紹興市元培中學(xué)校本課程附件材料

打造學(xué)校程精品

促進(jìn)學(xué)生元發(fā)展——紹興市元培中學(xué)優(yōu)秀學(xué)校課程審報(bào)材料校本課程，歸根結(jié)底，是為了學(xué)生將來的生存與發(fā)展。設(shè)置學(xué)校課程是基礎(chǔ)教育課程體系課程結(jié)構(gòu)的重大改革是促進(jìn)新形勢(shì)下人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施學(xué)校課程的實(shí)施有利于體現(xiàn)新課程改革的基本理念全面實(shí)施素質(zhì)教育有利于密切教育教學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系改善學(xué)校教育的課程結(jié)構(gòu)有利于鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地實(shí)施課程促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革有利于擴(kuò)展德育的空間和視野培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)有利于學(xué)校開展特色辦學(xué)，深化課程文化的內(nèi)涵。我校已有近四年以社團(tuán)為載體的學(xué)校課程實(shí)施經(jīng)歷，現(xiàn)將課程開發(fā)和實(shí)施情況匯報(bào)如下：一、課綱要及內(nèi)容（一）課程理念社團(tuán)活動(dòng)課其基本出發(fā)點(diǎn)是變封閉式教育為開放式教育學(xué)?！靶≌n堂”同社會(huì)“大課堂”結(jié)合起來形成教育網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生全面持續(xù)諧地發(fā)展。它不僅要考慮課程自身的特點(diǎn)更應(yīng)遵循學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)讓學(xué)生親身經(jīng)歷深切體驗(yàn)從生活和所處的周圍社會(huì)中獲得書本以外的知識(shí)和能力同時(shí)在思維能力情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到提高和發(fā)展。1.生活理念。社團(tuán)活動(dòng)課以活動(dòng)形態(tài)開展，在生活中學(xué)，在生活中教，在教和學(xué)的基礎(chǔ)上不斷地提高實(shí)際操作能力。2.體驗(yàn)理念體驗(yàn)是一個(gè)重要的教育理念目前已被教育界廣泛認(rèn)同在活動(dòng)課中，學(xué)生主動(dòng)參與，親身體驗(yàn)，使知、情、意、行同步發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生完善的品質(zhì)、高尚的情操、堅(jiān)定的意志。3.資源整合理念開放搞活盤活資源是課程實(shí)施的關(guān)鍵家庭和社會(huì)中有著豐富的教育資源如人物資源――某些領(lǐng)域的專業(yè)人才作為外聘教師習(xí)俗資源――社區(qū)的風(fēng)土情資源――社會(huì)上學(xué)校里有特別意義的人事景物等。4.學(xué)科整合理念團(tuán)活動(dòng)課程是讓學(xué)生把課本中學(xué)到的各門學(xué)科的知識(shí)和技能在實(shí)踐中進(jìn)行整合使知識(shí)從單一走向多元從封閉走向開放使教育從課堂走向生活，從學(xué)校走向社會(huì)，促使學(xué)生的知識(shí)、技能、思維、情感、品質(zhì)得到綜合的訓(xùn)練和提高。（二）課程目標(biāo)

通過社團(tuán)活動(dòng)課的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠深化適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能；具有初步的自我服務(wù)、社會(huì)服務(wù)能力；具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面得到充分發(fā)展。具體闡述如下：1.知識(shí)與技能：在學(xué)校、社會(huì)生活實(shí)踐中鞏固、運(yùn)用、深化各學(xué)科所學(xué)的知識(shí)能將學(xué)習(xí)社會(huì)體驗(yàn)中所遇到的問題與課堂中所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來解決實(shí)際生活問題；學(xué)習(xí)實(shí)際操作、與人交往、商品交易等各種知識(shí)與技能；經(jīng)歷調(diào)查、分析、實(shí)踐、總結(jié)、反思的過程，學(xué)會(huì)思考問題和有效解決問題的方法。2.過程與方法能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問題發(fā)展應(yīng)用意識(shí)形成解決問題的一些基本策略體驗(yàn)解決問題策略的多樣性發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神學(xué)會(huì)與人合作并能與他人交流思維的過程和結(jié)果初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛社會(huì)主義，熱愛科學(xué)，熱愛勞動(dòng)；懂得父母為生活奔波的辛苦與不易，師長工作的責(zé)任與艱辛，理解師長，尊長輩；認(rèn)識(shí)到七十二行，行行不易，七十二行，行行出狀元，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、探索精神體會(huì)學(xué)校大家庭的溫暖具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感同情心和一顆永遠(yuǎn)快樂的善心。以上三個(gè)方面的目標(biāo)是一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體人的發(fā)展具有十分重要的作用它們是在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的最終要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中獲得積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，形成對(duì)自然、社會(huì)和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)；體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)問題解決的科學(xué)方法具有問題意識(shí)發(fā)展良好的科學(xué)態(tài)度創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。（三）課程內(nèi)容學(xué)校課程的基本領(lǐng)域是研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)也包括班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校傳統(tǒng)活動(dòng)、心理健康教育、環(huán)境教育、科技教育、等活動(dòng)內(nèi)容。我校根據(jù)學(xué)情校情，進(jìn)行設(shè)計(jì)和組織，以社團(tuán)活動(dòng)為載體開展，涵蓋了美育、文學(xué)、藝術(shù)、體育、心理、手工等多個(gè)領(lǐng)域。具體如下：

社團(tuán)名

指導(dǎo)老

活動(dòng)地1

英語讀吧

林

雁

崇德樓一（1）班教室234567

元培文學(xué)社經(jīng)典誦讀社思維體操俱樂部漫畫社絲網(wǎng)花行形攝色攝友會(huì)

宋惠英何春燕王一杰姚月法（外聘）賴春燕何建強(qiáng)

崇德樓一（2）班教室崇德樓一（3）班教室崇德樓一（4）班教室崇德樓一（5）班教室崇德樓一（6）班教室崇德樓一（7）班教室89

山陰名人社心育社

錢倪

蓉莎

崇德樓一（8）班教室圖書館101112

歡樂空竹社合唱團(tuán)民樂坊

王伯鈞（外聘）嚴(yán)偉峰魯宏銘（外聘）

崇德樓大廳北側(cè)（雨天大廳）求真樓6樓器樂房求真樓6樓13

印月書法社

潘

華（外聘）

食堂教工餐廳141516

天池國畫社航模社生活與科學(xué)社

孔棟燁丁海英陳程、葛瓊瑤

求真樓204求真樓302或304求真樓402或40417

E時(shí)代

蔡

靜

求真樓504微機(jī)房181920

西洋畫社電腦繡花坊跆拳道館

周鄭

沈黎松瑾（外聘）杰（外聘）

求真樓5樓美術(shù)教室求真樓502微機(jī)房健體樓內(nèi)2122

舞林會(huì)版刻公社

蔣秋鳳徐錦源（外聘）

六樓舞蹈廳食堂學(xué)生餐廳二、課資源為積極推進(jìn)學(xué)校的開發(fā)研究和實(shí)驗(yàn)工作校一直來都在尋求學(xué)校課程研發(fā)的新增長點(diǎn)，而學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課則賦予我校的校本課程的契機(jī)和載體。從2009年9月開始，我校全面啟動(dòng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。目前，我校的學(xué)生社團(tuán)遍布校園，共有22個(gè)。元培文學(xué)社、山陰名人社、孑民合唱隊(duì)、天池國畫社、印月書法社、英語沙龍、合唱社、心育社、歡樂空竹社、行形攝色攝影社、思維體操俱樂部、電腦繡花坊、科學(xué)與生活社、版刻公社、絲網(wǎng)花社、西洋畫社、跆拳道館、舞林會(huì)、漫畫社、航模社、經(jīng)典誦讀社、時(shí)代吧等個(gè)社團(tuán)涵蓋了美育、文學(xué)、藝術(shù)、體育、心理、手工等多個(gè)領(lǐng)域。

對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)課我校實(shí)行定地點(diǎn)、定時(shí)間、定對(duì)象的“三定”管理模式?；谛Ｉ豳Y源有限的現(xiàn)狀我校充分挖掘校園內(nèi)教學(xué)樓求真樓和健體樓內(nèi)一切可以利用的空間確保每個(gè)社團(tuán)都有一個(gè)穩(wěn)定的適合本社團(tuán)活動(dòng)開展的基地并且將社團(tuán)活動(dòng)課作為一門課程正式納入學(xué)校課程表定每周五下午第三節(jié)課作為專門的社團(tuán)活動(dòng)課時(shí)間與此同時(shí)學(xué)校給各個(gè)社團(tuán)配備具有專業(yè)水準(zhǔn)的指導(dǎo)老師，既有學(xué)校自己的專業(yè)老師，也有特意從校外聘請(qǐng)來的專家。此外，每當(dāng)新生入學(xué)之時(shí)各個(gè)社團(tuán)在校園里打出宣傳廣告招收新的學(xué)員在學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好進(jìn)行自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上經(jīng)由學(xué)校社團(tuán)部進(jìn)行適當(dāng)考核后正式錄用對(duì)個(gè)別社團(tuán)報(bào)名人數(shù)過量的情況學(xué)校根據(jù)學(xué)生意愿再進(jìn)行統(tǒng)籌兼顧總之每一位新生都能找到自己喜歡的社團(tuán)。確定好社團(tuán)的指導(dǎo)老師和社員后校都會(huì)在社團(tuán)活動(dòng)正式開始之前召集指導(dǎo)老師開會(huì)告知各位指導(dǎo)老師學(xué)校推出社團(tuán)活動(dòng)課的目的并讓大家明確作為指導(dǎo)老師的職責(zé)和平時(shí)活動(dòng)過程中應(yīng)該注意的問題求老師們?cè)陬I(lǐng)會(huì)學(xué)校研發(fā)此項(xiàng)課程初衷的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)好每一次活動(dòng)的詳細(xì)方案關(guān)注好每一次活動(dòng)的具體過程、呵護(hù)好每一位社員的點(diǎn)滴成長、確保好每一個(gè)社團(tuán)的卓越成效。所以，每一次社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，指導(dǎo)老師指導(dǎo)有方，學(xué)生則是絕對(duì)的主人，自己動(dòng)手，主動(dòng)參與每節(jié)課都會(huì)讓學(xué)生有新的收獲一個(gè)學(xué)年下來每個(gè)社團(tuán)在指導(dǎo)老師和每一位社員的共同努力下都會(huì)取得卓越的成效學(xué)校再“社團(tuán)文化展示節(jié)“納涼晚會(huì)”等為載體，給學(xué)生充分展示成果、服務(wù)社會(huì)他人的機(jī)會(huì)。三、課實(shí)施及管理（一）課時(shí)安排固定課時(shí)每周五下午第三節(jié)課為專門的綜合實(shí)踐活動(dòng)——社團(tuán)課時(shí)間并進(jìn)入課程表內(nèi)。一周一課時(shí)。學(xué)校的學(xué)科教學(xué)均不得擠占綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。彈性課時(shí):社團(tuán)活動(dòng)還有外加的課時(shí)，這主要是根據(jù)學(xué)校、家庭、社區(qū)的具體情況靈活安排即除學(xué)校固定課時(shí)外還可以將社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間在結(jié)合社區(qū)家庭、志愿服務(wù)等活動(dòng)時(shí)作安排補(bǔ)充。（二）組織管理認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃證國家課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性校全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的最基本要求校社團(tuán)活動(dòng)課作為課程實(shí)施的第一責(zé)任人，努力實(shí)踐，并擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師引導(dǎo)其他教師成為學(xué)校課程的行家。學(xué)校建立專兼職相結(jié)合的學(xué)校課程教師隊(duì)伍設(shè)立學(xué)校課程教研組選擇組織能力、責(zé)任心、綜合素質(zhì)強(qiáng)的專兼職教師擔(dān)任組長，配合教導(dǎo)（務(wù)）處制定全校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，組織、指導(dǎo)、參與實(shí)施及開展教研活動(dòng)。每個(gè)社團(tuán)

配備1名綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師設(shè)計(jì)好每一次活動(dòng)的詳細(xì)方案關(guān)注好每一次活動(dòng)的具體過程護(hù)好每一位社員的點(diǎn)滴成長好每一個(gè)社團(tuán)的卓越成效。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處同時(shí)整合校外活動(dòng)場(chǎng)所積極開展志愿服務(wù)等活動(dòng)，形成學(xué)校社會(huì)良性互動(dòng)機(jī)制。我校的社團(tuán)活動(dòng)課，由校長室總負(fù)責(zé)，聯(lián)合教務(wù)處、校團(tuán)委，成立專門的社團(tuán)部進(jìn)行管理近年來伴隨著學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作的不斷深入針對(duì)建設(shè)過程中所遇到的一些問題，學(xué)校社團(tuán)部發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神，在解決一個(gè)又一個(gè)問題的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)鞏固成果預(yù)見未來創(chuàng)設(shè)和制定了一系列旨在促進(jìn)社團(tuán)工作積極穩(wěn)妥地開展社團(tuán)檔次不斷得到提升的制度《社團(tuán)管理辦法《社團(tuán)章程懲評(píng)比制度動(dòng)實(shí)施流程導(dǎo)老師聘任辦法團(tuán)指導(dǎo)老師評(píng)選辦法?各項(xiàng)社團(tuán)制度的出臺(tái)讓學(xué)校的社團(tuán)工作有章可循，為今后社團(tuán)工作的進(jìn)一步發(fā)展提供了制度基礎(chǔ)。四、課評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)與反饋是社團(tuán)活動(dòng)課課程實(shí)施過程中的重要一環(huán)通過各種途徑的表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)生感受成功的體驗(yàn)，生活的快樂，從而激發(fā)活動(dòng)的熱情。根據(jù)整體性多元化過程性等原則在評(píng)價(jià)時(shí)我校努團(tuán)突出評(píng)價(jià)主體的多元由學(xué)生、老師、家長、社區(qū)人士共同評(píng)價(jià)。同時(shí)，重視形成性評(píng)價(jià)，輕總結(jié)性評(píng)價(jià)；重視成員評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)輕教師評(píng)價(jià)重視對(duì)解決問題方法的評(píng)價(jià)輕解決問題結(jié)果的評(píng)價(jià)；重視對(duì)創(chuàng)造性的、合作性的、寬容的、勇敢的、堅(jiān)持的等等個(gè)性品質(zhì)進(jìn)行積極評(píng)價(jià)；重視評(píng)價(jià)的多樣性，否定評(píng)價(jià)的單一性。（一）成果評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)年下來個(gè)社團(tuán)在指導(dǎo)老師和每一位社員的共同努力下都會(huì)取得卓越的成效為檢驗(yàn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課這一學(xué)校課程開發(fā)的成效推進(jìn)我校多元德育模式的貫徹實(shí)施，為學(xué)生各種才藝的展示提供廣闊舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展，每年7月初，學(xué)校組織“社團(tuán)文化展示節(jié)到“學(xué)校搭臺(tái)，社團(tuán)唱戲節(jié)上，有些社團(tuán)如國畫社、書法社、攝影社、西洋畫社、動(dòng)漫社、電腦繡花坊、版刻公社絲網(wǎng)花社等精選社員創(chuàng)作的優(yōu)秀作品在社團(tuán)成果展示區(qū)進(jìn)行展示有些社團(tuán)如演講社、合唱隊(duì)、舞林會(huì)、空竹社、民樂坊、書法社、心育社、跆拳道館等將之前精心策劃和用心編排的節(jié)目搬上舞臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演有部分社團(tuán)如思維體操俱樂部和英語沙龍等則通過擺擂臺(tái)的方式展示社團(tuán)成果總之各社團(tuán)在展示節(jié)上“八仙過海，各顯神通彩紛呈。（二）成效評(píng)價(jià)根據(jù)展示節(jié)上領(lǐng)導(dǎo)家長和師生代表對(duì)各社團(tuán)所打的分值和給予的評(píng)價(jià)再

結(jié)合學(xué)校社團(tuán)部平時(shí)對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行檢查所作的記錄以及對(duì)社員進(jìn)行問卷調(diào)查所得到的相關(guān)數(shù)據(jù)學(xué)校社團(tuán)部根《元培中學(xué)學(xué)生社團(tuán)章程相關(guān)條款評(píng)比產(chǎn)生不同等級(jí)的星級(jí)社團(tuán)個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)老師也將根據(jù)本社團(tuán)的章程規(guī)定對(duì)全體社員進(jìn)行考核評(píng)估，評(píng)比產(chǎn)生本社團(tuán)優(yōu)秀社員——社團(tuán)之星。學(xué)校建立專兼職學(xué)校課程教師評(píng)價(jià)制度并將其納入教師的年度考核對(duì)教師的評(píng)價(jià)，應(yīng)側(cè)重于教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的組織、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、管理、工作態(tài)度等方面的能力、實(shí)效的評(píng)價(jià)。開設(shè)學(xué)校課程的課時(shí)納入教師課時(shí)總量。（三）成績?cè)u(píng)價(jià)由社團(tuán)進(jìn)修的同學(xué)原有的興趣愛好和專業(yè)水準(zhǔn)得到了更高層次的提升他們將被推選參加各級(jí)各類比賽。五、成與特色我校曾經(jīng)的“空竹精英”王舜、黃杰欽和郭慧宇聯(lián)手創(chuàng)下了“大世界基尼斯規(guī)定時(shí)間內(nèi)拋接空竹次數(shù)之最”并成功晉級(jí)浙江衛(wèi)視“天下達(dá)人秀演講社選送《黃河頌獲紹興市經(jīng)典誦讀比賽唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)同樣由該社團(tuán)選送的王童心裘藝貝和石以昂三位參賽選手分別獲得浙江“黨在我心中演講比賽一等獎(jiǎng)、市屬中學(xué)“學(xué)雷鋒與愛同行”演講比賽一等獎(jiǎng)和市屬學(xué)校“我們的價(jià)值觀”演講比賽一等獎(jiǎng)；由學(xué)校舞林會(huì)選送的《放飛》獲紹興舞蹈節(jié)現(xiàn)場(chǎng)比賽一等獎(jiǎng)合唱隊(duì)在紹興市第五屆合唱比賽中獲銀獎(jiǎng)跆拳道館的同學(xué)們獲浙江省首屆學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)跆拳道比賽初中組團(tuán)體第一名的好成績書法社繪畫社和攝影社同學(xué)的作品在我市稽山公園展出。每年7月初的社團(tuán)文化展示節(jié)上我校都邀請(qǐng)了教育局普教處團(tuán)工委關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)評(píng)估年來校的社團(tuán)展示活動(dòng)留給局領(lǐng)導(dǎo)深刻的印象，并將我校社團(tuán)建設(shè)工作情況推廣到其他兄弟學(xué)校這次活動(dòng)也是眷顧元培特意將本次社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)安排到我們學(xué)校是對(duì)我校學(xué)生社團(tuán)工作的認(rèn)可和鼓勵(lì)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)課上過得很開心同時(shí)也獲益匪淺學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到的不只是知識(shí)與才干更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟社團(tuán)活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中具有了更為活躍的思維創(chuàng)新的品格遠(yuǎn)大的志向和高品位的素質(zhì)與才干為他們今后的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)社團(tuán)活動(dòng)課已經(jīng)成為學(xué)生感受自身價(jià)值