流動兒童情況調(diào)研報告

.word.PAGEPAGE10文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.流動兒童情況調(diào)研報告流動兒童因為戶籍問題無法享受與城市同齡兒童同等的教育機會，本文將介紹流動兒童情況調(diào)研報告。流動兒童情況調(diào)研報告(1)背景：流動兒童是流動人口中特殊群體，有著其獨特的成長性，體現(xiàn)著深遠(yuǎn)的社會變遷意義，對流動兒童全面細(xì)致的調(diào)研研究，傾聽他們的真實想法，反映他們真實的生存和教育條件，能夠引起更多人對流動兒童問題的關(guān)注和重視，從而促進(jìn)流動兒童的生存、保護(hù)、發(fā)展和參與各項權(quán)利的平等實現(xiàn)。為準(zhǔn)確了解和掌握我市流動兒童的生存、教育和發(fā)展中所面臨的突出問題與迫切需求，保障我市流動兒童的合法權(quán)益，**市婦兒工委對全市流動兒童狀況開展了專題調(diào)研。調(diào)研通過基層工作匯報、發(fā)放調(diào)研問卷、與流動兒童面對面訪談等形式，對全市流動兒童的數(shù)探討流動兒童生存發(fā)展中所面臨的問題，并提出解決問題的建議。一、全市流動兒童的基本情況全市戶口不在**0-16周歲在校24497人，流動兒童較為集中的地區(qū)為后巷鎮(zhèn)，共有流動兒童4708人，流動兒童來自全國各地的農(nóng)村，隨家庭流**%和%**后，生活環(huán)境、教學(xué)條件比老家要好，與家鄉(xiāng)學(xué)校的老師相比，**的老師教學(xué)方法更為恰當(dāng)，對學(xué)生更負(fù)責(zé)，學(xué)校的管理也比較規(guī)范。在調(diào)研中我們還發(fā)現(xiàn)流動兒童在學(xué)習(xí)、品**本地兒童相比存在一定差異。表現(xiàn)出普遍生活質(zhì)量低，學(xué)習(xí)成績差，存在道德認(rèn)識模糊，品行偏差、心理異常，學(xué)習(xí)動力不足的現(xiàn)象。但是，并不是所有的流動兒童都是問題兒童，流動生活同時也教會了孩子們獨立生活的能力，許多流動兒童表現(xiàn)出果斷、堅韌、獨立自主、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)，他們在同伴群體的幫助下快樂而健康地成長著，也有許多品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。所以，我們既不能過分渲染，把流動兒童看成是問題兒童、又不能輕視這一群體中潛在的或已產(chǎn)生的一些問題，對他們采取漠不關(guān)心的態(tài)度。二、存在的主要問題(一)教育問題1、流動兒童家庭教育缺失。流動兒童的父母大多是工人或小商販，因忙于生計，疏于對孩子的關(guān)愛，無法關(guān)心到子女各方面的發(fā)展情況。重養(yǎng)輕教，平時只能給予孩子生存所需物質(zhì)上的滿足，精神上關(guān)注的很少。教育子女方法簡單粗暴，缺乏輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的能力，致使流動兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)。2、流動兒童行為習(xí)慣較差。在學(xué)習(xí)上，流動兒童學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性，作業(yè)不規(guī)范、書寫潦草。在個人衛(wèi)生上，調(diào)研顯示有10%以上的流動兒童流動兒童日常生活生活秩序混亂，沒有科學(xué)的安全防范意識。在飲食上，不注重合理的飲食規(guī)律和健康的飲食衛(wèi)生，身體各項發(fā)育指標(biāo)不理想;在人際交往方面，有些流動兒童見到老師和長輩不予理睬;同學(xué)之間常為一些雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤，互不相讓，甚至大動干戈。3憂。主要表現(xiàn)在性格缺陷、行為障礙、情緒障礙、社會適應(yīng)障礙、學(xué)習(xí)障礙五方面，其中又以性格缺陷、行為障礙最為突出。與普通兒童相比，流動兒童在生理和心理上的需要得不到滿足，情緒消極，在性格上表現(xiàn)為任性、冷漠、內(nèi)向和孤獨。甚至還有一部分孩子由于對不良社會行為和生活方式缺乏認(rèn)知能力，受外來不良社會因素影響成為了問題孩子。(二)家庭問題數(shù)據(jù)顯示，有%的流動兒童在家沒有自己的學(xué)習(xí)書桌，只能趴在飯桌、小椅子上學(xué)習(xí)，或在床上寫作業(yè)。在如此狹小的空間中，家里一旦來了客人，學(xué)生就根本找不到可以寫作業(yè)的地方，有的連睡覺也無法保證。流動兒童在課余時間都要幫父母做家務(wù)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，流動兒童已成為家中的重要勞動力，他們承擔(dān)了許多家務(wù)活，以便父母能全身心地去外面掙錢。像準(zhǔn)備全家人的一日三餐、洗全家人的衣服等，都是尚未成年的他們必須承擔(dān)的家庭責(zé)任。還有許多孩子在課余時間幫父母做工、打雜，晚睡早起。工作時間比較長，與本地兒童放學(xué)后可參加興趣小組或各種學(xué)習(xí)班，玩電腦、上網(wǎng)等活動相比，流動兒童生活的社區(qū)很少有公共休息場地，他們每天放學(xué)之只有的流動兒童參加過興趣班的學(xué)習(xí)。流動兒童常常被家長當(dāng)成出氣筒任意打罵。流動人口在外打工，常常會面臨雇主的無理要求，還要承擔(dān)家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)、當(dāng)?shù)厝似缫暤染薮髩毫?。回到家中，只要孩子稍有不聽話或者表現(xiàn)不好，很容易就會被家長暴打以發(fā)泄心堅持認(rèn)為不打不成器，只要孩子學(xué)習(xí)成績稍有下降，就會遭到家長的打罵。三、產(chǎn)生原因1、家庭教育意識淡薄。家庭教育是伴隨孩子的終身教育，家庭教育直接影響孩子行為、心理健康、人格與智力發(fā)展。特別是06歲是人生行為習(xí)慣、性格形成的關(guān)鍵期，在這個時期父母外出務(wù)工，由于收入普遍不高，居無定所，錯過對孩子教育的黃金期，對孩子影響極大;有的父母平時與子女缺少溝通，疏于管教，造成親情淡漠，孩子缺乏安全感;有的父母教育方法不當(dāng)，存在用錢補償感情的心理，認(rèn)為孩子有吃有穿有玩就行了，物質(zhì)上滿足，事實上成為孩子學(xué)習(xí)、身心發(fā)展的旁觀者;以生活照顧為主，且知識、能力上也承擔(dān)不了對孩子的品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等任務(wù)，使家庭道德教育處于真空狀態(tài)。2、學(xué)校教育資源不足。進(jìn)城務(wù)工人員將子女的教育寄希望于學(xué)校教育，而學(xué)校教育由于教學(xué)任務(wù)重，學(xué)生多，而且還在呈增長趨勢。有的班級四、五十人，教師沒有精力，心有余力不足，對流動兒童的心理關(guān)愛難以顧及，與家長的溝通難以實現(xiàn)，很難為流動兒童提供個性化、針對性的教育，在學(xué)習(xí)上、生活上難以給流動兒童給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，對那些有問題的流動兒童難以管理。再加上流動兒童特殊群體是近年來才出現(xiàn)的，有的學(xué)校人數(shù)比例小，沒引起重視;有的學(xué)校雖人數(shù)比例較大，但缺乏有效的措施。3、社會對流動兒童關(guān)注不夠。社會教育資源缺乏，不能有效地彌補流動兒童家庭教育關(guān)懷的不足;對一些娛樂場所不能有效管理，在互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影、錄像、影碟、書刊等文化傳播媒體滲入不少庸俗、低劣、暴力、色情等腐蝕內(nèi)容，對缺少親情關(guān)愛、性格孤僻、苦悶無聊的流動兒童具有腐蝕性和誘惑力，也使一些流動兒童沉迷其中而不能自拔。四、解決措施(一)加大政府在應(yīng)對流動人口問府兩個層面的行為引導(dǎo)流動人口的流醫(yī)療、教育等工作。在流動人口相對集中的社區(qū)，主動邀請流動人口參與社區(qū)管理。這樣一方面可以發(fā)揮其積極主動性，增強主人翁意識，另一方面可以使社區(qū)服務(wù)更具針對性。(二)充分發(fā)揮職能部門在流動兒童工作中的重要作用。一是要完善流動兒童信息采集。在全面實施外來人口居住證制度的基礎(chǔ)上建立流動兒童信息動態(tài)管理機制，公安、教育、衛(wèi)生等部門要各司其職，共同協(xié)作，把流動兒童登記工作納入居住證制度，統(tǒng)一采集、統(tǒng)一管理。二是要提升流動兒童公共服務(wù)水平。在流動兒童已同等享受九年義務(wù)教育、計劃免疫接種、兒童保健服務(wù)待遇的基礎(chǔ)上，重點推進(jìn)流動兒童同等享受新農(nóng)合、居民醫(yī)療保險、醫(yī)療慈善救助等工作。三是提高流動兒童及其家長素質(zhì)。婦聯(lián)等單位通過組建流動兒童家新市民家長學(xué)校，多層面、全方位地向流動兒童家長普及科學(xué)家教知識。同時根據(jù)流動兒童需求組織相關(guān)專家編寫有特色《流動兒童安全自護(hù)手冊》為流動兒童在**的生活、學(xué)習(xí)提供幫助。流動兒童情況調(diào)研報告(2)隨著****區(qū)流動**區(qū)現(xiàn)有學(xué)齡兒童萬人，流動兒童已達(dá)到11依法保護(hù)他們的合法權(quán)益，解決好他們的生活、就醫(yī)、就學(xué)等問題，對于提高全民素質(zhì)、增強城市活力、推進(jìn)和諧社會建設(shè)都具有不可忽視的重要意義。2009年，常州市被聯(lián)合國兒童基金會確定為受人口流動影響的兒童保護(hù)項目試點城市。2012年，**區(qū)被國務(wù)院婦兒工委辦和聯(lián)合國兒基會受人口流動影響的兒童保護(hù)項目確定為深度試點單位。三年來，**區(qū)堅持高標(biāo)定位，針對流動兒經(jīng)歷了積極探索、有序推進(jìn)、健康發(fā)展的過程，大力實施流動兒童關(guān)愛工程，促進(jìn)流動兒童健康、快樂成長。一、四年來項目工作目標(biāo)：受人口流動影響的兒童保護(hù)項目工作開展以來，針對我區(qū)流動兒童的實際情況，我區(qū)相關(guān)職能部門在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過不斷研究、探討、總結(jié)流動兒童管理的經(jīng)驗，制訂切合我區(qū)實際的政策，落實各相關(guān)部門的管理和服務(wù)責(zé)任，積極發(fā)揮職能作用，努力推進(jìn)流動兒童保護(hù)項目工作的全面開展。三年來，我們積極落實項目工作目標(biāo)建立健全流動兒童信息采集協(xié)作機制，全面開展流動兒童信息登記;推進(jìn)全體流動兒童平等享受教育、衛(wèi)生等公共服務(wù)進(jìn)程;為流動兒童融入城市、健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。二、主要措施及取得的成效：(一)建立健全流動兒童服務(wù)管理工作機制，提高服務(wù)成效32部門參與的項目試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作協(xié)調(diào)小組，各地同步成立相應(yīng)的工作機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)流動兒童工作的組織協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)，保障了流動兒童工作的全面開展。安、教育、衛(wèi)生、婦聯(lián)等主要責(zé)任部門**關(guān)于進(jìn)一步加強流動兒童登記和服務(wù)工服務(wù)工作機制，推動流動兒童工作的深入開展。(二)兒童平等發(fā)展一是實現(xiàn)流動兒童信息常態(tài)化管理和綜合化使用。我區(qū)按照科學(xué)宣傳、分類采集、綜合匯總的要求，做好流動兒童信息采集和登記工作。03童信息由婦聯(lián)、衛(wèi)計部門分別在村、社區(qū)、世代服務(wù)中心、防疫站等地逐戶采集;46歲流動兒童信息在幼兒園集中采集;716歲流動兒童信息在中小學(xué)統(tǒng)一采集;公安部門負(fù)責(zé)信息全面匯總、集中核對、統(tǒng)一錄入微機系統(tǒng)，納入全市流動人口信息采集子系統(tǒng)，實現(xiàn)信息共享。201211640是否有重大疾病四部分信息，集信息登記、權(quán)益保護(hù)、救助服務(wù)、部門管理、信息研判等使用功能于一體化，實現(xiàn)了流動兒童的入園入學(xué)、親子早教、計劃免疫和健康服務(wù)以及困難兒童生活幫扶等全面服務(wù)。優(yōu)質(zhì)教育。全區(qū)流動兒童義務(wù)教育普及流動兒童進(jìn)入公辦學(xué)校就讀，現(xiàn)我區(qū)公4480215737名流動兒童在讀。同時還1211344名流動兒童在118所公辦、幼托機構(gòu)、村級幼兒園共計26607我區(qū)堅持入學(xué)兩為主原則，完善外來人口隨遷子女積分入學(xué)制，實施公辦學(xué)校與新市民學(xué)校結(jié)對建立教育共同體，開創(chuàng)了全國新市民學(xué)校管理的新模式，向153名公辦骨干3門學(xué)科，其中一人擔(dān)任校長，從教育教學(xué)、學(xué)校管理等多方面幫助新市民學(xué)校升級，讓流動兒童同享優(yōu)質(zhì)公辦教育資源。大力發(fā)展156億多元，扶持規(guī)范民辦幼兒150萬元的標(biāo)準(zhǔn)，用于獎勵吸納外來務(wù)工人員子女入園、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園以及提升普惠性民辦幼兒園的辦學(xué)條件和100%創(chuàng)建為省級優(yōu)質(zhì)幼兒園，滿足了流動兒童入優(yōu)質(zhì)學(xué)校的需求。三是確保優(yōu)質(zhì)健康服務(wù)全面輻射，提高流動兒童健康水平31個預(yù)防接種門診，新3童全部實行免費辦證、免費接種國家免疫規(guī)劃疫苗，確保流動兒童免費接種全覆蓋;建立流動兒童健康檔案，實施健康免費體檢，開展聽力、視力等項目的篩查和預(yù)防保健;人均6元(不包括流動兒童)逐步提高到現(xiàn)在的人均不低于45元(童)。(三)守護(hù)服務(wù)質(zhì)量+婦工+義工+巾幗志愿者的工作方式，開拓服務(wù)流動兒童新模式。公檢法司聯(lián)合150010萬余份。由檢察院、教育局聯(lián)合編寫的《青;婦聯(lián)和紀(jì)萍工作室設(shè)計制作原創(chuàng)動畫女檢察官手記少男少點亮您的生活》預(yù)防未成年人性侵害案例動畫片，用孩子喜愛的方式傳遞兒童自我保護(hù)意識。切實貫徹未成年人特殊優(yōu)先保護(hù)的司法理念，制定《未成年人充分利用量刑建議權(quán)，建議法院對符合條件的未成年人盡可能的判處非監(jiān)禁每年定期對正在服刑的流動少年犯回訪幫教，送書送物，安排跟家人通親情電話、共進(jìn)親情餐，還選擇有條件的少年犯作為特殊志愿者到福利院等場所從事社會義工勞動、慰問孤兒，督促少年犯監(jiān)護(hù)人與學(xué)校、社區(qū)矯正機構(gòu)、居(村)委會等部門形成幫教合力，防止失足青少年重新犯罪。體多元的助學(xué)幫扶模式，教育局建立完善困難群體學(xué)生助學(xué)資助機制，成立學(xué)生資助管理中心，保障家庭困難的流動兒童順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。法院成立了全國首家興國百萬護(hù)苗基金，救助在司法活動中發(fā)現(xiàn)的困難未成年人。春苗教育基金、春蕾教育基金、**婦女兒童百萬光彩基金等一批婦女兒童專項幫扶基慈善總會、婦聯(lián)、工會、團(tuán)委等部門開10000多個貧困流動兒童獲得了不同程度的資助。三是整治和守護(hù)結(jié)合。2011年以來，我區(qū)將護(hù)校安園活動貫穿全年，設(shè)364安排警力在每一所學(xué)校周邊開展值勤，嚴(yán)防發(fā)生針對少年兒童的傷害案件。綜治、教育、文廣、工商、衛(wèi)計等部門密150余處，4185764家校車服務(wù)公司，投入3000多萬元新增國標(biāo)校車200267gps并接入公5082萬多名中小學(xué)流動兒童提供周到服務(wù)。三、項目推進(jìn)中存在的問題我區(qū)受人口流動影響的兒童項目雖然取得了明顯成效，但是我們感覺到工作中仍有不盡人意之處：5000的速度遞增，教育、衛(wèi)生等公共基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)速度，跟不上流動兒童的增長速度。童共享優(yōu)質(zhì)基本公共服務(wù)初現(xiàn)成效，但是需要政府投入的流動兒童項目和服務(wù)太多，政府也是心有余而不足，服務(wù)投入資金略顯不足，籌資壓力較大。合力不足等現(xiàn)象，部門間力量的整合亟四、項目推進(jìn)的思考和建議為了進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)受人口流動影響的兒童項目的長足發(fā)展,促進(jìn)流動兒童項目發(fā)展的政策體系更加系統(tǒng)、履職責(zé)任更加積極、社會環(huán)境更加優(yōu)化，使全區(qū)流動兒童工作水平躍上一個新的臺階，我們建議：一是強化政府職責(zé)，加快體系建作為政府保障