2019-2020年九年級語文中考復習計劃

2019-2020年九年級語文中考復習計劃一、指導思想依據(jù)新修訂的義務(wù)教育階段《語文課程標準（2011年版）》,依據(jù)《2015年臨沂市初中學業(yè)水平考試語文科考試說明》。立足教材，面向全體學生，結(jié)合學生實際，研究復習方法，制定本計劃。二、考情分析（一）試題的基本結(jié)構(gòu)和考點試題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容考點：一、積累運用（共28分）1.字音（2）（選擇題）2.字形（2）（選擇題）3.詞語（2）（選擇題）4.病句（2）（選擇題）5.標點（2）（選擇題）6.文學常識（2）名著閱讀（2） 7.名句默寫（8）8.語言綜合運用（3）9.語言綜合運用（3）二、閱讀（42分）（一）古代詩歌（4分）10.理解鑒賞（4）（二）文言文（15分）（課內(nèi)和課外兼顧）11.實詞（3）12.虛詞（2）（選擇題）13.篩選整合（2）（選擇題）14.歸納分析（3）15.文言文翻譯（5）（三）論述類文本（8分）（說明和議論兼顧）16.理解17.分析綜合（4）18.分析綜合（2）（選擇題）（四）文學類文本（15分）（散文、小說兼顧）19.理解20.分析綜合（4） 21.分析綜合（4） 22.鑒賞評價（4）三、作文（50分）23.（二）命題的主要特點.注重對考生語文應(yīng)用能力和審美能力的考查。.命題保持相對穩(wěn)定，體現(xiàn)新課程理念。.命題力求科學、準確、公平、規(guī)范，試卷有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。（三）學生對考點的把握及失分點依據(jù)往年學生的具體情況來看，基本的考點還是知道的，可是失分點多為答題不重環(huán)節(jié)，小分失的太多，做題不總結(jié)規(guī)律，同種類型的題不善歸納。三、復習目標（一）一輪系統(tǒng)復習，期望能達成的目標通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化學生對各冊教材內(nèi)容的了解，熟悉課本知識，實現(xiàn)知識到能力的遷移。（二）二輪專題復習，期望能達成的目標專題分講、精講精練、提升能力。（三）回扣模擬復習，期望能達成的目標全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)，能做好中考試題。、具體復習措施（一）一輪復習.歸納六冊課本內(nèi)的生字詞（音、形、義的歸納）。.課內(nèi)外古詩詞過關(guān)：理解f背誦f默寫。.課內(nèi)外文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。.挖掘課內(nèi)文本的寫作價值。.通過《自主性學習指導課程》和縣編資料等進行鞏固。（二）二輪復習.積累與運用（默寫、語言應(yīng)用題的方法指導及訓練）.古代詩詞賞析（詩詞賞析的方法指導及訓練）.文言文閱讀（文言閱讀方法的指導及訓練）.現(xiàn)代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導及訓練強化）.寫作（各種文體的寫作指導及訓練）（三）回扣模擬復習.吃透課標及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。.精練精講，著重培養(yǎng)學生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。.通過模擬練習，反饋復習情況，及時調(diào)整復習方向和方式方法。.考前一星期，學生自主學習，查漏補缺，整理消化知識點，

梳理知識結(jié)構(gòu)。（四）復習進度時間安排時間周次復習內(nèi)容資料準備及學生作業(yè)等備注1.4-1.1019復習第六冊第六單元、第三、四單元復習要點：.課文中的字、詞、句，理解記憶。.了解記敘文、說明文、議論文的文體知識與區(qū)別。（落實到一至六冊課本中的重點篇目中的重點語段的閱讀和理解。）.古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。.掌握一些重要的文學常識。.檢測《自主性學習指導課程》等相關(guān)練習。1.11-1.1720復習第六冊第五單元、第一、二單元復習要點：.課文中的字、詞、句，理解記憶。.了解記敘文、說明文、議論文的文體知識與區(qū)別。（落實到一至六冊課本中的重點篇目中的重點語段的閱讀和理解。）.古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。.掌握一些重要的文學常識。.檢測《自主性學習指導課程》等相關(guān)練習。1.18-1.2421復習第五冊第六單元復習要點：.課文中的字、詞、句，理解記憶。.古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。.掌握一些重要的文學常識。.檢測《自主性學習指導課程》等相關(guān)練習。

1.25-1.3122復習第五冊一至五單兀復習要點：.課文中的字、詞、句，理解記憶。.了解記敘文、說明文、議論文的文體知識與區(qū)別。（落實到一至六冊課本中的重點篇目中的重點語段的閱讀和理解。）.古詩文的相關(guān)知識、背記與理解。.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。.掌握一些重要的文學常識。.每冊檢測《自主性學習指導課程》等相關(guān)練習。3.9-3.141復習第一冊復習要點：.課文中的字、詞、句，理解記憶。.掌握一些重要的文學常識。.古詩文的相關(guān)知識與背記。.綜合性實踐活動的了解與運用。.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。.現(xiàn)代文的閱讀與理解。.每冊檢測?！蹲灾餍詫W習指導課程》等相關(guān)練習。3.15-3.212復習第二冊復習要點：.課文中的字、詞、句，理解記憶。.掌握一些重要的文學常識。.古詩文的相關(guān)知識與背記。.綜合性實踐活動的了解與運用。.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。.現(xiàn)代文的閱讀與理解。.每冊檢測?！蹲灾餍詫W習指導課程》等相關(guān)練習。3.22-3.283復習第三冊復習要點：.課文中的字、詞、句，理解記憶。.掌握一些重要的文學常識。.古詩文的相關(guān)知識與背記。.綜合性實踐活動的了解與運用。.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。.現(xiàn)代文的閱讀與理解。.每冊檢測?！蹲灾餍詫W習指導課程》等相關(guān)練習。

3.29-4.34復習第三冊復習要點：.課文中的字、詞、句，理解記憶。.掌握一些重要的文學常識。.古詩文的相關(guān)知識與背記。.綜合性實踐活動的了解與運用。.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。.現(xiàn)代文的閱讀與理解。.每冊檢測。《自主性學習指導課程》等相關(guān)練習。4.7-4.115復習第四冊復習要點：.課文中的字、詞、句，理解記憶。.掌握一些重要的文學常識。.古詩文的相關(guān)知識與背記。.綜合性實踐活動的了解與運用。.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。.現(xiàn)代文的閱讀與理解。.每冊檢測。《自主性學習指導課程》等相關(guān)練習。4.12-4.186復習第四冊復習要點：.課文中的字、詞、句，理解記憶。.掌握一些重要的文學常識。.古詩文的相關(guān)知識與背記。.綜合性實踐活動的了解與運用。.課后附錄的古詩詞、名著和語法知識的熟悉與掌握。.現(xiàn)代文的閱讀與理解。.每冊檢測。《自主性學習指導課程》等相關(guān)練習。4.19-4.257回顧第五、六冊的相關(guān)知識《自主性學習指導課程》等相關(guān)練習。4.26-4.308綜合訓練準備一輪考試相關(guān)模擬題

5.4-5.99講解一輪考試試題基礎(chǔ)知識及運用專題1、借助漢語拼音認讀漢字。2、正確書寫漢字。3、根據(jù)語境準確，得體地使用常用詞語。4、正確運用句式，根據(jù)語境進行仿寫、續(xù)寫、擴寫、縮寫、對對聯(lián)等，做到語言準確、簡明、連貫、流暢。5、辨識、修改常見的語病。6、正確使用標點符號。7、了解《課程標準》建議課外閱讀的名著以及其他重要作家作品知識。8、正確默寫古詩文的精彩語句以及其他古詩詞中膾炙人口的名句（考綱要求篇目）9、根據(jù)情境，準確、得體地進行語言交際；根據(jù)活動情境，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，形成自己的假設(shè)或觀點。《自主性學習指導課程》等相關(guān)練習。5.10-5.1610古詩文閱讀1、重視字、詞、句翻譯的落實。2、注意學生對文意（思想內(nèi)容）的理解和把握。3、重視對思想內(nèi)容的理解、分析、概括、評價及古詩詞鑒賞能力的訓練?，F(xiàn)代文閱讀（記敘文、說明文、議論文）《自主性學習指導課程》等相關(guān)練習。5.17-5.2311現(xiàn)代文閱讀（記敘文、說明文、議論文）《自主性學習指導課程》等相關(guān)練習。5.24-5.3012作文指導與訓練專題綜合訓練、模擬沖刺指導學生多收集和整理作文素材。在最后階段要讓學生多讀書多看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學習別人的語言風格、章法技巧，

為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學習比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中，