八年級(jí)物理光反射(教學(xué)方案)

初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)教材物理教課方案(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級(jí)：任課教師：物理教課方案/初中物理/八年級(jí)物理教課方案編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)初中物理教課方案文訊教育教課方案光的反射(教課方案方案)教材簡介:本教材主要用途為經(jīng)過學(xué)習(xí)物理知識(shí)，能夠讓學(xué)生培育自己的邏輯思想能力,對(duì)事物的理解認(rèn)識(shí)也會(huì)有必定的幫助，本教課方案資料合用于初中八年級(jí)物理科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能獲取全面的發(fā)展和提升。本內(nèi)容是依據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，能夠放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教課使用。目標(biāo)：1．知識(shí)和技術(shù)1）認(rèn)識(shí)光在一些物體表面能夠發(fā)生反射。2）認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，認(rèn)識(shí)法線、入射角和反射角的含義。3）理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。4）認(rèn)識(shí)什么是鏡面反射，什么是漫反射。2．過程和方法1）經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，察看現(xiàn)象。2）體驗(yàn)和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。3）經(jīng)歷研究“光反射時(shí)的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲取反射光芒、入射光芒跟法線地點(diǎn)的關(guān)系，丈量反射光芒與法線、入射光芒與法線的夾角，總結(jié)研究的結(jié)論，獲取比較全面研究活動(dòng)的體驗(yàn)。第2頁共9頁初中物理教課方案文訊教育教課方案（4）經(jīng)過察看，理解鏡面反射和漫反射的主要差別。3．感情、態(tài)度、價(jià)值觀1）在研究“光反射時(shí)的規(guī)律”過程中培育學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。2）親密聯(lián)系實(shí)質(zhì)，提升科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于平時(shí)生活和社會(huì)的意識(shí)。3）鼓舞學(xué)生踴躍參加研究活動(dòng)。教課方案思想：本節(jié)是一節(jié)集物理現(xiàn)象、物理觀點(diǎn)、物理規(guī)律于一身的課。此中規(guī)律是本節(jié)的核心，也是實(shí)行“研究式”教課的有效陣地。在講課中，教師指引學(xué)生利用“發(fā)現(xiàn)并提出問題—做出猜想和假定—擬訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—解經(jīng)過察看和實(shí)驗(yàn)等門路來采集憑證——得出結(jié)論——溝通與合作——提出新問題”的研究式教課過程，自己“發(fā)現(xiàn)”并總結(jié)出規(guī)律。教課過程設(shè)計(jì)：一、課題引入師：光源發(fā)出的光是如何流傳的？生：光在同一種平均物質(zhì)中是直線流傳的。師：光在流傳過程中若碰到另一種物質(zhì)時(shí)狀況又會(huì)如何呢？生猜想：反射回來。第3頁共9頁初中物理教課方案文訊教育教課方案［實(shí)驗(yàn)研究］把玩具激光筆翻開，讓光斜射到平面鏡上。師：方才的演示實(shí)驗(yàn)同學(xué)們察看到了什么現(xiàn)象？生：光被平面鏡反射到了天花板上，它改變了光的流傳方向，天花板上出現(xiàn)一紅色小光斑。［實(shí)驗(yàn)研究］翻開玩具激光筆，讓光束垂直射到水面上，并在水槽和激光筆上方放一張白紙。師：此次同學(xué)們又察看了什么現(xiàn)象？生：一束光射到沉靜的水面上時(shí)，有一部分光射入了水中，有一部分光被反射了回來，由于上方的白紙上體現(xiàn)了一紅色光斑。［實(shí)驗(yàn)研究］用一幻燈機(jī)將幻燈片的圖像投射到粗拙的屏幕上。師：同學(xué)們?yōu)楹文軓膲ι峡吹綀D像？生：屏幕將幻燈機(jī)投射出來的光，反射到我們的眼睛中。師：以上實(shí)驗(yàn)說明，光射到物體表面時(shí)，總有一部分光會(huì)被物體表面反射回來，這類現(xiàn)象叫做。師：請(qǐng)同學(xué)們思慮一下，我自己是不發(fā)光的，你們?yōu)楹文軓牟煌较蚩吹轿?？電影、幻燈的幕布為何老是用粗拙的白布來制作？為何平面鏡成的是虛像，且與物體的大小相第4頁共9頁初中物理教課方案文訊教育教課方案等呢？［設(shè)置疑問，激勵(lì)思想。］（學(xué)生思慮，談?wù)摚ń處煵蛔鞫ㄕ摚煟哼@些問題都跟相關(guān)，學(xué)習(xí)和研究了規(guī)律，這些問題也就水到渠成了。［板書課題］二、新課教課師：從上邊的實(shí)驗(yàn)中，你能否能夠總結(jié)一下，什么現(xiàn)象叫做？生：光射到物體表面上時(shí)，有一部分光會(huì)被物體反射回來，這類現(xiàn)象叫。師：請(qǐng)同學(xué)們來舉一些生活中的一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象是屬于現(xiàn)象。生：水中的倒影，潛望鏡，凹透鏡，凸透鏡。師：以上的實(shí)驗(yàn)，我們都能夠用光路圖來表示。（板書繪圖，并解說）反射面：MM’入射點(diǎn)：入射光芒與反射面的交點(diǎn)法線：過入射點(diǎn)和鏡面垂直的直線入射角：入射光芒與法線的夾角反射角：反射光芒與法線的夾角。［演示實(shí)驗(yàn)］將激光筆發(fā)出的光束射到平面鏡上，讓學(xué)生裝察看入射光束、反射光束、第5頁共9頁初中物理教課方案文訊教育教課方案鏡面三者間的地點(diǎn)關(guān)系。生：入射光束和反射光束在鏡面的同一側(cè)，反射光束，入射光束在法線的雙側(cè)。師：猜想一下，入射光束向法線聚攏時(shí)，反射光束會(huì)有什么變化？生：反射光束也會(huì)向法線聚攏。師：對(duì)不對(duì)呢？實(shí)驗(yàn)研究。［演示實(shí)驗(yàn)］將激光筆發(fā)出的光束向法線聚攏，學(xué)生經(jīng)過察看現(xiàn)象，來證明猜想的正確性。師：依據(jù)上邊實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，我有這樣一個(gè)問題，你準(zhǔn)備如何往返答：當(dāng)入射光束逐漸偏離法線地點(diǎn)時(shí)，反射光束與法線的夾角如何變化？生：變大。（演示實(shí)驗(yàn)，證明其正確）師：猜想一下，在中，會(huì)不會(huì)入射光束和反射光束重合？生：會(huì)。師：誰來上講臺(tái)，演示一下。（學(xué)生上講臺(tái)演示，存在重合）師：入射光束與反射光束重合是在什么狀況下？第6頁共9頁初中物理教課方案文訊教育教課方案生經(jīng)過察看：入射光束與反射面垂直時(shí)。師：這時(shí)入射角等于多少度？生：（１）0°（2）90°（教師重申入射角的定義，明確當(dāng)入射光束垂直于反射面時(shí)，即與法線重合無夾角，故i=0°,此時(shí)反射角r=0°）師：在剛才的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)入射角增大時(shí)，反射角如何變化？生：也變大。師：（提出猜想），即么光反射時(shí)，反射角與入射角會(huì)有什么關(guān)系呢？生：猜想：可能會(huì)相等吧。師：如何來證明我們的猜想能否正確呢？生：做實(shí)驗(yàn)來研究。師：如何實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)撘幌聦?shí)驗(yàn)方案后，再閱讀課本P39實(shí)驗(yàn)與記錄。［演示實(shí)驗(yàn)］器械：教課激光演示儀步驟：（1）在激光儀的分度盤上，讀進(jìn)出射角和反射角的大小。（2）改變?nèi)肷涔饷⒌姆较?，觀察幾組入射角和反射角，并將相關(guān)數(shù)據(jù)填入教材上的表格第7頁共9頁初中物理教課方案文訊教育教課方案中。師：依據(jù)實(shí)驗(yàn)狀況，表格中的數(shù)聽說了然什么？生：反射角的大小等于入射角。光路是可逆的。師：同學(xué)們總結(jié)的很好，這就是光反射時(shí)所依據(jù)的規(guī)律。（板書）在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；光路是可逆的。（指導(dǎo)學(xué)生看課本“漫反射”內(nèi)容）師：光不單射到平面鏡上會(huì)反射，射到全部的物體上都會(huì)反射。如光射到沉靜的水面、玻璃面、圓滑的金屬面上都會(huì)反射；光射到墻壁、衣服上都會(huì)反射。反射時(shí)都依據(jù)我們總結(jié)的反射規(guī)律，所不同的是反射狀況不同樣。這類粗拙表面上的反射叫漫反射。師部署課后實(shí)驗(yàn)：試一試在家里，夜晚關(guān)燈，將一小平面鏡平放在一張白紙上，用手電筒的光正對(duì)著鏡面照耀，從側(cè)面看去哪個(gè)顯得亮？（讓猜想一下，教師不作定論，明日課前溝通。）三、請(qǐng)你來總結(jié)1、請(qǐng)同學(xué)們回想一下，今日你看到的實(shí)驗(yàn)。2、今日你學(xué)到了什么？第8頁共9頁初中物理教課方案文訊教育教課方案3、今日你證明了多少個(gè)猜想是正確的，多少個(gè)猜想是錯(cuò)誤的。四、穩(wěn)固新課1、請(qǐng)一位學(xué)生敘述反射規(guī)律的內(nèi)容2、請(qǐng)同學(xué)們看著掛圖，分別指出，入射角、反射角、入射線、反射線、