一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《20以內(nèi)退位減法》21《十幾減9》備課教案新人教版

十幾減9教課目的：1．使學(xué)生初步掌握十幾減9的計(jì)算方法，并能夠正確計(jì)算十幾減9。2．經(jīng)歷十幾減9計(jì)算方法的形成過程，體驗(yàn)歸納、歸納的思想方法，并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)方法解決問題。3．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在合作研究計(jì)算方法過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教課要點(diǎn)：初步掌握十幾減9的計(jì)算方法，能夠正確計(jì)算十幾減9。教課難點(diǎn)：理解十幾減9的算理。教課過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．搶答17能夠分紅10和幾？19能夠分紅幾和10？12能夠分紅10和幾？14能夠分紅幾和10？15能夠分紅幾和10？2．開火車9+2=9+5=9+7=9+3=9+8=9+6=9+9=9+4=13-10=15-10=18-10=16-10=17-10=12-10=（二）研究新知1．周最后，很多小朋友都到達(dá)了游玩場(chǎng)嬉戲，我們一同來看看他們?cè)诟墒裁茨兀浚ㄒ龑?dǎo)學(xué)生察看到氣球）1）你能不可以依據(jù)氣球的提出一個(gè)數(shù)學(xué)識(shí)題？2）學(xué)生思慮，教師點(diǎn)名回答。15個(gè)氣球，賣了9個(gè)，還有幾個(gè)？（3）那么這個(gè)問題你能夠用一個(gè)如何的算式來解答呢？15-9=（）（4）揭題：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何計(jì)算十幾減9。2．教課第10頁例1（1）取出準(zhǔn)備好的小棒，擺一擺，計(jì)算15-9。假如我們沒有小棒又能夠如何計(jì)算出15-9呢？2）學(xué)生在小組內(nèi)溝通議論。3）學(xué)生報(bào)告，教師歸納：方法一：用小棒一個(gè)一個(gè)的減方法二：破十法方法三：平十法方法四：想加法再算減法方法五：數(shù)手指頭3．本來解決一個(gè)數(shù)學(xué)算式有這么多方法，那么你最喜愛的是哪一種？用你最喜愛的方法解答下下邊的問題吧!我有16個(gè)風(fēng)車，賣了9個(gè)，還剩多少個(gè)？16-9=？學(xué)生舉手解說自己的做題方法。（三）穩(wěn)固練習(xí)1．達(dá)成書籍第10頁的做一做第1、2、3題。2．摘蘋果。（四）作業(yè)部署：達(dá)成第11、12頁的練習(xí)題。（五）課后總結(jié)經(jīng)過這堂課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了用哪些方法來計(jì)算十幾減九？你感覺哪一種方法是最簡(jiǎn)易的？板書設(shè)計(jì)：十幾減9有15個(gè)氣球，賣了9個(gè)，還有多少個(gè)？15-9=？1）一個(gè)一個(gè)減2）破十法15-9=