語文版九年級(jí)期末試卷分析

2011年度年級(jí)上）文末測題、知及用分）、父師教了我們多人的道理你定積累了多人處事的名警。請(qǐng)將你最喜愛的一句整潔規(guī)范、美觀地寫橫線上分）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------、1.下列音全部正一（）槲ú樹）qi）zhui）言趿āla)箱篋（jià）））yan））））beimiu）（tiao）mo）（）（gu）（）下列寫正確是（）想連翩漫罵稔槃壯思苦想戰(zhàn)兢竅斥取閱翼地骨峋騙自枝虎視眈端、某劇前貼出張海報(bào)上寫“子頭金印后野豬林灑家前可推這場戲與《水》中和--------------兩位英分）5.閱下料問（分）有位驗(yàn)富的老船長當(dāng)他的船返時(shí)然到怕風(fēng)浪，這時(shí)老船果的令水手打開貨艙里面灌水隨著貨艙水的加船慢沉依舊的對(duì)威脅一點(diǎn)減少。船安全。某著景有一段稱為“鬼谷”的方路坡，邊萬丈深淵。每導(dǎo)帶到時(shí)會(huì)求隊(duì)員抗或點(diǎn)西說這里發(fā)生多次事故是迷路的客在毫無壓力的情下掉去。而當(dāng)?shù)乩闲彰吭诶镏鬟^卻來發(fā)生過事故。讀了兩則材料后請(qǐng)分別寫出他們的相似---------------------------------------------------------------給我的啟示----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。根據(jù)示填空（分）《約客》中表現(xiàn)約客至焦急、無奈、孤寂心情的句子，------------------------------------------?！恫辞亍访鑼懟春语L(fēng)光的句---------------------------------------，----------------------------------------。李商無題的詩----------------------------------。運(yùn)雙，含哲理，們常它贊教的獻(xiàn)精神。（辛疾的菩蠻中接表作跡的詞是，----------------------------------------?！妒怪寥媳憩F(xiàn)邊關(guān)形式的子是，---------------------------------------。讀詩可明智，使人知道“但愿人長久，里共嬋娟的好祝愿，也可以領(lǐng)略-----------------------------------，---------------------------------------的風(fēng)光。7.詩詞賞閱蘇軾《水調(diào)歌明月幾有完成下問（6分）（）詞的的是-------------------------------------------------------------------表作曠的胸，表達(dá)作者對(duì)人感賦哲理詞句是---------------------------------，------------------------------------。（對(duì)析誤是（）寫把天了歸然的而高他向?qū)θ说南矏巯缕~望月人傷離別轉(zhuǎn)對(duì)離人的祝福在人的眼里月人圓一自然常。”但人久里共娟“明情的通不時(shí)空相隔這對(duì)一經(jīng)受別之的人們的福詞以“明月”貫穿，詠月兼懷人，表達(dá)了詞達(dá)懷觀致（）詞人詞表對(duì)人的思念和祝福，你你思的親人寫一段話表明自的聲不超過60字、仿照下面例句，以“你熱愛生命嗎”或“你希望才嗎？”為開頭寫句話分例：么別拋棄寬容，為寬容是通向解的橋梁。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、現(xiàn)代文閱讀（一永恒的書》分今書計(jì)該讀些?從神的出我可以極粗略地把天下的分為三類是完全不讀的種書只是外表書罷了實(shí)上毫無價(jià)的刷圾不能供任何精神的啟或有用的知識(shí)二可讀可不讀的書因?yàn)樗鼈冎粚?duì)有關(guān)的專業(yè)人員才可能是必讀書其人是必讀是讀不讀三是必讀書所謂必讀是就精神活而的即每一關(guān)心類精歷程自身命意義的人都應(yīng)該讀，讀便會(huì)是一種欠和遺憾。應(yīng)說這三類書在書籍的總量中占少，絕量仍然非常大。們?nèi)祟愓苫瘜殠熘星О倌炅鱾鞯哪切┬嘀?，即所謂經(jīng)典。不論它們是文學(xué)作品還是理論著作爾必定-現(xiàn)了人類精神的某些永恒內(nèi)涵。在此意義上，我稱它們?yōu)橛篮愕臅Ｒ_定這類書范圍很難事實(shí)上不的開的書單定會(huì)有相當(dāng)?shù)某鋈氩贿^只開單的確有眼必定會(huì)有一最基本的好書被共同選中如不論語《紅夢(mèng)》樣書，柏拉圖莎士亞托爾斯泰這的作。③在我看來，真正重要的倒不于讀多名，今外的名著是否讀全了，而于有一個(gè)信念，便是非最好的書不讀有個(gè)信念即讀并的你仍然會(huì)逐漸找到些真正屬于自己最好的且成為它們的知實(shí)上對(duì)每具有獨(dú)特個(gè)性和求的人說的必讀書的書單決非照抄別人的而是在他自閱讀的過程中成的這個(gè)書單本身也現(xiàn)出了他的性正羅曼蘭在談到他所喜歡的音樂大師時(shí)所說在我有我貝芬了，猶已有了我的扎一樣。一個(gè)對(duì)所愛的歷史人物應(yīng)這做④費(fèi)爾哈：人就是所的東西。這話對(duì)的。一在讀中與古哲文豪傾心交談人與一只明星逸聞兇故的人他們當(dāng)然有著完全不同內(nèi)心世界我甚要說他們也是生活在全不同的外部世界上因?yàn)楸鞠鄬?duì)于不同的呈現(xiàn)不的面我從一個(gè)人的物中致以判斷他的神品。．在文恒的書”有哪些方面含義（分）----------------------------------------------------------------------------------------------------------------10.就書，何“是吃西句分)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------．結(jié)合文看，就讀書個(gè)話題，文章的中論點(diǎn)是什---------------------------------------------------------------------------------------------------（分）．按作者的主張，一個(gè)人怎樣才能找到“真正屬于自己的最好的書”來讀(3)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------．章認(rèn)為論語》于永恒的書，你其一來明也可列舉語文課本中其他名著一例來說明。(3分（二《種果叫香蕉20分）“香—蕉”史在堂上，學(xué)生就跟著，滿子“香”就這樣劃破山村晨霧學(xué)是沂蒙山深處的一個(gè)破廟老是校里惟一的教師生只有14個(gè)，卻分四個(gè)級(jí)?！皫煟彩墙丁眰€(gè)孩子從石板疊起“課桌”面站起來，他舉手問個(gè)問他的臉蛋兒凍得，猴子屁股似他還著的，股蛋兒板得生?！跋憬妒且环N果，可吃史。“村的山一樣是的有山?孩問村里只有能吃?！笆?”老史了，上上了的?！袄铣韵憬?孩子問，個(gè)也看著老史。(7)“也吃”史吃香蕉，香蕉老師吃子一，到板上。老史到中，問自己，里還。了蛋，有，到上吃來，，一”著從里了手，一兒兒老史。到里有里。老史到上，得蛋?還了。里，史就在站，香蕉的正有水，一了是老，子的蕉!他老史叫來，問老史?老史這才認(rèn)兒叫的，的，個(gè)孩子樣著真學(xué)里自教的14個(gè)兒。史著著了老史問一，一，一。老史了，也來，只了4。老史看還的子，了水在站里吃。史還，了，心是，還?著!個(gè)，他就了，著了。得，到里的就了還有里，老史著，起來。村里人吃的，老史才村里的。山，，史，了一，正在石上，就么。老史的，得，一，在，他了，!!(15)14!吃完便塞嘴打黃胖牙樣樣澀大概味!看城小坑!雖吃吃下盈澀走大山考城校；再考進(jìn)更大城市所大熱帶植物種剝皮才吃水去方樹下張片頂掛碩片樣分)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------細(xì)閱讀⑴⑵兩段簡概括和活境和狀況)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16.下格內(nèi)選文寫分（）-------------------------（）--------------------------------⒁畫線中———反映她內(nèi)活(6分油燈--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------合下文⒃畫線句黃胖月牙樣表效果分)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------．選文語樸無情真摯動(dòng)找選中感動(dòng)語或語段感由分)---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------三言文閱讀閱讀孟《魚欲》段至勿（13分）墨曰莫于義果謂曰冠履而足愿意）乎？必何故？冠若足貴曰下乎？必何故？則下若貴爭（爭論）言以相殺義貴于其故曰事莫貴于義《孟貴義》20.下各線意用相是（）曾不若孀弱子也是義貴于其身也書假余余因遍觀群書死我所惡古所邪予天下而殺子之身勝狀下列各中的之與例句相同的是（斷子手（分）人皆有之蓮之出泥而不染欲之南海，何如醉翁之意不在酒翻下子①而有不用；是則以避而有為也-----------------------------------------------------------------------------------------------------------②爭一言以相殺，是義貴于其身也。-----------------------------------------------------------------------------------------------------------23.甲都運(yùn)了比論證明自的觀甲文“舍而取掌”證了舍生義”的點(diǎn)。則乙文用

論了（用原文中語句答）(2分)文所欲有甚于生者，所惡有甚死者乙文表達(dá)同樣觀點(diǎn)你認(rèn)兩文的“義”的內(nèi)涵是么？面對(duì)金錢至的今天我們還要堅(jiān)持嗎？為么？（3分）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------、四、作文25.面兩題中任選一題文。分（）.回三年的初中活在們長過程中，既有陽雨呵，有風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛志高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了讓們學(xué)會(huì)寬容；變得熟在歷與體驗(yàn)，們漸擺了昧自私、幼…我長大。請(qǐng)“我長大了”為話題，自擬題目，寫一篇不少于字的作。（看到親的影匯來來往的群中朱自的眼奪眶出，著與親再相見；看到小巷深那無助而蒼老的眼母親小為己虛無知，為深摯的母愛流下了悔恨和感激的淚水；看到西廳盛開的海棠花鄧奶潮澎，想聯(lián)翩，好又回了和周恩來總理并肩戰(zhàn)斗的青年時(shí)代…的，們回憶，會(huì)思考，會(huì)感動(dòng)尤是心被愛真情所觸動(dòng)時(shí)心常如泉般欲傾瀉而出。此時(shí)此刻，你的心弦也許已被觸動(dòng)，請(qǐng)以時(shí)，我想了----------------------”題目作。寫前請(qǐng)先把題目補(bǔ)充整)試卷案九年級(jí)文期末測試題參考答案）一、1（.略án