2023年上學(xué)路上敘事 上學(xué)時(shí)(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年上學(xué)路上敘事上學(xué)時(shí)(4篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上學(xué)路上敘事作文上學(xué)時(shí)作文篇一

那些個(gè)雨天離家的情景，我會(huì)記得一輩子的。

屋外下著雨，我還坐在自己的房間里發(fā)愣，風(fēng)呼天搶地的刮，雨打在屋前的古樟樹密匝的葉片上像刺啦啦煎油餅的聲音，心就被這聲音攪碎了，淚花不自覺地儲(chǔ)滿了一眼眶。拎著行李在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是不愿出門。

這時(shí)總是母親進(jìn)來(lái)催促我，她手里拿著兩把油布傘說(shuō)，再不走，天黑前趕不到學(xué)校，這山路你又怕走。要不明天早些去，我早些做飯……我不等母親說(shuō)完，就迅速說(shuō)我就走。語(yǔ)氣中有些酸澀的味。我接過(guò)母親自中的傘，撐開，走進(jìn)茫茫的雨幕。母親跟身出門，撐開另一把傘，走在我身旁。

冷冷雨聲充塞整個(gè)大地，溟溟暮色貌似也從雨外青山圍合上來(lái)。只有母親溫暖的呼吸聲如此近地貼在耳畔，我不爭(zhēng)氣的眼淚，終究一窩子滾落下來(lái)。我不能讓母親看見，扭頭望著青山之外，抬手快速擦掉臉頰上的淚水。母親想必知道，但她不點(diǎn)破，她一點(diǎn)破，這個(gè)黃昏我就不會(huì)再去學(xué)校了。母親心中凄苦，受了一輩子的窮，指望兒子有長(zhǎng)進(jìn)，我從她累得氣喘吁吁的喘息聲中就能判斷。

母親總是在我很畏懼的那段山路拐彎處不聲不響地停下腳步，站在風(fēng)雨中目送我走遠(yuǎn)。母親什么時(shí)候止步我當(dāng)然知道，我不敢回頭，我一回頭，就無(wú)法控制本來(lái)就有點(diǎn)失控的意志。只有我走了一段山路，等雨幕迷離了我們的面部表情，我才敢回頭。這時(shí)的母親就像一個(gè)滿懷向往的小女孩目送她在激流中遠(yuǎn)去的小紙船，心中實(shí)在舍不了，可她又想依靠這只紙船寄托她遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。母親生怕她有一點(diǎn)什么閃失耽擱兒子的學(xué)業(yè)。

母親仍舊站在山彎處，她舉著傘，瘦弱的病體被傾斜的風(fēng)雨勾畫出風(fēng)燭殘年的輪廓。母親快四十歲生我，我頭上有五個(gè)姐姐（夭折一個(gè)），一個(gè)哥哥，腳下還有一個(gè)小弟。多子的操勞，使母親渾身都是病痛，我十三四歲上初中時(shí)，母親就顯得很蒼老了。望著母親剪影的后邊是雨中依稀的村莊，村莊在雨中也像蒙上了一層憂傷別離的情緒。我的淚水又一次奔涌而出。我掉頭拔腿跑起來(lái)，在轉(zhuǎn)過(guò)山坳的時(shí)候，還聽見母親“在學(xué)校好好讀書，聽老師的話〞的叮嚀，從我身后的雨中傳來(lái)。

到現(xiàn)在我還不知道為什么，少年時(shí)每次雨中分別都會(huì)弄得像生離死別，想起來(lái)就揪心。今天我也五十多歲了，母親離我而去也快四十年，想起母親風(fēng)雨中送我上學(xué)的情景仿佛就在昨天。母親是在我還沒長(zhǎng)大成人的一個(gè)寒冷的冬天帶著可惜離去的，她老人家畢竟還是沒有等到兒子長(zhǎng)進(jìn)的一天。我多想母親今天還能拄著拐杖在風(fēng)雨中送我上學(xué)??！

上學(xué)路上敘事作文上學(xué)時(shí)作文篇二

一想起我第一次上學(xué)的情景，我就覺得好笑。

那年我4歲，一天早上，我一聽到媽媽說(shuō)：“兒子去上學(xué)了。〞我迅速跑向我的房間關(guān)緊了門。媽媽敲了敲我的房門說(shuō)：“兒子，我們?nèi)ド蠈W(xué)。〞我十分堅(jiān)持地回復(fù)：“不去。〞

突然外面十分寧?kù)o，而且寧?kù)o的有一點(diǎn)可怕了。我把耳朵放在門上聽外面的動(dòng)靜，還是沒聲音，我心里暗暗得意：抗戰(zhàn)勝利了。我把門一開啟，一只“黑手〞把我摟住，我心想一定是媽媽，我迅速把門上的把手牢牢抓住，我細(xì)心一看，果真是媽媽?？墒遣粻?zhēng)氣的門把偏偏在這個(gè)時(shí)候掉了，我只好跟媽媽去了學(xué)校。

來(lái)到校門口，全都是哭得滿臉通紅的小朋友，我也跟著哭了起來(lái)。媽媽無(wú)奈地把我放進(jìn)了教室。對(duì)我說(shuō)：“再見，我下午來(lái)接你，兒子，不要哭了啊，拜拜！“我正想去追上媽媽，可是，學(xué)校里的老師已經(jīng)把門關(guān)上了。我也只好無(wú)奈地走向了教室。教室里全是哭得滿臉通紅的小朋友，還有一位女老師在哄一位小朋友。我找來(lái)一把椅子坐下，又哇哇大哭起來(lái)。

上課了，我以為多無(wú)聊。可是老師竟然給我們看動(dòng)畫片。下課了，我去玩了滑滑梯、蹦蹦床，開心極了。

放學(xué)了，媽媽把我接回了家。我愉快地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽上學(xué)太好玩了，我明天還要來(lái)。〞

每當(dāng)回憶起我的第一次上學(xué)，我就會(huì)哈哈大笑！

上學(xué)路上敘事作文上學(xué)時(shí)作文篇三

記憶在繾綣，我緊緊地握住這份記憶，勾起翻涌著的思緒，流淌在知識(shí)的河流，釋然著自己的成長(zhǎng)。

——始終還是無(wú)法忘卻那一次的放學(xué)“上學(xué)記〞。

教室的采光靜靜地落在我得身上，窗外飄來(lái)的香味輕輕地嗅進(jìn)我的鼻腔，“滴答滴答〞的鐘聲輕輕楚楚地響著，響著，那是時(shí)針分針秒針在一起轉(zhuǎn)動(dòng)。我的耳朵，顯得特別順耳。這所有的一切，都貌似在預(yù)示著什么。畢竟在預(yù)示著什么呢？哦，是的，黃昏一到，鳥兒已歸，校已放學(xué)，早已人去樓空，而我，仍呆在教室里，快速轉(zhuǎn)動(dòng)著筆尖，一會(huì)深思，一會(huì)憂慮，一會(huì)開心。

時(shí)間不早，我追念家里飯菜的香味了，我不想讓爸媽擔(dān)憂我的去蹤了，所以，我戀戀不舍地蓋上了課本，吸收了滿滿的知識(shí)。開始拖著疲憊的身子緩緩地向大門方向駛?cè)ィ邦^貌似有千萬(wàn)雙質(zhì)疑與迷惑的目光交織在一起，關(guān)門的老奶奶奶正大聲地責(zé)怪著：〞怎么等到現(xiàn)在才回家？這都幾點(diǎn)了？你爸媽不會(huì)擔(dān)憂嗎？〞我的心開始慌亂起來(lái)，繼而，迅速用600多度的近視鏡瞄到了在樓梯間狂奔的女生，是的，人在急不可耐的狀況下；最簡(jiǎn)單激發(fā)自己的潛能。

即使我是個(gè)重度近視者，在“無(wú)路可逃無(wú)話可答無(wú)人可幫〞的狀況下，也能夠看清自己的“救命恩人。〞我緊皺著的眉頭立刻伸展開了，我盡量掩飾這那惶恐擔(dān)心的心，假裝毫不在意的打趣道；“那個(gè)女孩不也一樣沒回家么？〞老奶奶見狀，又立刻反駁道：“那個(gè)女孩是回來(lái)取東西的，要不是她，你可能早就被關(guān)在大門里出不來(lái)了。〞即使老奶奶是刀子嘴豆腐心，即使老奶奶是真的為我著想，怕我出事；可是此刻，我貌似并不能從她老天從他的目光中看出那深情的關(guān)心，一點(diǎn)兒都不能。我所認(rèn)為的，只有因我而不得不把值日工作拖晚的埋怨。哼，老天！你怎能如此待我？連一個(gè)放過(guò)我的機(jī)遇都不給？哼，老奶！你怎能如此尖酸？連一個(gè)令我喘息的機(jī)遇都不給？你就不能對(duì)我態(tài)度溫柔一些嗎？只要一些，我就能心滿意足。

聽完老奶奶的“冷血對(duì)白，〞我方才全身溢滿的滿足感即刻全沒了。哎、天色已暗，人群已散，獨(dú)留我一人，還如何來(lái)面對(duì)這赤裸裸的訊問(wèn)。我該怎么回復(fù)？我又怎能回復(fù)？莫非我能趾高氣揚(yáng)，揚(yáng)眉吐氣地說(shuō)：“我是由于留在班上學(xué)習(xí)了很久，覺得門應(yīng)當(dāng)未關(guān)，小孩應(yīng)當(dāng)還在校園嬉鬧，所有才造成如此模樣的嗎？〞不，我不能這樣說(shuō)，由于別人怎會(huì)相信，即使相信，也不是我想要的結(jié)果。我想要的，只不過(guò)是一條靜謐的街道，一路怡然的風(fēng)景，一個(gè)自滿的自己。那種場(chǎng)景，是多么溫馨。我可以細(xì)細(xì)回想著自己方才在班上奮筆疾書的勁兒，逐漸凝聽著隔壁辦公室老師一遍又一遍的英語(yǔ)錄音，深深品味著沁人的書香，老師的暗香。

我可以輕飄飄的徜徉在回家的這條路上，為方才自己的勤奮而欣慰，為方才老師的敬業(yè)而感動(dòng)，然后，冷靜地去撿起今天平平凡凡的幸福，讓自己再“幸福〞一次，爭(zhēng)取這次的回味能幸得到下一次的再次幸福；冷靜地去羅列今天深深淺淺的錯(cuò)誤，讓自己再“錯(cuò)誤〞一次，爭(zhēng)取這次的反省能幸獲到下一次的不再錯(cuò)誤。而且，在班上學(xué)習(xí)的這一個(gè)鐘頭，若能持之以恒的堅(jiān)持下去，定能提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，避免我在家里抵不住電腦，電視的誘惑，把這一個(gè)鐘頭玩?zhèn)€盡興。可到最終，只能揮霍了自己的時(shí)間，重復(fù)了一天又一天的懊悔莫及。所以我才打起了這個(gè)放學(xué)“上學(xué)〞記，說(shuō)白了吧！就是當(dāng)所有同學(xué)放學(xué)后都背起書包回家的這段時(shí)間，我留下來(lái)，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)一個(gè)鐘頭。好好利用這個(gè)時(shí)間，以防止自己對(duì)時(shí)間的“慢性自殺〞！

可是，又怎會(huì)有那么多人能夠真正理解我這繁雜卻無(wú)做作的心理？我并不想讓別人一個(gè)個(gè)的為在我身旁，無(wú)心或有心地問(wèn)著“你怎么這么晚回家？〞真情或假意地說(shuō)著“你學(xué)習(xí)怎么這么認(rèn)真??？〞對(duì)不起，我不要這些，我不需要?jiǎng)e人口中的嘖嘖稱贊，也不要?jiǎng)e人心里的滾滾做作！我就是我，我需要一方清凈的土地。我是否認(rèn)真，是否勤奮，是否做作，我問(wèn)心無(wú)愧，不需要?jiǎng)e人來(lái)問(wèn)來(lái)議來(lái)說(shuō)，有我自己明白，就已足夠。我對(duì)著老奶奶，有的，只是強(qiáng)顏歡樂，無(wú)言以對(duì)。不是我不會(huì)說(shuō)理由，而是，你們知道的——我不想說(shuō)。沒什么好說(shuō)的，懂者，不說(shuō)亦明，不懂者，說(shuō)多無(wú)用。老奶奶卻貌似明白了我做的事情，但語(yǔ)氣仍不屑地繼續(xù)說(shuō)著；“是在班上努力學(xué)習(xí)嗎？〞她那犀利的目光散發(fā)出可怕的光，不是溫柔地疑問(wèn)，而是確鑿的反問(wèn)，讓我措不及防，直擊我毫無(wú)防范的心。呵，這道光線，冷酷而無(wú)情，刺痛了我的心，刺疼了我的眼。

她并不喜歡不相信我這種行為是出自真心，我知道。她確定會(huì)在心里嘀咕：“為何你放學(xué)后非要在班里學(xué)習(xí)，在家里不能寫嗎？真是太打攪我鎖門了。〞呵，她的話有一種讓我無(wú)言以駁，必需承認(rèn)的重力。但是，沒關(guān)系，但丁不是說(shuō)過(guò)。、‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧’這句話嗎？當(dāng)我闖出了自己的一片天，當(dāng)你看到了以后的輝煌，你今天的`所有問(wèn)題，便會(huì)迎刃而解。只是以后，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)在你下班之前就學(xué)習(xí)完，提前回家，這也可能是我為了學(xué)習(xí)給他做出的最大讓步。所以，我最終，我倔強(qiáng)地選擇了無(wú)語(yǔ)。繼續(xù)走在在路上，繼續(xù)面對(duì)一個(gè)又一個(gè)人異樣的目光，好奇的詢問(wèn)。我已不再像方才那般在在乎，不會(huì)再擔(dān)憂別人的問(wèn)東問(wèn)西，也不會(huì)由于害怕別人的問(wèn)東問(wèn)西而輕易放棄了自己的放學(xué)“上學(xué)〞記。

是的，路就把握在我自己的手中，別人的話語(yǔ)與行動(dòng)“阻撓〞并不會(huì)影響我前進(jìn)的腳步。而且，以后的日子里，我仍會(huì)像今天一樣，背著沉重的書包，記著飽滿的知識(shí)，帶著無(wú)限的希望，去考出我的成績(jī)，擁抱我的美好未來(lái)！哦，家到了，門開了，飯香了。我的心，是真正的點(diǎn)亮了。我的放學(xué)“上

上學(xué)路上敘事作文上學(xué)時(shí)作文篇四

陽(yáng)光從透明的玻璃窗戶跑到我的床上來(lái)，在我的被單上懶洋洋的打滾。我從被窩里伸出小手去捉，暖烘烘的。

媽正在屋外的涼臺(tái)晾衣服。還沒進(jìn)屋，她就在外頭喊了：還不起床??！我翻過(guò)身，說(shuō)：“就起了。〞她見我還不起床，就跑進(jìn)來(lái)掀開我的被子，我即刻感到一陣涼意?！敖心闫鸫材悴宦?，早知道就把你送到幼兒園得了！〞我知道她是居心找茬兒，想逼我去上學(xué)。于是便嬉皮笑臉地說(shuō)：“下次早起就是了嘛。〞

我翻身下床穿了衣服，就一溜煙跑到外面了。走到巷口，一群孩子正在玩彈珠。透明的玻璃珠子在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖仓?，那種聲音就像風(fēng)鈴一樣清亮。咦！有1顆滾到我腳邊了。我拿起來(lái)，細(xì)細(xì)的打量著。一縷陽(yáng)光照在它身上，哇塞！竟然還閃閃發(fā)光了。我羨慕極了。這時(shí)我媽來(lái)了，抓起我的手就往回走。我剛回過(guò)神，不容我掙扎的時(shí)間。.已經(jīng)回到家了“好好給帶著，聽見沒有？我現(xiàn)在出去一下。〞我仰起頭，望著媽媽那嚴(yán)肅的臉龐。.唉！我無(wú)奈地低著頭轉(zhuǎn)身，“哐當(dāng)〞門關(guān)了。我啪啪的走過(guò)天井，又啪啪地走進(jìn)客廳，呆坐在沙發(fā)上。這時(shí)，我想起了一個(gè)玩意…我從柜子里拿出鉛筆，面對(duì)著墻，一筆一劃的寫著。過(guò)了許久，只見墻上寫著：我不讀書！一連有五六句，歪歪扭扭的站在墻上。

又是“哐當(dāng)〞一聲，門開了，媽提著幾袋東西回家了。我得意地跑過(guò)去，“媽，快來(lái)看。〞我讓她看了我寫在墻上的“抗議〞，還大聲念給她聽。她哭笑不得說(shuō)“你這孩子，不上學(xué)也就罷，還寫在墻上，快擦掉！〞我嘟著嘴，拿出橡