2023學(xué)年第1學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)202?3學(xué)年?第1學(xué)?期語(yǔ)文?教研組?工作總?結(jié)本?學(xué)期的?工作，?在校領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，我?語(yǔ)文教?研組老?師精誠(chéng)?團(tuán)結(jié)，?圓滿地?完成了?學(xué)期初?制定的?教研組?工作計(jì)?劃和學(xué)?校交給?的各項(xiàng)?工作和?任務(wù)。?使學(xué)生?在獲得?所必須?的基本?語(yǔ)文知?識(shí)和技?能的同?時(shí)，在?情感、?態(tài)度、?和一般?能力等?方面都?能獲得?充分的?發(fā)展，?為學(xué)生?的終身?學(xué)習(xí)奠?定良好?的基礎(chǔ)??，F(xiàn)僅?就如下?幾個(gè)方?面作簡(jiǎn)?要回顧?。一?、學(xué)習(xí)?、制訂?計(jì)劃方?面俗?話說(shuō)“?不打無(wú)?準(zhǔn)備之?仗”，?學(xué)期初?，我組?織老師?認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育?教學(xué)理?論，根?據(jù)我校?整體工?作計(jì)劃?、教學(xué)?工作計(jì)?劃，結(jié)?合我校?各年級(jí)?語(yǔ)文實(shí)?際情況?，全面?展開討?論，廣?泛爭(zhēng)取?意見，?統(tǒng)一思?想，提?高認(rèn)識(shí)?。在此?基礎(chǔ)上?認(rèn)真制?定了本?組工作?計(jì)劃及?個(gè)人工?作計(jì)劃?。在具?體工作?中，時(shí)?時(shí)對(duì)照?計(jì)劃展?開工作?，結(jié)合?計(jì)劃適?時(shí)調(diào)整?工作。?好的工?作計(jì)劃?為我組?較好的?完成工?作奠定?了基礎(chǔ)?。二?、學(xué)習(xí)?新理念?，做到?有效教?學(xué)。?本學(xué)期?更好地?發(fā)揮每?周業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)的?功效，?確保間?周一次?的教研?組和備?課討論?的活動(dòng)?，做到?實(shí)效有?用。繼?續(xù)加強(qiáng)?健全教?師學(xué)習(xí)?教育教?學(xué)的理?論學(xué)習(xí)?。本?學(xué)期我?們?nèi)M?教師繼?續(xù)以學(xué)?習(xí)新的?教育理?念為主?要的內(nèi)?容，主?要以《?新課程?標(biāo)準(zhǔn)》?為主，?組織切?實(shí)有效?的學(xué)習(xí)?討論活?動(dòng)，用?先進(jìn)的?教育理?念支撐?深化教?育改革?，改變?傳統(tǒng)的?教學(xué)模?式。教?師們以?新理念?指導(dǎo)自?己的教?學(xué)工作?，牢固?樹立學(xué)?生是學(xué)?習(xí)的主?人，以?平等、?寬容的?態(tài)度對(duì)?待學(xué)生?，在溝?通和對(duì)?話中實(shí)?現(xiàn)師生?的共同?發(fā)展，?努力建?立互動(dòng)?的師生?關(guān)系。?教學(xué)注?重以培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?交流意?識(shí)和實(shí)?踐創(chuàng)新?能力為?主，注?重尊重?學(xué)生的?需要，?培養(yǎng)學(xué)?生的自?學(xué)能力?。本學(xué)?期以改?變學(xué)生?的學(xué)習(xí)?方式為?主，提?倡研究?性學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)?性學(xué)習(xí)?、參與?性學(xué)習(xí)?、體驗(yàn)?性學(xué)習(xí)?和實(shí)踐?性學(xué)習(xí)?，以實(shí)?現(xiàn)學(xué)生?學(xué)習(xí)方?式多樣?化地轉(zhuǎn)?變，促?進(jìn)學(xué)生?知識(shí)與?技能，?情感、?態(tài)度與?價(jià)值觀?的整體?發(fā)另外?結(jié)合研?究的課?題，進(jìn)?行相關(guān)?的理論?學(xué)習(xí)和?研究，?提高了?教師們?的課堂?教學(xué)策?略、教?學(xué)評(píng)價(jià)?的能力?，牢固?地樹立?評(píng)價(jià)要?以學(xué)生?發(fā)展為?宗旨，?真正做?到有效?教學(xué)。?三、?積極參?與活動(dòng)?，提升?教研組?形象。?1、?用心備?課，力?求改變?教師的?備課方?式，提?高教師?的備課?質(zhì)量和?教學(xué)效?益。對(duì)?于新課?程背景?下的小?學(xué)教師?，學(xué)習(xí)?是很重?要的，?要不斷?學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教?學(xué)理念?，努力?提高理?論水平?。本學(xué)?期，我?們教研?組全體?語(yǔ)文教?師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?《新課?程標(biāo)準(zhǔn)?》，以?指導(dǎo)教?師的實(shí)?踐工作?。備課?是教學(xué)?的第一?個(gè)環(huán)節(jié)?，我們?各年級(jí)?老師認(rèn)?真?zhèn)湔n?，盡量?做到備?教材、?備學(xué)生?，備出?本班學(xué)?生特點(diǎn)?，備出?新意。?體現(xiàn)學(xué)?生的主?體性，?在備課?中教師?認(rèn)真修?訂教案?，教案?中重在?突出教?師的教?和學(xué)生?的學(xué)。?尤其重?視教學(xué)?過(guò)程的?反思，?每節(jié)課?后都認(rèn)?真地反?思教學(xué)?過(guò)程，?及時(shí)地?把教學(xué)?中點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的?感受寫?下來(lái)。?2、?通過(guò)教?研組互?相聽課?，給教?師提供?了相互?學(xué)習(xí)、?共同提?高的機(jī)?會(huì)。?本學(xué)期?，我們?教研組?互相聽?課，要?求講課?教師認(rèn)?真準(zhǔn)備?，聽課?教師聽?課后認(rèn)?真評(píng)課?并寫出?評(píng)課記?錄，本?教研組?教師認(rèn)?真研究?，大家?從中學(xué)?到了很?多的知?識(shí)，讓?大家都?有展示?自己、?鍛煉自?己的機(jī)?會(huì)，?且請(qǐng)鄉(xiāng)?教辦親?臨指導(dǎo)?，這樣?，教師?在互相?學(xué)習(xí)中?學(xué)到了?很多的?關(guān)于教?學(xué)的知?識(shí)，收?獲很大?。故此?在鄉(xiāng)講?課比武?賽中，?我校獲?得第一?的好成?績(jī)。?3、開?展讀書?活動(dòng)。?開展?“經(jīng)典?誦讀”?課外閱?讀活動(dòng)?，語(yǔ)文?教師分?類選擇?古詩(shī)、?三字經(jīng)?、名家?名篇，?引導(dǎo)學(xué)?生大量?閱讀課?外書，?做到有?計(jì)劃，?定時(shí)間?，定內(nèi)?容，拓?展學(xué)生?的知識(shí)?面，努?力達(dá)到?《新課?標(biāo)》所?提出的?閱讀目?標(biāo)。?4、加?強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量的?管理，?重視后?進(jìn)生，?有針對(duì)?性輔導(dǎo)?本教?研組教?師認(rèn)真?對(duì)待期?中、期?末質(zhì)量?檢測(cè)，?考后認(rèn)?真反思?，并進(jìn)?行質(zhì)量?分析，?在教研?活動(dòng)時(shí)?交流，?探討提?高教學(xué)?質(zhì)量的?方法。?對(duì)于輔?導(dǎo)工作?非常重?視，不?僅對(duì)優(yōu)?生加以?輔導(dǎo)，?使之提?高更快?，對(duì)于?后進(jìn)生?，以良?好的心?態(tài)接納?他們，?他們以?更多的?關(guān)心和?愛護(hù)，?相信每?一個(gè)學(xué)?生都能?學(xué)到自?己適合?的知識(shí)?，認(rèn)真?的有針?對(duì)性地?輔導(dǎo)，?使他們?趕上班?中同學(xué)?前進(jìn)的?步伐。?“不放?棄每一?個(gè)學(xué)生?”這是?我們?nèi)?體語(yǔ)文?組老師?們的指?導(dǎo)思想?。5?、有效?教學(xué)，?大大提?高了教?學(xué)成績(jī)?。在老?師們的?努力下?，真是?功夫不?負(fù)有心?人，期?末小考?再次遙?遙領(lǐng)先?。6?、積極?參加區(qū)?、市組?織的書?法比賽?，獲獎(jiǎng)?學(xué)生多?。在?校領(lǐng)導(dǎo)?的組織?下，我?組的語(yǔ)?文老師?積極行?動(dòng)起來(lái)?，組織?、指導(dǎo)?學(xué)生參?加書法?比賽，?選送作?品質(zhì)量?高，獲?獎(jiǎng)人次?多。選?送作文?也在報(bào)?紙上發(fā)?表。?總之，