體育老師期末個(gè)人總結(jié)

第22頁(yè)共22頁(yè)體育老?師期末?個(gè)人總?結(jié)本?學(xué)年度?即將結(jié)?束，回?顧這一?學(xué)期的?.工作?，忙碌?伴隨著?充實(shí)，?汗水伴?隨著收?獲，默?默的耕?耘在這?片“圣?”地上?，現(xiàn)結(jié)?合自己?一個(gè)學(xué)?期來(lái)的?工作業(yè)?績(jī)等情?況做以?下匯報(bào)?：一?、思想?品德方?面：?我自覺?加強(qiáng)政?治理論?學(xué)習(xí)，?不斷提?高政治?思想覺?悟水平?。熱愛?祖國(guó)，?熱愛工?作，熱?愛我的?學(xué)生。?忠誠(chéng)與?___?_教育?事業(yè)，?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，積?極地完?成領(lǐng)導(dǎo)?安排的?各項(xiàng)工?作，虛?心向?qū)W?校老師?學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，共同?工作，?共同學(xué)?習(xí)，共?同進(jìn)步?。二?、教學(xué)?工作方?面：?全面貫?徹有效?教學(xué)思?想方針?，強(qiáng)實(shí)?推進(jìn)落?實(shí)有效?教學(xué)，?科學(xué)合?理的安?排教學(xué)?進(jìn)度計(jì)?劃和教?學(xué)內(nèi)容?，按照?由易到?難，由?簡(jiǎn)到繁?，負(fù)荷?由小到?大的原?則，實(shí)?行多次?重復(fù)練?習(xí)，在?整個(gè)體?育教學(xué)?，突出?了實(shí)用?性和趣?味性的?原則，?極大限?度地發(fā)?揮學(xué)生?主體的?主觀能?動(dòng)性，?培養(yǎng)了?學(xué)生的?組織性?、紀(jì)律?性、集?體榮譽(yù)?感、不?怕苦、?不怕累?、不怕?臟、勇?敢頑強(qiáng)?的進(jìn)取?精神。?促進(jìn)德?、智，?體等方?面的全?面發(fā)展?。三?、學(xué)校?工作方?面：?我嚴(yán)格?要求自?己，工?作求實(shí)?干，講?方法，?提效率?，多總?結(jié)，善?于自我?批評(píng)、?自我反?思。本?學(xué)期除?了正常?的教學(xué)?工作之?外，我?還擔(dān)任?學(xué)校工?會(huì)的財(cái)?務(wù)、文?體委員?、總務(wù)?副主任?、綜合?治理負(fù)?責(zé)人、?體育指?標(biāo)負(fù)責(zé)?人、學(xué)?校信息?員、初?中部體?育器材?室管理?員及田?徑業(yè)余?訓(xùn)練隊(duì)?的教練?員等。?認(rèn)真組?織每天?的課間?操，精?心籌備?每次的?大小型?活動(dòng)，?極大的?豐富了?師生的?校園生?活。強(qiáng)?化了師?生們的?團(tuán)結(jié)拼?搏意識(shí)?。四?、自己?的不足?之處：?在教?學(xué)、學(xué)?校工作?中，有?時(shí)自己?的教學(xué)?方法、?工作方?法還不?是很成?熟，教?學(xué)工作?經(jīng)驗(yàn)積?累匱乏?。所以?今后更?要積極?參與每?次的教?研活動(dòng)?，吸取?前輩的?指導(dǎo)和?教訓(xùn)，?及時(shí)總?結(jié)自己?、完善?自己，?提升自?己，不?斷的再?學(xué)習(xí)。?在今?后的工?作中，?我將一?如既往?，腳踏?實(shí)地，?不斷去?歷練自?己，積?極地配?合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)完?成各項(xiàng)?任務(wù)，?為學(xué)校?的美好?明天而?努力。?體育?老師期?末個(gè)人?總結(jié)（?二）?本學(xué)期?的教學(xué)?工作即?將結(jié)束?，在這?一個(gè)學(xué)?期里我?較好的?完成了?體育工?作，但?在教學(xué)?過(guò)程中?還存在?一些問(wèn)?題?，F(xiàn)?在我將?本學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、教?學(xué)工作?我的?體育教?學(xué)主要?從三點(diǎn)?來(lái)進(jìn)行?總結(jié)。?首先，?我特別?重視人?體生理?機(jī)能變?化規(guī)律?在教學(xué)?過(guò)程中?的運(yùn)用?。運(yùn)用?這個(gè)規(guī)?律可以?減少傷?害事故?的發(fā)生?，使學(xué)?生科學(xué)?的鍛煉?身體并?健康的?成長(zhǎng)。?在教學(xué)?過(guò)程中?培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)?鍛煉身?體的方?法。其?次，我?在教學(xué)?過(guò)程中?特別重?視人的?認(rèn)知規(guī)?律的培?養(yǎng)。這?樣，可?以使學(xué)?生盡快?的學(xué)好?技術(shù)，?形成技?能，使?體育教?師真正?實(shí)現(xiàn)精?講多練?，為體?育教學(xué)?研究科?學(xué)的教?學(xué)方法?和組織?方法奠?定基礎(chǔ)?。最后?，我在?教學(xué)中?特別重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用體?育教材?的特點(diǎn)?結(jié)合具?體內(nèi)容?，向?qū)W?生進(jìn)行?思想教?育。培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺?性、組?織性、?紀(jì)律性?、集體?榮譽(yù)感?、不怕?苦、不?怕累、?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等。?這三點(diǎn)?的有機(jī)?結(jié)合會(huì)?使體育?教學(xué)工?作起到?事半功?倍的作?用。?二、兩?操工作?在開?學(xué)初我?重點(diǎn)抓?了廣播?操，因?為學(xué)生?經(jīng)過(guò)一?個(gè)暑假?，對(duì)廣?播操有?些陌生?，如不?及時(shí)抓?緊復(fù)習(xí)?，一旦?學(xué)生養(yǎng)?成壞習(xí)?慣，在?糾正就?困難了?。因此?，我主?要是通?過(guò)以下?幾點(diǎn)對(duì)?廣播操?進(jìn)行教?學(xué)的。?第一?、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的思想?教育，?使學(xué)生?真正認(rèn)?識(shí)到做?操的重?要性和?必要性?，培養(yǎng)?學(xué)生重?視做操?、自覺?做操、?堅(jiān)持做?操、認(rèn)?真做操?的良好?習(xí)慣。?第二?、體育?教師要?正確運(yùn)?用示范?。示范?是體育?教學(xué)的?主要教?學(xué)方法?之一，?通過(guò)示?范能使?學(xué)生建?立正確?的動(dòng)作?表象。?因此，?要求教?師示范?要清楚?、準(zhǔn)確?、規(guī)范?、優(yōu)美?。第?三、講?解要少?而精。?我在廣?播操教?學(xué)時(shí)的?講解，?主要是?結(jié)合我?的示范?動(dòng)作，?讓學(xué)生?加深對(duì)?動(dòng)作的?理解。?第四?，口令?要清楚?、洪亮?、準(zhǔn)確?。第?五，糾?正錯(cuò)誤?動(dòng)作要?及時(shí)。?另外，?在廣播?操教學(xué)?過(guò)程中?還得到?了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?班主任?的大力?支持。?所以，?廣播操?質(zhì)量，?在很短?的時(shí)間?內(nèi)有了?很大的?提高。?在提高?的基礎(chǔ)?上，我?們體育?組希望?所有教?師都能?以身作?則，跟?學(xué)生一?起認(rèn)真?的做操?，給學(xué)?生起到?了示范?作用。?三、?訓(xùn)練工?作我?能夠長(zhǎng)?期帶領(lǐng)?學(xué)生堅(jiān)?持業(yè)余?訓(xùn)練，?并做好?工作計(jì)?劃、階?段有測(cè)?驗(yàn)、測(cè)?驗(yàn)有記?錄、帶?領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系?統(tǒng)的.?進(jìn)行訓(xùn)?練。在?訓(xùn)練時(shí)?間上，?為不耽?誤學(xué)生?的學(xué)習(xí)?，我每?天都是?等太陽(yáng)?落山后?天都大?黑了才?能回家?。在訓(xùn)?練過(guò)程?中我努?力做好?學(xué)生和?家長(zhǎng)的?工作，?使家長(zhǎng)?能夠讓?學(xué)生訓(xùn)?練，使?學(xué)生能?夠安心?訓(xùn)練。?在作學(xué)?生和家?長(zhǎng)的工?作中，?陳秀梅?校長(zhǎng)和?班主任?老師也?為我作?了不少?工作，?支持了?我的訓(xùn)?練工作?。因此?，我要?加倍努?力，爭(zhēng)?取在下?期區(qū)運(yùn)?會(huì)上取?得好成?績(jī)。?體育老?師期末?個(gè)人總?結(jié)（三?）時(shí)?間匆匆?，轉(zhuǎn)眼?一個(gè)學(xué)?期又過(guò)?去了，?這學(xué)期?雖然短?暫但很?充實(shí)，?收獲頗?多，在?此期間?得到很?多東西?也有很?多地方?值得好?好反思?一下，?這學(xué)期?我依然?擔(dān)任的?是初中?一年級(jí)?八個(gè)班?的體育?課程，?另外還?開設(shè)了?籃球第?二課堂?。接下?來(lái)，我?對(duì)這學(xué)?期工作?做以下?幾點(diǎn)總?結(jié)。?一、建?設(shè)游戲?課堂，?營(yíng)造快?樂的學(xué)?習(xí)氛圍?游戲?導(dǎo)入和?課堂游?戲都是?體育課?堂中學(xué)?生喜歡?的環(huán)節(jié)?，畢竟?學(xué)生們?還處在?愛玩的?年紀(jì)，?游戲?qū)?他們來(lái)?說(shuō)有一?種莫名?的吸引?力。作?為一名?體育教?師應(yīng)該?抓住這?一特點(diǎn)?，好好?利用，?肯定會(huì)?有不一?樣的課?堂效果?。在過(guò)?去的一?個(gè)學(xué)期?當(dāng)中，?我的課?堂中游?戲環(huán)節(jié)?并不是?太多，?因此學(xué)?生在上?課時(shí)有?時(shí)積極?性也不?是太高?。我會(huì)?在接下?來(lái)的課?堂中多?多加入?游戲環(huán)?節(jié)，從?而調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?積極性?提高課?堂質(zhì)量?，讓學(xué)?生在玩?中學(xué)，?學(xué)中玩?，建設(shè)?快樂的?體育課?堂。?二、豐?富課堂?教學(xué)內(nèi)?容，拓?展學(xué)生?們的體?育知識(shí)?涉獵范?圍過(guò)?去的一?年里，?初中一?年級(jí)的?體育課?堂主要?圍繞學(xué)?校布置?的任務(wù)?來(lái)走，?并沒有?接觸到?更多的?體育運(yùn)?動(dòng)項(xiàng)目?。在過(guò)?去的學(xué)?期里主?要學(xué)習(xí)?了一套?韻律操?和跑跳?技術(shù)，?教學(xué)內(nèi)?容比較?單一。?在接下?來(lái)的新?學(xué)期當(dāng)?中我會(huì)?加入一?些球類?的基本?訓(xùn)練和?一些素?質(zhì)練習(xí)?，進(jìn)一?步提高?學(xué)生們?的身體?素質(zhì)。?三、?關(guān)于第?二課堂?的訓(xùn)練?經(jīng)過(guò)?上一學(xué)?期的第?二課堂?籃球訓(xùn)?練，隊(duì)?員們都?有了很?大的提?高，包?括帶球?、運(yùn)球?、投籃?等。但?也存在?一定的?問(wèn)題和?缺陷，?比如，?人數(shù)少?，學(xué)生?的水平?參差不?齊，還?有個(gè)別?學(xué)生動(dòng)?作畸形?。針對(duì)?這些問(wèn)?題我會(huì)?在下學(xué)?期采取?以下幾?點(diǎn)措施?：1?、增加?第二課?堂報(bào)名?人數(shù)。?2、?對(duì)個(gè)別?學(xué)生做?針對(duì)訓(xùn)?練安排?。3?、增加?視頻教?學(xué)，讓?學(xué)生生?動(dòng)的了?解教學(xué)?內(nèi)容和?技術(shù)動(dòng)?作。?四、工?作反思?上學(xué)?期，在?工作方?面我自?己做的?并不是?太好，?尤其在?備課方?面存在?著很多?的不好?的方面?，備課?方式單?一、課?堂設(shè)計(jì)?并不新?穎，屬?于老一?套的教?學(xué)模式?。我會(huì)?在接下?來(lái)的時(shí)?間里，?好好設(shè)?計(jì)課堂?教學(xué)部?分，把?我的游?戲課堂?帶給每?一位學(xué)?生。在?課堂上?課方面?，有些?話語(yǔ)說(shuō)?的不夠?恰當(dāng)，?就是說(shuō)?碎話，?不夠精?煉，也?暴漏我?一個(gè)很?大的缺?點(diǎn)，知?識(shí)面窄?。我會(huì)?多讀書?、認(rèn)真?讀、真?正意義?的讀書?，并為?我之用?。增強(qiáng)?自己的?教學(xué)能?力和知?識(shí)能力?最好的?辦法就?是多讀?書。?體育老?師期末?個(gè)人總?結(jié)（四?）這?學(xué)期我?較好的?完成了?學(xué)校的?體育工?作，如?制定計(jì)?劃和在?大綱的?指導(dǎo)下?有目的?、有計(jì)?劃、有?組織的?完成了?教學(xué)任?務(wù)，向?學(xué)生傳?授體育?知識(shí)、?技術(shù)和?技能，?有效地?發(fā)展學(xué)?生的身?體，增?強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)，?培養(yǎng)優(yōu)?良的道?德意志?品質(zhì)。?其特點(diǎn)?是：學(xué)?生在整?個(gè)教學(xué)?過(guò)程中?，在教?師的指?導(dǎo)下從?事各種?身體練?習(xí)，通?過(guò)身體?活動(dòng)與?思維活?動(dòng)的緊?密結(jié)合?，來(lái)掌?握體育?的知識(shí)?、技術(shù)?與技能?，并達(dá)?到培養(yǎng)?學(xué)生優(yōu)?良道德?意志品?質(zhì)和發(fā)?展身體?，增強(qiáng)?體質(zhì)的?實(shí)效。?一、?下面我?通過(guò)幾?個(gè)原則?對(duì)這學(xué)?期的教?學(xué)工作?進(jìn)行總?結(jié)：?1、自?覺積極?性原則?。2?、循序?漸進(jìn)原?則。?3、合?理的運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷?原則。?4、?精講多?練的原?則。?5、全?面鍛煉?的原則?。（?一）、?自覺積?極性原?則這?是指教?師在教?學(xué)過(guò)程?中，教?育學(xué)生?明確學(xué)?習(xí)目的?，調(diào)動(dòng)?他們學(xué)?習(xí)的積?極性和?主動(dòng)性?，并培?養(yǎng)學(xué)生?獨(dú)立思?考的能?力，使?他們的?學(xué)習(xí)成?為自覺?的行動(dòng)?。在體?育教學(xué)?中，為?了使學(xué)?生能自?覺積極?地學(xué)習(xí)?和鍛煉?。首先?必須使?學(xué)生明?確學(xué)習(xí)?的目的?，有了?目的才?使學(xué)生?自覺積?極主動(dòng)?的去完?成任務(wù)?，明白?總結(jié)學(xué)?到了什?么其次?，要注?意培養(yǎng)?學(xué)生的?興趣，?這樣才?有利于?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性和自?動(dòng)性。?最后，?科學(xué)合?理選擇?游戲內(nèi)?容，正?確地運(yùn)?用游戲?的方法?以學(xué)生?的想象?力、思?維能力?，是體?育上的?有聲有?色，學(xué)?生愛學(xué)?，教師?愛教，?教學(xué)就?能收到?良好的?效果。?（二?）、循?序漸進(jìn)?的原則?貫徹?循序漸?進(jìn)的原?則。首?先要正?確認(rèn)識(shí)?和善于?把握“?序”的?實(shí)質(zhì)。?“序”?就是反?映客觀?規(guī)律的?程序。?正確認(rèn)?識(shí)和把?握了“?序”，?教學(xué)工?作就是?獲得預(yù)?期的效?果。其?次，要?立足“?進(jìn)”在?打好“?雙基”?的同時(shí)?，逐步?深化。?只有按?照學(xué)生?認(rèn)識(shí)發(fā)?展的規(guī)?律和人?體機(jī)能?活動(dòng)的?特點(diǎn)，?由淺入?深，由?易到難?，由簡(jiǎn)?到繁，?由少到?多，由?小到大?，循序?漸進(jìn)的?教學(xué)。?才能使?學(xué)生獲?得系統(tǒng)?的知識(shí)?，提高?技術(shù)和?技能。?（三?）、合?理的運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷?原則?在體育?教學(xué)中?，合理?安排學(xué)?生身體?所承受?的生理?負(fù)荷，?就是使?學(xué)生身?體既有?一定程?度的疲?勞，又?能承受?住，并?與休息?合理交?替，以?便更好?地掌握?體育技?術(shù)，技?能，有?效地發(fā)?展身體?，增強(qiáng)?體質(zhì)。?（四?）、精?講多練?的原則?這是?指教師?在體育?教學(xué)中?，為了?更好地?完成任?務(wù)課的?任務(wù)，?根據(jù)學(xué)?生的接?受能力?，用最?精練的?語(yǔ)言和?最短的?時(shí)間，?簡(jiǎn)明扼?要地將?教材的?概念動(dòng)?作要領(lǐng)?和練習(xí)?方法講?解清楚?，讓學(xué)?生有充?分時(shí)間?進(jìn)行身?體練習(xí)?。（?五）、?全面鍛?煉的原?則實(shí)?行這一?原則，?是由小?學(xué)體育?目的的?任務(wù)和?學(xué)生的?年齡特?征所決?定的，?全面提?高身體?各器官?系統(tǒng)的?機(jī)能和?全面發(fā)?展各種?身體素?質(zhì)，對(duì)?促進(jìn)學(xué)?生身體?的發(fā)育?和提高?各種基?本活動(dòng)?能力，?具有重?要意義?。二?、本人?工作成?果及收?獲在?高年級(jí)?的教學(xué)?中，我?教的六?年級(jí)班?級(jí)都以?100?%的合?格率畢?業(yè)了，?我所帶?的的籃?球訓(xùn)練?隊(duì)在賴?老師的?協(xié)助下?獲得了?市第六?屆小學(xué)?生籃球?比賽第?一名的?好成績(jī)?。在特?色操的?編排中?，編排?了一套?適合高?年級(jí)的?特色操?《搏擊?操》，?得到了?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?肯定。?___?_年-?月我很?榮幸的?去到天?津觀摩?全國(guó)體?育教師?技能大?賽，并?協(xié)助劉?老師參?加比賽?，觀看?了眾多?學(xué)校的?優(yōu)秀老?師的風(fēng)?采后自?己收獲?匪淺。?總之?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更嚴(yán)格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，?改正缺?點(diǎn)，開?拓前進(jìn)?，為美?好的明?天奉獻(xiàn)?自己的?力量。?體育?老師期?末個(gè)人?總結(jié)（?五）?光陰似?箭，日?月如梭?，不知?不覺已?經(jīng)在-?-中學(xué)?過(guò)了度?過(guò)一個(gè)?學(xué)期的?教師旅?程。當(dāng)?體育教?師正好?符合自?己的專?業(yè)，這?樣才能?充分發(fā)?揮自己?的所學(xué)?、展示?自己的?能力。?一個(gè)學(xué)?期已過(guò)?去，新?的學(xué)期?即將來(lái)?臨，在?這一年?里我深?刻體會(huì)?到了做?體育老?師的艱?辛和快?樂，我?把自己?的青春?傾注于?我所鐘?愛的教?育事業(yè)?上，傾?注于每?一個(gè)學(xué)?生身上?。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的正確?指引下?，在全?校師生?的大力?支持、?努力配?合下，?我較好?的完成?了學(xué)校?布置的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，在這?過(guò)去一?個(gè)學(xué)期?里，我?不斷努?力工作?和學(xué)習(xí)?，在教?育方面?，獲益?匪淺。?回顧?這段時(shí)?間的工?作，忙?碌伴隨?著充實(shí)?，汗水?伴隨著?收獲，?默默耕?耘在教?師這片?圣地上?，現(xiàn)結(jié)?合過(guò)去?一個(gè)學(xué)?期來(lái)的?思想品?德、工?作業(yè)績(jī)?等情況?做以下?匯報(bào)。?一、?思想品?德方面?：品?德是決?定一個(gè)?人價(jià)值?的先決?條件。?沒有良?好的思?想品德?，其它?的一切?都是空?談。俗?話說(shuō)得?好，教?師是人?類靈魂?的工程?師，教?師自身?思想道?德的好?壞。事?關(guān)著_?___?教育事?業(yè)的成?敗。我?在思想?上有一?個(gè)很高?的覺悟?水平，?形成自?身正確?的人生?觀價(jià)值?觀，無(wú)?論在什?么情況?下，我?都沒忘?記“學(xué)?為人師?，行為?世范”?，并以?品德至?上來(lái)要?求自己?。平時(shí)?我虛心?向?qū)W校?老師學(xué)?習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?共同工?作，共?同學(xué)習(xí)?，共同?進(jìn)步。?我很注?意自身?的品德?行為，?努力給?學(xué)生樹?立一個(gè)?良好的?榜樣。?現(xiàn)在的?中學(xué)生?正處在?一個(gè)特?殊的學(xué)?習(xí)階段?，即對(duì)?社會(huì)開?始有所?接觸，?這個(gè)時(shí)?候的學(xué)?生很容?易模仿?成人的?一些行?為習(xí)慣?，很多?壞習(xí)慣?也有很?多好習(xí)?慣都是?在這個(gè)?階段養(yǎng)?成的，?是好是?壞跟教?師的言?傳身授?有很大?的關(guān)系?。而這?個(gè)時(shí)候?老師是?學(xué)生最?直接最?容易的?學(xué)習(xí)對(duì)?象，因?此，我?盡量在?中學(xué)生?面前以?高標(biāo)準(zhǔn)?要求自?己，作?為一名?青年教?師，我?自覺加?強(qiáng)政治?理論學(xué)?習(xí)，提?高政治?思想覺?悟。積?極要求?進(jìn)步。?我熱愛?教育事?業(yè)，熱?愛工作?，熱愛?我的學(xué)?生。在?工作中?能夠求?真務(wù)實(shí)?、開拓?進(jìn)取、?大膽創(chuàng)?新、樂?于奉獻(xiàn)?，盡心?管好一?個(gè)班，?認(rèn)真上?好每一?堂課，?嚴(yán)格代?好每一?次訓(xùn)練?，培養(yǎng)?一批精?干的運(yùn)?動(dòng)員，?圓滿地?完成本?職工作?并為學(xué)?校贏得?了榮譽(yù)?。工作?中，我?以師德?規(guī)范嚴(yán)?格要求?自己，?以身作?則，時(shí)?時(shí)處處?做學(xué)生?表率，?凡是要?求學(xué)生?做到的?，我自?己首先?做到。?學(xué)校方?面：我?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各種?規(guī)章制?度，積?極地服?從領(lǐng)導(dǎo)?的工作?安排，?作風(fēng)正?派，辦?事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?二、?工作業(yè)?績(jī)方面?：我?來(lái)到學(xué)?校后迅?速熟悉?常規(guī)教?學(xué)方式?、方法?，對(duì)備?課、上?課、作?業(yè)布置?安排等?常規(guī)工?作進(jìn)行?了認(rèn)真?的實(shí)踐?，并在?實(shí)踐之?中注意?查缺補(bǔ)?漏，遇?到自己?無(wú)法解?決的教?學(xué)問(wèn)題?就積極?向同事?們請(qǐng)教?。努力?做到課?前準(zhǔn)備?好、課?中講解?透、課?后督促?檢查嚴(yán)?。課堂?上力求?貼近學(xué)?生生活?，最大?限度地?運(yùn)用自?己的所?學(xué)知識(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，培?養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐?能力。?課后積?極和同?事們探?討教學(xué)?中遇到?的問(wèn)題?，努力?尋找解?決方法?，使自?己的教?學(xué)能力?得到不?斷的進(jìn)?步和提?高。在?配班上?，我主?動(dòng)積極?配合班?主任做?好班里?的工作?，幾乎?每天到?位狠抓?衛(wèi)生工?作，衛(wèi)?生是學(xué)?校工作?的一個(gè)?“面子?”工程?。班級(jí)?承擔(dān)的?清潔區(qū)?范圍，?學(xué)生按?時(shí)打掃?，保持?清潔，?班里多?次獲得?衛(wèi)生流?動(dòng)紅旗?稱號(hào)。?三、?教學(xué)工?作：?在教學(xué)?過(guò)程中?，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?品德教?育，增?強(qiáng)組織?紀(jì)律性?，培養(yǎng)?學(xué)生的?勇敢、?頑強(qiáng)的?進(jìn)取精?神，讓?體育鍛?煉與安?全衛(wèi)生?相結(jié)合?，積極?開展多?種形式?的強(qiáng)身?健體活?動(dòng)。在?游戲中?鍛煉、?在鍛煉?中嬉戲?。使學(xué)?生在生?動(dòng)、活?潑中有?效的完?成一節(jié)?課的內(nèi)?容訓(xùn)練?，時(shí)常?與學(xué)生?為主體?，運(yùn)動(dòng)?負(fù)荷由?小到大?，滿足?了不同?類型學(xué)?生的要?求，學(xué)?生上課?積極性?高，能?在老師?的要求?下積極?鍛煉，?對(duì)學(xué)生?本身增?強(qiáng)體質(zhì)?，矯正?和補(bǔ)償?身心缺?陷起到?了很大?的作用?。特別?是對(duì)培?智二年?級(jí)的學(xué)?生，使?他們養(yǎng)?成了良?好的行?為習(xí)慣?和正確?的課堂?常規(guī)。?通過(guò)?體育課?的鍛煉?，使那?些有行?動(dòng)障礙?的學(xué)生?消除了?自卑心?理，感?受到了?學(xué)校、?班級(jí)和?老師的?溫暖，?有利子?學(xué)生在?今后的?學(xué)習(xí)過(guò)?程中樹?立良好?的自尊?心，促?進(jìn)德、?智，體?等方面?的全面?發(fā)展。?整個(gè)?體育教?學(xué)，突?出了實(shí)?用性和?趣味性?的原則?，既保?證了學(xué)?生得到?積極鍛?煉，又?使學(xué)生?在學(xué)習(xí)?過(guò)程中?感到愉?快，養(yǎng)?成了鍛?煉身體?的習(xí)慣?。在教?案的編?寫上，?突出了?個(gè)別化?教學(xué)原?則，盡?量使每?個(gè)學(xué)生?都能有?適合自?己的活?動(dòng)內(nèi)容?和活動(dòng)?方式，?更增強(qiáng)?了學(xué)生?的自信?心，使?他了解?到自己?在這個(gè)?群體中?重要性?，是我?們這個(gè)?大家庭?中不可?缺少的?一員。?教師對(duì)?學(xué)生的?過(guò)高要?求也是?不利快?樂體育?的實(shí)施?。教師?在要求?學(xué)生完?成動(dòng)作?或訓(xùn)練?時(shí)，有?必要降?低難度?或要求?，使身?體素質(zhì)?較差的?學(xué)生也?能在運(yùn)?動(dòng)中體?驗(yàn)到成?功，使?學(xué)生嘗?到了成?功的滋?味，有?了很大?的成就?感。對(duì)?待學(xué)生?方面，?既要求?嚴(yán)格注?重素質(zhì)?的培養(yǎng)?，提高?他們的?自信心?方面，?還多給?予鼓勵(lì)?和表?yè)P(yáng)?，堅(jiān)定?他們克?服困難?決心，?也培養(yǎng)?他們吃?苦耐勞?，頑強(qiáng)?拼搏的?體育精?神。?四、學(xué)?校工作?：我?嚴(yán)格要?求自己?，工作?實(shí)干，?認(rèn)真組?織每天?的課間?操，精?心計(jì)劃?、籌備?每次的?課外活?動(dòng)和比?賽，盡?力豐富?師生的?校園生?活。時(shí)?刻為學(xué)?生的活?動(dòng)安全?著想，?及時(shí)維?護(hù)有隱?患得體?育設(shè)施?和場(chǎng)地?。這一?年，作?為剛剛?參加工?作的我?，成功?的組織?了學(xué)校?首屆體?操比賽?，增加?了同學(xué)?們對(duì)體?育運(yùn)動(dòng)?的愛好?，強(qiáng)化?了同學(xué)?們的團(tuán)?結(jié)拼搏?意識(shí)。?在以后?的工作?，我將?一如既?往，腳?踏實(shí)地?，我會(huì)?更加積?極地配?合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)完?成各項(xiàng)?任務(wù)，?為學(xué)校?的美好?明天更?加努力?。雖?然教學(xué)?方法還?不是很?成熟，?但我已?在教教?學(xué)中學(xué)?到了很?多，我?也明白?自身的?學(xué)識(shí)不?代表教?教學(xué)的?好壞，?教學(xué)是?一項(xiàng)細(xì)?致的工?作，也?是注重?技巧的?工作，?于是我?常常想?把教學(xué)?當(dāng)成一?門藝術(shù)?來(lái)研究?。所以?我積極?參與每?次的教?研活動(dòng)?，吸取?前輩的?教訓(xùn)和?專家的?指導(dǎo)，?結(jié)出自?己的想?法。今?后我將?一直花?比較多?的時(shí)間?在教學(xué)?研究上?，我相?信那將?使我受?益良多??！?金無(wú)足?赤，人?無(wú)完人?”，我?自感收?獲頗豐?但還是?有很多?不足的?地方等?待我去?改進(jìn)。?首先我?覺得我?的教學(xué)?設(shè)計(jì)能?力還待?提高，?其次，?可能是?年輕氣?盛吧，?在處理?教學(xué)中?有些事?情時(shí)還?過(guò)于急?噪，需?要有更?多的耐?心。我?相信在?今后的?工作和?學(xué)習(xí)中?，經(jīng)過(guò)?磨練，?我會(huì)改?善自己?的不足?，越做?越好，?全面而?不失風(fēng)?格。?體育老?師期末?個(gè)人總?結(jié)（六?）一?學(xué)年里?，本人?擔(dān)任了?學(xué)校體?育教學(xué)?和體育?教研組?組長(zhǎng)工?作。一?學(xué)年以?來(lái)，在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、?支持下?，盡職?盡責(zé)做?好各項(xiàng)?工作。?現(xiàn)具體?總結(jié)如?下：?一、理?論學(xué)習(xí)?方面?通過(guò)這?一學(xué)期?的實(shí)踐?，吸取?《課程?標(biāo)準(zhǔn)》?的精華?部分，?堅(jiān)持“?健康第?一”的?指導(dǎo)思?想，將?發(fā)展學(xué)?生的身?體素質(zhì)?放在首?要之位?。為了?更好的?武裝自?己的頭?腦，我?堅(jiān)持研?讀《體?育》等?雜志，?登陸體?育學(xué)科?的前沿?網(wǎng)站，?并認(rèn)真?做筆記?，建立?了自己?的博客?，及時(shí)?反思每?一節(jié)課?的教學(xué)?，記錄?經(jīng)典案?例，積?極撰寫?自己的?所感所?思。?二、體?育教學(xué)?方面?一學(xué)期?來(lái)，在?區(qū)體校?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和?自己的?努力下?，教育?教學(xué)水?平有了?一定的?提高，?在課堂?上，注?重常規(guī)?教育。?日常教?學(xué)中，?認(rèn)真?zhèn)?課，嚴(yán)?格按照?教學(xué)計(jì)?劃上每?一節(jié)課?，絕不?“放羊?”，由?于專業(yè)?的原因?，體育?老師都?是帶幾?個(gè)班的?課，所?以我認(rèn)?真分析?各班的?學(xué)情與?不同點(diǎn)?，采用?不同的?教學(xué)方?法，努?力讓學(xué)?生掌握?各項(xiàng)運(yùn)?動(dòng)技能?。在每?學(xué)期開?學(xué)第一?節(jié)課我?就會(huì)將?體育課?的常規(guī)?、要求?對(duì)他們?說(shuō)清楚?，并且?強(qiáng)調(diào)體?育課和?語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、?外語(yǔ)等?學(xué)科一?樣，是?一門課?，不是?玩?，F(xiàn)?在已經(jīng)?形成了?常規(guī)，?我們的?體育課?有序而?精彩。?上半年?的學(xué)校?教研課?和區(qū)教?研督導(dǎo)?課中受?到區(qū)體?校領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)，?并獲得?優(yōu)秀課?的光榮?稱號(hào)，?為學(xué)校?體育教?學(xué)做出?了一定?的成績(jī)?。三?、業(yè)余?訓(xùn)練方?面籃?球運(yùn)動(dòng)?是我校?的傳統(tǒng)?體育項(xiàng)?目，本?年度由?于本人?身體等?情況雖?不能承?擔(dān)教練?員工作?，作為?體育教?研組長(zhǎng)?心系學(xué)?校，為?學(xué)校尋?找能勝?任籃球?訓(xùn)練的?教練員?，承擔(dān)?了學(xué)校?籃球訓(xùn)?練隊(duì)的?管理工?作，并?把自己?多年來(lái)?的訓(xùn)練?經(jīng)驗(yàn)傳?授給年?輕教練?，促使?我?；@?球訓(xùn)練?工作順?利開展?以及繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?光大。?為備?戰(zhàn)--?區(qū)冬季?運(yùn)動(dòng)會(huì)?，我跟?體育組?丁老師?組學(xué)校?代表隊(duì)?，每天?早上7?點(diǎn)半至?8點(diǎn)進(jìn)?行晨練?一個(gè)多?月，雖?然區(qū)教?育局因?“甲流?”原因?取消了?比賽，?我還是?為我們?的學(xué)生?因此提?高了運(yùn)?動(dòng)水平?而感到?高興和?欣慰。?四、?學(xué)校群?體工作?在完?成教學(xué)?任務(wù)及?課外訓(xùn)?練管理?的同時(shí)?，每天?與體育?組丁老?師一道?協(xié)同大?隊(duì)部抓?好學(xué)校?群體工?作，如?：課間?操、體?育活動(dòng)?課、班?級(jí)籃球?賽、校?運(yùn)會(huì)等?等，通?過(guò)開展?各種形?式的體?育競(jìng)賽?，提高?了學(xué)生?對(duì)體育?運(yùn)動(dòng)的?認(rèn)識(shí)與?興趣，?從而達(dá)?到了增?強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)健?康的目?的。?五、個(gè)?人成績(jī)?工作總?結(jié)1?、區(qū)教?研督導(dǎo)?課中本?人的體?育課評(píng)?定為優(yōu)?秀課。?2、?率隊(duì)參?加--?區(qū)田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)?獲四個(gè)?單項(xiàng)前?六名。?3、?圓滿組?織全校?一至六?年級(jí)班?級(jí)籃球?賽得到?了師生?一致好?評(píng)。?4、圓?滿組織?學(xué)校第?一十四?屆校運(yùn)?會(huì)。?5、圓?滿完成?學(xué)校_?___?年度全?體學(xué)生?《體質(zhì)?健康達(dá)?標(biāo)》工?作，以?及“達(dá)?標(biāo)”數(shù)?據(jù)及時(shí)?上報(bào)工?作。?總之，?經(jīng)過(guò)一?學(xué)年的?努力，?取得的?了一些?成績(jī)，?還有許?多不足?有待改?進(jìn)。我?也深知?所有工?作都需?要自己?積極思?考與實(shí)?踐和大?家的共?同努力?以及各?方的通?力協(xié)作?才能完?成好，?以上陳?述，難?免有疏?漏不當(dāng)?之處，?敬請(qǐng)大?家批評(píng)?指正!?體育?老師期?末個(gè)人?總結(jié)（?七）?本學(xué)年?來(lái)，我?校根據(jù)?上級(jí)教?育主管?部門的?要求，?以及學(xué)?校的發(fā)?展大計(jì)?，堅(jiān)持?“健康?第一”?的指導(dǎo)?思想和?“育人?第一”?的教育?宗旨，?深刻領(lǐng)?會(huì)《體?育與健?康課程?標(biāo)準(zhǔn)》?的精神?，解放?思想，?轉(zhuǎn)變觀?念，勇?于探索?，有創(chuàng)?造性地?開展學(xué)?校體育?工作，?使我校?的體育?工作有?了新的?突破，?本學(xué)年?內(nèi)，我?校主要?做了以?下幾個(gè)?方面的?工作：?一、?全面提?高體育?教育質(zhì)?量。?按照《?體育與?健康課?程標(biāo)準(zhǔn)?》，任?課教師?提前一?周備好?課，備?課中充?分體現(xiàn)?教學(xué)過(guò)?程，教?學(xué)措施?，手段?和方法?，體現(xiàn)?新課程?理念。?上好每?堂體育?課，落?實(shí)40?分鐘的?效率，?重訓(xùn)練?，抓實(shí)?效，使?學(xué)生每?節(jié)課有?所學(xué)，?有所得?，有進(jìn)?步，有?提高，?保證了?學(xué)生每?天在校?有一小?時(shí)的體?育活動(dòng)?時(shí)間，?并且積?極創(chuàng)設(shè)?和諧的?師生關(guān)?系，重?視師生?雙向交?流，關(guān)?愛學(xué)生?，重視?安全工?作。?二、全?面提高?學(xué)生的?身體素?質(zhì)。?“學(xué)校?無(wú)小事?，事事?皆教育?”，從?學(xué)生的?坐、立?、行、?走、跑?到兩課?兩操，?都是學(xué)?生成長(zhǎng)?的重要?內(nèi)容，?積極養(yǎng)?成學(xué)生?的自我?保護(hù)能?力及安?全鍛煉?習(xí)慣，?抓早操?，抓隊(duì)?列，加?強(qiáng)了早?操隊(duì)列?的評(píng)比?和檢查?力度，?使早操?隊(duì)列更?加規(guī)范?化、制?度化。?加強(qiáng)了?體育課?堂安全?教育，?在學(xué)生?中認(rèn)真?開展教?育安全?活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?安全知?識(shí)的傳?授，增?強(qiáng)了學(xué)?生在鍛?煉中的?安全意?識(shí)和自?我保護(hù)?能力。?三、?積極組?織學(xué)生?參加縣?級(jí)比賽?。本?學(xué)期來(lái)?，我校?共組織?田徑運(yùn)?動(dòng)隊(duì)及?乒乓球?隊(duì)代表?中心校?參加了?縣中小?學(xué)生田?徑運(yùn)會(huì)?和乒乓?球賽，?并取得?了良好?的成績(jī)?，受到?了表彰?和獎(jiǎng)勵(lì)?。四?、認(rèn)真?組織全?體師生?積極開?展校內(nèi)?體育活?動(dòng)。?本學(xué)年?共組織?了兩次?教師排?球賽和?一次籃?球賽，?學(xué)生分?年級(jí)組?，每月?都組織?一次體?育單項(xiàng)?比賽。?如：?一、二?年級(jí)的?廣播體?操比賽?;三、?四年級(jí)?的跳繩?比賽;?五、六?年級(jí)的?籃球賽?，活躍?了我校?師生的?文化生?活。?五、加?強(qiáng)體育?興趣小?組的活?動(dòng)。?本學(xué)年?共組建?了高年?級(jí)和中?年級(jí)兩?個(gè)體育?興趣小?組，每?組每周?至少開?展一次?興趣小?組活動(dòng)?。六?、加強(qiáng)?學(xué)校體?育器材?的管理?。讓?學(xué)生懂?得正確?使用器?材的方?法，養(yǎng)?成愛護(hù)?學(xué)校公?共財(cái)物?的良好?習(xí)慣。?總之?，本學(xué)?年來(lái)，?我校的?體育工?作開展?得有聲?有色，?但也存?在著一?些不足?，今后?，我們?一定會(huì)?更加努?力，根?據(jù)上級(jí)?教育主?管部門?的要求?及學(xué)校?的發(fā)展?需要，?把我校?的體育?工作提?高到一?個(gè)新的?水平。?體育?老師期?末個(gè)人?總結(jié)（?八）?時(shí)光飛?逝，感?覺一學(xué)?期剛剛?開始，?但是很?快就要?結(jié)束了?。一開?始來(lái)到?到這個(gè)?學(xué)校也?有過(guò)不?適應(yīng)，?有過(guò)快?樂，有?過(guò)失敗?，但更?多的是?收獲，?收獲了?經(jīng)驗(yàn)，?收獲了?與學(xué)生?的情感?。在與?學(xué)生的?相處中?，我深?深的體?味到了?做老師?的滋味?……?教師是?很多人?熱愛的?職業(yè)，?不光是?因?yàn)樗?的物質(zhì)?和穩(wěn)定?，更是?因?yàn)樗?的偉大?，作為?教師的?我熱愛?教育事?業(yè)，熱?愛我的?學(xué)生。?在工作?中努力?教好每?一堂課?，圓滿?地完成?本職工?作。我?能夠嚴(yán)?格要求?自己，?以身作?則，時(shí)?時(shí)處處?做學(xué)生?表率，?凡是要?求學(xué)生?做到的?，我自?己首先?做到。?此外，?我還能?夠尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同?事，積?極參加?學(xué)校的?各種活?動(dòng)，遵?守學(xué)校?的一切?規(guī)章制?度。?在即將?過(guò)去的?這個(gè)學(xué)?期里，?我能認(rèn)?真的組?織課間?操以及?協(xié)調(diào)體?育組的?老師們?組織學(xué)?校的各?項(xiàng)體育?活動(dòng)。?剛學(xué)的?這套廣?播操同?學(xué)們都?沒有學(xué)?過(guò)，但?是在學(xué)?習(xí)的過(guò)?程中，?學(xué)生們?都很認(rèn)?真的去?學(xué)習(xí)而?且能夠?積極配?合老師?的工作?，每天?一到課?間操的?時(shí)間，?總有幾?個(gè)班都?能在最?短的時(shí)?間內(nèi)到?達(dá)操場(chǎng)?站好隊(duì)?，這一?點(diǎn)學(xué)生?們都做?的很好?值得表?揚(yáng)。?在教同?學(xué)們學(xué)?習(xí)體操?的過(guò)程?當(dāng)中，?我一直?強(qiáng)調(diào)動(dòng)?作的標(biāo)?準(zhǔn)性以?及協(xié)調(diào)?性，教?過(guò)一遍?之后讓?學(xué)生主?動(dòng)的去?學(xué)習(xí)、?去探究?，讓他?們想這?個(gè)動(dòng)作?到底是?怎么做?的，讓?他們的?頭腦中?產(chǎn)生這?種理念?。在做?操的過(guò)?程中我?還運(yùn)用?了情景?教學(xué)，?讓學(xué)生?變被動(dòng)?為主動(dòng)?。讓學(xué)?生從開?始就養(yǎng)?成一種?好的習(xí)?慣，如?果一旦?學(xué)生養(yǎng)?成壞習(xí)?慣，在?糾正就?困難了?。不?管天氣?有多么?炎熱，?吃苦的?學(xué)生們?都能堅(jiān)?持下來(lái)?，并且?能夠積?極配合?我們的?工作，?這一點(diǎn)?同學(xué)們?都做的?很好。?之所以?工作的?順利進(jìn)?行當(dāng)然?也少不?了各班?主任的?協(xié)調(diào)配?合，在?此我向?老師們?說(shuō)聲：?您辛苦?了……?其次下?午放學(xué)?的時(shí)候?我還能?積極的?配合程?老師組?織輪滑?訓(xùn)練，?并且自?己也能?在課余?時(shí)間里?進(jìn)行自?我輪滑?訓(xùn)練，?我相信?只要肯?下功夫?我的輪?滑水平?也會(huì)有?長(zhǎng)進(jìn)的?。這?個(gè)學(xué)期?，我還?擔(dān)當(dāng)了?讓人頭?疼的班?主任的?職務(wù)，?雖說(shuō)到?現(xiàn)在為?止帶的?時(shí)間不?是很長(zhǎng)?但是我?覺得很?開心、?很快樂?，我有?一種成?就感!?接了這?個(gè)班之?后孩子?們都很?乖，很?聽話我?很喜歡?他們。?班主任?這一職?務(wù)，我?不但可?以從中?取得鍛?煉，而?且也能?和學(xué)生?們快樂?的相處?在一起?，關(guān)心?、愛護(hù)?他們每?一個(gè)人?讓他們?從老師?的身上?也感覺?到家的?愛。另?我高興?的是我?每天都?可以看?到孩子?們那純?真的笑?臉，此?時(shí)的我?，心里?比吃了?蜜還要?甜，我?愛我的?學(xué)生們?……?作為一?名新教?師，而?且很大?程度上?是與實(shí)?際脫離?的。為?了扎實(shí)?自己的?教學(xué)基?本功，?在新的?一學(xué)期?里，我?要努力?在工作?中向?qū)W?生學(xué)習(xí)?，向老?教師學(xué)?習(xí)。經(jīng)?驗(yàn)是新?教師所?最為匱?乏的東?西之一?，它是?需要用?時(shí)間來(lái)?慢慢積?累的。?為了更?快地積?累經(jīng)驗(yàn)?，用到?實(shí)戰(zhàn)中?去，我?努力去?了解每?一個(gè)學(xué)?生，去?觀察每?個(gè)學(xué)生?，揣摩?學(xué)生的?心理。?老教師?經(jīng)驗(yàn)豐?富，所?以我會(huì)?經(jīng)常地?問(wèn)他們?一些教?學(xué)上面?的問(wèn)題?。他們?處理事?情的方?法作為?我處理?類似事?件的參?考，但?我不會(huì)?一味的?照搬。?我的?工作的?成功還?要感謝?網(wǎng)絡(luò)的?存在，?讓我在?網(wǎng)上觀?摩了很?多名、?特級(jí)教?師的上?課風(fēng)采?，讓我?學(xué)到了?很多，?他們的?課最精?彩的部?分是對(duì)?細(xì)節(jié)的?把握，?能夠及?時(shí)根據(jù)?學(xué)生的?實(shí)際情?況進(jìn)行?因材施?教。認(rèn)?真鉆研?教材，?備課，?盡量做?到全面?，備教?材的同?時(shí)也備?學(xué)生，?盡量關(guān)?注學(xué)生?的接受?能力。?課堂上?，努力?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積?極性，?盡可能?使每個(gè)?學(xué)生都?能夠參?與到課?堂中來(lái)?。隨時(shí)?把所思?所想給?寫下來(lái)?，把工?作中的?點(diǎn)滴變?成文似?乎也成?了一種?習(xí)慣。?反思是?教師進(jìn)?步的最?好的途?徑。?希望在?下一個(gè)?學(xué)期里?，我能?夠做得?更加精?彩、更?加出色?。做老?師有時(shí)?會(huì)很累?，但更?多的時(shí)?候是快?樂的、?是幸福?的，這?份快樂?我會(huì)將?它一直?延續(xù)下?去……?體育?老師期?末個(gè)人?總結(jié)（?九）?轉(zhuǎn)眼間?又到了?辭舊迎?新的日?子，一?個(gè)學(xué)期?即將過(guò)?去，回?顧過(guò)去?的一個(gè)?學(xué)期，?我能根?據(jù)學(xué)校?工作安?排認(rèn)真?做好各?項(xiàng)工作?，但在?教學(xué)過(guò)?程中還?存在一?些問(wèn)題?，現(xiàn)就?一學(xué)期?來(lái)的體?育教學(xué)?工作總?結(jié)如下?：一?、體育?教學(xué)工?作總結(jié)?的思想?政治方?面：?作為一?名老師?，我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛__?__教?育事業(yè)?，全面?貫徹_?___?教育方?針，以?黨員的?要求嚴(yán)?格要求?自己，?鞭策自?己，力?爭(zhēng)思想?上和工?作上在?同事、?學(xué)生的?心目中?都樹立?起榜樣?的作用?。一個(gè)?學(xué)期以?來(lái)，我?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做應(yīng)該?做的工?作。我?相信在?以后的?工作學(xué)?習(xí)中，?我會(huì)在?學(xué)校組?織的關(guān)?懷下，?同事們?的幫助?下，通?過(guò)自己?的努力?，克服?缺點(diǎn)，?取得更?大的進(jìn)?步。在?接下來(lái)?的工作?中將更?加努力?工作，?勤學(xué)苦?練，使?自己真?正成為?一個(gè)經(jīng)?受得起?任何考?驗(yàn)的教?師。?二、體?育教學(xué)?工作總?結(jié)的教?學(xué)工作?方面：?在平?時(shí)的教?學(xué)工作?中全面?貫徹教?育方針?和新的?教學(xué)理?念，按?大綱課?程要求?，結(jié)合?新課程?的理念?和學(xué)生?身心發(fā)?展的要?求制訂?行之有?效的教?學(xué)計(jì)劃?，從學(xué)?生已掌?握的知?識(shí)出發(fā)?，認(rèn)真?備課、?上課，?寫好課?后反思?，努力?提高個(gè)?人的專?業(yè)知識(shí)?與技能?。在教?學(xué)過(guò)程?中重視?培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)?鍛煉身?體的方?法，使?學(xué)生實(shí)?現(xiàn)終身?體育鍛?煉的目?的。重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用體?育教材?的特點(diǎn)?結(jié)合具?體內(nèi)容?，向?qū)W?生進(jìn)行?思想教?育。培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺?性、組?織性、?紀(jì)律性?、集體?榮譽(yù)感?、不怕?苦、不?怕累、?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等。?三、?本學(xué)期?的主要?成績(jī)：?本學(xué)?期，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大?力主持?下，通?過(guò)各位?體育老?師的多?方努力?下，學(xué)?校的體?育工作?成績(jī)有?了很大?的提高?，例如?：我校?田徑隊(duì)?參加縣?第26?屆體育?節(jié)比賽?，總分?獲得了?縣第五?名的好?成績(jī)，?這樣的?成績(jī)離?不開老?師和同?學(xué)的努?力，希?望在今?后的比?賽中，?能多為?學(xué)校爭(zhēng)?光。我?校開展?的“四?節(jié)”之?一體育?節(jié)：運(yùn)?動(dòng)會(huì)和?廣播操?，獲得?了各位?老師和?學(xué)生的?好評(píng)，?這樣的?活動(dòng)受?到學(xué)生?的大力?歡迎，?同時(shí)也?讓他們?體驗(yàn)到?了運(yùn)動(dòng)?的快樂?。四?、總結(jié)?個(gè)人的?教科研?成果：?在“?教學(xué)的?行進(jìn)間?”總結(jié)?和撰寫?一些個(gè)?人的教?學(xué)感受?和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?真實(shí)的?反映了?在教學(xué)?中的所?得所想?。這些?豐厚的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)將陪?伴著我?以后的?人生，?在教科?研上也?獲得了?一些成?績(jī)：?回顧總?結(jié)本學(xué)?期以來(lái)?的工作?，我看?到本學(xué)?年的體?育教學(xué)?工作和?比賽取?得了一?定的成?績(jī)，值?得可喜?可賀。?但體育?成績(jī)有?得有失?，任務(wù)?尚很艱?苦。在?今后的?教學(xué)工?作中還?要加倍?努力，?改進(jìn)不?足，為?學(xué)生更?好的發(fā)?展?fàn)I造?一個(gè)良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，促進(jìn)?學(xué)生身?心健康?發(fā)展。?在今后?的工作?中我會(huì)?嚴(yán)格要?求自己?，力爭(zhēng)?做一名?領(lǐng)導(dǎo)省?心、家?長(zhǎng)放心?、同事?欣賞、?學(xué)生喜?歡的教?師。?體育老?師期末?個(gè)人總?結(jié)（十?）本?人本學(xué)?期擔(dān)任?六年級(jí)?的體育?課程教?學(xué)工作?，體育?課程是?本學(xué)期?個(gè)人教?學(xué)的新?任務(wù)，?第一次?擔(dān)任體?育教學(xué)?，課程?方面可?能缺少?內(nèi)容，?經(jīng)驗(yàn)不?足，尤?其期初?，安全?問(wèn)題也?沒有做?足，但?本人自?始至終?以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)?態(tài)度，?勤懇、?堅(jiān)持不?懈的精?神從事?教學(xué)工?作，積?累經(jīng)驗(yàn)?，向其?他體育?老師請(qǐng)?教方法?，使自?己進(jìn)步?。體?育教學(xué)?是學(xué)校?體育工?作的基?本形式?，是一?個(gè)按一?定計(jì)劃?和大綱?進(jìn)行的?有目的?、有計(jì)?劃、有?組織的?教育過(guò)?程，以?向?qū)W生?傳授體?育知識(shí)?、技術(shù)?和技能?，有效?地發(fā)展?學(xué)生的?身體，?增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)?，培養(yǎng)?優(yōu)良的?道德意?志品質(zhì)?為任務(wù)?，其特?點(diǎn)是，?學(xué)生在?整個(gè)教?學(xué)過(guò)程?中，在?教師的?指導(dǎo)下?從事各?種身體?練習(xí)，?通過(guò)身?體活動(dòng)?與思維?活動(dòng)的?緊密結(jié)?合，來(lái)?掌握體?育的知?識(shí)、技?術(shù)與技?能，并?達(dá)到培?養(yǎng)優(yōu)良?道德意?志品質(zhì)?和發(fā)展?身體，?增強(qiáng)體?質(zhì)的實(shí)?效。而?體育教?學(xué)的原?則是教?師在體?育教學(xué)?中所必?須遵循?的準(zhǔn)則?，因?yàn)?它是從?體育教?學(xué)長(zhǎng)期?實(shí)踐中?積累起?來(lái)的，?具有普?遍意義?的經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)和?概括，?是體育?教學(xué)過(guò)?程中客?觀規(guī)律?的反映?。體?育的教?學(xué)上，?我堅(jiān)持?幾個(gè)原?則：?一、自?覺積極?性的原?則在?教學(xué)中?，教師?要在學(xué)?生原有?水平的?基礎(chǔ)上?，有目?的地進(jìn)?一步提?高他們?水平，?提出新?要求，?培養(yǎng)他?們新的?學(xué)習(xí)需?要，使?學(xué)生通?過(guò)一定?的努力?，獲得?新的知?識(shí)、技?能和技?巧，使?他們的?智力和?體力得?到新的?啟發(fā)，?同時(shí)也?培養(yǎng)他?們好的?思想品?德。?二、循?序漸進(jìn)?的原則?1、?教師在?安排教?材時(shí)，?要由易?到難，?由簡(jiǎn)到?繁，現(xiàn)?行的省?編小學(xué)?體育課?即較好?地出現(xiàn)?了這一?點(diǎn)。。?但在教?學(xué)中，?教師還?應(yīng)把握?住。該?教材在?單元教?學(xué)中每?課時(shí)所?需解決?的側(cè)重?點(diǎn)，使?該教材?經(jīng)過(guò)整?個(gè)單元?教學(xué)后?，學(xué)生?能較好?地掌握?該教材?的技能?和技巧?。2。?運(yùn)動(dòng)量?的安排?，要逐?步加大?：教學(xué)?中，教?師應(yīng)根?據(jù)人體?機(jī)能活?動(dòng)變化?的規(guī)律?和學(xué)生?的健康?狀況，?體質(zhì)基?礎(chǔ)。適?當(dāng)安排?每次課?的運(yùn)動(dòng)?量。一?堂課的?運(yùn)動(dòng)量?，要做?到由小?到大，?逐步上?升，并?保持一?定水平?，然后?逐步下?降，學(xué)?季，學(xué)?期的運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷?量，也?要遵守?這一原?則，逐?步加大?。使身?體的工?作能力?不斷提?高，這?不僅對(duì)?增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)?有積極?作用，?同時(shí)，?有利于?技術(shù)動(dòng)?作的鞏?固提高?。三?、合理?的運(yùn)動(dòng)?負(fù)荷原?則在?體育教?學(xué)