（）紙船上寫了一句話。2王老師還（）批改作業(yè)。3星期天，我（）家里看書。4明明生病了，正（）家里休息。5小明在運動會上，（）一次獲得跳遠冠軍。圓園1公（）里開滿了五顏六色的菊花。2我家有一張大（）桌。①珍惜②愛惜1幸福的生活來之不易，我們要（）。2糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，，我們要（）。①稀有②稀少1由于缺乏保護，華南虎已成為（）動物了。2沙漠里，氣候條件差，動植物非常（）。①喝②渴小鳥飛了一百多里，口（）了，下來找水（）。①珍貴②寶貴1銀杏樹、大熊貓、中華鱘都是（）的“活化石”。2生命很（），所以我們要好好珍惜。試驗實驗1我們這節(jié)課到（）室里上。2經(jīng)過無數(shù)次（），衛(wèi)星終于上天了。3

豐盛豐富1這頓晚餐太（）了。2（）的節(jié)目，使我們忘記了疲勞。連續(xù)繼續(xù)1解放軍向敵人陣地（）開炮。2中場休息之后，足球賽（）進行。改正改進1工作人員的服務(wù)態(tài)度有了明顯的（）。2我們要發(fā)揚優(yōu)點，（）缺點，做一名好學生。防止阻止1為了（）發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風曬曬太陽。2警察叔叔站在馬路中央，（）每一位行人闖紅燈。收獲收成1今年糧食（）不錯，家家麥囤里堆得滿滿的。2我把麥子種下了地，這都是我的（）。要求請求1老師（）我們在下課之前把作業(yè)做好。2由于我的功課還沒有完成，所以我沒有答應(yīng)他一塊兒玩的（）。強大強壯1現(xiàn)在，我們的祖國已經(jīng)變得越來越（），再也不會受別國欺負了。2經(jīng)過一段時間的鍛煉，他的身體（）多了。降臨降落1夜幕（）了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。2飛機已經(jīng)（）在機場的跑道上。親切關(guān)切1奶奶（）地對小明說：“穿好衣服，別著涼?！?售貨員阿姨（）地對冬冬說：“小朋友，歡迎下次再來?！蓖蝗缓鋈?他的心臟?。ǎ┌l(fā)作，一下子倒在地上。2天上（）下起了雨。二把段排成暢一話()4

()）媽）他）小）媽）中一、按事情發(fā)展的順序排列有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。如：（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（）他看見地上有一團白白的東西。（）忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。（）下課了，張良在操場上玩。（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。（）想著，他就若無其事地走開了。（）走近一看，原來是一團廢紙。一、從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列。二、按時間先后順序排列對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進行排列句子。例如：（）華羅庚教授是一位自學成才的著名的數(shù)學家。（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學城堡進攻。（）他14歲開始自學數(shù)學，每天堅持自學小時，從不間斷。（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學數(shù)學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學論文。5

（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快5歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學家。排列這段話時，我們可以抓住14歲"、"19歲"、歲"、歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了。三、按先總述后分述的順序排列有這么一個習題：（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一個庭院都栽了很多樹。（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。根據(jù)這段話的特點，"小城里每一個庭院都栽了很多樹這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。四、按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點的轉(zhuǎn)移，表達出不同的內(nèi)容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如:（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。（）跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學習小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個不停。這段話，我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個不同地點，對句子進行排列。五、排列句子順序練習。關(guān)于排列順序幾點要點和步驟：（1）先按照給出的順序讀一讀。（）在讀中明確該文講的是一件什么事。（3）找出有代表性的詞語，明確該句在文中的位置。（）試排順序，按排好的順序多讀，直到滿意為止。把下列幾個錯亂的句子，整理成一段通順的話。1（）不知什么時候，天漸漸變陰。（）張大爺真是又累又高興。（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。（）當他剛把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。（）上午，天氣晴朗。（）張大爺趕快把場上的麥子一袋袋裝起來往家里運送。（）張大爺在場上曬了許多麥子。2、（）有一天，小鳥生病了。（）“聽說你們生病了，”貓說，“請讓我進來吧，我給你們治病?！保ǎ┴埖泥従邮且蝗盒▲B，它們住在籠子里。（）小鳥們正想開門，一眼看見它的那幾根胡子，認出它是自己的敵人。（）貓聽說了，就戴上眼鏡，穿上外衣，把自己打扮成醫(yī)生的樣子，到小鳥家去敲門。（）小鳥趕快回答說：“不！謝謝你，我們都很好??我們現(xiàn)在的情況，要比打開門你進來好多了?！?（）小英子想：外婆喜歡花，讓我摘一朵最好看的花兒送給她。（）小英子在山坡上走著，看見路邊有許多美麗的花兒。（）外婆的生日快到了，媽媽叫小英子送一籃子水果去。6

（）小英子拎著水果，向山北走去。（）來到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花兒送給了外婆。4、（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（）魯班一心想為人們做個既擋風雨又能遮太陽的東西。（）很久以前，世界上沒有傘。（）后來，魯班終于想出好辦法，造出現(xiàn)在這樣的傘。（）魯班的妻子瞧著丈夫，高興地說：“要能讓它收起來就好了?！保ǎ┯谑?，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了起來??三閱短，答題（一）聞雞起舞晉朝的時候，一個叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國效力呢？到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領(lǐng)，報效祖國。于是，他提醒劉琨，兩個人起床到院子里練習武藝。祖逖手執(zhí)長劍，劉琨手揮大刀，認真的揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學苦練，他們的武藝都很高強。后來，祖逖當上了將軍。他帶領(lǐng)的隊伍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。1、短文共有()個自然段。主要講了晉朝青年（)的故事。（3分）2、“聞雞起舞”的意思是（）。我還能寫出帶有動物名稱的成語（至少個）。（）（）3、用“——”畫出祖逖刻苦練功的句子。（2分）（二）奇的舌頭各種動物的生活習性千差萬別，它們舌頭的用途也各有不同。狗的舌頭是“散熱器”，天熱時伸出來，可以散發(fā)體內(nèi)多余的熱量。貓的舌頭上長有許多向后倒生的乳刺，很像一把“刷子”，既可以用來洗臉刷身，又可以在吃魚、啃骨頭時，刮出骨縫中的碎肉。啄木鳥的舌頭可以伸入樹皮很深很深的地方，把蟲子鉤出來。青蛙的舌頭像個彈射器，它會一下子翻出口外，粘住蟲子并拉入口中。蛇的舌頭是個“探測器”，是專門偵探周圍情況的。射水魚的舌頭能把水珠射到一米多遠，擊中飛舞的昆蟲。1.短文是圍繞哪一句話寫的？