非人力資源人力資源管理

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》授課方式:現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+。2天(共12課時(shí))何為人力資源管理企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值如何做好人力資源管理工作直線經(jīng)理人力資源角色職責(zé)直線經(jīng)理HR能力三項(xiàng)修煉直線經(jīng)理如何配合HR部門人力資源管理線經(jīng)理成功之道人才甄選的實(shí)質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)選才如何給公司帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)人才甄選工作的實(shí)質(zhì)人才甄選的五大圈層人才甄選標(biāo)準(zhǔn)的“冰山模型”著名企業(yè)人才甄選的標(biāo)準(zhǔn)舉例人才標(biāo)準(zhǔn)的三級(jí)劃分優(yōu)秀人才的八大特質(zhì)發(fā)現(xiàn)與挖掘人才的方法與技巧諸葛亮的識(shí)人七法在自然背景下了解人從細(xì)小行動(dòng)上觀察對(duì)方直線經(jīng)理的招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧面試常見的誤區(qū)與控制方案員工培育的認(rèn)知與綜合技法衡量?jī)?yōu)秀直線經(jīng)理的兩大標(biāo)準(zhǔn)直線經(jīng)理培訓(xùn)管理中的角色直線經(jīng)理培訓(xùn)流程中的職責(zé)培育輔導(dǎo)下屬員工的三內(nèi)容員工工作技能掌握的四層次在崗技能輔導(dǎo)(OJT)五步法培養(yǎng)新員工與再培育老員工如何有效培養(yǎng)訓(xùn)練儲(chǔ)備干部如何讓員工更喜歡你的培訓(xùn)做好需求調(diào)研使培訓(xùn)更具針對(duì)性直線經(jīng)理如何做好績(jī)效管理績(jī)效目標(biāo)的制定、分解與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定部門績(jī)效目標(biāo)的程序設(shè)定部門績(jī)效目標(biāo)的七大步驟目標(biāo)制定的SMART法則確定指標(biāo)權(quán)重的原則定量指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)定性指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效計(jì)劃的溝通與評(píng)估面談績(jī)效計(jì)劃應(yīng)包含的內(nèi)容績(jī)效計(jì)劃的溝通內(nèi)容溝通的障礙與解決之道績(jī)效溝通的的三大原則有效的傾聽與詢問(wèn)的方式如何進(jìn)行有效的績(jī)效監(jiān)控績(jī)效評(píng)估面談的步驟與方法考評(píng)結(jié)果的有效運(yùn)用何做到人崗匹配用活人才建立員工職業(yè)發(fā)展的通道如何能獲得員工的最大承諾人才職業(yè)傾向的測(cè)試與分析幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃工作輪崗用活人才挖掘潛力加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)給人晉升空間正確用人的贏人贏心之道用人策略：八分人才，九分使用，十分待遇；用人法則：資產(chǎn)保全，相互搭配；如何有效激勵(lì)與留住人才如何有效激勵(lì)員工從員工需求看激勵(lì)策略直線經(jīng)理的非物質(zhì)激勵(lì)菜譜了解職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別把握成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與應(yīng)對(duì)策略掌握培訓(xùn)的方法使培訓(xùn)靈活多樣學(xué)會(huì)組織實(shí)施技巧使培訓(xùn)更專業(yè)做好跟蹤評(píng)估使培訓(xùn)效果更顯著有效的針對(duì)性輔導(dǎo)模式——情景領(lǐng)導(dǎo)布萊克的管理方格理論領(lǐng)導(dǎo)者的三種基本能力員工工作準(zhǔn)備度的兩個(gè)維度員工工作準(zhǔn)備度的四種類型領(lǐng)導(dǎo)者的兩種領(lǐng)導(dǎo)行為領(lǐng)導(dǎo)者的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格如何靈活運(yùn)用情景領(lǐng)導(dǎo)模式企業(yè)常用激勵(lì)的方法與效果員工的性格特征及激勵(lì)方式有效的贊賞與批評(píng)的藝術(shù)直線經(jīng)理的留人之法塑造魅力——領(lǐng)袖品格留人愿景激勵(lì)——企業(yè)文化留人用心