初中化學(xué)-離子的檢驗(yàn)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

離子的檢驗(yàn)

（第一課時(shí)）專題復(fù)習(xí)五科學(xué)探究新聞快報(bào)濟(jì)寧新聞網(wǎng)訊：蘇打水可調(diào)節(jié)人體的酸堿平衡，成為日漸暢銷的水飲料。一些不法商販為了謀取暴利，制造冒牌“蘇打水”危害人們的身體健康。2011年12月21日，鄒城市工商局查處一起制造假冒“蘇打水”窩點(diǎn)，造假現(xiàn)場(chǎng)工人用幾片海綿，對(duì)自來(lái)水進(jìn)行簡(jiǎn)單過(guò)濾后，就灌裝入瓶，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的包裝就成了成品“蘇打水”。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)鞏固常見(jiàn)離子的性質(zhì)，掌握檢驗(yàn)這些離子的化學(xué)技能。2、通過(guò)體驗(yàn)離子檢驗(yàn)過(guò)程

，了解實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)物質(zhì)存在的科學(xué)方法。3、通過(guò)離子檢驗(yàn)的應(yīng)用練習(xí)，感受化學(xué)的社會(huì)價(jià)值。根據(jù)下面有關(guān)蘇打水和自來(lái)水的信息，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)別它們，并說(shuō)明你的依據(jù)是什么？有關(guān)蘇打水和自來(lái)水

1.我國(guó)現(xiàn)有自來(lái)水廠使用的是氯氣消毒，氯氣和水反應(yīng)會(huì)生成少量鹽酸。2.某蘇打水（pH=8.8）成分含量(單位mg/L)一覽表(微量元素未列出)：Na+

…………340CO32-

………310HCO3-………120SO42-

…………7離子檢驗(yàn)方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）H+OH-SO42-Cl-CO32-常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法基礎(chǔ)再現(xiàn)注意：嘗試用盡可能多的方法進(jìn)行檢驗(yàn)，表述要準(zhǔn)確現(xiàn)有試劑：pH試紙、酚酞溶液、稀鹽酸、稀硝酸石灰水、硝酸銀溶液、氯化鋇溶液儀器：小試管、玻璃棒等和你的伙伴一起，利用現(xiàn)有試劑和儀器，依據(jù)鞏固的知識(shí)，想一想可以通過(guò)哪些方法進(jìn)行識(shí)別，然后從中選擇兩種不同離子進(jìn)行檢驗(yàn)，合作完成實(shí)驗(yàn)，找出A、B瓶中藏著的自來(lái)水。

自來(lái)水藏在哪里？探究體驗(yàn)取樣實(shí)驗(yàn)取證得出結(jié)論操作要簡(jiǎn)單、現(xiàn)象要明顯操作規(guī)范、藥品用量合適，避免過(guò)程中藥品間的相互干擾，注意現(xiàn)象的記錄和異常現(xiàn)象分析。均勻性原則、不被污染原則多組實(shí)驗(yàn)要編號(hào)。合理嚴(yán)謹(jǐn)。檢驗(yàn)步驟有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)是指根據(jù)物質(zhì)具有的特性，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?、采用一定的方法，?duì)物質(zhì)區(qū)分或鑒定，要求反應(yīng)靈敏、現(xiàn)象明顯、操作簡(jiǎn)便、結(jié)論清晰可靠。能力提升下列檢驗(yàn)的過(guò)程及結(jié)論是否合理，說(shuō)明你的理由：1.將某白色固體用自來(lái)水溶解后，加入硝酸銀溶液，以檢驗(yàn)白色固體中是否含有氯離子。2.向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液后顯紅色，該溶液一定是堿的水溶液3.向某滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，滴入少量某待測(cè)液，紅色沒(méi)有消失，說(shuō)明該待測(cè)液體中沒(méi)有氫離子。4.某溶液中先加稀鹽酸酸化，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明溶液中含有Cl－5.經(jīng)檢測(cè)，某工業(yè)廢水中含有硫酸、氯化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)。6.向某白色固體中加入硝酸鋇溶液，以確定該固體中是否含有SO42-有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)是指根據(jù)物質(zhì)具有的特性，選擇適當(dāng)?shù)脑噭⒉捎靡欢ǖ姆椒?，?duì)物質(zhì)區(qū)分或鑒定，要求反應(yīng)靈敏、現(xiàn)象明顯、操作簡(jiǎn)便、結(jié)論清晰可靠。鑒別：指利用物質(zhì)的特性，用物理或化學(xué)方法將若干種區(qū)分開(kāi)來(lái)的操作鑒定：指根據(jù)物質(zhì)的特性，用化學(xué)方法來(lái)確定其中的成分。推斷：指根據(jù)已經(jīng)進(jìn)行的檢驗(yàn)步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)，分析推斷被檢驗(yàn)的是什么物質(zhì)，并判斷什么物質(zhì)可能存在、一定不存在。能力提升下列檢驗(yàn)的過(guò)程及結(jié)論是否合理，說(shuō)明你的理由：1.造紙廠為了檢驗(yàn)長(zhǎng)期庫(kù)存的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，下列方法可以采用的是()A．放入水中，看是否全部溶解B．滴加稀鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生C．溶解，滴加酚酞，看是否變色D．用手接觸，看是否有滑膩感2.為確定硫酸廠排放的廢水是否達(dá)到中性排放標(biāo)準(zhǔn)，下列試劑不能選用的是()A.鐵粉

B.Na2CO3溶液C.石蕊溶液D.CuCl2溶液3.劉大爺家的地總是收成不好，看著別人地里的麥穗沉甸甸的，他決定看看有沒(méi)有什么科學(xué)的法子幫他解決難題。下面是化學(xué)小組的測(cè)定步驟：(1)確定要測(cè)定地塊的采樣點(diǎn)。(2)將采集好的土樣晾干、粉碎、稱量，加蒸餾水充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，取濾液。(3)對(duì)所取濾液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)設(shè)計(jì)采樣點(diǎn)時(shí)有下列四種方案，選用方案

較為合理。⑵粉碎土樣的目的是

，實(shí)驗(yàn)為什么要使用蒸餾水的浸泡液

。能力提升⑶小明認(rèn)為應(yīng)當(dāng)首先檢測(cè)土壤的酸堿度，他的理由是______。⑷經(jīng)測(cè)定，該土壤堿性較強(qiáng)。為給該土壤改造提供依據(jù)，還需要測(cè)定土壤中是否含有的NaCl、Na2CO3，實(shí)驗(yàn)流程圖如下：該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_____。⑸市場(chǎng)上新推出一種堿性土壤改良劑，這種改良劑應(yīng)具有的性質(zhì)是___________。小芳認(rèn)為如果要想更好的使用這種改良劑，還應(yīng)該測(cè)量沉淀A和沉淀B的質(zhì)量，為什么？浸出液硝酸銀溶液白色沉淀A稀硝酸溶液有氣體產(chǎn)生剩余白色沉淀B能力提升歸納小結(jié)請(qǐng)對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)，從知識(shí)、方法、社會(huì)價(jià)值等方面回顧本節(jié)課內(nèi)容，與同學(xué)交流你的收獲。取樣實(shí)驗(yàn)取證結(jié)論（注意事項(xiàng)）商品的質(zhì)量監(jiān)督土壤的改良廢水的處理……常見(jiàn)離